考試作弊作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試作弊作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考試作弊作文 篇1
今天我爸爸跟我講了一件他上大學作弊的事，我想：我也有一件這樣的事。
那是一個期會考試，我當時三年級，我的好朋友侯惠東就坐我前面。開始考試!前面都一路順風，但是剛剛做到筆試題時，我被難住了：一道填字母的`題目，就是給你一個不完整的單詞叫你往裡面填字母。當看到“peach”這個單詞時，我不知道該填什麼了，我怎麼想都沒有頭緒，就想到了作弊。平時我都不敢作弊的，但是想到100分，就傳紙條給侯惠東，上面寫著：筆試，第一大項，填字母的peach怎麼填?紙條一傳過去，我就開始忐忑起來：萬一要是給老師發現了怎麼辦?我不是零分處理嗎?出乎我意料的是，老師沒有發現。真慶幸。現在想起這段黑暗的經歷，感覺非常羞恥，我怎麼能做這種不乾淨的事情呢?作弊是一種非常可恥的事。我從此下定決心：以後再也不能作弊了。
考試作弊作文 篇2
“明天就要考試了，還沒複習好，怎麼辦呀？”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎麼辦，只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育。可終究是要考試的呀，他也沒多少心情複習了，一天也就這麼過去了。
一陣噩夢把他驚醒。他看了看錶——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱後直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄雲外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本？有的人還在和別人爭論著什麼問題？還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準備考試了，試卷發了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了！”趁監考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴！鈴！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什麼問題了？怎麼想不起這道題的解法了呢？”他用力的`拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續做題。“我怎麼就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭髮，眼睛裡充滿了血絲，幾根頭髮重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕鬆的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑑一下沒問題的。”他滿臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發現了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至於在他的眼裡顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢？算了！死馬當活馬醫吧！”他邊想邊抄著題。
“這位同學！你在幹什麼？”他一下愣住了，是監考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那裡，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過頭，監考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。“死定了！”他想著，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學都直盯著他，盯得他的腳直髮麻。“沒……沒幹什麼。”他小聲的說。“沒幹什麼？我可看見你在抄別人的試卷！”監考員朝他吼著。那位同學也伸出手指著他陰著臉說：“對！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學也大聲的嘲笑著說：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒有！我沒有！”他抱著頭跑出了考室……
“鈴！鈴！”“啊！”噩夢伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看錶——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直衝出寢室，嘴裡還唸唸有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”
四年級:劉絲琴
考試作弊作文 篇3
每個人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次······這些難忘的瞬間，被我刻在腦海裡，永遠洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時的情景。
