現代教育技術工作計劃(15篇)

時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的現代教育技術工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

1、開展開課題研究工作

以“三學雙動”總課題為導向，以我區十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快資訊科技應用於學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現突破。

配合省市電教館做好我區省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，並以此為契機，帶動全區資訊科技與學科課程整合向縱深發展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯絡、配合組建資源開發隊伍，大膽進行研究與實踐。

2、形式多樣，切實提高教師運用現代教育技術的能力

（1）全面提高我區教師資訊科技水平。做好第三輪江蘇省教師資訊科技的培訓和考試工作，切實按照省市要求制定計劃，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考教師順利通過考試。並切實指導參加培訓並考試合格的教師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、提高教學質量。

（2）資訊科技、現代教育技術骨幹教師培養。吸取南京市市級骨幹教師培訓班的經驗，進一步提高全區現代教育技術、資訊科技專業教師的素養。

堅持全區電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞資訊、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。

積極組織全區電教、計算機教師開展“網路環境中課堂教學模式”的探究，強化教學中學生主體性地位和教師的主導性地位，開展上好一節課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。

（3）充分發揮我區網路建設方面的優勢，加強對學校教師進行網路知識方面的培訓。進一步加強對教師使用玄武資訊網的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中藉助資訊科技手段充分使用網路資源，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對教師使用網路資源的指導，不僅管理好、使用好資訊網，而且還要進一步開發資訊網的功能，為我區的資訊化建設培養一批骨幹教師。

資訊中心要加強資訊服務意識、提高資訊科技水平，積極為全區、全校的資訊化建設和發展提供科學的、具有前瞻性的資訊和有效的技術支撐。要採取措施，加強我區各中國小校現代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體裝置的有效使用。

中小幼各學科要根據各自特點，會同資訊中心，開展行之有效的學科教師資訊科技的應用培訓，確保全區中小幼教師在今後的兩三年內資訊素養和運用資訊科技在課堂教學中的能力得到全面的提高。

積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現代教育技術的培訓考核工作。

3、立足新課改，切實提高我區資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

做好我區十所現代教育技術視窗學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，並對這些學校執行省電教館《現代教育技術實驗（示範）學校工作規程》的情況進行全面的調查。

積極努力爭取參加全市的“教育資訊化示範區（縣）驗收”，並爭取驗收通過。

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究資訊科技與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、釋出新經驗、形成新特色。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟體，充實學校和全區的教育資源。各校要充分發揮學科資源建設中心組的作用，廣泛蒐集高質量的學科資源，同時，充分發動學科教師提供原創性資源，充實學科網站。為學科教培和教師交流提供更大的平臺，為資訊科技與學科課程整合提供更豐富的資源。

本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探索視訊案例的建設研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學研究的水平，提高教培的質量。

資訊中心要在提供技術服務的前提下，積極協調區內資源、蒐集外部資訊，努力為各學科提供優質資源資訊，並積極與學科教研員合作，製作出能體現“四邊”課堂教學研究水平的教學案例，從而為我區廣大教師提供更好的服務。

以制度建設和省市級評估為契機，進一步推進我區教育現代化建設

重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。對我區各校移動多媒體裝置、網路教室的使用率進行調查瞭解，強化管理，在調查瞭解的基礎上提出具體的使用、管理辦法。要依據江蘇省現代教育技術示範、實驗學校的標準，定期對各中國小、幼兒園的電教現狀進行效益評價，為省市示範、實驗學校的新一輪驗收做好準備。

要克服重“硬體”輕“軟體”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式主義的做法。積極調動各校電教員在電教管理方面的積極性，努力提高各校電教裝置的投入產出率。我們將選擇兩所（中國小各一所）制度健全、管理規範的學校，召開全區的現場會加以推廣。

4、加強硬體建設，全面提升教育資訊中心層次

根據科教培電工作的需要，高水準建設區教育資訊中心，實現教育資訊中心由電教服務的職能向軟體開發和管理的職能轉變，推進資訊化程序，以資訊化帶動教育現代化，提高對全區中國小資訊化程序的管理水平。

在校長室的統一安排下進一步推進我校資訊化的程序和提高資訊化管理的水平。通過合作開發等形式設計、製作有關軟體，力求滿足我校科教培電管理工作的需要，併力爭在教學質量的分析管理、教學資料的交流管理以及教師隊伍的資訊化管理等方面有所突破；進一步完善教育資訊中心管理制度，並嚴格按照制度辦事，保證資訊中心的各項工作順利開展。

重點抓各校教育技術制度、教育資訊資料的建設。要依據江蘇省現代教育技術示範、實驗學校的標準,定期對各中國小、幼兒園的現代教育技術現狀進行效益評價，為省市電教示範、實驗校的驗收做好準備。

5、提高自身素質

進一步增強玄武區教育資訊中心的品牌意識、質量意識、群體意識、和課題意識，不斷提升資訊中心的層次。

不斷加強政治理論的學習，提高自身的

思想素質和師德修養，把學校的校風和“三實作風”落到實處。

不斷學習素質教育理論，進一步加強現代教育技術與學科教學緊密結合的研究。在做好常規、基礎性工作的同時，努力提高工作的技術含量。

進一步加強現代教育技術的宣傳和推廣工作，努力發揮資訊中心的示範、輻射作用，強化對本校教師資訊科技的培訓工作，配合做好我校的校本培訓工作。

進一步增強全域性意識、服務意識、合作意識、責任意識和質量意識，發揚“三實”作風，團結合作，高標準、高質量地做好各項工作。進一步提高學校電化教育裝置的使用率和效益,真正達到“提高投入產出率，發揮工作創造性，加強管理規範化”的要求。

一、指導思想：

以縣教育局資訊化工程規劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。

二、主要工作：

１、加強現代教育技術研究工作。

（1）在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨幹教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己製作課件；30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜尋資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WPS或WORD進行打，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了資訊科技的培訓，35週歲下的青年教師學會了製作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果， 挑選一部分製作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中資訊科技教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。

（2）加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選製作課件能力強的教師組成多媒體課件製作研究小組，每週定期活動,交流製作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網路環境下多媒體課件的製作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的連雲港市課件課比中獲得好成績。

（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與縣、市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。

（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。

（5）加強資訊科技課的研究工作。在未來的一、兩年內，資訊科技的考試將排入到國小生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。

２、加強學校現代教育技術的管理工作

（1）為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、學科網路環境下教學和語音教學為一體。

（2）嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。

（3）繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《厲莊國小電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率１００％，上課率達４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。

