讀《蜜蜂》有感通用15篇
品味完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《蜜蜂》有感，希望對大家有所幫助。
讀《蜜蜂》有感1
今天，我們讀了一篇文章《一隻離群的蜜蜂》。文中的小蜜蜂太驕傲自大，認為自己功勞大，不知道其它蜜蜂也出了力。這隻小蜜蜂缺乏團結精神，是一隻自私自利的`蜜蜂。
在現實生活中，我也有過像小蜜蜂一樣的事情：幾星期前我參加了新華社組織的活動——參觀毛哥酸菜基地。上午參觀基地，下午分成四個小組進行繪畫比賽。
“三，二，一，開始！”一聲令下，我第一個“衝鋒陷陣”，我連忙拿起彩筆，慌慌張張地塗著。“好，換人。”我趕緊將筆交給了下一個同學。只見他左手拿著黑色筆塗頭髮，右手拿著紅色筆塗衣服，快完成了！我們這隊僅剩一個同學了，加油！“好，繼續換人！”最後一個同學緊張地接過筆，塗了起來。“咚”的一聲，不好，畫板掉了。那個同學將筆放下，去撿畫板。“不要，就直接趴在地上畫！”我著急地叫道。“不，地上畫得慢。”那位同學慢條斯理地說。“我們畫完了。”只見第四小組高高舉起了手。“我們也畫完了。”每一組都畫完了，就剩我們了。不用想，我們是最後一名。“都怪你！不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！”我責備道，“你這個傻瓜，不聽我的勸告，現在好了吧，不然我們能得第一名！”
今天，聽了這個故事，我很慚愧，我們都是一個集體，就應當像一個家一樣，我們不應一味指責他人的過錯，而應該互相幫忙，有福同享，有難同當。
從此以後，希望那隻小蜜蜂離我遠去！
讀《蜜蜂》有感2
成功=鍥而不捨+勤勞。滴水穿石，堅持不懈地滴水，石頭才穿出洞。它就如《蜜蜂》裡的蜜蜂一樣，不放棄，克服一次又一次的困難。
《蜜蜂》講的是一隻頑強，堅持不懈的蜜蜂騷擾著作者。作者把小蜜蜂拉入險境，小蜜蜂毫不懼怕，又從地裡鑽出來。經過“九九八十一難”的蜜蜂嚴重受傷，已經不能飛了，但它不放棄，修補著翅膀。一次又一次的試飛都失敗了，蜜蜂卻不退縮，最後飛越了沙面。
偉大的科學家愛迪生為研製燈泡，為了讓人類更方便，失敗了8000多次。曾有人諷刺他：“你失敗了8000多次，真了不起！”愛迪生卻說：“先生，你錯了，我只是證明7600多種材料不適合做燈絲而已。”在愛迪生的努力下，燈泡終於誕生了。居里夫人發現鐳失敗了800多次，最後她成功了，但不幸她的.耳朵聾了，但她為此感到十分高興。
創造發明不是偶然的結果，而是持之以恆堅持研究的果實。愛迪生、居里夫人是經過多少困難，花了多少心血才完成鉅作。堅持就能成功。
我信誓旦旦地說：“我每天早上起來堅持跑步，讓身體更結實。”卻三天打魚，兩天晒網，搞新鮮，跑得兩天就懶得動了，到處找理由：“這天氣太冷了，再睡會兒。”身體沒結實，反而一會兒又感冒，難受。
數學家錢學森說過：“不要失去資訊，只要堅持不懈，就終會有結果的。”
成功=鍥而不捨+勤勞。堅持就是向成功邁出的第一大步。
讀《蜜蜂》有感3
我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂與螞蟻》這則寓言。
寓言裡講到：過路人經常讚美勤勞的蜜蜂，而見了螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的鄙視與冷落，又苦惱又奇怪，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要採一萬多花，而我卻能拖動比我體重多五十倍的東西。為什麼別人總稱讚你而瞧不起我呢？”回答說：“那是因為我是為他人採蜜，而你只圖個人溫飽……”
是呀，一隻蜜蜂最多能活六個月，可它在這短暫的時間內，不分晝夜地勞動著。正如螞蟻所言，蜜蜂釀一滴蜜要採一萬朵花，它天天忙碌於花叢中，用自己的勞動釀成了百花蜜。它釀一斤蜜大約要飛行四十五萬公里，差不多相當於繞地球赤道十一圈！它雖然釀了許多蜜，可大多都貢獻給了人類。蜜蜂是渺小的，但它又是多麼高尚啊！
