考試作弊作文實用（8篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的考試作弊作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作弊作文 篇1

臨近期末，老師這幾天開始“瘋狂”地髮捲子測試。有些同學因為平時學習不努力就開始抓耳撓腮起來，因為不學習不會啊！於是絞盡腦汁想投機取巧，幹些不光彩的事來。這不，就連我也動了一次小腦筋。

那天，剛上課，數學老師拿了一沓卷子走進教室，這形式像是又要考試了。教室裡頓時靜悄悄的，外面傳來知了的叫聲打破了考場的寂靜，炙熱的陽光通過窗戶直射到同學們的試卷上，教室裡靜的只剩下做題的沙沙聲……。

“哎呀，這道題的公式忘了呀！”

這道題上次老師講過我沒弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時多做題至於這樣嗎？”耳邊似乎傳來媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會做的.題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至於把卷子就這樣交了吧！再細細琢磨琢磨……。

考試快要結束了，教室裡大片大片的紙團如雪球般在地上滾來滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓，我也豁出去了。

小動作開始行動，把不會的題抄到紙上揉成紙團瞄準目標發射，剛好扔到我們班堪稱“學霸”的同學腳下，本來心說他肯定不會幫我的，可沒想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過來了，我就像天上掉了餡餅一樣高興。考試結束了，我得意洋洋的交完卷，心裡美滋滋的。

下午上數學課，大家都靜坐著等髮捲子，髮捲子前老師先表揚一下考滿分的同學，耳邊傳來羅志坤100分的聲音和同學們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來，想到自己的滿分成績不真實，應該憑自己的努力才能有所收穫。

此時此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以後不再偷懶，一定要多做題，努力複習，珍惜時間，爭取在期末考試會考出自己的真實水平。

考試作弊作文 篇2

似乎有了考試，作弊也像附屬品一樣湧現在世上。無論是在清代的考場上，還是當今這個社會中，有了考試就會有作弊。

在現代這個尖端的資訊發展時代，發達的資訊給人們帶來了許多方便，然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺中，這種惡習也逐漸滲透在教育當中。許多的同學在考試時利用手機簡訊傳閱答案。這無疑是一種可恥的行為。（其實在這以前也有許多考試作弊的方法，在這裡就不一一羅列了。）學生作弊成功，有的心中充滿無比喜悅，成績無憂，下次繼續。有的則恐慌萬分，為剛剛驚心動魄的一幕而心跳加速，並帶有一絲內疚。考試作弊是幫助成績提升的途徑之一，也可以說是一條捷徑。許多的同學也鋌而走險，“順理成章”地他們取得了高分，獲得了他們所需要的東西。同時，他們也失去一樣重要的東西——誠信。喬叟曾說過：誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。試問一個沒有誠信的人還能在這個社會立足嗎？誠實是無價的，它既不用任何的東西來替換，也永不是金錢所能買到的。如果一個學生從小就染上了違背良心做事的惡習，那他就註定一生生活在沒有誠信的世界中。身邊的'朋友會慢慢地離開他，親人也不會對他寄予厚望，工作單位也會因此不再僱用他。沒錯，不誠實只會欺騙一時，但長期下去，尾巴總會露出來。而且從此失去人們的信任，導致的損失是當初作弊時萬萬想不到的。21歲的林肯，在朋友開的一家商店裡當店員。一天，一位老婦人來買紡織品，多付了12美分錢。林肯當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦。又有一次，一位女顧客來買茶葉，林肯因疏忽少稱了四盎司，為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補上。附近的居民都很尊重和喜愛這個瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠實的林肯”。任何一個偉人，都會以誠信為本。作為一名學生，更應該去學習這一點。無論在是否有人監督情況下，做事都絕不能背離誠信。

再次回到學生考試作弊這個話題來講，其實我們也應該對出現這些現象進行進一步的分析。是什麼導致了學生考試作弊呢？是學生的虛榮心作怪，還是教育的問題？我覺得原因更偏重於後者，學習成績真的有那麼重要嗎？高分低能是外國對中國孩子的評價，如果孩子真的只侷限於試卷，而不具備一定的綜合素質的話，那麼學的都是用無之書。正因為老師們太注重學生的成績了，而導致學生們不得不往成績這方面鑽，費盡心思地想提高成績，作弊是必然的。試想一下中國的孩子都是試卷上的專家，能力上的白痴，那未來的中國又將會是怎樣的呢？讓學生拋開成績是第一的這種念頭，才是解決作弊現象的徹底方法。

