幼兒園冬至簡報(15篇)

來源:果殼範文吧 2.44W

社會一步步向前發展的今天,簡報在生活中的使用越來越廣泛,簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本,像一般“刊物”,更多的是隻有一兩張紙,幾個版面,像一份報紙。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的幼兒園冬至簡報,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園冬至簡報(15篇)

幼兒園冬至簡報1

為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗,瞭解冬至的風俗習慣,20xx年12月21日,欒城區第一幼兒園開展了“弘揚傳統,樂享冬至”主題活動。

新鮮的南瓜,把麵糰變成了黃色的;營養豐富的菠菜把麵糰變成了綠色的.;還有那傳統美味的白麵團,五顏六色的小麵糰會包出什麼樣的小餃子呢?我們一起來看一看吧!

瞧!孩子們包起餃子也是像模像樣的呢!小心翼翼的拿起餃子皮,輕輕的把餃子餡放上面,對摺、捏一捏,一個個胖嘟嘟的小餃子就誕生啦!

畫一枝素梅,枝上畫梅花九朵,每朵梅花九個花瓣,共八十一瓣,代表"數九天"的八十一天,每朵花代表一個"九",每瓣代表一天,每過一天就用顏色染上一瓣,染完九瓣,就過了一個"九",九朵染完,就出了"九",九盡春深!

通過本次活動,不僅讓幼兒瞭解了冬至的由來及習俗,也鍛鍊了幼兒的動手能力,使他們體驗了勞動的快樂。中國傳統文化的小種子也將在孩子們的心中紮根,不斷傳承,生生不息。

幼兒園冬至簡報2

為了讓幼兒感受“冬至”節氣的文化習俗,爭做中華民族優秀傳統文化的小小傳承人,培養幼兒動手能力,培養幼兒團結友愛精神,感受冬至節日氛圍,20xx年12月21日,七彩貝恩幼兒園幼兒園精心組織開展了“火鍋嗨翻天,溫暖過冬至”主題教育活動。

前期準備

老師們和廚房阿姨以及後勤人員們早早的就已經把 氣球、現熬骨湯、羊肉等準備齊全,將小朋友自己帶來的蔬菜清洗擺盤只為讓孩子們感受到滿滿的儀式感。

認識冬至

老師通過講述民間故事、傳聞等讓孩子初步瞭解冬至的由來和習俗。

包餃子

除了讓孩子們知道冬至是冬天真正來臨的日子,並瞭解一些冬至要吃的食物,例如包餃子,吃羊肉等等,讓孩子感受到冬至的節氣。

火鍋盛宴

最誘人的還是煮火鍋環節熬好的的.大骨湯,加入新鮮的美食,四處瀰漫著一股濃濃的香味,隔著螢幕的你,聞到了嗎?

美食家品嚐時刻

活動在孩子們吃飽喝足的歡笑聲中結束了,豐富多樣的菜品,熱鬧的氣氛,自己動手,豐衣足食,都讓孩子們興奮不已,餃子和暖暖的火鍋搭配,讓整個冬天都無比溫暖,孩子們在這裡體驗和感受到了大集體過冬至節的溫暖!品嚐到了自己的勞動成果,收穫了友誼和歡樂~

精彩視訊回放

一起來看看老師是用視訊記錄的那些精彩瞬間吧!

幼兒園冬至簡報3

為了使孩子們親身感受中華民族的傳統習俗,傳承中華民族的優秀文化傳統。12月9日上午,江溪幼兒園中五班盛邀家長,與孩子們一起開展了"迎冬至,包糰子"實踐活動。

活動中,孩子們通過老師的講解了解冬至的由來,跟著老師念著數九歌:"一九、二九不出手,三九、四九冰上走,五九、六九沿河看柳,七九河開,八九燕來,九九加一九,耕牛遍地走。"。家長們熱火朝天地和麵粉,調餡兒,為孩子們準備材料。孩子們在瞭解了包糰子的要領後,迫不及待地挽起袖子動手操作。在歡樂、溫馨的氣氛中,孩子們認真參與其中,充分展示著自己的手藝,從中體驗親自動手參與的快樂,洋溢著興奮與自豪,班裡一片節日的歡悅與忙碌。活動結束,老師和孩子們一起將包好的糰子送到了廚房,午餐時間津津有味地品嚐自己親手包的糰子,別提有多高興了。

