海底兩萬裡讀後感合集[14篇]

當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的海底兩萬裡讀後感，希望能夠幫助到大家。

海底兩萬裡讀後感 篇1

《海底兩萬裡》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時，我發現我被此書給吸引了，我愛上這本書，愛上書中精彩美妙的語句，愛上了書中精妙絕倫的情節……

《海底兩萬裡》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時，電燈還沒有被髮明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事，讓讀者沉浸於神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現在這個科技發達的時代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。

作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神祕海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事裡又讓我們學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的`豐富知識。

讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時代裡，放開思維、敢於想象，作者居然能寫出一艘先進的潛艇，寫出一個美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！作者象一名先知，能預知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖。可光靠幻想是遠遠不夠的，還需要學識。作者用一些精確的數字來表明潛艇的方位，表現了作者淵博的知識，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實！

幻想與學識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬裡》！

海底兩萬裡讀後感 篇2

《海底兩萬裡》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張動人又富有科學意義的小說更驚奇的是這本書中所寫的故事在我們現在的時代已是不足為奇但

儒勒·凡爾納的科幻小說有很多比如：《氣球上的五星期》、《地心遊記》、《格蘭特船長的'兒女》、《神祕島》、《漂逝的半島》、《八十天環遊地球》等長篇科幻歷險小說。

在他《海底兩萬裡》的時代裡還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬裡》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇還有蘭可夫探照燈。而且在探險時還遇到不同的魚、水怪和失落的古城亞特蘭蒂斯。觀看這些沒有想象力就不行啊！

小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說到此為止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行過程中“我”和尼摩船長以及遊客們都可以說是隨著小說敘述發展的，有時惶恐不安，有時輕鬆愉快。海底兩萬裡這部作品真是事件驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料的一部作品。恰好細節這些使他的作品具有永恆的魅力。

海底兩萬裡讀後感 篇3

五顏六色的珊瑚，令人眼花繚亂的海洋生物，奇怪形狀的貝殼。 這是大海，這是一個新世界。

這本書講述了科學家的故事，還有他的同伴，尼莫船長，當他在海底游泳的時候。經歷了許多困難之後，阿羅諾斯終於結束了他的旅程。

窗外，滿目青翠，再次打開了書的扉頁，禁不住發出感嘆中國船員們的持之以恆，堅持自己不懈。或許，失敗與挫折會讓他們學習疲憊，但他們有不屈的信念產；或許，生死與離別會讓他們沒有悲痛，但他們有前進的信心。或許，世界的殘酷會讓他們感到憤憤不平，但他們有頑強的意志。

如今，生活在“我們的”服裝文章蜜罐溫床來伸手，飯來張口“，甚至有些人甚至不知道吃苦是什麼。然而，這些人進入社會是脆弱的.，經不起生活的考驗。

這讓我想起了“澳大利亞人一直沒有實施的‘再富也要不能窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發達地區國家，而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打，以便學生成為一個社會上的強者。”

在“海底兩萬裡”中，船員們永不放棄，勇敢頑強的精神，使他們在困難的情況下一次又一次地逃離危險，而我們，在挫折面前也應該堅持努力，永遠品嚐勝利的滋味！

我不知道，有淤青，只是為了讓生活更美好。

——後記

海底兩萬裡讀後感 篇4

我跟隨凡爾納進行了一次水下探險。

在尼摩船長的帶領下，在鸚鵡螺號潛艇上，凡爾納給我們講述了海底的情況。這裡有清晰可見的海水，美麗的水下森林，可怕的海蜘蛛，凶猛的角鯊，有趣的海蛙魚，黑色的喋喋不休的魚，橄欖色的章魚，銀白色的海豹魚，帶電的帶魚，美麗的金槍魚，淡藍色的海龜魚，美麗的孔雀扇形珊瑚，形狀像水蛇的爪哇鰻魚，五顏六色的`雀鳥魚，還有巨大的鱗片

我的心隨著故事起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們無法到達世界的每一個角落，但以書為媒介，我們可以讀遍全世界。科學等著我們去探索，未知等著我們去破解。只有用知識武裝我們的頭腦，我們才能完成這個使命。當然，道路絕不是一帆風順的，要經過艱辛險阻才能取得成功。

海底兩萬裡讀後感 篇5

今天，我要為大家推薦一本書，它就是《海底兩萬裡》。

故事發生在19世紀末，海面上出現了一隻神祕的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚。一名生物學家接到美國海軍部的邀請，登上了一艘驅逐艦參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。誰料行動剛開始，生物學家和夥伴就成為了怪物的'俘虜，隨即被迫開始了一段歷盡艱險、生死未卜的海底旅行……

我認為作者儒勒·凡爾納是一個富有想象力又酷愛冒險的人。在這本書裡，我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。在尼摩船長的帶領下，乘坐鸚鵡螺號潛艇，凡爾達給我們講述了海底的奇妙。

在這本書裡，你可以知道海底森林是能夠漫步的，這裡會給你全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。而尼摩船長身上那機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜的精神品質也深深地打動了我。

在生活中，遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣才能“狹路相逢勇者勝”。還有如果你喜愛冒險，不妨多看看《海底兩萬裡》。

海底兩萬裡讀後感 篇6

海怪之謎、神祕的鸚鵡螺、託列斯島驚魂、尼摩船長的復仇……是的，我們來到了《海底兩萬裡》!