（4）充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向縣教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。

３、繼續做好學校網頁的開發

隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。

４、認真開展各種興趣小組活動

(1) 計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。

(2) 在資訊科技教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。

三、工作安排：

九月份：

1、制定電教工作計劃，發放各類電教硬軟體。

2、發放教師電教使用記錄。

3、各課題組制定學期活動方案

十月份：

1、五年級進行計算機漢輸入比賽。

2、多媒體課件製作研究小組正常開展活動。

3、組織資訊科技課教師參加市資訊科技教學設計論文評比。

十一月份：

1、四年級進行計算機繪畫比賽。

2、參加連雲港市課件製作評選。

十二月份：

1、聘請電教專家來我校進行現代教育技術論文講座。

2、六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽。

一月份:

1、回收各類電教儀器和電教軟體。

2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結

在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：

對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。

繼續協助相關領導做好學校宣傳工作，以及視訊、圖片拍攝存檔工作。

隨時監控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。

管理維護好我校96臺教學互動式LED一體機，保證它們時刻處於可用狀態，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。

對於校園網路使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網路的正常使用。

協助藝術部、教務做好四川省第十屆中國小生藝術人才大賽資料的收集、整理、報名和比賽工作。

團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在資訊科技知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。

認真辦好領導批示下來的檔案，要按時按量保質的完成。

對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在資訊化環境下能輕鬆教學。

現代教育技術中心

現代教育技術中心是實施學校資訊化規劃、建設、技術支援、應用和管理的技術部門，旨在以資訊化帶動電教化，以電教化促進資訊化，實現教育的現代化。其主要工作職責是： 搭建網路與多媒體教學平臺，建設教學資源，提高教師資訊科技素養，以資訊化帶動教育現代化，向全校推廣教育技術，建設現代化的教學模式、教學環境和教師隊伍，提高教育質量與效率，以教育技術促進資訊化的發展與建設。我校現代教育技術中心從人員看由資訊科技、通用技術、電教、網路中心、網路年段組成；從硬體看：有電教、電視臺、網路佈線、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在著一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學年的工作計劃：

一、校園資訊化規劃；

根據學校需求規劃新校區校園網路、電教及無紙化辦公等資訊化設計；對舊校區的電教及資訊科技教學、網路中心的整合；維持現有裝置的執行安全及管理，學校各部門區域網的技術監控管理和技術支援，校園網使用者的網路服務和技術支援。

現代教育技術要充分運用各種資訊科技。對現代資訊科技的使用，應根據教學實際的需要加以選擇，同時，要求中心的教師及工作人員在申請裝置時要注意使用的價效比，避免一味地追求高檔裝置而拋棄常規的音像技術，要避免出現高階裝置低階使用的現象。

本學期現代教育技術中心繼續整合、理順下列工作：

1、制定校園內計算機網路總體規劃和階段建設計劃，為學校推動資訊化建設提供可行的意見和建議；

2、監督和驗收學校舊校園網路基礎設施的建設；

3、負責學校網站的建設、維護；

4、負責校園網系統管理與維護；

5、負責學校閉路系統、廣播系統的建設與維護；

6、負責學校各個場、館、室音響系統的建設與維護；

7、負責學校班班通系統的建設與維護；

8、負責學校網路安全。

9、跟蹤學校各部門網路、電教裝置的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對資訊化帶來的開支情況有一個全面瞭解，促進使用成本的降低。

二、搭建網路教學平臺、建設及設計網路段的教學系統、科研管理系統、網路校本教材的開發；進行網路段的德育、教學、管理的建模工作。

現代教育技術應用必須要以現代教育理論作指導。現代教育技術的應用，是教育思想的體現。在資訊科技教學上、網路班的教學上，我們在應用現代教育技術時，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發揮學生作為認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學時要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的變化，根據學習程序及時調整以學生為主體的學習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學過程的設計者、教學程序的引導者。

現代教育技術是以優化教與學過程和教與學資源為任務，這就要求不僅要研究教與學資源，還必須重視研究教與學的過程，即對教學模式的研究。

現代教育技術的應用包括設計（設計教學過程、教學軟體、教學環境和教學模式）、開發（開發教學軟體、硬體、課程和教學模式）、應用（應用於實際教學過程中）、評價和管理五個基本環節。而且，隨著現代資訊科技的發展，教育技術的應用方式也在不斷地發展。

1．繼續做好網路段的基礎建設：在日常教學上深化電子導學案的製作工作，使網路教學常態化。

2．進行完善電子課本的製作。

3．完善電子德育評價體系，改善電子評價在學生中的公平性。

三．提升科學活動在學校教育教學中的地位

秉承以往的競賽風格，繼續做好在各個年級廣泛開展科技創新、資訊學奧賽輔導、電腦作品製作、機器人研究、科技創新實驗室等多種興趣活動。

1．做好08年的科技創新活動

2．參加本學期市電腦活動競賽

3．落實、開展資訊學奧賽的輔導工作

4．開展七年級年機器人的興趣小組活動。

5．深化科技活動

6．開展電子製作興趣小組活動。

四、將舊校區的多媒體教室、大學聯考監控系統、有線電視、校內其它弱電系統等進行登記及規劃。

抓緊對學生電教員的培訓工作，完善裝置報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的裝置進行報修反饋，及時通知維護人員對報修裝置進行24小時反應。

五、對現代教育技術中心進行整體規劃，理順中心人員的工作範圍及職責；整合現代教育技術中心及網路村的工作場所。規劃網路村與資訊科技、通用技術的實驗室。

　　一、指導思想

認真學習、貫徹執行學校工作計劃，在市、區電教中心的指導下，積極組織好學校現代教育技術的工作，努力提高我校教師現代教育技術水平，積極開展現代教育技術應用研究，加強校園網站建設，圖書館建設，大力提升現代教育技術在教育教學中的作用，深入研究資訊科技與課堂教學整合，不斷學習和總結以提高我校的現代教育技術工作管理水平，凸顯學校現代教育技術特色。

　　二、具體工作

（一）進一步推進教育資訊化學習環境建設，提高學校現代教育技術應用水平。

本學期將繼續加強對學校教育技術設施、裝置的規範管理，夯實實驗、圖書館、教育技術後勤服務設施維護與安全、清潔管理體系，繼續抓好全員崗位培訓與工作研討，充分發揮各室負責人的主體管理作用，強化對各室的工作指導、工作考核與獎勵；強化抓重點與專項、開拓性工作，切實提高工作效率，讓師生時刻感受到教學後勤的強有力支撐，使圖書館、實驗室和現代教育技術成為學校重要的優質課程資源。

