資訊道德教育的設計方案範文（精選5篇）

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的資訊道德教育的設計方案範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

資訊道德教育的設計方案範文（精選5篇）1

為進一步增強校園資訊保安意識，提高資訊保安防護技能，結合學校實際，特制定xxxx年校園資訊保安宣傳週活動方案。

一、指導思想

圍繞活動主題，深入學習貫徹網路強國戰略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及資訊保安意識和防護技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全和個人資訊保安。

二、活動主題

資訊保安為人民，資訊保安靠人民

三、活動時間

xxxx年xx月xx日—xx日

四、活動物件

學校全體師生

五、活動內容

結合學校實際，採用多種形式進行網路資訊保安宣傳，普及基本的資訊保安知識，進一步增強師生資訊安全防範意識，提升識別和應對資訊危險的基本能力。主要活動如下：

1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網路，從自身做起，文明上網，維護網路純淨天空，確保資訊保安，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。

2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“資訊保安靠大家，人人都是資訊保安宣傳員”的手抄報比賽，並以班級為單位開展評比活動。

3、開一次資訊保安宣講在資訊保安宣傳週期間，學校聘請法制領導到校，開一次網路及資訊保安知識主題講座，進一步普及資訊保安常識和法律法規知識，提升學生資訊安全防範意識和自我保護能力。

4、利用LED屏滾動宣傳資訊保安相關內容製作電子版資訊保安宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5、多渠道宣傳資訊保安知識在學校網站和家長微信群，增加資訊保安宣傳知識，宣傳資訊保安法律法規、政策檔案、學校資訊保安活動方案等。

六、活動要求

高度重視，加強組織領導。舉辦資訊保安周活動是貫徹落實關於網路安全和資訊化戰略部署的重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃、創新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將資訊保安教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，採取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制以資訊保安宣傳週為契機，探索建立青少年學生資訊保安教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善資訊保安教育工作體系，切實增強教育實效。

資訊道德教育的設計方案範文（精選5篇）2

一、指導思想

隨著時代的發展，科學技術日新月異，電子產品已走進了千家萬戶，許多的國小生痴迷於網路遊戲。針對這種現狀。我們在學生中開展資訊道德教育活動，引導學生正確使用網路，自覺抵制網路不良資訊，促進國小生能健康的成長。

二、培養目標

通過採取多種措施對學生進行資訊道德培養，來引導學生文明上網，形成正確的網路認識觀，增強網路辨別能力。

三、培養主題

學生資訊道德培養

四、培養物件

學生

五、活動措施

1、通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向學生宣講資訊道德的發展史。

2、開展“遵守資訊道德、文明使用網路”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網行為。

3、動員學生做“我是班級資訊道德宣講員”，自覺維護網路安全。

4、下發“致家長的一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監控，促進學生養成良好的習慣。

資訊道德教育的設計方案範文（精選5篇）3

一、活動主題：

資訊道德，規範上網

二、活動背景：

隨著資訊科技的不斷髮展，國小生也需要接觸和處理越來越多的資訊，需要提高蒐集，辨別與整合資訊的能力，指導學生正確使用網路開展學習與實踐成為教師教育與教學的重要內容。

三、活動目標與內容：

為適應資訊科技飛速發展時代的教育需求，指導學生正確使用網路網路開展學習與實踐，培養學生資訊道德意識和行為，養成良好的網路社交行為禮儀，本班決定開展以“資訊道德，規範上網”為主題的關於資訊道德培養的演講比賽。