那一次，一發卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個問題的答案忘記了！我清楚的`記得書桌裡的書上就有這個問題的答案。抄？還是不抄？我心裡很矛盾，兩個小人在我腦中爭吵，一個說：“抄吧！父母老師對你有多少殷切的期望啊！這道題分數又多，做不出他們多失望啊！”另一個小人說：“別抄，要誠實，分數多少不重要，重要的是一個人的品德！”或許是“父母老師”這幾個字的重量太大，還是別的原因，我猶豫了一下，選擇了前者。
我輕輕把書抽出來，正要看，突然發現老師正在看著我，我嚇的把書一下塞回去。當我再三確定老師沒有看我之後，便開始了行動，我把書抽出來，翻到那一頁，胡亂看了幾眼便合上書，慌慌張張的寫上答案，心裡的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。
第一次作弊，害得我提心吊膽，心裡真不好受。哎，作弊的滋味真難受！
考試作弊作文 篇4
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海裡。每當我一想起它，就慚愧得無地自容。
記得那是四年級的一節數學課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，親切地對我們說：“同學們，今天我把你們昨天的測驗卷發下去，大家聽我念答案，你們也噹噹小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說。
試卷發下來了，忽然，我聽到有人在背後輕輕地叫了我一聲。我轉過身一看，噢！原來是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說：我改你的.呢！
數學老師給我們講答案，我們一題一題地批改著。這時，我心裡多高興啊！因為我知道，我並沒有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想著，突然，聽到老師說：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒有指望了！怎麼辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢成泡影了。這時，我想起了小翟。於是我轉過頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領神會，在試卷上輕輕地劃了幾下…
結果，這一次雖然沒有100分但是我至少拿了90分，老師並沒有發現我作了弊，還在全班同學面前表揚了我。聽著老師的表揚，看著同學們投來羨慕的眼光，不知怎的，此時我心裡卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。
當我回家拿著這張打著95分的試卷給爸爸看時，爸爸笑了，滿意地在試卷上籤了名，並鼓勵我再接再厲。這時，我覺得那個鮮紅的95分是多麼刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績並不光彩，不老實，騙老師！我才不屬於那些不誠實的壞孩子！”我看著想著，真恨透了自己當時為什麼要這樣幹……
這件事過去許久了，但一想起來，還歷歷在目。我終於明白了作假是天下最苦惱的事。經一事，長一智，從這以後，我再也不作弊了，我要用自己的勞動與汗水換取一個又一個的100分。
考試作弊作文 篇5
經過一個上午的“奮鬥”後，我們迎來了下午的英語考試，很多人都信心滿滿的。但當考卷發下來時，大家就議論起來，原來這次考試的題目很難，特別是一道閱讀題，而且還佔了將近40分的比重呢！
開考大約一個小時後，課室裡開始躁動起來。我做完並檢查好後，靠在椅子上。這時我聽到一陣急促的翻書聲，我很好奇，就順著聲音望去。咦？前面那位仁兄怎麼沒做完也在看課外書呀？細看，原來是本詞典，老師竟然沒發現！好一招“瞞天過海”啊！
“老師，那邊有人在看書！”不知是計的老師大步流星地走了過去，這位同學就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學，我事後才知道，那張紙有一些小抄，嘻嘻！技術不錯，這叫“聲東擊西”。
只見另一位則不停地擺弄著他的墊板，原來，那上面寫滿了東西：乘法口訣、音標、單詞、生字。 什麼都有，真厲害呀！
這時，一陣風吧一位同學的試卷吹到了地上，因為不是答題卷，所以他不想管，於是，坐在他後面的一位同學故意把自己的.試卷弄到了地上，然後從容地把兩張試卷撿了起來。這一招“順手牽羊”在這位同學的手上發揮得淋漓盡致，他行動之果斷，膽量之大，配合之默契，實屬罕見。果然是“藝高人膽大”呀！佩服！
這幾位只是代表，而作弊的方法可謂是“八仙過海各顯神通”啊！但“道高一尺魔高一丈”，這些小動作還是難以逃過老師的火眼金睛，他們每人被老師直接扣了幾十分。各位，早知如此又何必當初呢？以後還是認真學習，好好做試卷為上吧！
考試作弊作文 篇6
一想到考試，我會想到前不久的一次摸底考試，那次考試，我真是提心吊膽，因為這一次測驗可以改變我們在老師心目中的看法，誰不希望在老師那心目中的位置是個好學生哩？都拿出了各自的祕密武器-小抄、手機… …儘管這樣，但同學們仍然是緊張萬分。