新世紀的今天，有多少人在像蜜蜂一樣辛勤的勞動，為國家作貢獻啊！用辛勤的汗水譜寫了強者之音的張海迪，雖然沒有進過一次校園，卻自學了國小到高中的全部課程，還自修了大學的英語，日語等，翻譯了大約十六萬字的'外國著作和資料，並先後為一萬多人進行了鍼灸治療。張海迪大姐姐多像一隻在生命有限的條件下辛勤勞動的蜜蜂啊！
可有些人，卻只知道單純追求個人利益而不惜損人利己。這些人不就像螞蟻一樣，甚至連螞蟻也不如嗎！其實，我們活著就應該為人類謀利益，為社會做貢獻，這樣的生活才是有意義的。
我願意變成一隻小蜜蜂，在花叢中辛勤地為他人採蜜。
讀《蜜蜂和螞蟻》有感今天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言故事。這則寓言主要講，過路人常常稱讚蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情，螞……
讀《蜜蜂》有感4
今天，我讀了《蜜蜂大家族》這篇文章，這篇文章讓我知道了一些有關蜜蜂的知識：一個蜂巢裡大約有4萬至8萬隻蜜蜂；蜜蜂分為蜂王、雄峰和工蜂；蜂王是蜂巢裡唯一的母親……工蜂們是多麼勤勞，不管颳風下雨、烈日當空，他們總是辛勤的採蜜。他們的巢是六邊形的，不僅非常堅固，還可以容納許多蜜蜂。巢還分為許多房間，一些房間供餵養幼蜂，一些房間供雄峰休息，還有一間大的給蜂王。它們的房子建得小巧玲瓏，真是偉大的建築師；當一些工蜂在外發現花叢時，就會跳圓圈舞或8字舞來通知其它工蜂一起來採蜜，它們用優美的舞蹈來表示語言，它們真是名副其實的舞蹈家。
它們是多麼團結，只有團結的`力量才大，如果一個人覺得自己很了不起了，那是不行的。我們一定要向蜜蜂學習，學習它們勤勞的品質，學習它們團結的精神。
讀《蜜蜂》有感5
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人見識多廣，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書，使人目光變得遠大，能夠志存高遠；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。天天看書已成為我的習慣，星期六的早晨，我呼吸著清新的空氣，靜靜地坐在好溪邊的大樹底下又閱讀了《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》，讀後，思緒萬千，浮想聯翩。
《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》的作者秦文君，是新時期以來中國兒童文學最重要、最具有代表性，承上啟下的著名作家之一，他的藝術索為中國當代兒童文學創作開闢了新的藝術空間，也為中國當代兒童讀者帶來了全新的審美愉悅。她以博大的愛心，用心靈的甘露，滋潤著猶如鮮花一般成長的少男少女，她的作品被譽為“新時期少年兒童的心靈之作”。因此，秦文君成了著名的文學家、思想家，是值得我們學習的榜樣。
“小香咕新傳”系列取材於秦文君女兒童年時期的`一段經歷，同時融入了這些年來作家與國小生廣泛接觸後的觀察與思考。作品通過發生在香咕和三個表姐妹之間溫馨而感人的故事，生動的刻畫了幾個新一代小淑女形象，勾勒出一幅幅當代國小生五彩繽紛的畫面。作者以其他女性特有的細膩筆調，將兒童生活的美和情趣表現得異常迷人，字裡行間洋溢著一種無與倫比的清純之美。作品在描寫國小生校園生活的同時，也將筆觸伸展到社會生活的更多屋面，在比較兒童化的小的衝突裡表現了善與惡、美與醜的對比。小讀者從中不僅可以獲得心靈慰籍，也得有看到現實生活的豐富多彩，並由此完成從個體的人向社會的人快樂成長的蛻變和羽化。
讀《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》後讓我深深地體會到小香咕對他爸爸的愛，無論爸爸得了什麼病，她都會好好照顧爸爸。從而讓我們充分認識到親情的偉大力量，從而讓我們認識到世界上只要有愛人們的生活就會和諧美滿。讓我們認真讀書，用心去感受愛的真諦。