進一步加強學校網站，使我校的學校主頁成為學校開展教育、教學研討活動的平臺，對外宣傳的視窗，家校溝通的橋樑。本學期進一步挖掘校園網的功能，調動各部門各教研組參與校園網建設，鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。加強網路安全管理，嚴防黑、黃等有害資訊，確保網路安全通暢。學校一方面要使用好防火牆、防毒軟體；另一方面嚴禁教師、學生上不健康的網站。

（二）推進學校教育資訊資源建設，為裝置效益的充分發揮提供基礎

本學期將進一步加強網站平臺建設。一是將優質資源拿來為我所用，安排專人對這些優質資源進行研究關注，適時對全體教師進行培訓，方便教師使用，並由教務處及時統計使用情況。二是校內資源建設，及時蒐集教師的教案、課件，組織有關人員進行甄選，把有特色的教案、課件放在學校公共網路平臺上，進一步完善學校資源庫建設，資源共享。但大家也知道資源庫的建設困難重重，好在本學期武進區電教中心推出了《優課數字化教學系統》，我們期待這個平臺，希望通過兩者的結合，發揮資訊化裝置的最大效益，促進學校資訊化的跨越式發展。

（三）加強培訓交流，提高學校教育教學質量的水平。

繼續合理安排相關教師參加各級資訊科技培訓工作。做到培訓時有記錄，有反思，注重過程與經驗的“分享”。一是參加上級部門組織的網路管理人員、計算機教學人員和資訊化骨幹教師等培訓。二是要重視和加強校本培訓。通過組織培訓不斷提高教師的資訊化的理論水平和工作能力,使教師能夠把資訊科技與學科教學有機結合起來，提高教學效率。積極進行現化教育技術研究與指導，著力開展現代教育技術的應用性研究，提升教師應用現代教育技術的層次和水平。並積極參加各級各類教師教育技術應用競賽活動，以賽促培，以賽促用。

重視資訊科技與學科課程的有機整合。結合課堂教學研討活動，大力進行整合研究，積極探索資訊科技環境下新型教學模式和新型學習方式，促進學校資訊化走向深入，從而全面提高教育質量。並組織教師撰寫和實施更多的研究性學習的案例，撰寫更高質量的現代教育技術論文參與市組織的各項評比。注重資訊科技教育的普及，抓好資訊科技學科的教育教學。要求資訊科技教師期初制定“資訊科技學科教學計劃”，嚴格按規範上課，組織學生參加各項比賽。

5、積極做好學校微信的推廣和使用工作。

（四）以社團建設為抓手，提高學生的資訊素養

深入研讀《xx省義務教育資訊科技課程指導綱要》和新教材，進一步把握好義務教育階段的資訊科技課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究。

切實加強常態課研究，引導教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。在學科教學中，倡導師生互動、思維充分、學生資訊素養得到發展的高效益課堂教學模式。加強對提高課堂教學效益和動態生成資源及其關係的研究，引導教師夯實知識基礎，促進教學智慧的生成。

搞好競賽活動，不斷激發學生參加資訊科技活動的積極性，提升資訊素養。開展好電腦製作活動和資訊科技應用能力競賽的培訓和輔導工作，並通過參加區培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提高學科教師的進行社團活動的組織與輔導的能力與水平，從而進一步提升和培養學生的資訊科技應用能力和素養。

　　一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

　　二、培訓目標

通過開展本次校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，以適應基礎教育改革與發展的需要，為提高學校教育質量奠定基礎。同時，使我校教師在專業知識、學識能力、教育教學能力和教育科研能力等方面的綜合素質有較明顯提高，成為覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。

　　三、培訓和考核物件

全校五十歲（含）以下的專任教師必須參加，並鼓勵五十歲以上的專任教師也參加。

　　四、培訓內容和要求

1、培訓內容（本學期主要以複習為主）

（1）excel的基本操作與應用

（2）powerpoint的基本操作與教學應用

（3）遠教資源的學習與使用

2、培訓要求

（1）學校統一集中組織開展此次校本培訓。

（2）全體參培教師必須按時自覺參加此次統一集中培訓學習活動，不得缺席、遲到或早退；如無故缺席、遲到或早退，按學校教學常規相應違紀處理。

（3）此次培訓活動由學校教務處主辦、政教處承辦，凡統一集中培訓時間內由教務處嚴格考勤。

（4）全體教師要自覺認真學習計算機基礎知識和基本操作，進一步學會windowsxp、word和excel的常用操作與應用；重點學會internet應用操作、powerpoint等利用遠端教育資源所必須的系列實際應用程式的應用操作；初步學會瀏覽、獲取多媒體教學素材及其教工處理、製作教學課件；使用遠端教育辦公室接收下載的遠端教育教學資源及上傳的本校教師製作的優秀教學課件的操作技能，並將其應用於教學實踐。

　　五、培訓形式

校本培訓應結合實際，採取講授、實踐、比賽等多種形式，充分利用現代教學手段，做到理論與實踐相結合，集中與分散相結合，教師自學面授相結合。

　　六、培訓安排

培訓內容安排

本次培訓自本學期第2周開始，集中培訓分三次進行，此外，自培訓開始後計算機網路教室每晚均向全體教師開放，為教師自主學習提供場所，相應主講教師必須到場指導。

　　七、培訓管理

加強培訓管理是開展教師繼續教育校本培訓的基本保證。

1、組織管理

要求：

①規範、嚴肅、有序、有效。

②符合學校實際情況，具有可操作性。

2、管理機制

（1）參加培訓是教師的權利，也是教師的義務，每位教師必須參加培訓。

（2）實行統一點名制度，做到嚴格、嚴肅、準確。

（3）教師參加培訓時，要認真記錄，並做到及時消化，應用於教學研究，努力提高培訓者素質。

（4）校本教師培訓將培訓、考試、考核相結合，以考促學，以學、考促用。

　　八、培訓考核辦法與考核程式

1、考核內容與方法：

本次校本培訓考核分閉卷考試、過程考核（主要反映在平時培訓的參與率和作業上）和實踐考核兩塊。每位教師應達到每一塊內容培訓合格才合格。

2、培訓考核程式：

學校根據校本培訓內容和考核辦法，對教師進行考核，稽核登記成績。

一、指導思想：

為了不斷提高教育現代化工程的實施水平，提高教師、學生的現代資訊科技水平為目標，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校成為教育資訊化先進學校。