作弊無論怎麼講，都是弊大於利，因此我們要杜絕作弊，就要從根本上找出解決的方法。

考試作弊作文 篇3

我第一次考試作弊是在七年級。考試的前幾天，我們班有一個男生弄到了據說很可能會考的一套數學題。因為自己的數學太爛，我也厚著臉皮，擠進了人群，問他；“能告訴我幾道題嗎？”他看了我一眼，詭祕地笑笑，絕不肯透露一個字。

走在回家的路上，忽然聽到有人喊我的名字，回頭過去，是那個男生。他告訴我，剛才他更別人講的那些題都是假的，真正的試卷試題是這樣的……

那場考試後，我的小小心願是；可以不再被數學老師叫到辦公室去單K。可是，戲劇性的一幕發生了，我居然考了全年紀第一名。

一個從來沒有把學習當正經事的小孩，忽然成為全年級第一，這意味著什麼？頓時，我成了老師們爭奪的物件，再分班時被分在了最有實力的一個班。我莫名其妙地成了某個獎狀的獲得者，學習委員。

最可笑的是，在大掃除的時候我偷懶，但老師們寬容我，別的女生偷懶則會被狠批，很多想也沒想過的好事也發生在我的身上。我不能說老師勢力，學校功利，也許那只是人們對一個考第一的'孩子天然的喜愛和善意。只是這一切都發生得太突然了，那個秋天，我常常覺得自己是一個心懷巨大謊言的人。

我開始變得沉默，不快樂，巨大的壓力像黑色的烏雲籠罩在頭頂上，不知道為什麼，我開始有點恨那個男生。

一個小孩什麼時候才開始真正地長大？也許就是在她撒下第一個謊的時候。為了不讓謊言穿幫，我開始變得努力。我變成了心事重重地孩子，目不旁視，心無旁騖，像任何一個書呆子一樣，啃書，好學，戴上了近視眼鏡。但在這個過程中，我慢慢領略了另一種人生。那是好學生的人生，在讀書中得到的快樂和成就感。

那是難堪又充實的一年，在心靈上的自我修正，就像練舞蹈的人在劈腿，活活把生體鍛鍊得柔韌剛強。偶然抬起頭，我會撞到那個男生的目光，不知道為什麼，他開始害羞地躲避我。那場考試，他也是作弊者之一，但是他最後變成了次次需要在考試中作弊的人，而且開始認命。

考試作弊作文 篇4

“明天就要考試了，還沒複習好，怎麼辦呀？”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎麼辦，只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育。可終究是要考試的呀，他也沒多少心情複習了，一天也就這麼過去了。

一陣噩夢把他驚醒。他看了看錶——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱後直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄雲外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本？有的人還在和別人爭論著什麼問題？還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。

準備考試了，試卷發了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了！”趁監考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴！鈴！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。

“糟糕！我的腦袋出什麼問題了？怎麼想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續做題。“我怎麼就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭髮，眼睛裡充滿了血絲，幾根頭髮重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。

“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的.抬起了頭，故作輕鬆的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑑一下沒問題的。”他滿臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發現了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至於在他的眼裡顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢？算了！死馬當活馬醫吧！”他邊想邊抄著題。

“這位同學！你在幹什麼？”他一下愣住了，是監考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那裡，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過頭，監考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。“死定了！”他想著，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學都直盯著他，盯得他的腳直髮麻。“沒……沒幹什麼。”他小聲的說。“沒幹什麼？我可看見你在抄別人的試卷！”監考員朝他吼著。那位同學也伸出手指著他陰著臉說：“對！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學也大聲的嘲笑著說：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒有！我沒有！”他抱著頭跑出了考室……

“鈴！鈴！”“啊！”噩夢伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看錶——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直衝出寢室，嘴裡還唸唸有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”

四年級:劉絲琴

考試作弊作文 篇5

在我們步入人生第二次大考之時，緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺間感覺到如此重要的考試，彷彿被抹上一層不協調的黑影.接下來又是一個緊張的時刻-發試卷.面對試卷的來臨，同學們的喜怒哀樂，又冒出了一個問題.那就是為什麼一部分的差等生竟奇蹟般得超越過優等生？是他們臨時抱拂腳？不會那麼巧吧！唯一的途徑就是-作弊.

