【精華】考試作弊作文九篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的考試作弊作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作弊作文 篇1

在我們步入人生第二次大考之時，緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺間感覺到如此重要的考試，彷彿被抹上一層不協調的黑影.接下來又是一個緊張的時刻-發試卷.面對試卷的來臨，同學們的喜怒哀樂，又冒出了一個問題.那就是為什麼一部分的差等生竟奇蹟般得超越過優等生？是他們臨時抱拂腳？不會那麼巧吧！唯一的'途徑就是-作弊.

如果我在講臺上問:”誰敢承認自己從未作弊？”顯然沒有多少個同學敢問心無愧地回答:”我沒有作弊！”同學們，作弊並不是什麼光彩事.即使你用作弊來考到自己理想的成績，你能逃得過老師，同學的雙眼？在你沾沾自喜的同時，你有

沒有覺得內心油然生出一種對不起父母的慚愧.你們想想，當你拿著偷來的成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了.回到家，自豪的拿出試卷，發現父母的笑原來也沒了多大光彩；當你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責怪你的同時，眼中還有一絲鼓勵.

我們為什麼要作弊？是因為父母下了指令，還是為了逃避同學們的冷嘲熱諷和家長的責罵，還是為了滿足你的虛榮心......許多家長不是說:”做人要靈活.”可我們已經掌握了，為什麼還要百般阻撓？其實我們錯了，家長所說的”靈活”，是讓我們在學習中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理.當你長大後，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位.但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值.所以說靈活不該用在考試上.現在21世紀，到處充滿挑戰.如果你還抱著僥倖的心理，你將是永遠在落後.

世界上沒有什麼輕輕鬆鬆完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘，秋天才有收穫.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的.

各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上.呼籲你們，特別是還執迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠離作弊，在考試中發揮自己的實力.讓父母為你而驕傲！

考試作弊作文 篇2

考試時你有作弊嗎？從小到大究竟作過多少呢？是啊！在你們人的眼中，作弊已經是司空見慣了，但是，你又有沒有看過運用手機發簡訊息來作弊呢？隨著科技的發展，作弊的手段也越發高明瞭！這嚴重的現象不得不引起我們的注意與思考。

而在我的眼中，作弊不僅使自己的腦袋越發空虛，更能使自身人格喪失。

英國哲學家培根說過：“把學問過於用作裝飾是虛假，完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。”知識是神聖的，容不得半點做假的，就象上個月用手機作弊一事，作弊抄上去的答案是其他人運用腦中的知識解答而成的。但畢竟是別人的，它永遠也不會跑到你腦子裡去，而你只不過是把別人的移植到你試卷上。由此而一來，考試的分數直線上升，你會覺得不需要努力就能有收穫，那麼，你對與自己是否存在知識已經不在意了，你會繼續作弊下去，成績越發驕人，而腦子裡的知識越發空乏。

你作弊時有心虛或內疚之感嗎？有，那麼你的靈魂還有的救。因為作弊不僅意味著你知識的.缺乏，還使你失去了一樣東西---誠信。你欺騙了別人，更是欺騙了自己。你的靈魂不再再純潔！一張高分數的卷子有什麼用？能管吃嗎？用自己的誠信換取一張不能當飯吃的卷子，是多麼的不值得啊！克林頓砍了爸爸心愛的小樹苗，誠實地向爸爸承認錯誤。小小的他已經懂得這個道理，所以誠實地對待了。假如你沉迷在不需要努力的而能獲得好成績的作弊之中，虛榮心掩蓋了你的誠信，以後即使不是考試，在你踏足社會後還是會如此的。你的靈魂就逐步邁向了犯罪的深淵。

作弊是不會有好下場的，就如俗話所說的那樣：“不是不報，時候未到”。從古到今，任何的作弊始終會露出馬腳，沒有哪個可以逃脫的了。明弘治12年“會試發生主考官程敏政洩露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉試舞弊案起，主考姜宸英下獄後病死”；康熙50年“江南發生科場不公案”，至52年定案，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場案入獄，周家變賣產業營救，周家由此家道中落。這些都可以看到，作弊可以破壞你大好前途，甚至至你於死地。所以，即使現在的你因為作弊得到的高分沾沾自喜，以後的你就會為此付出代價。

