[薦]讀《匆匆》有感15篇

當閱讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《匆匆》有感1

在我們的《讀物》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到１５０字，但我讀起來卻很親切，每讀一次我都有新的感受。

這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都滴嗒滴嗒地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章後，我進一步認識到時間是公正無私的，它對什麼人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，也是不可能的，問題在於如何做時間的主人。

學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節４０分鐘的時間；放學後，我認真完成作業，然後擠出點時間來多讀書、參加有益的`活動，如畫畫、寫詩、剪紙這樣，課外的時間，就被我充分利用起來了，我就成了時間的主人。

這兩年來，我除了學好各門功課以外，還在全國各地的報刊上，發表了畫、詩和作文等５５件。這些都是我不斷學會利用分分秒秒的時間，取得的一點收穫。去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家裡，做完了每天的作業後，就練習畫畫兒。窗外，小朋友們玩得好熱鬧呀，我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當天要練習的畫還沒有畫完，就又坐下來了，直到畫完我才出門去玩。我想，如果自己平時上課不認真聽講，放學後只知道玩，這樣時間就被白白浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。

學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。

讀《匆匆》有感2

你讀過朱自清的《匆匆》嗎？今天，我讀了朱自清的《匆匆》，懂得了“無情的時間不可能因為你停止或後退，所以，要珍惜那一去不復返的點點滴滴的時間”。

每當我讀到“在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了”，我就想到了我，自己默默地算了一下，3000多個日子從我眼前飛逝的情景：像五彩繽紛的煙花，瞬間消失。

我後悔不已，我的時間漸漸從時間的.河流中流走，我卻沒能好好珍惜。

每當我讀到“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”，我就想到我自已，每當玩電腦的時候，時間從鍵盤上跳過；每當看電視時，時間從螢幕上閃過；每當寫作業的時候，30分鐘就可以完成的作業，卻因自己磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，結果兩個小時還沒寫完，可我卻從未察覺，就這樣讓時間白白溜走。

這樣是不是浪費了大好時光？從此刻起，我要珍惜時間，每天做一些有意義的事，要讓每一天都過得充實有趣！時間來匆匆，去匆匆，這是誰也控制不了的事實。

但是，我可以控制自己，從今以後，我要珍惜我的每一分每一秒。

讀《匆匆》有感3

夜很靜，鐘錶的指標不急不慢地踩著自己的節奏“滴答……滴答……”遊走了一圈又一圈。是的，今夜我又失眠了。索性起身開了檯燈，坐在書桌前發呆，隨手拿起一本書翻看起來。

是朱自清的《匆匆》，?之前一直忙，沒有時間好好看看書，今夜就伴著銀色的月光，靜下心來看看吧。《匆匆》是我特別喜歡的文章，語言清新含蓄，節奏感強，讀起來令人回味無窮。他細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，從“燕子去了”、“楊柳枯了”、“桃花謝了”等自然現象中提出對時間的疑問——“時間去哪兒了？”

作者便開始從日常生活中探尋答案，卻發現一切都太匆匆了！太陽在不經意間挪移著，日子就這樣從水盆、飯碗、手邊、腳邊溜走了，即使是惋惜著它，時間卻在嘆息聲中流去……時間走得太快了，作者開始感嘆歲月的匆匆和人生中的無奈。《匆匆》以散文的形式，抒發了作者自己對時間和人生的感慨，不矯揉造作卻令人深思。

是啊，“我們的日子為什麼一去不復返呢？”時間的羅盤飛快旋轉，我們從呱呱墜地的娃娃，到好好學習天天向上的學生，再到四處奔走的奮鬥青年……我們漸漸長大，卻沒有認真的.握住時間的手。孔子早就教導我們：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”可是我們卻沒有好好珍惜。時間靜悄悄的跳著自己的舞步離去，可是我們卻沒有在意生活這支舞曲的節奏。驀然回首，往往沒有等到那燈火闌珊處的伊人，卻看到鏡中衰鬢已先斑的自己，再感嘆和惋惜逝去的年華為時已晚。所以莫要辜負美好年華，在有能力學習的時候努力地去學習，在能奮鬥的時候盡情地去奮鬥，在能實現夢想的時候瀟灑地去實現夢想……畢竟，歲月不回，年華不復。

