高校體育教育專業《游泳》課程教學工作計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的高校體育教育專業《游泳》課程教學工作計劃，希望對大家有所幫助。

為了保證《游泳》課程教學的順利進行，提高教學質量，促進學生全面發展，依據《游泳》課程教學大綱指定本計劃。

一、說明部分

（一）、課程的性質

游泳課作為體育專業的一門選修課，共有64學時，在第二學期進行教學。

（二）、課程的目的任務

1、培養基層游泳課體育教師和基層游泳教練員，使其具備作為一名體育教師的基本技能，同時增強學生體能。

2、使學生掌握游泳基本理論知識和游泳技術，以及游泳的教學法與訓練法，建立正確的體育觀念，養成良好的體育行為，提高學生的游泳欣賞水平。

3、培養學生的師德行為，樹立學生正確的體育道德觀和愛崗敬業的精神，以及培養學生愛國主義和集體主義的思想品德，具有勇敢頑強、團結進取、開拓創新的.精神風貌。

（三）、教學要求及教學重點

嚴格依據《大綱》規定的教學內容開展教學，在教學過程中技術部分以蛙泳教學為重點；在技能部分以培養學生游泳課課堂教學組織能力為重點。

二、教學計劃本文

（一）、教學內容及教學時數分配（見下表）

教學內容理論部分實踐部分考核與機動總計

（二）、教學進度計劃

1、理論部分教學內容及教學開展時間：

理論教學包括六章，在教學的第一至第三週進行，用7學時。第一章游泳運動簡介（1學時）：1.游泳運動的起源和我國古代社會的游泳活動；2.我國游泳運動的發展；3.現代奧運會游泳發展概況；4.游泳運動的特點及鍛鍊價值；

教學時數分配（學時）7534第二章流體力學原理在游泳中的運用（1學時）：1.有關游泳時水的物理特性及流體力學原理；2.游泳時的阻力與推進力；3.合理的游泳技術；

第三章競技游泳技術分析（1學時）：1.蛙泳技術分析；2.爬泳技術分析；3.蝶泳與仰泳技術分析；4.出發與轉身技術分析；

第四章游泳的教學法與練習方法（2學時）：1.游泳教學的特點和教學過程；2.游泳動作教學的方法和順序；3.游泳教學的組織與進行；4.水中健身；

第五章游泳安全衛生常識及游泳救護（1學時）：1.游泳的安全衛生常識；2.簡易醫藥裝置及使用常識；3.游泳常見的疾病及其預防和處理；4、游泳救護方法（直接救護、間接救護）

第六章游泳競賽組織與裁判法（1學時）：1.游泳場地設施；2.游泳競賽的組織；3.游泳競賽裁判法；

2、實踐部分教學內容及教學開展時間：

實踐教學包括熟悉水性、蛙泳技術、爬泳技術、仰泳與蝶泳技術、出發、轉身技術、實用游泳技術和游泳的水上救護六個部分，在教學的第四至第十四周進行，用53學時。

（1）、熟悉水性（5學時）：即水中行走和跳躍練習；呼吸練習；浮體與站立練習；滑行練習；

（2）、蛙泳技術（22學時，包括陸上模仿練習。重點教學）：包括腿部技術；臂部技術；呼吸技術；臂與呼吸的配合技術；腿臂配合技術；完整配合技術；

（3）、爬泳技術（6學時，包括陸上模仿練習。介紹教學），包括腿部技術；臂部技術；臂與呼吸的配合技術；腿臂配合技術；完整配合技術；

（4）、仰泳與蝶泳技術（2學時，介紹教學）

（5）、出發、轉身技術（2學時，一般教學）：四種競技游泳姿勢的出發、轉身技術。

（6）、實用游泳技術和游泳的水上救護（12學時，一般教學）：學習踩水、側泳、反蛙泳及潛泳技術，游泳水上救護的知識；

（7）、觀看游泳教學錄影片（4學時，隨機安排）。

（8）、教學能力培養部分（隨課，重點教學）：A、游泳課的組織技能；B、游泳教學技能，包括教法的採用，示範的時機、示範面的選擇，教學重點、難點的區分與教學，以及各部分技術動作的教學手段運用；C、社會指導的技巧。

（9）、機動與考核及開展時間：

如遇雨天或節假日無法按計劃執行。考試安排在第十六週。

（三）、教學手段、方法

教學過程理論與實踐相結合，水陸相結合注重實踐教學。採用講授法、講解法、示範法、分解法、完整法、錄影媒體、圖解法等多種教學手段方法。

（四）、成績考核的內容、辦法及考核標準

1、考核內容

游泳課考試包括理論考試和技術考試兩個部分，理論考試卷面成績乘以40%作為理論考試最終成績；技術考試成績乘以60%作為技術考試最終成績。理論考試最終成績加技術考試最終成績為該門課程最終成績。

理論考試（滿分100分）：包括六章所有教學內容。

技術考試（滿分100分）：包括體能部分（佔20分）、技術與技能（佔40分）、游泳救護（佔25分）和學習參與程度（佔15分）。

2、考核的辦法

（1）理論考試（滿分100分）：由游泳教研室的教師共同編制試題庫，由教務處抽調試卷，按學校規定時間統一進行考試。

（2）技術考試（滿分100分）：全班統一在教學結束前第二次課開始進行考試，每人有2次機會，先進行技術與技能考核，再進行體能考核。

3、技術考核標準（技術總分100分）

（1）、體能（佔20分）體能發展評價。學生採用合理技術（蛙泳或爬泳）獨立游完距離及相應得分等級：

體能考核評分標準

遊程（米）400 375 350得分20 1918遊程（米）20 50 75 100 得分121132530027525022517161514131251007550

（五）、教學用書和參考書

1、教學用書：《游泳運動》，全國體育院校教材委員會審定游泳教材小組編，人民體育出版社，20xx年。

2、教學參考書：

體育學院專修通用教材《游泳》，全國體育學院教材委員會審定，人民體育出版社，1991年。

高等學校教材《游泳》修訂版，梅雪雄主編，高等教育出版社，1985年10月。

三、執行計劃應注意的事項

執行計劃時應注意對特殊差異的個體進行適當的調整內容，對特殊情況應進行提前或及時的通知。