通過活動,不僅讓孩子們瞭解了冬至的'來歷、瞭解了中國的傳統文化,感受了家鄉傳統節日的氛圍,更讓孩子從中體驗到了勞動的快樂,讓孩子們過上了別具一格的冬至節。

幼兒園冬至簡報4

冬至時節"吃餃子、吃湯圓”是中國許多地方的傳統習俗。12月21日,經開區實驗幼兒園開展“多彩童心,溫暖冬至”主題教育活動。

——主題學習,快樂成長。升國旗時,中二班的田靖語小朋友在國旗下演講了《過冬至,吃餃子》。幼兒通過觀看相關視訊故事,瞭解冬至的由來;通過視訊裡生動的講解,幼兒知道了冬至這天南北過冬至習俗的差異,還知道了冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

小班組的幼兒進行了塗色耳套、餃子,泥工包餃子的'手工,學習了手指遊戲《包餃子》的活動,讓幼兒感受了冬至的快樂。

中班組的幼兒學習了冬至舞蹈《冬至大如年》和手指律動《冬至到》,讓幼兒知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

大班組的幼兒製作了手工《美味餃子》,學習了手指律動《數九歌》,讓幼兒瞭解中國節氣的文化。

——家園共育,暖心分享。本次活動安排了家庭實踐活動,家長和幼兒共同在家中包餃子和講述冬至有關故事,進行了快樂的分享,發揮了家園合作效能。

——繽紛水餃美味午餐。孩子們和老師們一起動手包餃子,其樂融融過冬至,體會勞動的快樂,分享的快樂!你瞧,我們多棒!午餐時間到啦,香噴噴的餃子上桌嘍!自己包的水餃就是香!

冬至,是民族的智慧結晶。通過這次活動,鍛鍊了幼兒的動手能力,引導孩子們去感受傳統文化的魅力,讓文化滋養和傳承的種子在孩子們幼小的心靈生根發芽。

幼兒園冬至簡報5

冬至是北半球中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長。俗話說:“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管。”每年冬至,家家戶戶都要吃餃子,以求冬季平平安安。

為了讓幼兒傳承中華民族的優秀傳統文化,20xx年12月21日上午,灞橋街道中心幼兒園開展了冬至包餃子活動,並邀請了部分家長參與活動。

活動前班級教師利用圖片、視訊、教學活動等形式讓幼兒瞭解“冬至”的來歷和意義,並通過視訊或圖片欣賞包餃子的過程,再為幼兒做示範。

廚房阿姨們為我們準備了彩色麵糰,綠色麵糰是用孩子們在向陽農場裡種的菠菜製作的喲。

班級老師在活動過程中通過班級群給家長分享了活動實況。家長為老師和幼兒們點贊!感謝灞橋街道中心幼兒園的家長們,對我們本次活動的大力支援,以及對老師的理解。你們的肯定是我們不斷前進的動力!

我園通過本次包餃子活動,讓幼兒瞭解餃子的文化,產生包餃子的興趣,體驗勞動的快樂。通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力,同時培養了孩子愛勞動的好習慣。

美好的`時光總是短暫的,在餃子的香味裡和孩子們的歡聲笑語中,洋溢著滿滿的溫馨和團圓的意味。中國的孩子是幸福的,作為一個灞橋街道中心幼兒園的孩子,也是快樂和滿足的!

幼兒園冬至簡報6

溫情保教促交流,科學執教強發展。為積極發揮大莊鎮中心幼兒園的輻射帶動作用,促進大莊鎮學前教育的均衡發展;為共享優質教育資源,引領教師專業成長和提高村級幼兒園的保教質量,大莊鎮中心幼兒園自20xx年12月15日至12月18日,在大莊中心校業務主任顧緒孟和中心園園長俞玉婷的帶領下,通過現場的示範教學和資訊交流,開展了為期四天的送教下鄉活動,以全面提高我鎮學前教育的保教質量。

本次送教下鄉活動立足於溫情的保育教育、科學的執教理念,從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域出發,分別在小班、中班、大班開展了豐富多彩、不同形式的教育教學活動。執教教師們準備充分,提前準備好活動所需的音樂、製作了色彩鮮明、生動形象的教具學具,極大地提高了幼兒的學習興趣和活動參與積極度。小班的`健康活動《果子搬進大倉庫》以遊戲的形式開展,使幼兒在遊戲的過程中,鍛鍊了身體協調性和平衡能力的發展;語言活動《大老鼠找小老鼠》執教教師的語言感染力強,使得幼兒在感受故事內容趣味性的同時,感受到友情的珍貴;美術活動《漂亮的毛衣》不僅提高了幼兒拓印的能力,更是鍛鍊了幼兒手部精細動作的發展。中班的語言活動《蘋果樹的節日》促進了幼兒語言表達能力發展的同時,也讓幼兒感受到幫助別人帶來的樂趣;音樂活動《頭髮肩膀膝蓋腳》不僅給幼兒帶來唱歌的歡樂,還鍛鍊了幼兒的反應能力;科學活動《天天鍛鍊身體好》讓幼兒在遊戲的同時掌握了數字寶寶的具體形象,理解了數的實際意義。大班語言活動《永別了,襪子》《一寸蟲》在促進幼兒語言表達能力和想象力發展的同時,增強了幼兒的觀察能力,啟發了幼兒的邏輯思維萌芽。