曾經有這樣一則呼籲：改名字、換卷子、走後門， 救救作弊的孩子 ！作弊現象的嚴重，已經不容的我們去忽視了。作弊是百害無一利的。馮雪峰說過：“生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落。 ” 為了光明磊落的做人，請不要再作弊了！

考試作弊作文 篇3

“丁零零——”上課鈴聲響了，數學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。呂老師說：“今天我們來一次考試。”

雖然呂老師的聲音不大，但許多同學都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎麼又是突擊考試呀！”連我這個從不把考試當心事的人，也為自己捏了一把汗。

“沙沙沙——”考卷發下來了，同學們都在認真答題，教室裡只有寫字時的“沙沙”聲。

我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。

眼下僅剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎麼趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，啊！他做出來了！

忽然，一個念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉轉眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分數，但——我的心裡矛盾極了：“只要作弊，就有了分數，但丟了誠實的'品質；但保住了品質，分數就會像離弦的箭，與我拜拜——”最後，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計算最難的一題，終於在交卷前寫上了自己確定的答案。

幾天後，呂老師宣讀了分數，“林彤——”我忐忑不安地聽著。“100分”不會吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮豔的“√”，當然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------

我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。

那天，幸虧我沒有作弊。

考試作弊作文 篇4

每個學生都要經歷考試，因為考試是檢驗學習成果的途徑之一。

觀察考場眾生相，有的從容不迫，有的眉頭深鎖，有的喜笑顏開，有的'慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學，發揚了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺剛睡醒，同學們精神煥發地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了。”剎那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個差分，我定要把家裡的冷板凳給坐穿。”考試開始了，老師分發試卷，聲音沙啞地說：“同學們，認真考試，別企圖作弊，矇混過關。”試卷一發下來，我瀏覽一遍，心底有個底，勝券在握。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個快樂的孩子，奔跑在大草原之上。正當我忙得不亦樂乎的時候，坐在我後面的同學，外號“抄人”踢了踢我，叫道：“週週，寫完借我抄。”我瞅了一眼說：“想得美，自己寫。”他凶巴巴地說：“快拿來！”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對後面的同學說：“數學天才，寫完借我抄。”後面同學對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終於按耐不住了，說：“喂，安靜點！”這時，老師發現了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發亮，原來“數學天才”正漫不經心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學的試卷，做一個不折不扣的“抄人”。等到同學發現時，他已經大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說：“煮熟的鴨子還飛了不成？”

同學們，你們說每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動果實，自己是沒有收穫的，我們要用自己的實力去考取好成績，敢於跟考試作弊說不！希望同學們有則改之，無則加勉！

考試作弊作文 篇5

在我們步入人生第二次大考之時，緊張的氣氛伴隨著我們。不知不覺間感覺到如此重要的考試，彷彿被抹上一層不協調的黑影。接下來又是一個緊張的時刻—發試卷。面對試卷的來臨，同學們的喜怒哀樂，又冒出了一個問題。那就是為什麼一部分的差等生竟奇蹟般得超越過優等生？是他們臨時抱拂腳？不會那麼巧吧！唯一的途徑就是—作弊。

如果我在講臺上問：”誰敢承認自己從未作弊？”顯然沒有多少個同學敢問心無愧地回答：”我沒有作弊！”同學們，作弊並不是什麼光彩事。即使你用作弊來考到自己理想的成績，你能逃得過老師，同學的雙眼？在你沾沾自喜的同時，你有

沒有覺得內心油然生出一種對不起父母的慚愧。你們想想，當你拿著偷來的'成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了。回到家，自豪的拿出試卷，發現父母的笑原來也沒了多大光彩；當你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責怪你的同時，眼中還有一絲鼓勵。