如果我在講臺上問:”誰敢承認自己從未作弊？”顯然沒有多少個同學敢問心無愧地回答:”我沒有作弊！”同學們，作弊並不是什麼光彩事.即使你用作弊來考到自己理想的成績，你能逃得過老師，同學的雙眼？在你沾沾自喜的`同時，你有

沒有覺得內心油然生出一種對不起父母的慚愧.你們想想，當你拿著偷來的成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了.回到家，自豪的拿出試卷，發現父母的笑原來也沒了多大光彩；當你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責怪你的同時，眼中還有一絲鼓勵.

我們為什麼要作弊？是因為父母下了指令，還是為了逃避同學們的冷嘲熱諷和家長的責罵，還是為了滿足你的虛榮心......許多家長不是說:”做人要靈活.”可我們已經掌握了，為什麼還要百般阻撓？其實我們錯了，家長所說的”靈活”，是讓我們在學習中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理.當你長大後，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位.但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值.所以說靈活不該用在考試上.現在21世紀，到處充滿挑戰.如果你還抱著僥倖的心理，你將是永遠在落後.

世界上沒有什麼輕輕鬆鬆完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘，秋天才有收穫.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的.

各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上.呼籲你們，特別是還執迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠離作弊，在考試中發揮自己的實力.讓父母為你而驕傲！

考試作弊作文 篇6

近年來，學生考試作弊現象屢屢發生，這一問題不僅困擾著學校、家長，也讓學生頭痛不已。似乎只要有考試，作弊就總是會如影隨行。一次的考試，一次的作弊，考試和作弊就像是一對無法分離的孿生兄弟。

考試作弊方式可謂五花八門：古代有“肚皮上的文字”、“手臂上的螞蟻”、“腳底下的足跡”和“刻米技術”等；現代有事先在考場的桌、椅、牆上“克隆”公式、習題等；縮印書本內容、課堂筆記、他人總結等於紙條上；在網路上下載文章，改頭換面後堂而皇之地成為自己的論文；利用文曲星、傳呼、手機等傳答案，最明顯的就是在“等級考試”中發簡訊息；做假考試證，直接請“槍手”入場；考前、考後請客、送禮，要麼與老師聯絡感情，求老師高抬貴手，通融過關……

種種的作弊方式簡直令人汗顏，從最低階的紙條作弊法到高階的科技作弊法。我不禁懷疑，到底是什麼原因迫使一些人要想盡一切辦法來作弊呢？

小蕭說：作弊已經形成一種習慣，成為準備考試的一部分，就像準備筆和紙那樣，兜裡揣著心裡就有種安慰感。當時，我作弊是把教科書的一頁剪了下來，這說明我當時並不是特別想作弊，只想敷衍敷衍，混過考試。如果我真是想作弊的話，我就會把答案寫在小紙條上，不會這樣不經心。那件事真是沒什麼，而且我也並不很在乎，作弊現象很普遍。

……

作弊其實就是一個“誠信”問題。為什麼要作弊？要取得好成績，取得自己能力達不到的成績。每個人在作弊的時候都知道這是不對的，可沒有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。

有時候，作弊的確能使一個人在考試中取得好成績，取得一時的榮譽和輝煌的名次，還有同學的佩服和老師的`表揚。但是，當作弊被抓獲後，一切又會變成什麼樣子呢？或許，你會被取消考試資格，成績以零分計算，你會被處分；又或許，同學不會再佩服你，甚至會瞧不起你，老師不再表揚你，甚至以後你一考得太好就懷疑是作弊得來的；又或許，你這次好運，過關了，但下次呢？你總不會一輩子好運吧？總有一天，你也會失手，得到報應吧？……而這一切，值得嗎？

亞美路說過：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復原。”是的，誠信這面鏡子一旦破了，任憑你的拼湊工夫再高，它始終會在人們心裡留下一道難以彌補的裂痕，很難再建立起別人的信任。

誠實是一個人得以保持的最高尚的東西，是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。而作弊這種行為則會奪取我們寶貴的誠信。所以，我們一定要杜絕考試作弊這種不好的行為，為珍愛我們的誠信，捫心無愧地用誠心去對待每一次考試，取得真正屬於我們的人生輝煌。