整個送教下鄉活動開展期間,各村幼兒園教師都積極安排時間、熱情參與,在認真觀摩活動課程後,虛心學習,並展開熱烈的研討活動。“送教下鄉”活動不但可以加強各姊妹園之間的交流與學習,還可以提升教師的自身素質,對鄉村幼兒園教育教學活動的有效開展及幼兒園的發展起到了推進作用,實現了“資源共享、優勢互補、共同提高”的活動目標。

幼兒園冬至簡報7

冬至到,吃水餃”是中國的傳統習俗,12月21日,陝州區硤石鄉中心幼兒園邀請家長走進園所和幼兒一起包餃子,共同歡度節日。

活動前,老師先給幼兒講述了"冬至"這個傳統節日的由來,以及有關冬至習俗的小故事。家長們紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等;幼兒園為有人提供了各種顏色的麵糰,有菠菜面、胡蘿蔔面、紫薯面,幼兒有的擀、有的`包,氣氛非常的活躍。

本次冬至包餃子親子活動,為該園的家園共育搭建了一個良好的平臺,讓幼兒在歡樂的親子活動中感受到了中國的傳統習俗,更讓她們體驗到勞動的樂趣,感受到濃濃的親情!

幼兒園冬至簡報8

12月21日冬至,是我國農曆中一個非常重要的節氣,素有“冬至到,吃水餃”的傳統習俗。在我國古代對冬至很重視,冬至被當作一個較大的節日,曾有“冬至大如年”的說法。

現在很多小朋友對節氣傳統文化還不是很瞭解。幼兒園的冬至活動能讓孩子們在實踐各種形式的活動中學習冬至知識。

為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗,瞭解冬至的來歷,鍛鍊幼兒的動手能力和自我服務意識,感受集體勞動的樂趣。龍甫鄉幼兒園開展了“濃情冬至,溫情相伴”的師幼活動。

老師為幼兒講解冬至的由來以及包餃子的`過程,引導幼兒自己動手包餃子,從中體驗包餃子的樂趣。

一切準備就緒,接下來就是我們的寶貝們大展身手的時候了,搓一搓,捏一捏,一個個餃子誕生了,孩子們包的餃子雖然有大有小,造型各異,但在孩子們眼裡,自己包的餃子是最漂亮、最好吃的。

煮餃子期間老師帶領孩子們做有關冬至的活動。

看著自己親手包的餃子,大家都無比興奮、無比自豪。歡樂的氣氛洋溢在活動室的每個角落,香味飄滿了整個幼兒園。

本次活動不僅讓孩子們瞭解冬至的由來,瞭解了中國的傳統習俗文化,更讓孩子們真切的體驗了勞動的快樂和收穫喜悅,讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上得到傳承。

幼兒園冬至簡報9

自古以來,冬至就是我國一個非常重要的節氣,古詩有云“冬至陽生春又來”,彷彿間我們在冬的枝頭又看到了春的希望。冬至時節“吃餃子”成為了中國許多地方的傳統習俗。為了讓幼兒瞭解中華的傳統節日,弘揚民俗文化,我們龍山國小幼兒園劉莊園12月18日上午開展了歡度冬至“包餃子”活動。

活動期間,首先讓孩子們一起了解冬至的故事,冬至的來歷及傳說等一系列活動;然後老師分成兩組,一組帶領孩子做餃子餡,有胡蘿蔔肉的,有韭菜雞蛋的;另一組帶領孩子和麵,做餃子皮,我們用比較特殊的`菠菜汁和麵,綠綠的麵糰看著就很有食慾;最後老師和孩子們親自動手包餃子、煮餃子,小朋友們細細品嚐著自己的勞動成果。歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落,香味飄滿了整個幼兒園。

通過本次包餃子活動,幼兒瞭解了冬至節氣的相關知識和感受節日的傳統文化,並且體驗包餃子的樂趣,鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力,培養他們熱愛勞動的好習慣。

幼兒園冬至簡報10

12月22日,是中國的傳統節日冬至,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。可是隨著西方文化的進入,現代人更多的瞭解的是西方的聖誕節,萬聖節,在孩子們的眼中更多的也是聖誕老人等形象。