四、活動物件：

XX寄宿制國小六年級二班全體學生

五、活動形式：

主題演講比賽

六、活動地點：

六年級二班教室

七、活動時間：

12月25日晚自習

八、活動準備：

（一）資料蒐集：

1、指導學生課前瞭解網路資訊帶來的正面或負面行為，以及相關真實故事及案例。

22指導學生課前蒐集資料，初步瞭解資訊道德包括哪些方面？

（二）主題班會：

1、指導學生思考為什麼需要培養自己的資訊道德意識和行為？

2、指導學生討論與交流，在使用網路進行學習和實踐時應該注意哪些問題？

（三）確定評委老師，制定並宣佈比賽評分規則。

（四）撰寫演講稿

參賽學生自願撰寫演講稿：綜合所蒐集的資料以及主題班會內容撰寫演講稿。

九、演講內容及要求：

（一）圍繞“資訊道德，規範上網”這一主題，探討國小生在日常學習和生活中如何提高自己的資訊道德素養，正確使用網路資訊，並針對此主題提出自己的建議。

（二）脫稿演講時間約5分鐘

十、活動過程：

（一）劉某某老師發言，介紹出席活動的評委老師並說明開展本次演講比賽的重要性及意義。

（二）班長張某某發言，宣佈本次演講比賽的規則及要求。

（三）參賽成員通過抽籤形式決定演講順序。

（四）參賽學生髮表演講。

（五）評委老師針對學生的表現給予點評與評分。

（六）總計分數的學生計算每位選手的平均分評出一等獎，二等獎，三等獎。

（七）評委老師宣佈獲獎同學並頒發獎狀。

（八）班主任針對此次活動進行總結。

資訊道德教育的.設計方案範文（精選5篇）4

為響應落實國家關於加強學校網路安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照網路安全的要求，並結合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網路安全活動實施方案：

一、指導思想

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的網路安全意識，提高自我保護意識，維護國家網路安全。

二、活動主題

“網路安全知識進校園”

三、活動時間

11月20日至12月20日

四、活動內容

採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的能力。

五、活動形式

本次網路安全宣傳週活動擬採取以下形式開展：

（一）懸掛網路安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內容為“共建網路安全，共享網路文明”的橫幅。

（二）開辦網路安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開闢網路安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關資料，以及宣傳活動所取得的成果。

（三）開展《網路安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網路安全防範知識》，引導教師要主動學習網路安全知識，加強網路安全自我保護意識。對參與積極，網路安全知識豐富的位個人給予適當的獎品獎勵。

（四）召開網路安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網路安全共享網路文明”主題班會，討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。同時在教室播放以下國家網路安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防範！》、《自主密碼國之重器》、《網路文明行》、《網路安全你知道嗎》、《網路安全靠大家》、《個人資訊洩露？要防範！》、《全民參與網路更安全》等。

（五）發放網路安全宣傳單。11月23日後勤處製作電子版網路安全宣傳單，傳送到學校各版微信群，同時印刷紙質版網路安全宣傳單，向同學家長髮放。

六、活動要求

1、學校本次活動中統一使用“網路安全知識”標識，突出宣傳主題；

2、堅決執行中央“八項規定”有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場；

3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，於12月20日報送學校資訊科技室。

資訊道德教育的設計方案範文（精選5篇）5

一、主題

增強學生的網路道德意識

二、活動目標和內容

1、正確認識網路文化的利與弊，學會健康上網，規範上網行為。

2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構築抵制不良資訊衝擊的“防火牆"。

3、提高學生的道德文化素質和水平。

三、活動物件

李海務中學全體學生

四、活動形式

以做好的“課件”為依託，加入日堂生活中的事件，與學生開展交流，並目以教師的日堂規範為學生起到榜樣引導作用。

五、活動內容

（一）活動內容主要包括、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

2.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

3.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心

（二）以班級為單位宣傳本次活動的目標和意義:（課件展示）

（1）講解《全國青少年網路文明公約》、《中國小法制教育指導綱要》等法律檔案，使學生明白文明上網、資訊道德培養的內涵和必要性。

（2）日常生活中遇到的缺乏網路資訊道德的事例。

（3）不文明上網、沒有資訊道德的危害。

（4）培養學生資訊道德的方法措施。

（5）討論並明確學生應該培養什麼樣的資訊道德，如何文明上網。

（三）利用班會、板報、宣傳園地等場合和陣地進行宣傳。

（四）進行以“培養資訊道德、做文明學生”為主題的演講比賽，讓學生深切明白資訊道德培養的必要性。

（五）進行小組討論，總結活動經驗，形成班級資訊道德的倡議書，並在班內公示。

2、規範道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。

（1）唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前，唱一首愛國主題歌曲。

（2）誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典“三字經”或“弟子規”。

（3）講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

（4）作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

六、活動物件：

全校師生。

七、日常教學

培養學生資訊道德首先要做好示範，教師在日常教學中正確使用網路

八、活動環境

多媒體教學環境。

九、準備工作

提前蒐集網路暴力的新聞、不實資訊的危害等資料準備“課件”。