書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們一起走進書香世界，讓書伴我們成長吧。
讀《蜜蜂》有感6
《蜜蜂頌》裡說：一隻螞蟻聽見人們誇獎蜜蜂勤勞地採蜜、釀蜜。於是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜，只要採十萬朵花，而我卻要搬起比自己大50倍的食物，為什麼人們會鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜獻給了人們，而你只圖自己的溫飽……”是啊！蜜蜂整日不分白天黑夜地勞作著，這種無私奉獻的精神難道不是最可貴的嗎？
今年暑假的時候，姥姥邀請我們去她的大棚裡摘水果。我和弟弟來到最喜歡的'桃子棚，裡面有很多顧客。我看到大大小小，品種不同的桃子，我口水都留下來了。我趕緊去摘桃，生怕好的桃子被人家摘走了，一時竟然忘記了弟弟。因為弟弟個子比較低，所以他夠不到上面的桃子，一時沒有站好摔倒了，弟弟坐在地上號啕大哭，旁邊的一位阿姨看見了，二話沒說，就把弟弟扶了起來。還把自己精心挑選的幾個水靈靈的大桃子給了弟弟，弟弟的心情逐漸好轉，那個阿姨一直陪著弟弟。直到我們要走的時候，她才離開。可能是大棚裡比較熱，走到門口的時候阿姨掀起了褲腿擦了一下汗，我看到了令人不敢相信的一幕，啊！她竟然是殘疾人！一個殘疾人能照顧好自己已經不容易了，她竟然陪了弟弟一個下午，她該是一個多麼有愛心的人啊！她不正是《蜜蜂頌》裡那些蜜蜂嗎？奉獻別人，快樂自己！
同學們，讓我們也做一隻蜜蜂，釀造出“最甜美的蜜”獻給人們，讓明天更加美好。
讀《蜜蜂》有感7
有一天我在閱讀《伊索寓言》的時侯看到一篇《蜜蜂與宙斯》的故事，故事講的是蜜蜂不願把自已的蜂蜜獻給人類，卻請求宙斯給它強大力量去傷害接近蜂窩的人。宙斯對他的惡意十分氣憤，便下令，蜜蜂只要刺到人，蜂針就會折斷，從而置它們於死地。
讀了這個故事，我就一直在想一個問題，什麼是善，什麼是惡？我便跑去問媽媽什麼是善，什麼是惡？媽媽笑著摸摸我的頭說：“任何事情都得靠自已去探索，要知道如果別人告訴了你正確的答案，那樣不就沒意義了嗎？”我會意的點了點頭：“哦，知道了。”
署假期間我報名參加了跆拳道培訓班，教練讓我們玩了一個互動的遊戲———衝出重圍。我們分組進行比賽，眼看我們組就要完全勝利的時侯，有個國小友不小心傷到了腳，如果我按計劃衝出重圍，我們組就會勝利了。但我沒有那樣去做，我去扶了國小友，最後沒得第一卻得到了教練的表揚和學友們的掌聲。
後來我就在想，這不就是善嗎？是我的真心和愛心，去幫助別人，關心別人。別人快樂了，我也高興了。蜜蜂如果可以大方的把自已的'蜂蜜給人類，人類開心的品嚐，蜜蜂自由自在的生活，那不是挺好的嗎？
爸爸喜歡種蘭花，我也經常幫爸爸去澆花，可有一天，爸爸的花房被小偷光顧了。爸爸聽到狗叫聲拿著木棒衝了出去，其中一個小偷因為緊張不小心從我家四樓掉了下去，結果腳給摔斷了，最後被警察叔叔帶走了。
害人終害已，這不就是我想了解的惡嗎？如果小偷不來我家偷蘭花，也許他會過著快樂的日子，如果蜜蜂不想去傷害人類，就不會送命。媽媽的良苦用心我現在終於明白了，她是要我用心的去體會善與惡，做個有愛心的人。從此以後我要好好學習，天天向上，用愛心去面對一切，好人一定會有好報，壞人一定會有惡報！
讀《蜜蜂》有感8
今天，讀了蜜蜂的讚美這篇短文，我讀懂了：蜜蜂為人們做出的貢獻很大。在學習上duhougan我們應該像蜜蜂那樣辛勤地去採蜜，幹事情也一樣。在學習上我們應該每天去積累一些好詞、好句、名言警句……到了寫文章的時候再把那些好詞好句進行全面的加工和“包裝”。就像蜜蜂一樣把採來的.蜜釀好後，讓人吃了分辯不出來是什麼蜜。
課堂上，老師把各種各樣的釀蜜方法、釀蜜原料教給你。回到家裡，你把老師教給你的方法加深印象後再去實踐一下，在實踐過程中再進行加工，就會變成你的東西，而且還會變得比老師釀的更甜一些。
