【精選】實用的考試作弊作文

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的考試作弊作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】實用的考試作弊作文

考試作弊作文 篇1

考試對於現在的大家來說應該不算是陌生,而且提到考試大家也一定會想起自己考試時的情景,特別是自己考試順利的時候,當時的情景記憶的更是深刻,而且自己也許會想到許多作弊的行為,也許還會包括正在讀文章的你。我也不得不承認作弊真的是一個好方法,因為人類的自私心理我們每一個人都會有想要作弊的心理,但是作弊卻是大家不怎麼推崇的方法。因為說大了作弊是一種盜竊的`行為說小了也是一種不良的行為。

聽人說作弊的方法有很多如:傳紙條,打暗語,發手機簡訊等等,但是目前為止沒有一種作弊方法可以不被人識破,有的監場老師還有專門的防治方法,所以說作弊是一種既不可靠的行為。但是話說回來考試與作弊又是有必要聯絡的,有人作弊後考試就能拿個好成績,不作弊成績就不知落到哪裡,儘管如此我期望大家還是不要作弊,特別是在小考的時候,儘量憑著自己的實力來考試,這樣在以後的發展中也就會有了目標和忌諱,爭取自己的進步,但是如果你認識的比較晚,在大考來臨之際你真的沒有做好準備的話(所謂的大考時升學考試)你就可以稍微的作弊,但是不要太狠心,爭取對得起自己的良心,要不然的話你的良心會被“狗”吃掉的!遭報應的

總的來說考試時不能作弊的,只有靠自己的真正實力才能得到真正的回報。要踏踏實實的在學習路上前行。

考試作弊作文 篇2

考試時你有作弊嗎?從小到大究竟作過多少呢?是啊!在你們人的眼中,作弊已經是司空見慣了,但是,你又有沒有看過運用手機發簡訊息來作弊呢?隨著科技的發展,作弊的手段也越發高明瞭!這嚴重的現象不得不引起我們的注意與思考。

而在我的眼中,作弊不僅使自己的腦袋越發空虛,更能使自身人格喪失。

英國哲學家培根說過:“把學問過於用作裝飾是虛假,完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。”知識是神聖的,容不得半點做假的,就象上個月用手機作弊一事,作弊抄上去的答案是其他人運用腦中的知識解答而成的。但畢竟是別人的,它永遠也不會跑到你腦子裡去,而你只不過是把別人的移植到你試卷上。由此而一來,考試的分數直線上升,你會覺得不需要努力就能有收穫,那麼,你對與自己是否存在知識已經不在意了,你會繼續作弊下去,成績越發驕人,而腦子裡的知識越發空乏。

你作弊時有心虛或內疚之感嗎?有,那麼你的靈魂還有的救。因為作弊不僅意味著你知識的缺乏,還使你失去了一樣東西---誠信。你欺騙了別人,更是欺騙了自己。你的靈魂不再再純潔!一張高分數的卷子有什麼用?能管吃嗎?用自己的誠信換取一張不能當飯吃的.卷子,是多麼的不值得啊!克林頓砍了爸爸心愛的小樹苗,誠實地向爸爸承認錯誤。小小的他已經懂得這個道理,所以誠實地對待了。假如你沉迷在不需要努力的而能獲得好成績的作弊之中,虛榮心掩蓋了你的誠信,以後即使不是考試,在你踏足社會後還是會如此的。你的靈魂就逐步邁向了犯罪的深淵。

作弊是不會有好下場的,就如俗話所說的那樣:“不是不報,時候未到”。從古到今,任何的作弊始終會露出馬腳,沒有哪個可以逃脫的了。明弘治12年“會試發生主考官程敏政洩露試題案,舉人唐寅受株連被黜”;清康熙38年“順天鄉試舞弊案起,主考姜宸英下獄後病死”;康熙50年“江南發生科場不公案”,至52年定案,光緒19年魯迅的祖父周福清因科場案入獄,周家變賣產業營救,周家由此家道中落。這些都可以看到,作弊可以破壞你大好前途,甚至至你於死地。所以,即使現在的你因為作弊得到的高分沾沾自喜,以後的你就會為此付出代價。

曾經有這樣一則呼籲:改名字、換卷子、走後門, 救救作弊的孩子 !作弊現象的嚴重,已經不容的我們去忽視了。作弊是百害無一利的。馮雪峰說過:“生活是欺騙不了的,一個人要生活得光明磊落。 ” 為了光明磊落的做人,請不要再作弊了!

考試作弊作文 篇3

在今天的作文課上,我們將面臨一場非常作弊的考試。

老師一進教室,兩個字就出現了:考試!老師一講完,學生們就像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。有些人說他們肯定會考試不及格,然後回去捱罵。有些人說他們頭疼。其他人說他們會逃學...教室突然變得一片混亂。老師最後說,“安靜,今天的考試是五分鐘。”聽了這話,我心想:考試時間只有五分鐘,試卷上的.問題絕對少而簡單!

老師給了我們試卷,考試開始了。我先看了試卷上的考試要求,然後開始回答問題。這個問題確實很簡單。教室裡沒有聲音。我們只能聽到寫作的“沙沙聲”。

我努力寫一本書。三分鐘後,我只寫了六個問題。我很著急。五分鐘後,在我回答完這個問題之前,我放棄了。老師讓我們大家回頭看看陳怡婷的試卷,發現陳怡婷只寫了一個名字,沒有一個問題。我們都說,“老師,她什麼也沒寫。它不如我們好。”然而,老師說,“請看看最後一個問題。”我們讀了它,它實際上說只有第一個問題寫在上面!“我們突然崩潰了,原來陳怡婷是一百分,我們都是零分。

老師告訴我們:“將來,當我們真的參加考試時,我們必須在回答問題之前先讀一讀。”

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