四年級上冊《資訊科技》第一單元第四課 《詩情畫意》 教材分析

教材分析

本節課是陝教版四年級上冊《資訊科技》第一單元第四課，本單元圍繞古詩，運用Word文書處理軟體，對古詩進行如下處理：修改詩句、續寫詩句、變換字型、字號、字型顏色、配上插圖，新增藝術字標題，設計最佳頁面效果。

本節課在前面三節課的基礎上循序漸進學習了插入圖片及剪貼畫。

(1)瞭解“圖片”工具欄的元件和使用方法，理解“文字環繞”的設定。

(2)掌握在文件中插入圖片方法的`技巧。

(3)掌握圖文混排的方法。

將古詩和插入圖片相結合，可以達到資訊科技知識內部整合的目的。

學情分析

1．本班共有24名學生，因農村國小條件所限，對運用多媒體的興趣比較濃厚。

2．學生認知發展分析：本單元圍繞古詩，要求學生能夠對古詩進行修改，續寫，變換字型，字號，字型顏色，配插圖，新增藝術字標題，設計頁面效果，本節課在前面三節課的基礎上，學習插入圖片及剪貼畫。

3．學生認知障礙點：熟練使用圖片工具欄設定圖片環繞方式。

教學目標

1、熟練插入圖片。

2、熟練使用圖片工具欄設定圖片環繞方式。

3、瞭解並會使用剪貼畫。

教學重點和難點

1．重點：掌握在文件中插入圖片的各種方法。

2．難點：圖片工具欄的設定。