讀完這篇《匆匆》，天已泛白，望向遠處，看見太陽靜靜地、慢慢地以自己獨有的莊嚴升起。新的一天又開始了，在《匆匆》中感悟到的，我會時刻銘記，流年似水，匆匆一躍，要有效地利用時間，去做讓人生有意義的事。

讀《匆匆》有感4

在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可時間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會為了青年人風發的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。

然而時間對於每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時變成四十八小時。

人們往往喜歡吧什麼事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎。”當我想到這事，我的臉霎時間紅透了。我想到了自我。每個週末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費了這麼多時間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時候，人卻沒有再為少年的.時候。我就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時間從我的手中流逝。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時候，明白時間的重要，是一件多麼好的事情啊。我應當把握自我的時間，充分利用這些有限的時間，去學習一些無限的知識，來充實自我的大腦。讓自我成為一個有文化的人。在自我平淡的人生中留著像遊絲樣的痕跡。我不會讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會帶著星點光芒消失在夜空的一角。

讀《匆匆》有感5

讀了《匆匆》這篇文章，我深深的感到時間的寶貴性。

文章主要寫了作者朱自清突然發覺日子一天天地過去，並從不同的角度說明了時間流逝得很快，同時告誡我們不要浪費時間。文章開頭的第一句話就十分新穎：“燕子去了，也有再來的時候；楊柳枯了，也有再青的時候；桃花謝了，也有再開的時候。你聰明的，告訴我，為什麼我們的時間卻一去不復返呢？”春天雖然過去了，但明年還會有春天；可是時間過去了，卻不會再回來了。這讓我想到時間現在正在一分一秒地過去，我們應該好好地把握住它們，不要虛度光陰，浪費現在學習的大好時光。

這篇文章令我感觸最深的句子是：“於是洗手的時候，日子就從水盆裡過去；吃飯的時候，日子就從飯碗裡過去；默默時，又從凝然的雙眼裡過去。”讀完這句話，我深有體會：時間總在不經意間流過。這讓我想起了我三年級寫作業的事。

那是一個星期六，我還剩下課外作業和一篇日記。上午上完了課外輔導班後，我興沖沖的跑回家，時間剛到十點。我心想還有一個下午的時間可以寫作業，還怕寫不完嗎？於是，我開啟電腦，高高興興地和我的“Q寵物”玩了起來。一轉眼就到十一點半了，該吃飯了。飯後，我看了一會兒電視，才慢吞吞地抽出作業，一邊看書，一邊寫。我想：反正現在才兩點，還有三個小時可以寫，肯定能寫完。時間一分一秒地過去，我也不停地消磨時間。光我寫日記就寫了一個半小時，更可想而知我寫課外作業全寫完要多久。如果我早些寫完，那剩下的'時間不就可以玩了嗎？看看我，再看看朱自清。他當時寫這篇文章時正身在“五四”落潮期，現在不斷讓他失望。但他彷徨中並不甘心沉淪，他認為“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那都有每一剎那的意義和價值！”因此，他珍惜每天的分分秒秒，為祖國做出貢獻。

讀完了《匆匆》，我頗有感受，也更加明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

讀《匆匆》有感6

小草悄悄的探出了頭，悄悄染綠了大地； 春風悄悄的撫摸著柳枝，柳枝悄悄的綠了。春水悄悄燕歸來，柳枝向悄悄迴歸的燕子悄悄的招著手；春天的腳步悄悄的，悄悄的向我們走來。

雪悄悄的飄落；梅花悄悄的綻放；田野裡靜悄悄。

四季悄悄的輪迴，我的心靜悄悄的。

朋友即將悄悄的遠行，我悄悄的送上我最真誠的祝福：朋友，一路走好。朋友悄悄的帶上我的祝福，悄悄的去遠行。

兒子悄悄的長大；兒子悄悄的上高中了；兒子悄悄的離家而去。夜靜悄悄的，妻子悄悄的附在我的耳邊，悄悄的對我說：“我又悄悄的想咱兒子了。”我悄悄的對妻說：別學沒出息，好男兒志在四方，兒子遲早會悄悄離開我們的`去闖蕩的。我又悄悄的對妻說：睡吧！明天你悄悄的去看兒子不就妥了。妻子靜悄悄的聽著我的數落，悄悄的，悄悄的，聽見了妻子悄悄的呼吸聲，我悄悄的輾轉反側，也很難悄悄進入夢境。