我們為什麼要作弊？是因為父母下了指令，還是為了逃避同學們的冷嘲熱諷和家長的責罵，還是為了滿足你的虛榮心。。。。。。許多家長不是說：”做人要靈活。”可我們已經掌握了，為什麼還要百般阻撓？其實我們錯了，家長所說的”靈活”，是讓我們在學習中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理。當你長大後，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位。但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值。所以說靈活不該用在考試上。現在21世紀，到處充滿挑戰。如果你還抱著僥倖的心理，你將是永遠在落後。

世界上沒有什麼輕輕鬆鬆完成的大好事。人間正道是滄桑。春天播種夏天耕耘，秋天才有收穫。這是千古不變的真理。掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的。

各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上。呼籲你們，特別是還執迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠離作弊，在考試中發揮自己的實力。讓父母為你而驕傲！

考試作弊作文 篇6

一天，數學課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最凶。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室後面。

“嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子東倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半。“我才出去了15分鐘，你們就鬧翻天了。下節課舉行測試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板。可是，那兩位同學卻充耳不聞，繼續搗亂。數學老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班裡變得鴉雀無聲，鬥得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。

第二節課的測試如期舉行。老師大步流星地走進教室，把卷子發給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什麼玩意兒？這麼難！”大家都皺起了眉頭。連班上的學霸老油條也唉聲嘆氣。

同學們開始答題了，教室裡很安靜，只聽見鋼筆的書寫聲。明輝和啟華想到了一個好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學都急切地伸長脖子，啊！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上。可是這一切根本逃不過數學老師的火眼金睛。他怒氣衝衝地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課後來我辦公室一趟。”他們倆瞬間傻眼了。

放學以後，他們心驚膽戰地來到了老師的.辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了。”他倆異口同聲地說。

兩位學渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長，不然可就糟了。後來，他們倆刻苦學習，成為了學霸。老師也對他們倆刮目相看。

這個故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場的。但是隻要努力了，就會有好結果。

考試作弊作文 篇7

剛從窒息的考場挪出來，我就聽到小道訊息：有人考試作弊被捉住了，開始我還有點不相信，這樣叫人不齒的不道德行為會是這幫純真的學生所為？心裡有點菸霧雲霞地籠罩著；再探著耳朵聽，整顆心都顫動了，竟然是用手機作弊！我長長地吁了一口氣：“同學啊，同學，這不是在考試，這是在考驗一個人的人格啊！”

為什麼要作弊呢？高科技作弊能掩蓋你做人的理性原則嗎？難道成績的好壞重於一個人的高尚的人格？難道要為一次尋常再尋常不過的小測試，鋌而走險地出賣自己高貴的靈魂？你就沒有洞悉作弊所帶來的後果嗎？老師在紜紜眾生面前丟盡了尊嚴，父母在親朋好友面前抬不起頭來，你也會因為羞恥而感到自卑而自暴自棄，無心向學！。作弊的危害，絕不僅僅是使考試失去公平。如果欺詐者得逞的'話，危害則不堪設想。所以我要慎重告訴你，考試作弊是百弊而無一利的。

據估計，無線電作弊盜去了一個運營商整個通訊業務收入的2%，美國每年通訊行業由於作弊造成的損失高達6億美元。估計1998年中國的無線電作弊損失達10億元人民幣。隨著電信工業的發展，產值越來越大，作弊者掌握的技術也越來越先進，作弊獲得的收入將隨之增大。據估計，因無線電作弊而損失的收入數額全球每年在20億到30億美元之間，可見這一問題有多麼嚴重。由於作弊造成巨大的經濟損失，必然影響和延遲無線電運營商對初始網路投資的收回，這樣用於新業務開發的資金減少，降低各類通訊業務的資費也變得更加困難。在競爭越來越激烈的市場中，這會嚴重阻礙運營商的發展。