在學習上我們要向蜜蜂學習的還有很多。我們不要只採一種花蜜，應該各種各樣的花蜜都去採；也不要像螞蟻一樣只為了求多，只是把糧食弄得滿屋子卻沒有用到實際當中去；也不要像蜘蛛那樣想怎麼樣就怎麼樣，很自由，而應該像蜜蜂一樣能把採來的東西進行加工，還能用到實際當中去。
蜜蜂的釀蜜方法使我在學習上受益無窮，它的辛勤也多麼值得令人去讚美，去學習。
讀《蜜蜂》有感9
在暑假裡，我讀了一篇《螞蟻和蜜蜂》的文章，它讓我受益良多。
人們喜愛蜜蜂，讚美蜜蜂的辛勤勞動，螞蟻就非常嫉妒，它認為它跟蜜蜂一樣，每天早出晚歸，辛勤勞動，卻得不到人們的讚揚。有一天，螞蟻和蜜蜂相遇，螞蟻把它心裡的一個疑團告訴了蜜蜂，聽了蜜蜂的話才明白它的勤勞是為了自己，而蜜蜂的勤勞是為了別人。
這篇文章告訴了我只要人人都為大家著想，為整個社會著想，那麼，我們的“地球村”將會越來越美好！
是啊！大明星韓紅去過很多的地方，走到哪，好事做到哪，到處都是她的腳印。大明星韓紅就像文章裡的蜜蜂一樣，把自己的勤勞來為別人著想；而在這個社會，也有人自私自利，為了自己的一絲利益，而不去想想，別人將用什麼眼光看他，父母、老師會有多麼傷心，做人要心胸寬廣，不要總為一些小事而斤斤計較，吃虧是福嘛！凡事要往好的`方向發展，這樣你可能像雷鋒、大明星韓紅、蜜蜂……一樣偉大，一樣受人愛戴。
一篇文字在150左右的文章，卻隱藏了這麼多的道理，它，外表簡短，卻像老師般教我一些做人的道理，只要你用心去體會。書籍真是人類的朋友啊！
讀《蜜蜂》有感10
當我拿著這本書，看到書的封面時，我的血液似乎凝固了。這本書是科幻書嗎？世界上真的有魔血嗎？
那它又是什麼樣子呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書……書中描寫的魔血是一瓶淡綠色的.液體，它的功能是能使事物快速增長。但是它有有效期，若超過有效期，那麼它就失效了。書中的茸茸球是一隻倉鼠。它由安提拉老師供養。茸茸球不小心吃了魔血，突然間變得無比巨大，而且它還會對其他的人和事物造成很大的危害。為了拯救學校和人們，學生伊凡就想方設法控制這隻倉鼠，但是需要成功闖過關，而且每一關都有生命危險。
儘管如此，伊凡還是沉著冷靜，勇敢地去闖每一關。最後，他終於成功了，既拯救了學校，也挽救了人們的性命。讀完這本書，我被主人公伊凡深深地感動了，同時也非常敬佩他。伊凡一身正氣，面對困難，他不退縮，不放棄，做事堅持，有始有終。作為國小生，我覺著自己也該向伊凡學習。學習他迎難而上、不達目的不罷休的精神，更要學習他善惡分明、冒死救助他人的優秀品質。
讀《蜜蜂》有感11
今天，我今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動，雖然它不被許多人瞭解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱讚！因為它的精神為我點亮了一盞明燈。
這篇課文講了“我”在灌木旁休息時，一隻嗡嗡作響的小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴掌打在了地上。沒想到，它竟然飛起來了，又在我眼簾繞來繞去，我再一次不耐煩地將它打進泥土裡，奇怪的是沒等我眨眼功夫，它又趴起來了。我沒管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地將它踏進泥土裡，心想：這回你會出不了這“地獄”了吧。可它不知怎的又飛了起來，就這樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎……
這個情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不捨，堅強勇敢，不怕犧牲的精神。我想：它也知道堅持就是勝利吧！
