讀書讀後感通用15篇
當閱讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀書讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書讀後感1
小時候，懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。當年曾經問自己：這樣值得嗎?
年幼的`我當然無法明白這個故事的真諦。即使是今天，每當這個問題浮現，答案仍不清晰。長大後，學習壓力使我喘不過氣。別人都說一份耕耘一份收穫，付出的總有回報。然而，有時我明明付出努力，卻無所收穫。
我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什麼事，都顯得有所鬆弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現在的表現感到羞愧。”我真的會羞愧嗎? 我再一次翻開了那本書。當故事中的一個個章節、一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感到一股甘泉湧入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對於追求過程本身的看重，遠勝於結果。而我看重的卻只是結果。
一點點困難，已然使我退縮。但這點痛苦，對於小美人魚來說，算得了什麼?她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標已沒有實現可能的時候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎?不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。
表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，芸芸眾生望塵莫及。是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。
讀書讀後感2
生活中，我們難免會遇到一些困難，但只要你有頑強的毅力，就一定能戰勝困難挺過去。只有經過了大風大浪，才能迎來勝利的曙光。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福寫的一篇歷險小說，主人公魯濱遜在一次航海中遇險，漂流到一座荒島上，他克服了種種困難，在島上生活了二十八年後重新回到英國。
魯濱遜在殘酷的生活面前，頑強不屈地生存了下來，這深深打動著我。到底是什麼東西使他有一定要活下去的意志呢?是他的頑強和樂觀。
他在荒島上，時刻對自己說要“活下去”，這使他始終保持著信心，因為他還活著。要是沒有頑強的意志，他不會在荒島上獲得食物，也不會在荒島上建起住處，更不會在荒島上生活了整整二十八年。就是這頑強的意志，讓他沒有死於自己那顆灰暗的`心。
讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了：我們都應該頑強地面對生活。
我們每一個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這是必然的事。就好比我們跑步的時候，摔倒了，你有兩種選擇，一個是你坐在原地，接受現實，不再去拼;另一個是你站起來，保持良好的心態，告訴自己“一定要跑完”，自己還能爬起來，不到最後一刻，決不放棄。這兩種截然不同的結果，就取決於你的態度。
我們要像魯濱遜一樣，不要沉浸在困難中不能自拔，要“站”起來，要充滿樂觀與自信去改變這個現實。就像美國作家海明威說過：“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”
像《魯濱遜漂流記》所寫的那樣，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來吧。只有你起來了，有毅力了，才能戰勝困難，迎來光明。
讀書讀後感3
這個寒假裡，我讀了孔子的《論語》，瞭解了一些關於《論語》的知識。《論語》裡記錄了一些孔子與學生的對話，是廣為傳誦的古代詩文。
孔子一生從事教育事業，創立了私學。相傳他有弟子三千餘名，其中最著名的有七十二人。孔子的教育思想和教育方法至今還產生著深刻的影響，“因材施教”就是經典的`例子。一天子路去問孔子：“自己想要做的事能立刻去做嗎？”孔子道：“要問清楚長輩之後才可以去做。”沒過多久，顏回也問了孔子同樣的問題。這次孔子卻說：“是的，可以。”有人問孔子：“您為何要這麼說？”孔子回答：“子路做事衝動，而顏回優柔寡斷，我需要用不同的方法開導他們。”
《論語》中的一段話我非常喜愛。“子以四教：文、行、忠、信。子不語怪、力、亂、神。子曰：‘三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。’”這段話的意思是，孔子以四項內容教育學生：歷代文獻、社會實踐、忠於職守、信守諾言。孔子不談論怪異、勇力、悖亂、鬼神。孔子說：“幾個人走在一起，裡面必定有我的老師，我選擇他們的優點跟著學，他們有缺點，就對照著自己加以改正。”