二、主要工作：

１、加強現代教育技術研究工作。

（1）在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。對學校所有教師能熟練地運用WORD、EXCEL進行電子化備課與資料處理。為了便於學校對學生檔案的查詢管理，學生檔案全部使用計算機資料庫進行管理。各班主任學期未負責輸入本班學生的成績、評語、體檢等資訊。

（2）加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們希望學校大部分教師特別是30歲以下的教師能自行製作課件並運用於課堂教學，對於新上崗的師範生應常參於各級課件製作的評比活動。推進本校的電化教育達到一個新水平。

（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與區市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。

（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。

（5）加強資訊科技課的研究工作。在未來的一、兩年內，資訊科技的考試將排入到國小生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。

２、加強學校現代教育技術的管理工作

（1）為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，新建一個新機房。做到上課學生人手一臺計算機。為了方便資訊化管理與交流學校名處室一臺計算機。電教組新增兩臺計算機保證學校電教員人手一臺計算機，以便開發學校的網頁、媒體制作、電教學習與交流。

（2）學校建成三個以上的網路教室。

（3）嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。

（4）繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《京口實小電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率１００％。並充分使用學校的網路資源，保證使用電腦網路媒體教學的學科達80%，上課率達15%。

（5）充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向區教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。

３、繼續做好學校網頁的開發

隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。迎接《市教育資訊化學校》的評估。

（1）對各實驗的班的的語數教師、各年級組網頁負責人員進行網頁知識培訓使這些人能學會網頁的製作。做到各年級組有自己的網頁。青語組、青陣列有自己的網頁。各實驗班有自己的網頁。電腦課題研究班有學生主頁。

（3）由電教中心於每週五向各網頁製作組成員提供網頁製作知識培訓、網頁的上傳方法、交流網頁製作中存在的各種問題。

（2）網頁製作現更新制度

A．學校的網頁至少每週更新一次。由教科室負責提供網頁更新資料。

B．各年級組的網頁至少每兩週更新一次，由年級組長向各年級組網頁製作人員提供網頁更新資料。

C．青語組、青陣列網頁每週更新一次由兩組組長向網頁製作人員提供網頁更新所需資料。

D．實驗班的學生主頁由學生負責定期更新（至少每週一次）由實驗班班主任提供所需資料。

４、認真開展各種興趣小組活動

計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。

三、工作安排：

九月份：

1、制定電教工作計劃，發放各類電教硬軟體。

2、發放教師電教使用記錄。

3、各課題組制定學期活動方案。

4、上交上學期的電教論文。

5、開始新建學校、各年級組、教研組網頁。

6、資訊與課程整合教學設計評比。

7、推進資訊化工程總結：校校通、校園網、住處課開設、資訊與學科整合研究、教師培訓。

十月份：

1、迎接《鎮江市教育資訊化先進學校》評估

2、學校網頁逐步建立。

4、對教師進行計算機培訓。

5、多媒體課件製作研究小組正常開展活動。

十一月份：

1、準備參加區級學校、個人網頁評比

2、省級電腦畫圖比賽。

十二月份：

1、進一步完善學校校園網

一月份:

1、回收各類電教儀器和電教軟體。

2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結。

3、部分年級參加區資訊科技考試。

我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的實踐證明，現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源，大幅度地提高了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量提高的保證。為使我校現代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作計劃如下：

　　一、現代教育設施裝置的管理與維護

現代教育各類設施裝置的維護是順利開展遠端教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施裝置的管理和維護，尤其是對於常常由於教師的誤操作造現代程教育主機系統損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：

1.加強對教師現代教育設施裝置操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施裝置，尤其是計算機、投影儀、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對裝置的損壞。

2.管理人員要做好接收機房衛生，保持好儀器裝置的清潔。裝置一星期拭擦一次，在裝置不使用的情況下，要用檯布蓋好。

3.管理員要作好使用記錄，登記好裝置執行情況，遇到裝置損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施裝置的維護工作，對於由於軟體問題造成的使用障礙，要及時做好維護。

　　二、現代教育教學資源的接收、整合

現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作，並做好登記。

對於接收到的零碎的教育教學資源，管理人員要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。

　　三、現代教育教學資源的使用

現代教育管理人員檢查維護好裝置，安裝好各種裝置，並檢查現代教育線路，梳理網路連線線，維修好桌椅。做好硬體準備。

鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能接受到現代教育，使學生能接受到全面的現代教育。

　　四、教師培訓

本學年，將繼續堅持開展教師培訓活動，主要就計算機基礎知識，資訊科技基礎知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應用；Excel的基本操作與應用；PowerPoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施裝置上好電教課。每週要求教師自學一次，對於學校安排的培訓活動積極參加，保證學校教師熟練操作遠教裝置。

20xx年4月

　　一、指導思想

以區教育局及學校工作意見為指導，以規範應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“資訊科技與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十一五”規劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的資訊素養與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。

　　二、工作目標

1，繼續完善學校教學資源庫建設，規範應用。

2，發揮好校園網、小星星電視臺的功用。

3，繼續完善與強化“校校通”管理應用平臺的資訊輸入與應用。

4，認真做好資訊科技競賽工作。

5，規範視訊會議系統的建設、管理和使用。

6，強化資訊化管理，提高資訊化裝置的使用效率。

　　三、工作措施

　　（一）加強資源配置，優化資訊環境。

1，繼續建立並使用好“電子圖書館”併發揮其正常功用。

2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。

3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟體。

4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，並按要求添置相關的教育教學裝置。

　　（二）加強師生培訓，提高資訊素養。

1，組織好教師“資訊化培訓”的報名、培訓工作。

2，繼續組織教師利用業務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項資訊的輸入，強化使用效果。

3，鼓勵、引導教師充分利用網路資源，掌握相關技術利用網站、論壇、部落格、電子信箱、QQ等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。

4，積極組織電教骨幹教師參加各類培訓，進一步規範管理我校的網路，使我校的資訊科技教學水平邁上新臺階。

5，繼續開展好學生資訊學奧林匹克的培訓，為參加各級資訊科技比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。

6，組織教師積極參加市、區開展的現代教育技術各項活動。

　　（三）加強常規管理，提高資訊化教育實效。

1，認真執行多媒體教室、網路教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。

2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。

（1）按計劃對學生開放網路教室，認真做到按計劃教學，並及時對學生做好檢測和調控，把教學工作落到實處。

（2）教師進網路教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，並對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。