為了從小培養具有中國文化色彩的多元人,對孩子進行傳統的中國節日教育,培養孩子的生活能力和意識。xx幼兒園於12月22日舉行“過冬至,師生同樂包餃子”活動。12月21日,離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽,明天是冬至,我們要包餃子”。

冬至這一天,孩子們一大早高高興興來到幼兒園,有的小朋友在擀皮,有的小朋友在做,有的小朋友在包餃子,弄得不亦樂乎。“你看你的`白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進了鍋以後,她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以後就變胖了,肚子能像爸爸的那麼大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家裡從來不動手,不知該怎麼包,好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊,然後再使勁捏嚴,要不然就破了”,儼然一個小老師。最後該煮餃子了,煮出來的餃子,真是千奇百怪。“老師,我從來每見過這樣的餃子,真好吃”。

吃完餃子,孩子們都說“今天的餃子真好吃,我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師,我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎嚥的樣子,聽著他們的歡笑,老師們也都會心地笑了。

離園時,孩子如是說,“媽媽,我們今天過冬至,包餃子了,我可高興了”“媽媽,你今天包餃子了嗎?今天不吃餃子會凍耳朵的。”“媽媽,你知道九九歌嗎?一九二九不出手……”

幼兒園冬至簡報11

冬至,是中國古代24節氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉換的標誌。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國後,也承繼了周代曆法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,後雖改夏曆,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。俗話說“冬至大如年”,冬至吃餃子是北方的習俗,現在火鍋的加入也為冬至帶去了特別的溫暖。所以,這個冬至日,寶潤幼兒園將和孩子們一起,用火鍋融化一年中最長的寒夜。

如果你聽到了沸騰的聲音

聞到了清香的香氣

那就來吃一頓火鍋吧

沒有什麼是一頓火鍋解決不了的

跟隨我一同出發吧

冬天與火鍋很配哦

如果你有什麼不開心的、煩惱的事情那就來吃一頓火鍋吧~

冬天的第一頓火鍋我們相約寶潤幼兒園來咯~

瞧,小朋友們都在認認真真剝鵪鶉蛋

快看快看,這麼豐富營養的火鍋食材,我們已經準備好啦!冬天裡的第一頓火鍋,承載著滿滿的愛

記錄家長們忙碌的時刻

一切準備就緒

一起先來聽老師講一講吃火鍋時的注意事項:

在煮火鍋時,小朋友們要注意安全,不能隨意的`靠近鍋的邊緣,小心燙傷。

吃火鍋時不要著急,小心燙嘴

不挑食,不剩飯,不爭不搶全吃光。

叮~~吃火鍋的時間到啦,讓我們一起開動起來吧!

冬至佳節的今天,我們圍坐在一起吃著熱氣騰騰的火鍋,這是一次快樂幸福的冬至佳節!

此次活動的開展,孩們不僅瞭解了冬至的來歷,知道了傳統文化習俗,而且真切地感受到了中華民族的傳統文化—“冬至”的歡樂氛圍,從中體驗了活動的快樂,讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。

生活就是幼兒園課程的最佳載體,幼兒在瞭解各種火鍋食材的過程,就是在學習的過程。在品嚐美食的同時,也知道了健康飲食的重要性;在瞭解火鍋文化的同時,也傳承了中國傳統文化。生活處處有驚喜,生活處處皆教育。本次冬至火鍋活動圓滿成功再次感謝家長朋友們的大力支援與配合,也謝謝我們全體老師的辛勤付出,正是因為有家園的默契配合,才讓我們的寶貝們吃得更幸福,健康快樂的成長。

幼兒園冬至簡報12

xx月xx日,是二十四節氣中的冬至,它是年節之尾,象徵團團圓圓。為了讓孩子們瞭解冬至的來歷、感知傳統文化,感受家鄉傳統節日的氛圍,體驗勞動的快樂,學會分享和感恩,讓孩子在真實的活動中快樂地成長。

xx幼兒園藉助“冬至節”,結合即將到來的“聖誕節”,邀請家長走進幼兒園,舉行“樂享冬至喜迎聖誕”親子美勞活動,共同歡度特色節日。

活動前夕,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿蔔、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁並和出五彩麵糰,為活動做好精心準備。活動開始前,老師給孩子們講述了冬至的'習俗由來及冬至的小故事,然後,帶領孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。

活動中,孩子們戴著“聖誕帽”在優美的聖誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉。家長和孩子們積極參與,相互合作,用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態的五彩餃子。在煮餃子過程中,各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的聖誕親子游戲,帶領家長和孩子們一起製作聖誕小禮物。

場面溫馨感人、其樂融融,快樂無比。吃餃子環節更是精彩疊加,看著自己親手包的五彩餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐後品嚐自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次親子美勞活動,為家園溝通搭建了良好的平臺,讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節日的傳統習俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!