生活中時時處處都有“三人行必有我師”的事。比如，我們班上的同學每個人都有自己的長處，有的同學會唱歌，有的同學會跳舞，有的同學成績好，有的同學體育強我們要學會取長補短，讓自己更加完美。
讀了《論語》我受益匪淺，使我們擁有更豐富的知識、還教會我們學習做人。
讀書讀後感4
重歸闊別二十餘年的故鄉，“我”本應該滿懷潮湧般的激動與喜悅，可當“漸近故鄉時”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來”。“我”之所以悲涼不是來至重歸故里後又要公賣“我”聚族而居的祖屋與傢什並永遠離它而去的失落，卻是見到兒時的玩伴閏土之後命運之牆屏隔並模糊了“我”美好的少年的故鄉回憶。
“我”依稀記得——深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的`沙地，種著一望無際的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身子一扭，反從他的胯下逃走了。——那真是一幅天然的圖畫，那就是“我”的故鄉。那畫中的少年就是閏土，他刺猹是因為它吃海邊地裡的西瓜。閏土不僅幫家裡看西瓜他還曾隨其父親來“我”家給照看祭器，他說他能用一根短棒支起下面撒了秕穀的大竹匾捕很多鳥：稻雞，角雞，還有藍背，還有在他不得不在正月回家要離開我時我們都哭了，他回家後還託他的父親給我帶來了一包貝殼和幾支很好看的鳥毛……
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時的回憶裡或者會更作無盡的遐想。鄉鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現實總讓“我”的美夢破碎。一天閏土在“我”的盼望裡出現了：身材是長了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周圍脹得通紅，紅活圓實的手。
讀書讀後感5
首先，我想解釋一下“忘本”是什麼意思。根據新華字典的說法，是忘記自己原來的處境，忘記處境變好之後的幸福之根。
這有點像一些城市人。他們忘記了他們的祖先也是鄉下人，他們忘記了今天的幸福是80%的人口貢獻的結果。不僅忘了，更讓人難過的是，他們反過來取笑我們國家的人“蠢”“蠢”。真的是這樣嗎？費老師給了我們一個很好的解釋：這不是智力的問題，而是知識的問題，當鄉下人不知道車來了該怎麼逃，看不到世界就不知所措的.時候。
與城市裡的人相比，鄉下人會更加重視這一點。最突出的表現就是農村人對土地的高度重視。他們深深紮根於土地！我在任何地方都不會忘記我的“一畝三分地”。他們世世代代在斯里蘭卡出生、長大、死去，幾本書不流。這個村莊幾百年來一直有那些姓氏。村裡的人口好像都依附於土地，世代之間變化不大。正因為如此，地方社會是熟人社會，熟悉並自覺遵守傳統規範，不需要法律的存在，更不需要利用契約來建立人與人之間的信任。
這些都是基於人的熟悉程度。但是在人口流動迅速的現代社會，我們還有那種熟悉感嗎？答案是否定的！但與此同時，我們的現代社會缺乏完善的法律原則來規範各種行為，導致許多人徘徊在空白的空間裡，許多城市人不可避免地會忘記自己的出身，因為他們中的許多人面臨著信仰危機。不像鄉下人相信土地，他們相信土地會給他們帶來好運！
讀書讀後感6
《稻草人》這本書裡有許多大作家葉聖陶的經典童話，例如：《稻草人》、《一粒種子》、《小白船》、《含羞草》……
這22篇童話中，其中一些都是悲慘的結局，大概葉聖陶爺爺想表達出那個年代的苦難吧。不過，葉聖陶爺爺的'童話裡蘊含著豐富的內容和許多知識。
我最喜歡的是《稻草人》，這篇小說講的是一個稻草人，被杵在田野裡，守護著田野。所有田野裡夜間的風景和情形，只有它知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎麼凝在草葉上，露水的味道怎麼樣香甜;他知道星星怎麼樣眨眼，月亮怎麼樣朦朧;他知道夜間的田野怎麼樣沉靜，花草樹木怎麼酣睡;他知道小蟲們怎麼樣你找我，我找你，蝴蝶們怎麼樣戀愛。總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。
一天夜裡，稻草人正在想著豐收時的歡樂情形，突然，一隻小蛾飛了過來並在草上產卵，稻草人心想這下糟了，小蛾是稻子的仇敵，於是他就想盡辦法讓主人來。可是主人來了是來了，只是沒看見那細小的卵就走了。
後來，稻草人又看見一個漁婦在打魚，可是就沒有魚上網，沒有魚上網她還怎麼活呀?並且，還一個小孩，這個小孩生病了，咳嗽的很厲害，沒有藥給他吃，漁婦就要打魚賺錢。稻草人又看見一個女人，這個女人說她的丈夫要把她賣給別人，自己拿著錢去賭博。那個女人不想活了就去跳了河。
第二天，男男女女都來看死屍，主人也來了，走過自己稻田，沒想到才幾天工夫，稻葉稻穗就沒有了，只剩下僵僵的光稈兒。她急得跺腳捶胸，放聲大哭。大家跑過來勸她問她，也看見稻草人倒在田地中間。
稻草人也是有生命，有感情的，他陪伴著自己的可愛夥伴—稻子，這到最後。我很喜愛稻草人。
讀書讀後感7
暑假裡，朵朵老師建議我們讀《朝花夕拾》，我帶著對魯迅先生的敬佩讀完了這本書。文中雖然沒有華麗的語言，但句句實話。他希望用文字來改變國民精神。