悄悄的某一日，妻子悄悄的生悶氣，我悄悄的對妻子說，別生氣，氣大傷肝，日子還得悄悄的過。悄悄的，悄悄的，妻子的情緒也悄悄的恢復了平靜。

隆冬的田野裡靜悄悄的，父親靜悄悄的躺在墳墓裡。想念父親的時候，我靜悄悄的不說話，悄悄的到父親的墳墓前，悄悄的站一站。

我每次悄悄的回老家，母親總是悄悄的給我說一些發生在村裡的一些事。每當此時，我總是靜悄悄的聽著，悄悄的分享她的快樂。

夜靜悄悄的，小偷悄悄的潛入別人家裡，他的腳步悄悄的，他悄悄的翻著房間裡的東西，又悄悄的拿了別人家裡的東西，然後又悄悄的離去。悄悄的有朝一日，他會悄悄的進入班房。

春水悄悄的東流，流水無情；黃葉悄悄的飄落，落葉無義；飄雪悄悄的飄零，飄雪無心。

他悄悄的來；你悄悄的來；我悄悄的來。他悄悄的去；你悄悄的去；我悄悄的去。

悄悄的你，請你悄悄的告訴我：悄悄的世間情為何物？她為什麼悄悄的叫人黯然神傷？

我悄悄的蒙上你的眼睛，聽，你悄悄的聽，一切都是悄悄的，悄悄的......

讀《匆匆》有感7

光陰似箭，日月如梭，不知為何，年少時的光陰，總是如風一般，轉瞬即逝。

春去秋來，四季輪迴，這，是萬年不變的規律。但是，此時，我才悄然發現，十三年的光陰已經離我而去，兒時的我竟是那麼得不懂得珍惜時間。

朱自清先生曾說過：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是啊，有時候我也想，像朱自清先生那樣仰天長嘆，感受時間的飛逝，生命的短暫。可是，那又有什麼用呢？

時常，我會一個人靜靜地坐在窗前，幻想著：倘若時光能停止，那該有多好？不過，那都是不可能的。當我回到現實中，看著夕陽漸漸遠去，看著太陽將最後一抹餘輝灑向大地，我的幻想便會如泡沫般破碎，隨著夕陽，消失在遠方的天際。

今天，我又走在秋天的小路上，呆呆地看著樹上的落葉掛在枝頭，任憑風吹，搖搖欲墜。終於，它被一陣風颳落，在空中隨風飄舞，最後，落在了泥土上。

突然，我的腦海中浮現出了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我恍然大悟，原來，儘管時間轉瞬即逝，儘管生命如此短暫，但是，只要你活得有意義，活得有價值，哪怕你離開了這個世界，但你，仍會永存在人們的心中。就像這片落葉，它用它最後的生命，跳了一支震撼人心的死亡之舞，結束了它的生命。最後化作泥土，滋養著這片生它養它的土地。它已經深深地刻在了我的腦海中，永不磨滅。

我帶著激動的.心情，一路狂奔，回到家中。我東翻西找，總算找出了那本小時候的相簿。我慢慢地，慢慢地，將相簿開啟，一張童真的笑臉映入了我的眼簾，我的心結終於被解開了。其實，這些照片都是時間飛逝的證明啊！以前的時光並未離去，它其實一直隱藏在我腦海的深處，只是我沒發現而已。

我明白了，不必再感嘆時間流逝得多麼快，不必再留戀昨天離去得多麼可惜，我們只要把握好每一個明天，把握好每一個現在，那麼，即使光陰流逝，它也沒有虛度，它也會永存在你自己的心中。

讀《匆匆》有感8

《匆匆》是朱自清寫的一篇文章，講的是時間流逝之快和一去不復返。我讀後，深有感觸。

提到“匆匆”，能引起許許多多的聯想，學習匆匆，工作匆匆，路上行人匆匆……可歸根到底，這世上的匆匆不都是時間匆匆嗎？

講到時光的匆匆，就不能不說珍惜時間，要說珍惜時間，就不能不提那句人人皆知的古訓：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”雖說盡人皆知，可真正能做到珍惜時間的'人又有幾個呢？