老師宣佈了這場噩夢的開始，我們坐在了自己的位置上，老師將卷子依次發下，我的`心跳也隨著老師的步伐加快了，但我一低頭，發現並撿起了一張小抄，真實天助我也！我將小抄藏在筆管裡，卷子剛拿到，我就不顧一切地去做，才做了7道題，我就卡住了，不會寫，左思右想，仍想不出什麼，拿出剛剛的小紙條，正準備抄，但想到老師說的一句話：“ 想取得好成績有很多種途徑，但我希望你們選擇一條正確的途徑！”我便把紙條撕了，索性瞎填了一堆，時間到了，卷子收上去了。
最後，真的一點也不辜負自己，我語文考了80，雖然不是很好，但我對得起“誠實”二字，他們都99分100分，是因為他們是抄的，我給予自己一個真實的成績，很開心！而且我的老師也對我的看法有所改變，我很開心，即使考試作弊未成功！yes！
考試作弊作文 篇7
太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進衣服裡，今天實在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向學校。
上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張試卷。果然，很多我都不會，怎麼辦啊！我一邊寫著答案，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應該不會發現。寫了一會兒，再次出現了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅定了。
我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的機會。過了一會，老師到第四組巡視了，機會來了，我心中一陣激動，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜裡取出語文書，我又用一本數學書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。
此時，語文書在我手中特別的'燙手，它彷彿在召喚著我趕快翻開它，又彷彿在恥笑著我。我的心咚咚跳著，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發現了，害怕別的同學發現了，我又不想看了……
試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最後面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以後分數肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準備拿出來，老師轉身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時縮回來手！
老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經常說：“考試作弊，對我們任何一個人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這裡，我面紅耳赤，終於，我打消了作弊的念頭。
雖然那次考的不好，但是我沒有作弊，不過，作弊時刻的心虛，我卻深有體會。
考試作弊作文 篇8
考試，在古代稱為“科舉”，為歷代無論昏君或明君用來選拔人才的一種形式，這也是揚名天下、光宗耀祖、得到無限權利和金錢的唯一途徑，人人寒窗苦讀幾十年，就是為了能取得參加“科舉”，贏得功名的那一席之位。但能在全國各省的數以萬計的考生中那令個個垂涎三尺的金榜提名，有人除了汗窗苦讀外，也隨之“發明”了各種稱之為“作弊”的手段，如把答案寫在肚皮上，貼在衣服內等等，各種手段更是窮出不盡。不被人發現，那是他的幸運，而一旦給人發現 ，那將是一件十分殘酷、十分無情的事，輕則被判永遠不得參加科舉，重則被處於極刑，但那作弊之風屢緊不止，更是發展得“如火如荼”，給後人“發揚光大”
隨著時間的流逝，科技的發展，人們的作弊方法所利用的手段更加科技化，更加時代化。所利用的不再是把答案寫在身上，而是用高科技產品---手機來為虎作倀，而這現象卻越來越嚴重，使考場得上了一層不正之風。人們乞望用法律肅清這不正之風，但行嗎？這給我們留下了一個值得深思和探討的問題。
而我想談的就是作弊的利弊問題，但我不禁深思：作弊，何利之有？
利，那只是暫時的，不會有永遠的利，不會有永遠的幸運，雖然作弊可以使得成績一時的優異，但一時的僥倖會一直伴隨著你嗎？不用想，這答案永遠是否定的。我們的未來始終掌握在我們的.受裡，我們靠的不是別人，而是我們自己！
弊，那是永遠的，我們在每次的考試中都運用各種手段去抄，去作弊，但我們得到的是什麼？給我們的只是一時的歡快，但換來的是什麼？是我們的精神受到了摧殘，心靈得到一次無法彌補的創傷，對自己所得到的知識的一次否定，一次侮辱，給我們的只有遺憾。
說到底，驅使我們去作弊的是那一時的虛榮心，而失去的是我們的誠信。我們渴望每一次都能得到很優異的成績，渴望別人眼中那一種刮目相看的眼神，渴望得到老師的表揚，渴望得到家長的獎勵。得到那眼神，那表揚，那獎勵的一瞬間，使我們的虛榮心得到了滿足，得到不同凡響的享受。
哎，那一時的歡娛換來的是終生的失敗，那又何苦呢？那隻會使我們在未來的日子裡要依靠別人，按照別人的路線來走，人云亦云，不會得到自己獨特的未來。
所以，我們應該丟棄作弊的觀念，使它們不再成為我們的束縛，放開依靠別人的思想，那我們就會得到自己真實的人生，為了完成大我，何怕犧牲暫時的小我呢？