考試作弊作文 篇7

從小人們就教育自己的子女要養成一個好的習慣，不要作弊。而一個作弊的學生，就成為了不思進取的典型人物。但在我的心中，這種看法是不足取的，也是不應該被提倡的。

考試在現今社會中，作為一項對人們能力的測試和考察，擔負起了越來越重要的角色。成績好的人會享受到更多的特權和青睞，而成績差的人，不容質疑的被劃歸為“下層階級”。而作弊的行為，不僅喪失了這種評價的意義，更破壞了“公平競爭”的原則。

對於當事人，這種作弊的行為，可能在一次或者幾次的考試中，帶來了好的結果。但是從長遠來講，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都獲得好的成績。“常在河邊走，哪有不溼腳”終有一次，他會被人們所發現，所鄙視。而此時，再好的成績也不能換來一個好的名聲，請問，這樣的代價，值得嗎？對於考試，其中一個人不費吹灰之力就取得了很好的成績，這對別人又公平嗎？而這次考試的作用，也將大打折扣，不僅作為考官還是老師，都不能真實的對每個人得出真實的評價，這樣的考試，還有用嗎？而對於社會，這種行為更是不可取的。前幾年廣東電白曾經發生過一起重大的大學聯考作弊事件，而結果人人皆知。著給我們帶來的不僅是驚詫，更是一個教育、一個警戒。

但是，並非說所有的作弊都是不好的。曾經有一個真實的事例：在第一次水平差異很大的考試中。有一成績並非很好的學生不經意間看到了別人的答案。而結果，他憑著這一題，在同類選手中“出類拔萃”，不明真情的老師對去大加讚賞，同學也對其佩服不已。在以後的學習中，在老師的關心以及他自己的自信和努力下，他的成績如芝麻開花——節節高。這樣的作弊，不僅給學生帶來了成績，更為他提供了自信。難道能說這樣的作弊是一件壞事嗎？

當然，這樣的情況畢竟是少數，對於一個成績不怎麼樣的學生來說，作弊是提高成績的最簡便的方法。這肯定是值得批判的。而同時，這種行為也表現了這個學生的上進心。“哀莫大於心死”，對於一個尚且保留上進心，只是方法不對的`學生，不分青紅皁白的批判固然是錯誤的、是片面的。而教育和引導才是他們最需要的。

作弊的行為，不僅僅出現在考試中，社會中的作弊更多更廣。清朝的考試中就出現了夾帶的作弊方式，著名球星馬拉多納以其有特色的“上帝之手”獲得了冠軍；而在當今世界，走後門、送禮也成了一種特殊的作弊。顯然，這些作弊的行為，是有百害而無一利的，是不值得提倡的。

從哲學的角度來說，任何事物都是一分為二的。只是利大於弊或弊大於利的區別而已。所以真正的事情，按毛主席的話說，還是要一切從實際出發、理論聯絡實際。也只有這樣，才能使作弊的行為慢慢減少，直至最後的銷聲匿跡。

考試作弊作文 篇8

一同事哥們用U盤拷給我一個Word文件，告訴我下禮拜他要考試了，這是《政治經濟學》老師劃的考試重點，他沒有準備充分，麻煩我幫他排版成袖珍縮微版，雙面列印成兩張香菸盒大小的小紙片。

我直撓頭，可也不好意思拒絕。頗花了一番功夫，幫他搞定了。他稱謝不迭，表示考好後請我去吃湖南辣子魚。我笑稱不必客氣，都是身經百戰的考試過來人，理解。

也許，這話要被某位頗具正義感的哥們姐們聽到，肯定會拿板磚拍我。可是，我真的說的是實話。

人這一生，不知要經歷多少次大考小考，從幼兒園一直考到大學畢業，走上社會參加工作後照樣考這考那，活到老考到老，真的是不摻假。就如我，而立未到，卻已不記得自己究竟考了多少次試了。