（3）期末，教導處組織人員對學生資訊科技學習情況進行抽測。

3，加強對村校資訊科技教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。

4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每週更新一次），為學校的發展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發揮應有的作用。

5，強化資訊化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規範使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。

6，積極做好電教教材的徵訂和發放工作，鼓勵、指導教師充分發揮網路作用，合理利用網上的教學軟體、自制教學軟體，積極建立好學校資源庫，實現資源共享。

7，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用後作使用記載。

8，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發揮其在教育教學中的便利作用。

9，繼續發揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。

10，進一步規範視訊會議系統的建設、管理、使用，並擴大應用範圍，發揮學校與學校之間交流合作作用。

　　（四）加強資訊化教學科研，深化學科整合。

積極參與教育部“資訊科技在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，並加強研究資訊科技環境下的課堂教學，積極探索和掌握資訊科技環境下的教學規律。研究網路時代學生資訊素養的培養，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，並不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。

1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節多媒體研討課，探索資訊科技與課程整合的規律與方法。

2，電教骨幹教師利用網路教室開展研討活動，探索網路教學的新模式。

3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，並積極參加市、區級電教論文評比。

4，組織好青年教師（史利雲）參加區資訊科技優質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。

　　四、主要工作安排

　　三月份：

1，制訂學校現代教育技術工作計劃。

2，電教裝置檢修、發放。

3，組織好區資訊科技比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）

4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。

5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。

　　四月份：

1、規範、完善、添置相關電教設施。

2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。

3，資訊科技競賽三攝影作品上交（4月5日）。

4、資訊科技奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。

5、19日前青年教師業務達標材料鑑定。

　　五月份：

1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。

2，規範、完善相關電教設施的管理與記載。

3，5月中旬資訊科技評優課一等獎獲得者示範課活動（史利雲）。

4，村校資訊科技課堂教學教研活動。

5，規範、完善相關電教設施。

　　六月份：

1，完成電教教材徵訂工作。

2，學生資訊科技學習情況抽測。

3，電教裝置整理歸放。

4，電教資料彙總、歸檔。

　　一、指導思想

本學期國小部現代教育技術工作繼續以上級教育行政部門的工作思路及本校工作計劃為指導，以深化課程整合，提高現代教育技術裝備的使用效益為核心，以“區級十一五電教課題”的研究工作為重點，積極開展資訊科技與學科課程的

整合研究，以研究促應用，在應用中提升，切實提高師生素養，努力使我校的資訊科技工作再上新臺階。

　　二、主要工作

（一）繼續加強常規管理，提高資訊化教育實效。

1、進一步完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《學生上機制度》、《多媒體教室使用制度》、《校園網管理制度》、《軟硬體借還制度》等；建好各種臺賬資料，包括《計算機室使用記載表》、《多媒體室使用登記表》等；確

保各項工作正常有序開展，進一步提高各種裝置、資源的使用效率。

2、做好校內各種資訊裝置的管理工作。各辦公室的資訊網路裝置由各室指派專人負責維護保養，教師進多媒體或網路教室上課要在使用前作預約登記（請各年級組長及專用教室負責人作好記錄），並預先做好課件與學件的準備工作，對課件學件進行測試，出現故障及時上報維修，並作好記載，保證各裝置能正常執行。

3、積極做好電教教材的徵訂和發放工作，鼓勵、指導教師充分發揮網路作用，合理利用網上的教學軟體、自制教學軟體，積極建立好學校資源庫，實現資源共享。

（二）繼續加強校園網站建設。

1、通過學校網站進行教育資源庫的建設，新增教學資源庫等軟體和教育教學論文及其它素材，充實和豐富網上資源，管好、用好電子系統和其他管理系統，不斷更新和充實網站內容，為教師辦公無紙化提供方便。

2、利用建成的網站擴大對外宣傳的力度，進一步發揮校園網的作用。特別是教師、學生的獲獎資訊要及時公佈,通過網站大力宣傳學校的辦學思想、教育教學實績、學生活動，及時展示和交流我校教育風貌。讓我校校園網真正成為學校管理、校務公開、教師交流和教學資訊獲取的平臺，使學校網站發揮應有的作用。

（三）重點抓好師生培訓，提高應用現代資訊科技的能力。

1、繼續加強學習，進一步促進教師資訊素養的提高。。

在學習活動中，根據教師的實際情況，採用自學和集中培訓等學習方式，提高學習的效果。

（1）繼續組織學科教師進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論。學習國內外資訊科技課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論、經驗等，加強現代資訊科技與學科有效教學的整合研究，不斷提高研究水平。

（2）重點對中青年教師進行課件製作、收集資訊資源、電子白板運用等技術培訓，提高教師的資訊科技應用水平。本學期將重點開展基於電子白板的培訓活動，組織40週歲以下青年教師參加培訓，以滿足教師強烈的掌握新知識、新技能的慾望。並開展電子白板課件製作競賽；加強骨幹教師培訓，派出各學科的骨幹教師到先進學校學習；開展基於電子白板的課堂教學研討活動，以點帶面，在各學科的課堂教學中大力推廣電子白板的應用。

（3）繼續加強資訊科技與學科教學的整合，不斷提高教學效益。鼓勵中青年教師在常態課、公開課、示範課等課堂教學中要適當運用現代教育資訊科技手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度，達到課堂教學的最優化。

（4）成立現代教育技術沙龍。確立每月開展一次現代教育技術沙龍活動，通過觀摩研究課、聽名師

座、開展基於授導型模板的校本培訓等形式，吸引更多教師參與到現代教育技術研究行列中來，為教師參加評優活動作準備。

（5）繼續做好資訊科技與課程整合教學設計和論文反思的撰寫工作，積極參加各級各類徵文比賽，努力爭創佳績。

2、繼續抓好資訊科技教學工作和興趣小組活動。

本學期，將繼續按照課程設定規定，嚴格按照課程計劃和教育局有關規定要求落實課時、師資、場所，按照規定的教學目標、進度要求，紮紮實實上好資訊科技課，提高學生資訊科技能力。

（1）進一步指導五、六年級上好資訊科技課，激發學生的'興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。

