讀《蜜蜂》有感(15篇)
當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《蜜蜂》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《蜜蜂》有感1
成功=鍥而不捨+勤勞。滴水穿石，堅持不懈地滴水，石頭才穿出洞。它就如《蜜蜂》裡的蜜蜂一樣，不放棄，克服一次又一次的困難。
《蜜蜂》講的是一隻頑強，堅持不懈的蜜蜂騷擾著作者。作者把小蜜蜂拉入險境，小蜜蜂毫不懼怕，又從地裡鑽出來。經過“九九八十一難”的蜜蜂嚴重受傷，已經不能飛了，但它不放棄，修補著翅膀。一次又一次的試飛都失敗了，蜜蜂卻不退縮，最後飛越了沙面。
偉大的科學家愛迪生為研製燈泡，為了讓人類更方便，失敗了8000多次。曾有人諷刺他：“你失敗了8000多次，真了不起！”愛迪生卻說：“先生，你錯了，我只是證明7600多種材料不適合做燈絲而已。”在愛迪生的努力下，燈泡終於誕生了。居里夫人發現鐳失敗了800多次，最後她成功了，但不幸她的耳朵聾了，但她為此感到十分高興。
創造發明不是偶然的結果，而是持之以恆堅持研究的果實。愛迪生、居里夫人是經過多少困難，花了多少心血才完成鉅作。堅持就能成功。
我信誓旦旦地說：“我每天早上起來堅持跑步，讓身體更結實。”卻三天打魚，兩天晒網，搞新鮮，跑得兩天就懶得動了，到處找理由：“這天氣太冷了，再睡會兒。”身體沒結實，反而一會兒又感冒，難受。
數學家錢學森說過：“不要失去資訊，只要堅持不懈，就終會有結果的。”
成功=鍥而不捨+勤勞。堅持就是向成功邁出的第一大步。
讀《蜜蜂》有感2
今天，我讀了一篇短文，題目是《蜜蜂的讚美》，從中我懂得了一個道理。
這一篇短文主要寫人們對蜜蜂釀蜜的讚美，教育我們學習、工作要廣泛的吸收，不要雜亂地照搬，要重視重新創造。
文中最讓我受益無窮的是魯迅先生在書簡裡說的一句話：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非長有限……”這句話的意思是要讀許多書，才能學到知識，如果只讀一本書，學到的知識就很少。我平時讀書只喜歡看一些漫畫或者好笑的書，給我解解悶，關於文學、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看，所以很多方面的知識都不懂，有時上語文或其它課時，就需要多方面的知識，而我卻不知道，只能聽別人津津有味地道來。因為我書讀得少，所得知識有限，所以寫作文時思路狹窄，語言貧乏。學了這一課，我要像蜜蜂一樣，採過許多花，並用它自己的力量來改變消化材料，吸取其中的精華，不籠統的接受。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。”我以後要多讀好書，吸取其中的精華，如好詞好句好段，還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來，做好讀書筆記。在學習中充分運用積累的知識，把它轉化為自己的知識。我只要學習蜜蜂的辛勤，釀蜜的創造，就會成為一個知識淵博的人。
讀《蜜蜂》有感3
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人見識多廣，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書，使人目光變得遠大，能夠志存高遠；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。天天看書已成為我的習慣，星期六的早晨，我呼吸著清新的空氣，靜靜地坐在好溪邊的大樹底下又閱讀了《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》，讀後，思緒萬千，浮想聯翩。
《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》的作者秦文君，是新時期以來中國兒童文學最重要、最具有代表性，承上啟下的著名作家之一，他的藝術索為中國當代兒童文學創作開闢了新的藝術空間，也為中國當代兒童讀者帶來了全新的審美愉悅。她以博大的愛心，用心靈的甘露，滋潤著猶如鮮花一般成長的少男少女，她的作品被譽為“新時期少年兒童的心靈之作”。因此，秦文君成了著名的文學家、思想家，是值得我們學習的榜樣。