就拿我們畢業班的同學來說吧！有些人，他明明知道時間很近，明明知道只是能改變命運，明明他心裡渴望有好的成績，可是，他們卻不曾珍惜過時間，從來都不自覺、不主動地複習過，甚至就連老師在課堂上他們也不學習，只管玩，直觀眼前的快樂。這些人，將來能適應激烈的競爭環境嗎？

我有想到我的媽媽。媽媽雖然沒讀過多少書，膳食，媽媽卻清楚地知道“一日之計在於晨，一年之計在於春”。於是，媽媽每天都早出晚歸，辛勤地勞動，生怕一過農時就不得到好收成，這麼及時耕種，因此，我家的甘蔗、玉米都比別人的家收成好。我從媽媽身上清楚的理解了時間匆匆的深刻含義。

從今天起，我要珍惜每一分沒一秒來複習功課，爭取在畢業考的時候以滿意的成績來報答那含辛茹苦的媽媽和為我們嘔心瀝血的好老師，更是為了將來的我做好準備。

時間是特別的，它隨時隨地從你身邊溜走，一去不復返。但是，如果沒嵴湎奔洌治匏降胤釹贅謾BR>

人，只要抓住每一分每一秒的時間，努力學習，努力工作，努力勞動，才能實現理想。

讀了《匆匆》一課，我的感受真的很深。

讀《匆匆》有感9

讀完《匆匆》一文，我合上書，閉上眼睛。如閃電，照亮我的心靈。

時間是滔滔逝水，，所子在川上曰：逝者如斯，不捨晝夜。”時間

是晶瑩的朝露，對酒當歌人生幾何，譬如朝露，去日苦多。時間是短暫的，是有限的，時間是世界上最稀缺的貴源，是世界上最昂貴的消費，所以，我覺得，珍惜時間是最重要的，是最有用的。

這篇文章用細膩的手法描寫了時間的轉瞬即逝，沒有聲音，也沒有影子。表達了作者對時間的留戀，對時間流逝而自己卻無能為力的無奈和恐懼。

《匆匆》是一首憂傷的歌，它無奈而惋惜的說著：“我們的日子一去不復返了! 是呀，我們的.日子一去不復返了。在吃飯時，時間從飯碗裡過去;學習的時候，時間從同學們專心致志的眼神中溜走了;下課時，時間從同學們的歡笑聲中飛走了;在寫作業的時候，時間從筆尖湧出 ;唱歌時，時間從優美動聽的歌聲中飛走了。

《匆匆》 是一手奮進的詩。它在迷惘中追尋，尋找正確的道路。是呀，人生何曾不是這樣。在有限的生命裡創造無限的奇蹟。即使時間是有限的。抖擻精神做事，時間的效益可以倍增。

讀了《匆匆》我聯想到我自己，我總在浪費時間，老師講課的時候，我有時會發呆，覺得時間過的很慢，但當我認真聽講時，卻感覺時間過的很快，所以，有人說;“體驗時光遲緩漫長，最好的辦法是遊手好閒。感受時光轉瞬即逝，最好的辦法是忙忙碌碌。