（2）其他年級按教材內容的編排落實好教學計劃，學習“畫圖、文書處理、上網”等相關技術，提高學生收集處理資訊的能力，為開展其它學科的學習作準備。

（3）開展好興趣小組活動。本學期，繼續進行學生電子小報和繪畫等的培訓活動，為參加各級資訊科技比賽做好準備。

(四)重點推進課題研究，做好中期評估工作。

課題研究是一個複雜的、動態的過程。在前期研究的基礎上，我們不斷總結，不斷反思，不斷調整，紮實推進《資訊科技與語數英教學有效整合的研究》的課題研究工作，認真做好中期評估的準備工作。

1、認真開展好區級現代教育技術課題的研究活動。積極參加區組織的課題研討活動。認真組織課題組教師開展培訓與學習，做好課題研究方案的修改完善工作。通過實踐、學習、反思，不斷充實理論支撐，不斷調整研究內容，進一步明確研究方向，定期在課題網站上釋出最新的學習資料，從而優化課題研究過程。

2、加強課題研究過程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定責。

完善好課題管理網頁，充分發揮好課題管理網頁的管理功能。平時要求教師把理論學習、備課、教學評議、教學反思、論文等實時傳送到管理網頁。本學期每月末，公佈對教師上電教課的數量、製作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資料的數量等方面進行統計情況。

3、積極抓好現代教育技術在課堂教學中的應用研究，培養教師在課堂教學中積極應用現代教育技術的習慣，在應用中促進廣大教師的資訊科技能力的提高。本學期特別抓好課題組教師的運用培訓，要求他們積極開展各級各類教學研究活動：與學校其他教學研究活動有機結合，按照平時、年級組、子課題組、課題組幾個層次定期開設教學研究課，開展好“研究課”活動，“研究課”要明確研究目標，認真鑽研教材，認真研究學生，精心準備媒體，精心設計授導型模板的教案，每個子課題組成員每學年至少上好一節公開研究課。

4、認真做好課題中期評估工作。各子課題組要及時在課題網站通過學習理論、聽電教實驗課、收集研究教案、研究反思、研究論文等資料交流研究進展情況，撰寫好課題研究總結報告，力爭在評估中獲得好評。

總之，我校全體教師要加強學習，特別要提高現代教育技術裝備的使用效益，積極營造現代教育技術與課堂教學整合的教研氛圍，努力使我校的資訊科技工作再上新臺階。

　　三、行事曆

九月份：

1、檢查我校現有的多媒體教室及各辦公室微機，保證開學後能正常執行。

2、組織教師撰寫20xx年電教論文或向《武進電教》投稿。

3、組織教師參加授導型模板設計和電子白板技術運用培訓。

4、確定課題組成員研討活動並修訂現代教育技術條線工作計劃。

5、召開電教課題組會議，部署新學期工作。

6、電教課題組開展活動。

6、繼續少兒電子小報

繪畫的組織和培訓工作（陸巨集偉、徐旭香、錢丹霞）。

十月份：

1、電教課題組開展沙龍活動。

2、組織教師參加20xx年電教論文評比或向《武進電教》投稿。

3、組織教師參加區級電教活動。

4、組織青年教師參加白板課件製作培訓。

5、進一步建設電教課題網站。

6、繼續進行少兒電子小報、繪畫的培訓工作（陸巨集偉、徐旭香、錢丹霞）。

7、迎接電教課題的中期評估驗收。

十一月份：

1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。

2、重點做好十一五課題的中期評估工作。

3、組織教師參加區電教活動。

4、完善電教課題網頁。

5、繼續進行少兒電子小報、繪畫的培訓工作（陸巨集偉、徐旭香、錢丹霞）。

十二月份：

1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。

2、組織教師參加區電教活動。

3、總結少兒電子繪畫的培訓工作（陸巨集偉、徐旭香、錢丹霞）。

4、教師課件彙總。

一月份：

1、各項電教資料收集上傳。

2、電教裝置整理歸放。

3、總結現代教育技術工作，提出下學期工作初步設想。

備註：

活動安排如有調整，以校周工作安排表為準。

20xx年，我校將在黨的十八屆三中全會精神指引下，著力落實《決定》指出的“大力促進教育公平，……構建利用資訊化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，……”，切實提升我校資訊化應用水平，將設施裝置、資源應用融入高效課堂，力促我校教育教學水平更上一個臺階。具體工作有：