“小香咕新傳”系列取材於秦文君女兒童年時期的一段經歷，同時融入了這些年來作家與國小生廣泛接觸後的觀察與思考。作品通過發生在香咕和三個表姐妹之間溫馨而感人的故事，生動的刻畫了幾個新一代小淑女形象，勾勒出一幅幅當代國小生五彩繽紛的畫面。作者以其他女性特有的細膩筆調，將兒童生活的美和情趣表現得異常迷人，字裡行間洋溢著一種無與倫比的清純之美。作品在描寫國小生校園生活的'同時，也將筆觸伸展到社會生活的更多屋面，在比較兒童化的小的衝突裡表現了善與惡、美與醜的對比。小讀者從中不僅可以獲得心靈慰籍，也得有看到現實生活的豐富多彩，並由此完成從個體的人向社會的人快樂成長的蛻變和羽化。
讀《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》後讓我深深地體會到小香咕對他爸爸的愛，無論爸爸得了什麼病，她都會好好照顧爸爸。從而讓我們充分認識到親情的偉大力量，從而讓我們認識到世界上只要有愛人們的生活就會和諧美滿。讓我們認真讀書，用心去感受愛的真諦。
書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們一起走進書香世界，讓書伴我們成長吧。
讀《蜜蜂》有感4
在《一隻離群的蜜蜂》一文中有這樣一個故事：一隻自以為能幹的蜜蜂和其它蜜蜂產生了意見。這隻小蜜蜂說："我在這裡乾的活不算少，但為什麼吃的分的最少，這算個怎麼回事？你們應該給我一個合理的解釋。"其它蜜蜂異口同聲地說："你可能沒有看到其它蜜蜂的工作，你看到那隻蜜蜂嗎？她比我們任何一個的工作量還多，但當分食物時，它總是把自己的食物給比自己年紀小的吃，而自己則吃的很少。"最後，這隻蜜蜂一氣之下離開了這群蜜蜂。
通過這篇文章，我覺得這隻蜜蜂太驕傲了，它只看見了自己勞動的成果，卻沒看到其它蜜蜂勞動的成果。
我記得有一次：我剛打完籃球回來，很累，不想動。我就對媽媽說："媽媽我想吃西瓜，你幫我切好。"然後媽媽說："自己不勞動，哪來的甜頭吃啊！"聽了這句話，我不禁臉紅了。於是，為了吃到西瓜，我就自己去切西瓜了。最後，吃到了甜甜的大西瓜。
蜜蜂和人是一樣的。生活中總有那麼些人抱怨：自己勞動的多，可得到的酬勞還少。那只是因為你沒有看到比自己努力千倍、百倍的人。
我們都生活在現實的社會，所以我們不應該盲目自大。
讀《蜜蜂》有感5
當我拿著這本書，看到書的封面時，我的血液似乎凝固了。這本書是科幻書嗎？世界上真的有魔血嗎？
那它又是什麼樣子呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書……書中描寫的魔血是一瓶淡綠色的液體，它的功能是能使事物快速增長。但是它有有效期，若超過有效期，那麼它就失效了。書中的茸茸球是一隻倉鼠。它由安提拉老師供養。茸茸球不小心吃了魔血，突然間變得無比巨大，而且它還會對其他的人和事物造成很大的危害。為了拯救學校和人們，學生伊凡就想方設法控制這隻倉鼠，但是需要成功闖過關，而且每一關都有生命危險。
儘管如此，伊凡還是沉著冷靜，勇敢地去闖每一關。最後，他終於成功了，既拯救了學校，也挽救了人們的性命。讀完這本書，我被主人公伊凡深深地感動了，同時也非常敬佩他。伊凡一身正氣，面對困難，他不退縮，不放棄，做事堅持，有始有終。作為國小生，我覺著自己也該向伊凡學習。學習他迎難而上、不達目的不罷休的精神，更要學習他善惡分明、冒死救助他人的優秀品質。
讀《蜜蜂》有感6
這個學期我學習了課文《蜜蜂》，從中我學到了很多。
一開始學的時候我覺得課文裡的這隻蜜蜂很煩人，但是漸漸地，我被蜜蜂那種精神所感動。蜜蜂在經歷了致命的挫折後，它不是選擇退縮，而是憑著自己頑強的毅力和生命力，戰勝困難，奇蹟般地重新飛了起來。
在現實生活中，有許多人也和蜜蜂一樣，雖然遭受了挫折，但是他們仍然頑強地拼搏，海倫·凱勒、高士其爺爺，他們不都是這樣的人嗎？
在看看我自己，一遇到困難就退縮。有一次，在做家庭作業的時候，有一道奧賽題把我給難住了。我才想了一會兒心裡就打退堂鼓了：反正老師會講，到時候抄現成的答案就行了。可是剛好老師第二天給我們考試，考試卷上剛好就有這一種型別的題目，我的考試成績可想而知。現在我才覺得我連一隻小小的蜜蜂都比不上。