往日，如同一頁日曆，撕去日曆，往日已不可再追;往日，如同嫋嫋吹煙，被微風吹散了;往日，如荷葉上的一滴露珠，在太陽的陽光下蒸發了，無影無蹤。

珍惜時間吧!時間是構成生命的材料。

讀《匆匆》有感10

我們課本上有一篇經典的課文，那就是現代散文大師朱自清老先生的《匆匆》，這篇散文給我們最大的啟發就是珍惜時間。

這篇文章中的每一句話，都能反映出作者對於時間的感情。

開頭一段，作者引用了燕子、楊柳與桃花來說明時間的匆匆，那幾句問句表達了自己無奈、惋惜的心情，也讓我們知道了，時間是一去不復返的。

中間第二段，作者把自己的.時間比作一滴水滴在時間的汪洋裡，更形象的說明了時間的渺小與無影無蹤。

整篇文章，每一句話都能看出朱自清本人的無奈。

翻過去的日曆很難再重翻一遍，這就是時間的寶貴。

知道人們為什麼毫不吝嗇地用盡一切美好精湛的詞來修飾生命嗎？因為，生命只有一次，是最最寶貴的東西。

說時間多可又少，就在於你是不是在把握好每一分每一秒；虛度光陰的人，會覺得時間漫長而荒蕪，而那些將時間打理得井井有條的人，才會明白生命最精彩的意義。

相比而來，那些虛度光陰的人，不敢回憶自己的過去碌碌無為，而充滿希望的人，回首往事，才會無愧於心，展望未來才會信心倍增，所以，對於時間——生命的構成的理解不同，自己的生命也會不同。

人對時間怎麼樣，時間也會對人怎麼樣。

整天抱怨時間的人，時間給他的機會也寥寥無幾；機會全部都留給有準備的人，而那些虛度光陰的人，浪費自己的生命，堆積成山，就像在慢性自殺。

錢鶴灘的《明日歌》點明瞭這一亮點，“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少，就看人是把日子揉成蹉跎，還是大展鴻圖迎接未來？我們的日子來去匆匆，是不是自己曾經也浪費過時間？無論如何，從現在開始，我們要養成珍惜時間的習慣，幹事麻利，不拖拖拉拉，珍惜時間，從小事做起，讓我們的每一天都充滿陽光、幸福與快樂吧！

讀《匆匆》有感11

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候......是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在思考的時候，時間正在悄無聲息地從我們身邊“飛”過。

自從品讀了朱自清的散文《匆匆》後，我便越發珍惜身邊的每一刻，每一秒時間。我望著窗外，觀察著“時間”有時都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我彷彿看到正有許多時間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”

還記得以前的我，從來都不懂珍惜，只知道每天做完做業就耗在電視機前看電視，週末就只知道賴在床上一覺到中午。其實，正當我做這些事時，時間就已經從我身邊悄悄溜走。

而現在的`我，懂得了珍惜時間，有了很強的時間觀念。我會珍惜這寶貴的時間，在每天有限的二十四小時裡做一些有意義的事，不放過任何一秒。在心中默算，從一年級起，已有2555個日子我碌碌無為，就在這碌碌無為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”

時間是公正無私的，不會為了我而延緩自己，不會為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書中這樣寫道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”事實上的確如此：時間流逝無聲無息，讓人不易察覺，當人們知道時，只能惋惜和無奈。

為了讓我的生活變得充實，我在上課的40分鐘裡不開小差，才能有效提高聽課效率。然後在課間閱讀欣賞文章，淵博知識。

從此以後，我一定要把握住時間，爭分奪秒學習，做一個充實、惜時的人。

讀《匆匆》有感12

“珍惜時間，把握時間，利用時間”是我讀完《匆匆》後悟出的道理。

“燕子去了，有再來是時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”文章一開頭就把讀者帶入詩情畫意的情景裡去，讓人誤以為是描寫“春”的文章，後來才知道是朱自清巧妙地運用自然界的生命輪迴來襯托人生的一去不復返，也提醒人們要珍惜時間。

說到珍惜時間，就自然地聯想到生活的點點滴滴。

就說我們的學習吧！我們已進入衝刺階段了，可哪裡像個畢業生呢？整天無所事事的，不知道時間的'珍貴，也不珍惜她。而時間又是公平的，他從不等人，也比給別人多餘的時間，都是一天二十四小時，一年三百六十五天。對於愛學習的人來說，每一分，每一秒都十分珍貴，都可以做很多有利於學習的事：讀書、整理筆記、複習……

光珍惜時間還沒有用，必須學會把握時間。因為珍惜只是一種告誡，而“把握時間”和“利用時間”就是行動了。在學習、生活的同時，也要掂量時間的分量，要會把握它，明白在一定的時間內做某件事，時間夠不夠，怎樣快而好的完成，並有意義。

我們已是六年級的學生了，應該明白什麼時候該做什麼和不該做什麼，利用一天短暫的二十四小時做更多事，不要讓日子從我們身邊

白白逝去。

俗話說得好：“光陰似箭，日月如梭”。寶貴的時光飛速流逝。就像文章裡描述的那樣：稍微不留神，時光從水盆裡，飯碗裡，從凝然的雙眼前過去了，留下的只有嘆息與徘徊……我們只有爭分奪秒，才能有所作為。