幼兒園冬至簡報13

冬至是我國二十四節氣之一,也是我們中國的一個傳統節日,我國民間對冬至很重視,有"冬至大如年"的說法。為了讓幼兒瞭解中華民族的傳統節日,傳承中華民族的傳統習俗。近日,德陽市第一幼兒園開展了以“溫情迎冬至”為主題的國旗教育活動,全園師生共400餘人參與。

學冬至習俗:小旗手們邁著整齊的步伐,走向旗臺,全體師幼在國歌聲中行注目禮。升旗儀式由中三班劉冰函和爸爸主持,為小朋友們講述了冬至的來歷,吃餃子、喝羊肉湯等習俗,讓幼兒知道了冬至這天是白天最短,晝夜最長的.一天!

唱冬至童謠:中三班的小朋友用動聽的歌聲帶來的歌謠表演《九九歌》。最後還不忘提醒我們:“冬至到,冬至到,我們一起包水餃。暖暖和和吃一碗。保你耳朵凍不掉!”

記冬至保暖:楊老師帶領幼兒們回顧了冬至節的習俗,並且提醒幼兒冬至到了注意保暖,加強鍛鍊,讓身體變得更健康!

本次升旗儀式不僅增進了幼兒對傳統節氣的認知,加深對中華傳統文化的理解,更增強了小朋友們的民族自豪感和認同感,在潛移默化中豐富幼兒知識,陶冶情操!

幼兒園冬至簡報14

12月14日,為迎接中國傳統節氣“冬至”的到來,保靖縣岳陽幼兒園開展“歡歡喜喜迎冬至,‘廉’濃情濃味更濃”活動。

活動中,該園老師為孩子們講解了冬至的來歷和傳統習俗,並精心準備了麵粉、糯米粉,和好面、擀好餃皮。準備就緒後,孩子們繫上圍裙、戴上頭巾,在老師的帶領下,開開心心地圍著長桌搓湯圓、包餃子,體驗冬至傳統民俗,幼兒園裡充滿歡聲笑語。中午,老師將湯圓和餃子煮好分給孩子們,並適時開展廉潔教育,教育孩子們要珍惜一粥一飯,不浪費一粒糧食,開展光碟行動。孩子們吃著自己親手做的.湯圓和餃子,“廉”甜鮮香,回味無窮。

據瞭解,保靖縣岳陽幼兒園秉承“快樂遊戲,健康成長”辦學理念,以傳統節日、節氣為教育契機,開展豐富多彩的特色教育活動,讓小朋友親身體驗中國傳統民俗,感受傳統節日節氣的獨特魅力,讓傳統文化代代相傳。

幼兒園冬至簡報15

冬至是二十四節氣中的第22個節氣,它不僅是一個非常重要的節氣,也是中華民族的傳統節日,民間也有“冬至大如年”的說法,以此慶祝新一年的開始。

在冬至節氣到來之前,班級的'幼兒通過園本課程《冬至》瞭解到冬至這一天的到來的,白晝最短、夜晚最長,過了這一天後白晝的時間逐漸變長,夜晚的是時間逐漸縮短。冬至過後氣溫也在逐漸降低,民間還有“數九”的習俗,孩子們通過自己繪畫九九消寒圖,感受時間的流逝以及氣溫的不斷變化。

在冬至當天孩子們一大早高高興興來到幼兒園,我們共同觀看了各個班級精心準備錄製的冬至節目,孩子們在欣賞節目的同時感受到冬至到來的熱鬧氛圍。中午的時候還吃到了幼兒園準備的自助餐,孩子們事先了解了自助餐的食譜,並且能夠根據各個食物的名稱,知道為什麼要吃這類食物的原因,比如吃的紅燒牛小排,孩子可以說出:冬天到了,我們需要吃些吃一些進補的食物,保護我們的身體;栗子可以幫助我們補腎;豆腐墩墩,是我們北京冬奧會的吉祥物等等。

通過這次活動,孩子們不僅瞭解了冬至的來歷,瞭解了中國傳統文化,共同感受了節日的氛圍,還讓孩子們從中體驗到了共同慶祝節日快樂,培養了孩子們的民族自豪感,希望通過這一個個民俗節慶活動的開展,能讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷地傳承和發揚。

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