與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時，在學校裡上課時，我總不敢舉手回答問題，甚至有時連一些簡單的'問題都嚇倒了，總是想著一個念頭，不會做就算了，一了百了。在家裡我也是最懦弱的。媽媽還經常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今後還會面臨著許許多多困難，這樣一直下去會怎麼能行呢？一隻普通的小蜜蜂都有那種頑強拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個人只要堅持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個人只有從現在腳踏地認真學習，才會讓自己的理想走向成功。
同學們，不要錯過這美好的時光，困難是暫時的，相信自己，成功在不遠處向我們微笑。
讀《蜜蜂》有感12
《一隻離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一隻蜜蜂不滿足於自己所得的酬勞，最後離開集體的事。讀完這篇文章，我一下子就想到了科學巨匠霍金，命運對他是那麼的不平，他卻用一顆堅強的心去面對命運。這和小蜜蜂是多麼大的反差啊！這隻離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。
那是一個寒冷的`冬天，大雪飛揚，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門去找小夥伴玩。我很快找到了她們。我們商量了一下，覺得應該幹一件有意義的事。大家投票表決的結果是幫助大人掃雪。我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準備開始掃雪。我們小夥伴分成了幾個小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進行了分工：雙雙剷雪，我和楠楠掃雪。一開始，我們幹得都很好，幾個大人還誇了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。我想：可能是大人們沒有誇她吧，可是也沒太在意。
一會兒，雙雙來找我，叫我和她聊聊天，我答應了，楠楠也樂顛顛地跑了過來。雙雙盯著我說：“我是最辛苦的，為什麼大人不表揚我？”我笑了，原來她忌妒呢！我輕輕地說：“誰知道呢，再說剷雪和掃雪都差不多嘛。”“是啊。”楠楠也插嘴道。雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說：“我走好了，看你們能掃多少。”說完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒見她回來。你看，雙雙和小蜜蜂多像啊。一樣地任性，一樣地自以為是。
我們要做一個無私奉獻、為別人著想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計較、自私自利的人。不然，你必定會被集體拋棄的。
讀《蜜蜂》有感13
一看《蜜蜂的哲學》這本書，我就被它的名字深深吸引了，可愛中帶著一份哲理。開啟書本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續劇《士兵突擊》中的一句經典的臺詞，告訴我們不管做什麼事情都要抱著“不拋棄也不放棄”的態度，但沒想到在這裡再次見到這句話，配感親切，又使我感覺到這本書被譯成11種語言的勵志語言的原因所在。
這本書了，寫了一隻小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發現了自己的思想變得越來越豐富，越來越有內涵，最後在知道了在某一個層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書中的一些經典的話語時常縈繞在我耳畔：
*人生就是用自己來照亮別人的一段旅程。
*我們每隻蜜蜂既是彼此的學生也是彼此的老師。
*所謂的完美並非世間萬物的狀態，而是人的心態。
*快樂不是追求來的，而是隨性而得的。
*如果你不知道什麼叫焦灼不安，又怎麼能真正體會到什麼叫做一帆風順呢?怎麼可能一輩子都是坦途而沒有迂迴呢?