一、根據省督導評估檢查組提出的問題，加以改進，對於明顯的不足加以整改。

二、繼續加大資訊科技培訓、考核力度，對教師培訓分學科或分年齡段進行培訓。

三、每學期上傳一套原創資源，積極組成教師下載優質資源，每位教師每學期完成下載資源40篇的任務。

四、抓好高中新課程實驗裝備保障與學科資源建設應用，促進我校通用技術實驗室的應用，加大我校學生綜合實踐活動，積極組織學生參加通用技術競賽。

五、進一步加強圖書館建設管理，建立電子期刊閱覽室，組織師生開展讀書活動，擴大圖書進班閱讀面，每週一、三、五早讀學生進行閱讀，並鼓勵師生課外上網閱讀與交流。

六、組織好課題研究，組織實施“十二五”電教、裝備各級各類課題，督促已立項的國家、省、市相關課題的科研進度，抓好過程評估及結題工作。

七、積極組織教師參加優質資源（論文、課件、錄影課）、自制教具評比。

八、組織學生參加學生電腦製作、英語聽力、通用技術設計三項競賽。

九、落實上級部門佈置的其它工作。

具體時間安排為：

二月：

1、參加教育技術處主任會；

2、上報學生電腦作品參評；

3、完成教育部關於中國小裝備統計。

三月：上報“三優”作品。

四月：對督導評估檢查存在的問題進行整改。

五月：組織學生參加全省英語聽力競賽。

六月：

1、上報一套優質資源；

2、組織學生參加全省高中通用技術設計競賽。

七月：進行資訊科技培訓、考核。

九月：組織教師參加教師應用資訊科技、教學資源說課競賽。

十月：上報師生自制教具參評。

十一月：

1、組織教師參加課件製作評比；

2、抓實課題研究過程及結題工作。

一、圍繞新課改，做好建立全國示範高中的各項工作

新課改給整個教育帶來新的面貌，同時也是新機遇，全國示範高中是學校未來發展的一個契機，本部門將以主人翁的精神從軟體和硬體上為完成這一任務做好工作：

1、加強部門人員為教育教學服務的思想教育，各學科人員不斷學習本學科的新知識新思維，快速適應新課改的教育教學方法。

2、圍繞學校的近期和遠期目標，不斷改進各實驗室和部門的工作作風和工作效率，力爭成為一個團結有戰鬥力的小集體，為莞中這個大集體的未來發展添光添彩。

3、提高部門的管理水平，落實好各項工作，做到各司其職，責任到人，每個崗位有專人負責。

二、合理配置，維護好多媒體教學系統，加強教學儀器和多媒體裝置的配備

1、系統地利用好現有的儀器裝置，合理調配，確保日常教育教學工作的正常執行。

2、利用有限的資金，加強教學儀器裝置的採購，確保重點學科實驗所需裝置，同時調動各實驗室人員的積極性，提高各種裝置的利用率，減少浪費。

3、改造一至兩個電腦室和物理實驗室，確保相關的大學聯考口語和物理實驗的順利進行。

4、維護好校園雙向多媒體系統，為日常教學更好的服務。

5、合理規劃和配備好新電教樓的教學儀器，組織好新電教樓的裝置進駐和施工，物理實驗室的搬遷。

三、提高全校的資訊化教學水平，推進校園資訊化程序

1、繼續進行校園資訊平臺的培訓，推進日常事務無紙化辦公的程序。

2、開展兩到三次教師資訊科技培訓，進一步增強教師資訊化教學的整體水平。

3、抓好校主網站和各站的資源建設，定期進行檢查和評比，擴大教學資源的利用率。

4、加強校園計算機網路的管理和維護，為提高全校的資訊化教學水平提供一個穩定的硬體基礎。

5、抓好校園監控工程的施工，做好裝置的除錯保護。

四、抓好安全工作，確保教育教學的順利進行

1、加強各部門的安全教育，防止安全事故的發生。

2、建立安全工作崗位制，定期檢查實驗藥品和實驗電器，保障師生日常教學的安全。

3、做好計算機病毒的防護，督促進行計算機資料的保密和備份，改進計算機網路和多媒體教學網路的防雷設施。

五、實行請進來，走出去的策略，加強交流，改進自身

1、加強與兄弟學校的交流，請校外相關專家進行指導，提高各種網路裝置的穩定性。

2、不定期跟外校進行交流，吸取別人的成功做法，更好的為教學服務。

3、改進自身，挖掘潛力，提高本部門的整體水平。

總之，科學館和技術中心在新的學年裡將更新思維，提高效率，為莞中未來的目標奉獻自己的力量。

一、指導思想：

以學校工作計劃為依據，在校黨委、校長室的領導下，圍繞學校發展目標，圍繞學校教育教學中心工作，圍繞“如何進一步提高現代教育技術建、管、用水平，辦人民滿意教育”的工作目標，以設施裝置完善為基礎，以強化管理為抓手，以突出應用為重點，以發揮效能為目的，努力實現現代教育技術工作全面、協調、可持續發展。

二、工作目標：

1、完善教育技術設施裝置，不斷改善現代教育技術硬體環境。

2、全面用好教育技術裝備管理資訊系統，不斷提高使用水平。

3、教育資源建設工作不斷推進，進一步豐富校本資源。

4、按計劃做好省“十二五”教育技術研究課題的實驗研究工作。

5、確保眾多現代教育技術設施裝置和校園網路的正常執行與安全。

6、做好資訊科技學科教學研究和輔導工作，學生取得良好成績。

7、確保完成理化生實驗教學工作，實驗室各項管理工作有新發展。

8、圖書館各項工作上臺階，不斷提高圖書資源的利用效率。

9、充分發揮音體美設施裝置和專用教室作用，各項管理工作上格。

三、主要工作及措施：

1、硬體建設工作。

在去年校門口和教學樓更新成高清網路監控系統的基礎上，今年將繼續更新完善食堂區域的視訊監控裝置，安裝高清網路監控系統，預算10萬元，於今年上半年完成，為校園安全提供更好技防保障。

今年將建設一隻高清自動錄播教室，同時，在這個基礎上，將校園閉路電視系統進行升級，錄播教室可作為電視演播室，電視訊號由同軸電纜傳輸變成由校園網路傳輸，改變目前我校閉路電視系統由於線路問題而導致不能很好使用的現狀。要做好此專案的調研選型工作，保證建設質量，預算50萬元。

增添部分膝上型電腦，更換符合條件的部分老師的臺式電腦，預算5萬元。另外，根據實際情況還需購置部分電腦網路配件。

更換投影機燈泡，高二、高三兩幢教學樓在用的26只教室的投影機已使用幾年，燈泡接近使用壽命，要在今年暑假進行更換，預算6萬元。

更新、維護好廣播系統裝置，保證學生早鍛鍊、陽光體育活動及校園廣播、英語聽力等活動的正常開展。

今年新增圖書繼續按生均1冊、生均20元經費的要求落實，添置新書時將更多考慮自然科學類的圖書，使館藏圖書結構更趨合理。更換教師書庫的木質老書櫃為鐵質新書櫃，解決圖書擺放問題。

實驗儀器、藥品、物品根據實驗室添置計劃進行落實。音體美器材根據相關教研組要求進行落實。

2、資訊資源建設工作。

一方面做好每學期電教教材的徵訂工作，充分發揮資源建設費的作用，另一方面繼續加強做好全校的網路電子備課工作，作為“六認真”檢查的一項重要內容，教務處每學期定期將對每位老師的電子備課進行檢查考評。此外，還要做好江陰網路教育平臺資源上傳工作；要用好訂購的，發揮其網站資源及時更新的優勢。

3、學科整合工作。

積極支援鼓勵教師開展資訊科技與學科教學的整合，用好教室內的計算機多媒體裝置，積極開發、應用課件，撰寫有關現代教育技術論文，組織好教師參加各類資訊科技方面的評比活動。省教育學會“十二五”立項課題《資訊化環境下課堂教學技術的整合研究》各項實驗研究工作進展順利，現正在中期評估中，今年將繼續按計劃做好相關的實驗研究工作。

4、管理、維護、安全、服務工作。

各工作人員分工明確，各司其職，通力協作，維護好眾多教育技術設施裝置，確保其安全、完好和正常執行。日常現代教育技術工作主要是為師生服務的，服務要有真誠態度，工作要主動、及時、高效，為廣大師生提供熱情周到優質的服務。