《從百草園到三味書屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂趣橫生的景象，油蛉在這裡低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂，一派自然美好且輕鬆自在的景象，可見他的童年並不乏味，很天真爛漫熱愛自然。而這一切在“三味書屋”後發生了翻天覆地的改變，生活變得枯燥、嚴肅、無味，與百草園形成鮮明對比，為此魯迅不得不自己找樂子，偷偷跑到花園玩，當先生讀書入神時，便在地下畫畫……隱藏在這之中的，是對教育制度的不滿，對扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們如今的課程是如此豐富。
《阿長與山海經》中不覺陷入深思，總感覺作者筆下的長媽媽雖然迷信，有麻煩的禮節，但卻很偉大。別人不肯做的'、不能做的，她卻成功了。睡姿“大字形”卻表現了，長媽媽樸實，更體現了作者對長媽媽的特殊情感。
《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫”，而我對他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請兩位名“神醫”來看病，診金出奇的高，開了許多“昂貴，無用”的藥，而他們看病時卻敷衍了事，並漏出貪婪的神態，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。
而那位“神醫”騙人錢財，對父親的死，也沒有盡到職責，實在可惡。昏庸、無用，導致一個生命終結，害人的“神醫”還在貪圖享樂，絲毫不感到慚愧羞恥。
如此的社會，引發我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那個腐朽的社會，卻是黑灰。
讀書讀後感8
我再讀《做不抱怨的教師》感受頗深，隨著時代的發展，學校，社會，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來很大的壓力。抱怨產生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的`智慧。
只要善於引導，靈活多樣的使用教育方法，對症下藥，天才可能就出現我們的手中。我們就應更用心的去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是能夠教給學生很多東西的，學生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給學生期望，他們就成為我們的期望了。期望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!讀書心得 5：
讀《努爾哈赤》有感:努爾哈赤少年時期就嶄露出他將有不平凡的一生。他的成就給他每個年齡段的努力都分不開。少年的努爾哈赤就失去了母親，他獨立生活能力很強，他勤勞，具備各種生存能力。他骨子裡獨立、自立、自強為他奠定了先天的好條件。再加上他後天熱愛學習，文學、軍事、打獵、做生意。他學習漢人的風俗習慣和生活習慣，擴大交際圈。能力、實力都強大後，明政府自然不敢輕視。打敗尼堪外蘭後，大大鼓舞了自己，一鼓作氣。為了強大自己，他甘願暫時嚮明政府低頭，能屈能伸。三十年的沉澱，為鞏固政權採取一系列措施，法律制度，文字軍事。為皇太極入關奠定了基礎。他的成長啟發我，每個年齡段的努力都很重要。
讀書讀後感9
最近，耳聰堂助聽器全體驗配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是淶水公司驗配師樑倩倩讀完後的一些心得體會。
何為工匠？一磚一瓦，一鑿一砌，令盡身精血聚其中。在現在這個飛速發展的社會使一些傳統意義的`“工匠”面臨被淘汰的境地。縱觀全球的百年企業都有“工匠精神”。
我認為“工匠”精神就是簡單的事情重複做，重複的事情用心做，當你踏入一個企業首先想到的是離家近，活少，掙錢多，極少數人想到的是：我能為這個企業做什麼。什麼事情的定律都是：不是你先得到了才去付出，是你先付出了才會得到什麼。現實生活中許多人把這個順序搞反了，進入一家企業往往先想到的是一個月能給我開多少錢，工作累不累，一天工作幾個小時......當你的心思全部用在這上面，還有多少精力去為自己的工作付出呢？
“工匠精神”是一種信念，執著和信仰，也是一種對工作的堅持，同時也是提升個人價值的一種思想，當你把工作當作一種興趣來做的時候會發現其中的樂趣，可是如果把工作僅僅當作工作來做又怎麼提升自己的價值呢？上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。看完這本書我明白了在工作中找到自己的定位，把每一件事做好，不管這件事有多小，這樣才是對自己的人生負責！“用心做事”是一種人生原則，它能使我在生活中學到更多，也會讓我把工作做得更好，只有“用心做事”才能把事做得出色！
讀書讀後感10
在這封信中，他沒有直接指出女兒的錯誤之處，沒有說“你的做法是不對的”這類直截了當的話。他寫出了女兒的種種錯誤做法，將女兒和自己的.做法作對比，含蓄婉轉，意在使女兒能自己主動地認識到自己的錯誤並及時加以改正，這可比嚴肅的說教管用多了。
劉墉是位大作家，他滿腹經文，所見、所聞可比很多人都多，人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前，他並沒有擺出大作家的架子，高高在上地向女兒灌輸大道理，更沒有一味地批評，字裡行間裡，充滿了一位父親對女兒深深的愛。在他向女兒提要求、提建議時更是蘊含了他對女兒無限的期待。如果我有一位這樣的父親，我一定會感到無比地幸福。他的女兒今天所創造的輝煌也是與她開明的父親有著密不可分的關係。