《匆匆》這篇文章使我受益匪淺……

讀《匆匆》有感13

朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級時我們就學過，當時未曾引起我的過多注意，今年假期，無意中翻了翻發現了這篇文章，讀過之後竟然引起了很大的震動。

如今再讀《匆匆》卻振動了我的思想深處，觸動了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆匆的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩》所受的震動要大得多。

《匆匆》的開頭說道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而我們的日子卻一去不復返。“我赤裸裸的來到這世上，轉眼間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼要白白走這一遭呢？”這些話怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現在，也彷彿看到了自己的未來，自己正在白髮蒼蒼，對鏡嘆息，來到這個世間白白走了一遍，又白白的`回去了，那時便是“頭涔涔，而淚潸潸了。”

《匆匆》使我認真思考，使我冷靜下來，我邁開匆匆的腳步——彌補我的過去，追趕我的未來。《匆匆》給我的頭腦上了發條，時刻支配著我的時間腳步。我的全部器官變得格外強勁有力了，我在全力和時間賽跑，與此同時，我漸漸體會到了生活的樂趣、生活的意義、生命的價值。

《匆匆》洗刷了我全部的器官，我將也用一個新的姿態去全力迎接那無限光明美好的未來。

今天無意中的閱讀使我獲益匪淺，是啊，時光匆匆，我們的日子一去不復返了，有這樣一句話，一生有三天，昨天、今天和明天，昨天已經過去，今天正在流逝，明天即將來臨。我們應該把握一分一秒的時間，為自己的理想而奮鬥、努力，不為自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了，今天繼續；如果你還沒努力，那麼從今天開始吧！未來把握在自己手中，我們一定要追趕上時間匆匆的腳步。

讀《匆匆》有感14

讀《匆匆》有感作者的散文，讓我看的十分奇怪，最後才知道這篇散文的中心：作者細膩地描寫刻畫時間的蹤跡，表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜，告訴世人來了這個世界就不能白走一趟。日月春秋光陰無限好，時間匆匆不等人。

每次想起我看電視消度光陰……惋惜和歉意也是無時與補，每人都是這樣的。回首往事時才會愧於心，展現未來時才會充滿信心。又了信心，人生道路上才會取得一個又一個的成功。只有把握時間，生活才美。想起寒假做作業是，邊看電視，邊作業三心二意的去學習。時間就從我愚笨的學習方法中跑去，知識不老實。就像作者說的一樣，我赤裸裸的`來到這世界，卻赤裸裸走。從一個三心二意的人，走到了一個一心一意的人。

時間，如果我是你。我將要拋棄浪費時間的人。時間創造奇蹟，創造了勤奮向上的人。

是時間，讓人類一代一代的進步。一天一天，時間就這樣的少，今天沒有作為真是可憐啊！如果，每一次都說明天做明天做。那你知曉明天有空嗎？如果明天也沒有空！一天推一天，你還有多少個明天。就像莎士比亞說的一樣：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”時光匆匆，也伴我們成長的歷程一樣。我從一個牙牙學語的小毛孩，成長成一位少年。

看電視的時候，日子從銀屏上過去；跑步的時候，日子也隨著腳聲中飄去……總兒言之，時間不等人，珍惜時間，創造奇蹟。我們不能生活在明天，可能人要在明天渡過，那麼，他將虛度光陰，一事無成。時間事件時有分秒積成的，善於利用零時間的人，才會有大大的成功。

讀《匆匆》有感15

每當我開啟一本新書，閱讀一篇好文章時，我的心情總是非常舒適，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”

它深深吸引著我。仔細看下去，原來作者不是描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”。告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思、耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

然而，就像俗話說的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時光又是容易流逝的'。就像文章裡描述的那樣，稍不留神，時光從水盆裡，從飯碗裡，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過去了，從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息、與徘徊，只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。

再有將近400多個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量!有時我真著急呀！恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。媽媽說：“要珍惜時間，就要會利用時間。”我體味著媽媽說的話，反省著自己，不再讓自己上課聽講時走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。