拿到這本書，我幾乎是一口氣讀完的，不僅是因為它那跌宕起伏，扣人心絃的故事情節吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴謹科學性的文字是我陶醉。

《海底兩萬裡》通過追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，這裡有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說還為我們展示出了各種迷離而又神奇的'魚類世界。同時，凡爾納還用他那神奇的筆為我們設定了很多撲朔迷離而又刺激的場面，使整個小說變得生動有趣。

讀完這本書，我躺在沙發上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬裡》的影子一遍遍的浮現。我想，這就是成功之作吧。

游完《海底兩萬裡》，才知什麼是驚奇!

海底兩萬裡讀後感 篇7

在家的這段時間，時間也是比較空閒的，所以在這空閒的時間裡我讀了《海底兩萬裡》，一是因為時間比較空閒沒有什麼事可幹，第二是這本書也是我們下學期所要用的名著閱讀所以說提前讀了總是好的。

記得原文中有這樣一句話“‘鸚鵡螺’號比現有科技領先了一個世紀，或許領先了幾個世紀。”在這本書發行後不到一個世紀裡，人類就研製出了比小說中更為先進的核動力潛艇。為了紀念海底兩萬裡一書，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號。

海底兩萬裡與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內容都是有依據的，從而沒有了虛假的感覺。此書成功做到了比較真實的感覺，讓讀者既有興趣閱讀又不會覺得過於虛假。

這本書的語言很優美，裡面的內容很有邏輯性，語言很優美又很真實，在日常生活中我沒寫出來這樣的內容是很難的，所以我們要借鑑他這種語言和內容，讓我們在學習過程中不斷的提高，只有這樣才能寫出來一篇好的文章。

最後值得一提的.是本書中所體現出的正面價值觀。在隱居的同時亦伸張正義，這其中也有值得我們學習的精神。無論世間多麼險惡，我們都要堅持我們自身的正義，這樣才能讓世界變得更美好。

海底兩萬裡讀後感 篇8

這個週末，我讀了法國科幻作家儒勒凡爾納所寫的一本書，名字叫《海底兩萬裡》。這本書對我啟發很大，裡面的人物和他們善良樂觀的態度讓我深受感動。

這本書主要講了阿龍納斯教授。康塞爾和尼德。蘭在追捕鸚鵡螺號時意外掉入海中，被尼摩艇長救起，開啟了一段海底旅行。最後，他們遇到了漩渦，三人乘小艇逃脫，尼摩艇長和鸚鵡螺號卻生死未卜，下落不明。

在這本書中，最令我印象深刻的章節是《缺氧》。這個章節主要講教授一行人被困在冰層中。大家奮力鑿冰，沒人為了多吸一口氧氣而延長自己的工作時間。每個人都氣喘吁吁，手裂開一道道口子。經過一番努力，終於撞開了冰層。可教授已經暈了過去，康塞爾把氧氣罐交給教授，自己斷了呼吸。最後，所有人成功脫險。

讀完這本書，我覺得世界上沒有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的`，沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬裡讀後感 篇9

最近，我媽媽給我買了一本書，叫《海底兩萬裡》。我非常喜歡這本書，所以，我想把這本書的內容給大家講一講。

這本書講美軍派軍艦去擊殺“獨角鯨”號，鬼使神差的.到了“獨角鯨”上，卻發現這是一艘設計精巧、技術先進的潛水船。這艘船的船長尼摩船長接納了阿羅克納斯教授等不速之客。不僅讓他們在船上自由的走動，而且還讓他們嘗試海底森林打獵、穿越水下通，還讓他們見識了尼摩船長抓上來的最名貴的珍珠大王和通過團結而獲得勝利的人和章魚大戰。

從這本書中我明白了：做人要像阿羅納克斯教授一樣勇敢，勇於接受新的事物，不能退縮，要團結。因為團結就是力量。正是因為他們團結才戰勝了章魚。如果他們不團結，他們就很有可能被章魚給吃了。

海底兩萬裡讀後感 篇10

它是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。

書中主要講述了科學家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事，他們從太平園出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入太平洋看到了許多罕見的海洋生物植物和水中的異異景象，又經歷了擱淺，同時鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