讀完這篇文章，我也開始反思自己，是否自己也像劉墉的女兒那樣，只是為了完成任務而走馬觀花地讀書？讀書是否從未溫習、從未思考？
從小，父母和老師就要求我們每天讀書，我卻總是把讀書當做一種負擔。我幾乎每次讀書，誇張地說，一目十行，只求瞭解文章的大意。不管是雜誌、報紙，還是名家名著，我都以“瀏覽”的方式進行閱讀，很少對文章進行思考。所以，如果有人問我關於一本書的一些問題，我只能講出整本書的大意，卻很難說出哪些句子寫得好，好在哪裡，作者想表達的情感是什麼？我讀這段話時的感受是什麼……這不就相當於沒讀麼？讀書是為了什麼？為了學習書上作者描寫的精妙之處，學習作者的寫作方法。只瞭解個大意，難道就能提高語文學習能力、語文表達能力麼？
從今以後，我要按照劉墉先生的讀書方法，多思考，多溫習，做個快樂的讀書人！
讀書讀後感11
《西遊記》雖然沒有《三國演義》的豪情壯志，沒有《水滸傳》的兄弟情義，也沒有《伊索寓言》深入淺出的哲理，但是它大膽的想象、奇特的妖魔、變幻無窮的法術深深地吸引著我們。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。 《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經。
這本書刻畫了師徒四人到西天取經一路上降妖伏魔、歷盡艱險的過程，而他們最終能實現理想則源於他們一路上追求終能取得真經，修成正果的.信念，不管取經困難多麼難，只要他們有堅強的信念、勇於面對困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。 書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且還堅持到了最後。
讀書讀後感12
今天，我讀了史鐵生的《秋天的懷念》。我是流著淚讀完的，因為我的心靈一次又一次地被震撼著。
《秋天的懷念》這篇文章，主要講了作家史鐵生在雙腿癱瘓後，母親為了使兒子珍愛生命，堅持活下去，瞞住了自己病重的情況，想盡一切辦法來鼓起兒子生活的信心。我被文中偉大的母愛深深地感動了。
當母親勸說兒子去看花，兒子狠命捶打自己的雙腿時，母親撲過來抓住兒子的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活——”多麼堅強的母親啊，她忍住了兒子的抱怨，兒子的暴怒無常；她忍住了生活的艱辛，命運的不公；她忍住了兒子的疾病給自己帶來的心靈上的痛苦；她忍住了自己病痛的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎？不，她生怕一撒手，兒子生存的信念就會崩潰，她抓住的是那已經微弱得如遊絲一樣的、一條在她心目中最珍貴的生命啊！讀到這兒，我的淚水止不住地流了下來。
在母親生前，兒子體會不到她的偉大。母親離他去了，他終於懂得了母親對自己的關心、愛護，懂得了無論遇到怎樣的境遇，無論選擇怎樣的活法，都要好好地活。正是因為有了母親的鼓勵，作家史鐵生克服了別人想不到的困難，取得了輝煌的成績。這一切力量的.源泉不是來自偉大的母愛嗎？
我再次被震撼了，想想以前，面對母親的反覆叮嚀，我們有什麼理由說這是嘮叨？面對母親對我們的關心，我們還能理直氣壯的認為是應該的嗎？我們什麼時候回報過母親付出的愛呢？
我想：母愛，是一種大愛，是無形的，包含在生活的點點滴滴中；母愛，會創造生命的奇蹟！
讀書讀後感13
千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風雨滌盪出的優美文字;文學殿堂的瑰寶，人生智慧的結晶。是一本關於真的書。百篇散文，百種人生感悟，其中蘊含了大師們感悟自然，體驗生死的情愫。生命如同四季一樣花開花落，然而其中的真理將銘刻在這些篇章中。是一本關於善的書。閱讀本書，流連於名家名作中，體味親人的愛，朋友的關懷。一種向善的力量將使乾涸的心靈得以滋潤，枯萎的生命得以激越。是一本關於美的書。
共賞雋永不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美。翻開本書的一瞬間將成為你生命中的一部分，享受閱讀之樂.感知之樂.人生之樂。
讀書，是一種生活方式，是一種生活態度。沒有更多的偉大的旗幟，只為了充實各自的生活內涵，豐富各自的生活色彩。不要太過於強求一種方式。讀書，是通過文字來體驗作者的心，觀察我們生活之中很多很多大家看到過或是沒看到過的，或是感受過的'沒有感受過的時世，在這一大-片的文字之中，感受著作者的觀察，作者的感悟，作者的觀點。從這字裡行間去感受著，一個個社會之中的一個個層面。這種種的層面不是每個人都能夠去感受得了的，那就只能通過文字去感受了，去感受作者的辛勞，去感受作者對這種種層面理解的體驗。
一個作者，通過他的手段書寫著很多天方夜潭，正是很多人心裡的一個個情結，通過作者的筆端公佈出來，使得很多人們恍然大捂，深有同感。為之動容，感受著虛擬的故事，體驗著生活的閱歷。
受益匪淺很喜歡最優美的散文這本書，不但書的質量特別好，而且書中的每篇散文都出自大家之手，關於生命，關於生活...真是經典啊!