學了《蜜蜂》這篇課文後，我開始反思。我決定，從今以後，我也要做一個像蜜蜂這樣遇到困難不退縮、憑著自己的力量戰勝困難的人。
讀《蜜蜂》有感7
我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。
寓言講的是過路人常常稱讚蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要採萬朵花，而我螞蟻能拖動比自己重五十倍的食物，為什麼人們稱讚你而鄙夷我呢？”蜜蜂說：“因為我為他人而你只圖自己溫飽……”
是啊！一隻蜜蜂最多隻能活六個月。在這短短的六個月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，正如螞蟻說的，釀一滴蜜就得采一萬朵花呢！它們在密密的花叢中，忙忙碌碌地工作著，用自己辛勤的勞動釀成百花蜜。蜜蜂採一公斤蜜就得飛上四十五公里，差不多等於繞地球世道飛行十一週，這種勞動真不輕鬆啊！蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多麼高尚啊！
我願變成一隻小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤地勞動，為人類奉獻自己。
讀《蜜蜂》有感8
這個暑假，我偶然讀到了一篇文章，這一篇文章主要講了在很久很久以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，模樣長的差不多。而後來由於蜜蜂愛好勞動，也非常的勤奮，有美好的理想，總想試著去做，最後慢慢的就長出了一雙美麗的翅膀，變成了現在勤勞的蜜蜂，而蚯蚓好吃懶做，變的醜陋極了。
我自己覺得蜜蜂很了不起，知道不能只依靠大自然，總想為將來來做準備。儘管它一次又一次的失敗，但是它一次又一次的努力，失敗乃成功之母，總有一次會成功的，小蜜蜂最後終於成功了，還變得非常的漂亮。
小蜜蜂怎麼會有這麼大的蛻變呢？還不是靠著自己的雙手來創造的麼！失敗乃成功之母，失敗了沒有關係，關鍵還是努力，相信努力了，就肯定會有收穫的。
這個故事又讓我想起了，愛迪生堅持不懈最後發明電燈的故事，愛迪生用了三千多種材料！上萬次的實驗才能成功！我們應該學習愛迪生。成功乃失敗之母，相信只要努力了就會成功！努力！加油！
讀《蜜蜂》有感9
從小到大，我學過的課文數不勝數，其中，我學的一篇課文《蜜蜂》讓我感觸很深。
《蜜蜂》這篇課文主要講述的是一隻弱小的蜜蜂，面對強大的對手，一次又一次地被踏入沙中，一次又一次地鑽出來，翅膀彎折，它就執著地去修補。對生命的追求支撐著它。經過頑強不屈的抗爭，最終終於奇蹟般地飛起來的這樣一個感人的故事。
初讀這篇課文的時候，我不禁感動了。與人類相比，一隻蜜蜂可謂是多麼的弱小，然而在它的身上體現出來的頑強精神不得不令人敬佩不已。它對生命的珍視遠遠超出了我們的想象。
想想蜜蜂，再想想我們自己。有時候，我覺得我們或許連蜜蜂都不如！蜜蜂面對逆境時，選擇堅持。而我們有很多人面對強大的對手時，都是選擇放棄而不是堅持。有很多人都想要成功，可他們有沒有想過。成功，不是一蹴而就的，而往往是需要經過曲折的過程的。面對困難，我們應該要堅持，再堅持。
記得有一次，我在做數學練習題，其中有一道題我不會寫。我看都不多看一下，甚至瞄都沒多瞄上幾眼，就跑去問爸爸媽媽。後來我才知道，這道題其實是多麼的容易解。如果我再想一會兒，會不會就成功了呢？
小蜜蜂憑藉不屈不撓的求生慾望，終於戰勝了困難，讓生命得以延續，我們也應該向蜜蜂學習。學習它那鍥而不捨，頑強執著的精神。我們應該記住這隻小蜜蜂的啟示：人的潛能是巨大的，無限的，我們做任何事情都不要輕易放棄。只要在努力一點，在堅持一下，就會到達成功的彼岸，生命也會因此跟加輝煌！
讀《蜜蜂》有感10
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園裡，採花釀蜜好過冬``````”。這是一首讚美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。