*奪走你的笑容的並不是你的工作，而是你自己的心態。
仔細回味這些話語，我們不就是那隻蜜蜂嗎?奪走你的笑容的並不是你的工作，而是你自己的心態。道出了我們教師的現狀，也成為我們大多數教師的一個縮影，態度了決定了一切。在工作中，我們可以發現，不同的態度決定了不同的`結果，年輕教師無論在教育理念，還是思想上，都有著老教師無可替代的優勢，但是他們屬於85後一代，他們有著屬於自己的個性和態度，對於生活的無所謂，對完美的追求不同，對快樂的追求不一，造成了對工作的懈怠，決定了一個學校的命運，也可以決定著學生的生活。他們感到很多事情沒有著落，不用積極的態度去面對生活，面對工作，這隻蜜蜂的影子其實都會發生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當一切不如意之時，消極、煩躁、厭倦困擾著他們，態度決定著一切。所幸的是書中的嗡嗡最後在找到了屬於自己的快樂源泉。
回過頭來，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、餵養幼蜂、打掃房間、儲存花蜜和花粉，還要保衛蜂巢不受侵犯，實在無趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當他為了尋找安全的蜂巢時，飛到如此高的地方，已經趕到筋疲力盡了，需要找個地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來，讓他明白了生命是如此重要，沒有必要對自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評別人這麼多了。
我們不也是一樣嗎?人生其實不過短短几年，每個人都想過的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結果又是怎麼樣呢?不是我們所能想象的，於是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運得不公平，對生活失去了信心。如果我們換個角度去思考問題，快樂不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態去看待人生，用積極的心理去對待工作，完美就在我們身邊，快樂時刻迴繞在我們身邊，讀了這本書，給我最大的感觸是：用微笑去面對生命中的每一天，快樂就在我的身邊!
讀《蜜蜂》有感14
我們每一個人都要學會團結，一個人的力量是有限的，但是群眾的力量是無限的。要團結，團結就是力量。
我曾經看過這樣一篇文章，文章講的是有一隻自以為是的蜜蜂覺得在蜂巢裡他乾的活最多，可得到的報酬卻最少，他覺得很不公平，便離開了蜂巢，他還以為他離開了蜂巢整個蜂巢就不能運作。
讀完文章我真為那隻蜜蜂的所做所為而感到惋惜，媽媽也說過：“一滴水只有融進大海，才不會乾涸。”
我記得那是在幼兒園的時候，老師叫我們完成一張a3的水粉畫，要求：必須把整張紙給畫滿，內容不限。可以3～４人合作。我一聽到可以合作，就找了幾個平時很合得來的小夥伴：倩倩、心心、伊林一起商量，決定畫三隻小豬。說幹就幹，我們拿來了水粉顏料，把顏料擠到調色盤中，雖然我的衣服都被弄髒了，但是我們都沒有想要放棄的想法。
幾個小時過去了，畫已經快完工了，可是倩倩非要把房子塗成藍色，我偏偏要把房子塗成黃色。說著我們倆就吵起來了，我喊道：“天已經是藍色的.了房子還要塗成藍色這樣會不好看的！”“我怎麼不覺得呀？就要塗成藍色！”倩倩也不甘示弱。“好！你們自己慢慢塗吧，我重新畫過！我就不信沒有了我你們還能畫好！”“但是馬上就要交了，這幅畫可是要評比的。我們還是把它畫畫完吧！”心心說道。“才不呢！”我才不想和你們一起畫呢！”說完，就拿起畫筆畫起來。
老師說：“把你們的作品都交起來。”我心想：啊？我還沒有畫完呢？難道我還是在跟他們一組？算了吧，不能丟臉！我要證明給他們看！”老師問:“還有誰沒交？”“還有我。”我的聲音小得連自己都聽不見了。
經過這次事情，我懂得了一定要團結，不能因為一點點事情就斤斤計較。一滴水只有融進大海，才不會乾涸。
讀《蜜蜂》有感15
這個學期我學習了課文《蜜蜂》，從中我學到了很多。
一開始學的時候我覺得課文裡的這隻蜜蜂很煩人，但是漸漸地，我被蜜蜂那種精神所感動。蜜蜂在經歷了致命的挫折後，它不是選擇退縮，而是憑著自己頑強的毅力和生命力，戰勝困難，奇蹟般地重新飛了起來。
在現實生活中，有許多人也和蜜蜂一樣，雖然遭受了挫折，但是他們仍然頑強地拼搏，海倫·凱勒、高士其爺爺，他們不都是這樣的人嗎？
在看看我自己，一遇到困難就退縮。有一次，在做家庭作業的時候，有一道奧賽題把我給難住了。我才想了一會兒心裡就打退堂鼓了：反正老師會講，到時候抄現成的答案就行了。可是剛好老師第二天給我們考試，考試卷上剛好就有這一種型別的題目，我的考試成績可想而知。現在我才覺得我連一隻小小的'蜜蜂都比不上。
學了《蜜蜂》這篇課文後，我開始反思。我決定，從今以後，我也要做一個像蜜蜂這樣遇到困難不退縮、憑著自己的力量戰勝困難的人。