要做好學校內外網站的日常更新維護工作，確保校內網路辦公的正常進行。按規範要求做好網管各項工作，重視網路資訊保安工作，確保校園網的通暢、安全、可靠。

做好網上閱卷工作，維護好網上閱卷的硬軟體系統，做好相關的組織、技術工作，確保網上遠端閱卷工作的順利進行。

5、資訊科技教育工作和教師培訓工作。

要加強資訊科技學科的教學研究，資訊科技組教研活動要正常開展，根據教務處的要求完成好每人每週二節課的聽課任務。要認真研究教材，研究教法，研究學生，要既管教又管導，做好教學六認真工作，不斷提高課堂教學效果，確保20xx年12月省資訊科技學業水平測試l00％通過率。資訊科技教師要發現、指導、組織有興趣特長的學生參加上級資訊科技方面的評選競賽活動，爭取有好的成績。資訊科技教師也要關注自身的專業發展和專業成長，在這方面要有主動追求。

組織對教師進行資訊科技方面的培訓，一是對理化生任課老師及相關專用教室管理人員進行教育技術裝備管理資訊系統的有關操作使用培訓，二是在本學期要將華網成績分析管理系統用起來，到時要對年級部領導和全體教師進行操作和使用方面的培訓，以方便學校領導、老師通過校園網路對學生考試成績進行分析、查詢、管理。

6、教育技術裝備管理資訊系統應用工作。

繼續貫徹落實好《江陰市中國小教育技術裝備管理資訊系統應用工作實施意見》，加強日常管理，按要求將各項工作落實在平時，對照相關評估細則，不斷改進和完善各項工作。

7、實驗教學工作。

加強對理化生任課老師實驗教學工作的檢查與考評，將實驗開設率納入教學 “六認真”檢查中，各備課組長和實驗員期初要根據《省理科實驗目錄》和學校實際制訂好實驗教學計劃，力爭l00％開出演示實驗和分組實驗。實驗員要按要求準備好每個實驗，保證實驗教學的正常開展。上學生分組實驗課時，實驗員要在實驗室巡視、指導，實驗完畢，要及時檢查儀器，及時補充藥品，保證下個班級實驗的順利進行。

8、實驗室管理工作。

實驗員要嚴格按規章制度辦事，加強對實驗室設施、儀器、藥品、物品的維護、保養、保管工作，定期檢查，切實做好實驗室的防火、防盜、防潮、防觸電、防中毒等安全工作。繼續做好實驗室的各項臺賬資料工作，按要求，上規範。實驗員要強化責任意識，發現問題及時處理，同時要做好實驗樓的環境衛生工作。

9、圖書館管理工作。

圖書館工作人員要進一步做好圖書管理工作，繼續加強圖書期刊等館藏文獻資源的整理與維護，做好學生閱覽室、教師閱覽室期刊報紙的徵訂、分類、編目、著錄、上架和流通等工作。加強對圖書管理系統、電子圖書用伺服器的維護工作，保證正常執行。要做好學生閱覽室期刊架位的進一步調整工作，使其更科學合理。要搞好圖書宣傳工作，每月出一期書目薦介，新書介紹，出好板報，佈置好閱板欄，提高圖書流通率。此外，要繼續做好學期各年級教材分發工作、各項資料工作和圖書館、閱覽室的環境衛生工作。

10、音體美專用教室、器材管理工作。

本學期，將圖書藝術中心北面的三隻音樂教室整體搬遷至南面的三樓上，將騰出來的空教室作為教師的活動健身場地，此工作在開學初要完成。音體美器材、專用教室專兼職管理員要按有關管理制度開展工作，加強對教學器材的日常維護、保養工作，做好防火、防盜、防潮、防黴等工作，充分發揮其教學作用，並按要求做好日常的臺帳資料工作。

體育工作要繼續保持良好的發展態勢，除做好日常的體育教學工作外，在各級各類體育運動比賽中要再創佳績。美術特色要繼續發展，不斷提高美術教育質量。音樂教學工作要不斷進步，在各類音樂比賽中力爭取得更好的成績。

在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：

1.對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。

2.繼續協助相關領導做好學校宣傳工作，以及視訊、圖片拍攝存檔工作。

3.隨時監控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。

4.管理維護好我校96臺教學互動式LED一體機，保證它們時刻處於可用狀態，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。

5.對於校園網路使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網路的正常使用。

6.協助藝術部、教務做好四川省第十屆中國小生藝術人才大賽資料的收集、整理、報名和比賽工作。

7.團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在資訊科技知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。

8.認真辦好領導批示下來的檔案，要按時按量保質的完成。

9.對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在資訊化環境下能輕鬆教學。

指導思想：

以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育資訊化工程建設為契機，以教育資訊資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養為抓手，以資訊科技在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創新、教育現代化的推進服務。

具體工作：

（一）轉變觀念，提高認識，用教育資訊化帶動教育現代化

進一步轉變觀念，高度重視教育資訊化工作。要把現代教育技術的應用、教育資訊化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育資訊化隊伍建設，為實現教育資訊化提供必要的人力、財力和物力的支援。

（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺

提高認識，初步構建教育資源建設平臺。

1、逐步完善學校網站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。

2、資源建設和管理平臺的開發和完善。

3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。

（三）加強培訓，提高教師的資訊科技應用能力和管理水平

堅持學用結合，注重實效，統一規劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中國小教師進行資訊科技與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足於培養具有創新精神和實踐能力的新型中國小師資，全面提高我校教師隊伍的資訊素養為目標，使全體教師能夠通過培訓把資訊科技與學科課程教學有機地結合起來，將資訊科技從應用層面轉向整合階段。

（四）加強資訊科技與課程的整合，不斷提高研究水平

結合新課程，積極探索資訊科技與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網路教學模式的研究，探索網路條件下課堂教學的新規律。加強資訊科技學科教學研究，抓好資訊科技教師教研活動。

工作行事曆

二月份：

1、制訂現代教育技術工作計劃；

2、參加資訊科技學科教師教材培訓（PHOTOSHOP）；

3、組織20xx年江蘇省青少年資訊科技應用競賽活動（省級）；

4、少兒NIT報名工作結束。

三月份：

1、參加區現代教育技術工作年會；

2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；

3、參加國小資訊科技學科教學研討。

四月份：

1、英語學科多媒體輔助教學評優課活動；

2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（資訊科技和課程整合）。

五月份：

1、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（資訊科技和課程整合）；

2、參加資訊科技學科教學評優活動。

六月份：

1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；

2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（資訊科技和課程整合）；

3、資訊科技學科學期結束考核；

4、參加學生電腦小報製作評比。

5、對學校電教工作進行全面總結。

七、八月份：

1、電教論文、教學反思和資訊科技學科論文評比活動；

2、參加第三輪現代教育技術培訓的教師考核；

3、組織骨幹教師暑期資訊科技技能培訓。