今天，我又讀了一篇秦牧寫的《蜜蜂的讚美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說過：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過辛勤的勞動，勤奮學習，才能有收穫。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什麼東西來，而且總以為只要學好課本里的內容就行了。一天，李老師說：“要想寫好作文，就必須做到3點。①博覽群書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學會運用。”後來，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽群書。
同學們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人。”
讀《蜜蜂》有感11
今天，我讀了《蜜蜂大家族》這篇文章，這篇文章讓我知道了一些有關蜜蜂的知識：一個蜂巢裡大約有4萬至8萬隻蜜蜂；蜜蜂分為蜂王、雄峰和工蜂；蜂王是蜂巢裡唯一的母親……工蜂們是多麼勤勞，不管颳風下雨、烈日當空，他們總是辛勤的採蜜。他們的巢是六邊形的，不僅非常堅固，還可以容納許多蜜蜂。巢還分為許多房間，一些房間供餵養幼蜂，一些房間供雄峰休息，還有一間大的給蜂王。它們的房子建得小巧玲瓏，真是偉大的建築師；當一些工蜂在外發現花叢時，就會跳圓圈舞或8字舞來通知其它工蜂一起來採蜜，它們用優美的舞蹈來表示語言，它們真是名副其實的舞蹈家。
它們是多麼團結，只有團結的力量才大，如果一個人覺得自己很了不起了，那是不行的。我們一定要向蜜蜂學習，學習它們勤勞的品質，學習它們團結的精神。
讀《蜜蜂》有感12
今天，我今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動，雖然它不被許多人瞭解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱讚！因為它的精神為我點亮了一盞明燈。
這篇課文講了"我"在灌木旁休息時，一隻嗡嗡作響的小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴掌打在了地上。沒想到，它竟然飛起來了，又在我眼簾繞來繞去，我再一次不耐煩地將它打進泥土裡，奇怪的是沒等我眨眼功夫，它又趴起來了。我沒管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地將它踏進泥土裡，心想：這回你會出不了這"地獄"了吧。可它不知怎的又飛了起來，就這樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎……
這個情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不捨，堅強勇敢，不怕犧牲的精神。我想：它也知道堅持就是勝利吧！
與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時，在學校裡上課時，我總不敢舉手回答問題，甚至有時連一些簡單的問題都嚇倒了，總是想著一個念頭，不會做就算了，一了百了。在家裡我也是最懦弱的。媽媽還經常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今後還會面臨著許許多多困難，這樣一直下去會怎麼能行呢？一隻普通的小蜜蜂都有那種頑強拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個人只要堅持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個人只有從現在腳踏地認真學習，才會讓自己的理想走向成功。
同學們，不要錯過這美好的時光，困難是暫時的，相信自己，成功在不遠處向我們微笑。
讀《蜜蜂》有感13
我們為什麼要如此勤奮地學習？我問媽媽。媽媽說，因為我們是學生，所以要勤奮學習；我問表妹，表妹說，因為我們以後要找一份好的工作，所以要勤奮學習。然而，最終我在蜜峰頌中找到了最完美的答案。