有一次他們的'船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一個辦法——把冰山融化，船上的人把一個個火把扔到冰山上，可是這麼多火把也只能融化了冰山一角，這下該怎麼辦呢？大家想呀想，終於想到了，他們把鐵鏈圈在冰山兩側，大家齊心協力向後拉著。“1、2，1、2”在他們的不懈努力下終於冰山移動了，他們高興極了。就這樣他們又克服了一個困難，船繼續前行著。

合上書本，我意猶未盡。他們歷盡千辛萬苦，不斷地探險最終回到了自己的家園。這本書告訴我失敗了沒關係，只要堅持不懈，在失敗中找到不足的地方，去改進，堅持下去就一定會成功。失敗是成功之母。

海底兩萬裡讀後感 篇11

大家好!我是尼摩。沒錯，我正是《海底兩萬裡》的主人公。

我有許多朋友：阿羅納克斯——法國博物學家、巴黎博物館教授，博古通今;孔塞伊——阿羅納克斯的僕人，忠實沉穩，從不大驚小怪;內德。蘭德——一個野性十足的魚叉手，比較原始的人。對了，還有我的`一個小心肝“鸚鵡螺”號，事實上它是一個潛艇，它是我在大洋中的一座荒島上祕密建造的，艇身堅固、能夠巧妙地利用海洋來提供動力能源。

1866年，阿羅納克斯、孔塞伊和內德蘭德為了追捕“鸚鵡羅”號不幸落水，我救了他們並答應帶他們做一次海底旅行。我們從太平洋出來，經過珊瑚島、印度洋、經海、地中海、大西洋、南極海域……途中經歷了擱淺、地著人圍攻、鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等各種險情，克服重重困難，當潛艇到達挪威海岸時，他們卻都不辭而別了，在我遇到可怕的大漩渦死裡逃生後，決定將旅行中所知道的海底祕密公之於世。

我忘了告訴你們我最要好的老朋友就是《海底兩萬裡》的，來自法國的儒勒凡爾納。

海底兩萬裡讀後感 篇12

凡爾納的作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神祕島》，讓人覺得眼前一亮。

這篇小說敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發生在1866年，當時海上發現了一隻“龐然大物”，斷定它為獨角鯨，他在追捕過程中得知，其實這隻龐然大物並非什麼“獨角鯨”，而是一艘堅固、結構巧妙的'潛水船。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者生物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理知識。

作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者帶入險惡環境，時而又帶進美妙的境界，波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的刻畫交替出現，讀來引人入勝。

海底兩萬裡讀後感 篇13

《海底兩萬裡》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的作家，他的驚人之處是他所寫的資料很誇張，動人又富有科學好處的小說，更驚奇的是這本節中所寫的故事，在我們此刻的時代已是不足為奇，但在他那個時代裡還沒有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的.想象力與豐富的知識底蘊這在《海底兩萬裡》這本書中成功也塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。

作者領著讀者進行了一次動人心魄的海底旅行，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類陸地上所沒見過的生物:最遠的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚、鯊魚和我們沒見過的種種……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

我現在總算是知道了大海里面是多麼的驚險、多麼的美麗、多麼的有趣。驚險的海底風波、有意思的鸚鵡螺號。

我現在要發奮努力學習，長大後立志也像尼摩船長那樣去海底探索更多的海洋之謎，讓它更多的真面目展現在我們大家面前。

海底兩萬裡讀後感 篇14

一日無書，百日荒蕪。寒假裡，我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬裡》，這本書幽默樸實的語言風格，讓我對它愛不釋手。

書中的主要人物有“鸚鵡螺”號的尼摩船長，在我看來他是一個怪人。還有與教授被一起困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”奈德蘭和一個教授的隨從。它主要講了主人公們在大海里的種種驚險遭遇。它給我們講述了被誤認為是海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒，政府派出了艦隊去追逐這個神祕海怪，結果受到了它的攻擊，教授等三人被迫逃到了“海怪”裡面。與世隔絕的尼摩船長把他們當做俘虜，隨後又和他們成為了朋友，但船長不允許他們離開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開始了。

在“鸚鵡螺”號的海底環遊旅行中，他們遇到了土著人的追逐、冰山的擠壓、但是他們都一一克服了。最終，“鸚鵡螺”號遇到了大旋渦，於是這艘潛水艇就此消失了、包括船長和船員在內，只有教授他們三個人被一個漁夫所救，才倖免於難。

作者凡爾納在小說中很自然的向我們介紹了太平洋、印度洋、地中海和大西洋以及南極的.海底景觀、使我們彷彿在驚險曲折的故事中跟隨主人公一起經歷了各種場景。看來、這本書除了是一本驚險刺激的小說，還是一部關於海洋的百科全書呢！