讀書讀後感14
今天，媽媽帶我到書店買書，我東瞅瞅西看看，一時不知道該要哪一本。這時，媽媽走過來對我說：“買這本吧!”我一看，是一本名叫《小王子》的書。媽媽接著說：“孩子，媽媽希望你象小王子一樣有一顆純淨的心。”媽媽的話勾起了我的好奇心，我很納悶，小王子到底是個什麼樣的人呀? 書買回來之後，我迫不及待的讀了起來，看了書的前言，我才知道，原來這本書在西方很有名，是本大人小孩都愛看的書，難怪媽媽讓我買這本書呢!我接著讀下去，小王子來自一個小的只有一個房子大小的星球，每天給他的玫瑰澆水，過著簡單的生活。後來，小王子離開他的星球去旅行，見到好多奇怪的星球上的'人，直到他來到地球，在沙漠中見到了一個飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球回到他自己的星球，小王子被毒蛇咬了一口之後就消失了，後來飛行員再也沒有見過他。
讀了這本書，我終於明白了什麼叫純淨的心了：小王子深深地愛著他的花，為了不讓花被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了一個口罩。對於他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好象所有星球都失去了了光芒。還有那隻狐狸，即使小王子離開了它，它也永遠會記得他麥子一樣顏色的頭髮。
我還明白了這裡的故事都是有寓意的。比如，那個不停點燈熄燈的燈夫，告訴我們要忠於職守，認真負責。我非常喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了許多做人的道理。就象媽媽說的那樣：我們小孩子在長大的過程中，要永遠保持一顆純淨的心，才能找到我們真正追尋的東西!
讀書讀後感15
很小的時候就看過貓釣的故事。今天，我又看了一遍這個故事，給了我很多啟示。貓釣魚的故事講的是：貓媽媽帶著貓去釣魚。小貓看到蜻蜓飛來飛去，感覺就像一個猩紅色的'機器在飛來飛去。很好玩！我放下魚竿去抓蜻蜓，然後我看見華在飛。好美！
我太喜歡了，他放下魚竿去抓蝴蝶。一天的大部分時間過去了，小貓既沒抓到蜻蜓，也沒抓到蝴蝶。魚呢？我肯定也沒抓到，但是貓媽媽抓了兩條大魚，貓很羨慕她。貓媽媽告訴小貓，釣魚一定要一心一意，耐心等待，讓魚上鉤，暫時抓不住蜻蜓蝴蝶。
小貓聽了不好意思，就一心一意去釣魚。蜻蜓再飛來飛去，蝴蝶轉身。這一次，他沒有動魚，很快就釣到了一條大魚。看了貓釣的故事，我明白了一個道理：無論做什麼都不能三心二意，要專心致志，腳踏實地。
如果，在每一次數學練習中，我都能清晰地看到題目的要求，認真地寫出每一道題的每一個數字，檢查每一步的計算過程，那麼我在最後的回答中就不會出錯，我就能完全正確。如果每次寫作文都可以認真寫作文草稿，然後多看幾遍，抄進作文字，不會有很多病句和錯別字，可以提高作文的水平和質量。如果我能照顧到每個字的結構和筆畫，把每一筆都寫得井井有條，就不會把字寫錯了，就不用一遍一遍的擦，書面就乾淨了，老師就舒服了。
如果我每次吃飯都不說話，不發呆，不東張西望，我可以吃得很快，和孩子在一起更開心。爸爸媽媽老師請相信我，我會像對待小貓一樣認真對待一切，通過自己的努力，一定會取得好的學習成績！