蜜蜂頌中講到，一隻螞蟻聽人們常常誇獎蜜蜂，於是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜要採十萬朵花的花粉，而我卻要拖動比自己大50倍的食物，為什麼人們會鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜都獻給了人們，而你只圖自己的溫飽。”
是啊，一隻工蜂的最長壽命是6個月。在這短短的6個月中，它們不斷地採集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬朵花的花粉，如果要釀造1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬公里，整整是11條赤道的長度啊！
看到這個令人無法相信的資料後，不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二失去感覺，但她在不上學的情況下，學習了多種語言，寫出了許多作品。她的輪椅上的夢、生命的追求、鴻雁快快飛等啟迪了許許多多感到失落和無望的人，也激起了許多人的鬥志。
此時，我禁不住掩卷深思：我為什麼要勤奮學習，那是因為我們不僅今天要充實自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們，令世界變得更加美麗。
讀《蜜蜂》有感14
一天，我在書上看到了一篇《螞蟻和蜜蜂》的寓言故事，這篇寓言讓我明白了一個深刻的道理：勤勞不能只為自己，要為人們服務才能得到人們的歡迎和讚美。這篇寓言講述了：人們喜愛蜜蜂，讚美蜜蜂的勤勞，就因為這個，螞蟻很不服氣，心想，怎麼人們只讚美蜜蜂，而不讚揚它，於是它氣呼呼的去找蜜蜂，對蜜蜂說："我勤勞嗎？"蜜蜂說："你和我們一樣勤勞的勞動，當然勤勞！"那為什麼人們只稱贊你們，而不誇讚我們啊？"螞蟻說，蜜蜂聽了螞蟻的話，就對它說："這個問題很簡單，那是因為你們勞動為的是自己，而我們勞動為的是大家。"螞蟻聽了蜜蜂的話，心服口服，從此以後再也沒妒忌蜜蜂了。我們在生活中也有像螞蟻和蜜蜂那樣的故事，就比如上次在我掃地的時候，我先把我要掃的一到二層掃好了，就在休息了，值日組長也把地掃好了，我們就一起回教室了，但我不明白的是，為什麼我們回到教室老師只表揚了值日組長而不表揚我，我明明和他一樣先做好了自己的工作才休息的，想到這裡，我很不服氣，於是我就去找值日組長說這件事："喂，組長我問你一個問題哦。"“什麼問題，你問吧！”組長說。“為什麼，在值日的時候我和你一樣做好自己的工作，就去休息，可是回到教室老師只表揚你，而不表揚我呀。”“這個問題很簡單，那是因為，我在掃地的時候，不但把自己的工作做完，而且還把別人的工作做完了，而你只做了你一個人的。”我聽了值日組長的話就再也不敢嫉妒他了。
只有為大眾服務才能贏得讚美，只服務自己，只是為自己的私慾，想得到表揚，就需要有樂於助人的精神，和不求回報的奉獻。
讀《蜜蜂》有感15
在很久以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他們的模樣兒長得差不多。
那時的蜜蜂沒有翅膀，蚯蚓六條短短的腿，和現在一點兒都不一樣。因為原來大地上有好多好吃的，蚯蚓和蜜蜂根本就不用動手，只要動動嘴就可以吃得飽飽的。
就這樣，日子多了，時間久了，地上能吃的東西，漸漸地變少了。有時候，蜜蜂和蚯蚓就得捱餓，找不到吃的。
在肚子餓時， 蜜蜂真像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。可再看蚯蚓，還是跟沒事人一樣，悠閒地哼著小曲兒。
一次，蜜蜂和蚯蚓看到一棵樹，想讓他們幫忙。蜜蜂一次又一次地試圖爬上樹，一次又一次的失敗，並沒有擋住他前行的勇氣。最終，他獲得了成功，他得到了一對翅膀，變得越來越靈活了。而蚯蚓也變了樣，他每天什麼事也不做，變得瘦了，腿也沒有了，東西全吃光了，就開始吃土塊了。
過了一段時間後，蜜蜂來找蚯蚓，可蚯蚓卻一直不肯露面。原來蚯蚓知道了自己錯了，所以他要改正。現在，蚯蚓也變得勤勞了，人們都開始喜歡蚯蚓了。
勤勞是非常重要的，不要以為，它只是一件小事。其實我們每個人都要養成勤勞的好習慣。勤勞是一位萬眾矚目的“明星”。我們生活處處都離不開它，它就像是天空中的啟明星，雖然都是星星，它卻永遠都是最亮的那顆星。