作弊不僅使運營商難以暢通運輸，而且更多的是人命關天，前程渺茫！

略翻翻手邊史籍，明清兩代就有多次科考舞弊案的記載。明弘治12年“會試發生主考官程敏政洩露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉試舞弊案起，主考姜宸英下獄後病死”；康熙50年“江南發生科場不公案”，至52年定案，“考官分別革職、處死”。乾隆9年有官員申斥科場弊端，“當年順天鄉試因稽查嚴密，二千八百餘人不敢入場”。乾隆23年“滿蒙童生應試時因無法作弊鬧事。高宗親自複試，懲治為首童生”。還有一個我們熟悉的例子是，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場案入獄，周家變賣產業營救，魯迅到親戚家避難，周家由此家道中落。

一個朦朧的意識，造成這種弄虛作假以便取得好成績，其危害涉及廣泛的舞弊行為，我們要堅決杜絕這種意識，這種行為，發揚中華民族優良的誠實信用的傳統美德，保障我們學校的秩序正常，讓老師放心，父母稱心，讓所有的同學意識到考試作弊是百弊而無一利的！

考試作弊作文 篇8

在一次考試之後，班主任把幾個作弊的學生留下來罰站。

他還打電話把學生家長全都叫了過來。

在得知孩子們的作弊行為後，家長們非常氣憤。

小時候就這樣弄虛作假，長大以後能有什麼出息？ 老師和家長準備了一肚子的道理，準備向孩子們噴射過去。

偶然路過的'校長看到這一情況，非常同情。

他說：“你們哪一個小時候考試沒有作過弊？哪一個長大工作後沒有作過弊？你們也從作弊中走了過來，都能為人父母，為人師表，為什麼要這樣輕而易舉地斷言作弊的孩子們長大後沒出息呢？別人可以容忍你們作弊，你們為什麼就不能容忍孩子們作弊呢？”

作弊，是應試教育的必然產物。

把低劣的試卷()和表面的分數當成唯一的標準，以此來武斷地檢驗和評判學生的素質，這本身就是一種弄虛作假。

考試作弊作文 篇9

我們記憶中會有許多難忘的時刻，於我而言，最難忘的就是作弊被抓的那一刻，雖過去很久，仍然記憶猶新。

那是國小畢業的最後一次考試，每個同學的心裡都不免有些緊張，我也並不例外，剛寫了幾個字手上的汗就已經冒出來了，但我並不敢把手張開，因為我的手上全是小抄，我很害怕會被老師發現，心砰砰跳的厲害，我不知該如何是好，轉念一想明明就在眼前，我卻不去看，這也太可惜了吧。於是，我越老師走過去就看一眼，這樣一次一次的都沒有被老師發現，我的心也就放鬆了，膽子也變大了，我乾脆把手拿了上來，斜著眼睛一邊瞅著老師一邊寫，就當我快要抄完的時候，突然聽到“咳”的一聲，我猛地一下抬起頭，看見老師正坐在講臺上，正對著我，目光注視著我，我也注視著他，瞬間耳朵根發熱，整個臉快要燒起來，我趕緊偷偷的把手放下去，恨不得鑽到桌洞裡，一會兒老師站了起來，有圍著教室走了起來。

“怎麼辦，怎麼辦，我是不是被老師發現了老師，會批評我嗎？會通報我嗎？”我的心跳加速，心情很複雜，總是胡思亂想，心思根本不放在試卷上。一會兒下課鈴響了，該收捲了，我雖然勉強做完了試卷，但都沒有經過思考，我第一個走出了教室，趕緊把手上的小抄洗乾淨，一個人靜靜地回到了教室，我的心情該是多麼的害怕。

回到教室，同學們都在討論這問題，討論著剛才的試卷，而我卻一個人靜靜地趴在桌子上，回想剛才的一幕，我和老師竟然把眼神對上了，而我卻在作弊，不知老師盯了我多久，發現我了沒有。

不一會兒有個同學跑來告訴我，說老師找我去辦公室，聽到這句話我的全身都震悚了。

我正懷著忐忑不安的`心情去辦公室的路上，不知老師會如何批評我，我的心臟簡直快要跳出來了，唉，該來的還是要來的，認命吧，作弊的滋味實在太難受了，以後再也不作弊了。