對於任何一位從小考到大的人來說，考試作弊，應該都不會陌生。可能會有正義之士跳出來駁我——我就從來不作弊！

真的嗎？如果你說一次沒有，那對不起，我要說您矯情了。您恐怕只敢說，相較之下，您可能少一些罷了。

我生性偏疏懶，不大求進，算來已有四五年沒有參加任何考試了。但是，偶爾也會想起那“考試猛於虎”的讀書時代，“難兄難弟”們考試時玩的那些小伎倆。不禁啞然失笑。

中學時，班裡的課桌是塗了黑漆的，相當光亮，用鉛筆寫上字後，桌面反光，再加上試卷一擋，老師是不大注意的。

一到考試前夕，同學們就將鉛筆削細，然後在晚自習課後點著蠟燭“挑燈夜戰”（晚自習時老師會來巡視，晚自習下課老師才會走，而且下課教室會熄燈）。

幾乎人手一支鉛筆在桌面上寫啊寫啊，借卷筆刀的`，刨鉛筆的，借鉛筆的、嘩嘩翻書的……那場面，蔚為壯觀。

到第二天考試前，幾乎每張課桌都是密密麻麻的蚊腳小字，近視厲害的同學就嚷嚷著這下虧大了，看不清啊！

有些成績對不起觀眾的同學，考試臨頭就“賄賂”成績好的隔壁鄰居，猛擦他皮鞋，諸如中午吃飯時打一份肉菜給成績好的哥們啦；諸如幫哥們跑跑腿去小賣部買包瓜子解解饞蟲啦。還別說，還真能順順當當通過考試。

班裡一哥們叫田學文，太笨了，考試時他全盤抄了前排哥們的卷子。老師拿著批好的卷子來教室說，田學文，我看該給你改名兒，叫田學舌得了，鸚鵡學舌嘛——要抄，你也抄得高明一點啊！

原來，試卷上有一道大問答題，前面的哥們先答了一大串，後來發現不對，就畫了個大方框把錯答案圈起來，再畫上一個大鋼叉，然後再在底下重新寫答案。沒想到田學文老人家以為那是什麼特殊的格式規定，大方框、大鋼叉照抄不誤！老師批改卷子時又好氣又好笑，我們雖然同情哥們，但也恨鐵不成鋼地生他的悶氣。

在學校考試，可以給隔壁鄰居擦皮鞋，大家低頭不見抬頭見的好兄弟，哪能見死不救呢！可是走上社會後，再參加考試就沒那麼幸福了，考場上鬼都不認識一個，想擦皮鞋也沒地兒可擦呀！而且進考場前，書本、稿紙、BP機（早些年）、手機一律不準入內，只准帶支筆和身份證。

但上有政策，下有對策，這是廣大考試人的“基本國策”。

夏天，有穿裙子的女生把抄好的小字條貼在裙子反面，一邊翻一邊寫，上面的監考老師是年輕哥們，乾瞪眼，看見了也裝沒看見。

其實，考試作作小弊，耍耍小伎倆，古來有之，不是啥新鮮事兒。

古時考科舉，考上了，是“春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花”，光宗耀祖，禿尾巴雞變鳳凰，從此仕途平步青雲。沒考上，就是“鬢毛如雪心如死，猶作長安下第人”，家人蒙羞，前途無望，身居溝隍。

有些人一生致力科舉，最後臨死還咽不下一口氣，像范進中舉發瘋，還是幸運的。

在這種堪稱悲壯的科舉大背景下，雖然也有峻厲異常的考場規則，但還是有趕考的人們，不惜拼著性命鋌而走險。

明代科舉之時，考場門口雖是天寒風起，但考生都要解開衣物，有兵士上下搜身，從頭頂一直搜到腳趾。清代人有大辮子，考試前連大辮子都要解開來驗看。那時人們天冷時著興穿羊皮襖，羊皮襖有裡子有面子，為防夾帶，規定穿羊皮襖只准穿一層羊皮裡子，不準穿面子。

一屋的考試者，一屋白花花的羊皮子。這情景，恐怕誰看了心裡都不是滋味兒。

即便如此，還是有“亡命之徒”將科舉必然考到的《四書》、《五經》等有關資料，密密麻麻抄好後壓在鞋底、帽子等一切可能藏掖的地方。細細體會，何嘗沒有一些悲壯的意味在裡面？

有一則小樂子是這樣說的：

要考試了，老師對同學們說，明天快要考試了，試卷已經交到印刷工人手裡了。請大家好好複習功課，爭取考出好成績。最後，大家還有什麼問題要問的？

學生異口同聲地問，老師，請問印刷工人住哪裡？

這是個小小的詼諧，但認真想想，不知道是該笑，還是不該笑？