讀《小王子》有感(集合15篇)
讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《小王子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《小王子》有感1
《小王子》的閱讀率僅次於《聖經》。我讀得很困惑。我只是覺得小王子是個悲傷的孩子。他的話總是帶著淡淡的悲傷和甜蜜的淡淡感覺打動讀者的心。漸漸地，我似乎理解了小王子心碎的悲傷和愛的沉重，但我無法理解，但我似乎模糊地理解了一些真相關於愛情的真理小王子以作者為敘述者，講述了小王子和他的玫瑰之間的衝突。
他告別了自己的星球，從自己的星球出發，遊歷了各個星球，遇到了國王、虛榮、酒鬼、商人、點燈人和地理學家。我在地球上遇見了作者，狐狸和蛇，並找到了愛情。最後，蛇以生命為代價幫助小王子回到了他的家鄉。與其他童話不同，這本童話書有一個美麗而快樂的結局，但它充滿了孩童般的想象力，告訴我們除了真、善、美以外的真相。就像小王子離開玫瑰說，“我太年輕了，不知道如何去愛。”這句話給了我一種很棒的感覺。許多人認為當他們年輕的時候，他們周圍愛他們的人應該善待自己。
他們對自己好是很自然的。因此，他們不知道如何珍惜它們。然而，當一個人經歷滄桑慢慢變老時，當一個人回憶過去時，他一定會後悔自己年輕時的輕浮。因此，老人總是仰天長嘆，感嘆天空中的星星一樣多如果小王子早點學會愛，他最終就不會用自己的生命去實踐愛了。如果我們都學會了愛，我們就不會有那麼多的悲傷和遺憾。父母也是如此。永遠不要認為他們的愛是值得的。作為孩子，我們應該用加倍的愛來回報他們。我特別喜歡《小王子》中狐狸的話:你下午4點鐘來，那麼我從3點鐘開始就很開心了。
時間越近，我越開心。我覺得我像一隻狐狸，總是期待幸福，給自己充分的幸福。我會對自己說:不要嫉妒別人的幸福，因為也許有些人在仰望我的幸福。不可否認，福克斯和我都是會享受幸福的人。每個人都有童年和天真的童心，但也許這些童心會隨著時間的流逝一點一點地被侵蝕，而成年人會慢慢忘記他們曾經是個孩子，在興趣鬥爭的世界裡有那麼多浪漫的回憶。此時，他們需要一個“小王子”來喚醒他們沉睡已久的童年記憶。到目前為止，我還沒有完全讀完這本書。我需要無限的時間來理解這個不朽的傳說，它將帶給我無限的快樂和真理。
讀《小王子》有感2
這幾天，我讀了《小王子》的前幾章。講的是:在我六歲那年，我看了一本叫《來自大自然的真實故事》的書，其中有一幅圖是一條蟒蛇正在吞食一頭猛獸，蟒蛇一口吞下，便撐的走不動，它們就會睡上幾個月，這幾個月裡便是在消化食物。我把它畫下來，我叫它作品一號，所有人都說它是一頂帽子，在一次飛機駕駛中我的飛機受損，落在了沙漠裡，我結識了一位新朋友，只有他知道，我畫的是什麼，他讓我給他畫只羊，畫了幾次他都說不行，後來我給他畫了一個紙箱，說:“你要的羊就在裡面。”他非常滿意。
讀《小王子》有感3
讀過《小王子》之後，我學到了很多知識。在學到知識的同時，也產生了許多的疑問。小王子為什麼反覆強調他想要一隻小羊呢？為什麼他一天看了43次日落呢？小羊吃掉了小王子的花了嗎？小王子為什麼喜歡奇怪的第五顆星球呢？蛇會怎樣幫助小王子回到星球呢？小王子為什麼會問小羊是否會吃掉花麼？花不想讓小王子走，但是它最後為什麼又讓小王子走了呢？狐狸為什麼讓小王子每天在固定的時間來？這些問題我都想不明白，不知道反覆的閱讀能不能想通。
讀《小王子》有感4
“就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在星星上的花朵，那麼當你看著天空的時候，你會感到甜蜜和快樂，所有的星星都像花朵一樣。
高中時我讀《小王子》，立刻被他清新的文筆和簡單的世界所吸引。六年後，此刻，讀《小王子》時，不禁一次又一次地落淚，心悸為王子的心靈感到難過，感動了他純潔而執著的愛，為他的純真和哀悼漸漸消失。正如作者在序言中所說的，他把童話獻給孩子們。
我不知道這本書在歐美地區很有名。這是一本我的成人和孩子都喜歡讀的書。難怪我媽媽會給我。我後來讀了。小王子生活在一個非常小的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。然後小王子離開了這個星球，看到了許多奇怪的怪物在這個星球上，直到他來到地球，看到一名飛行員誰打破了一架飛機在沙漠中。小王子與飛行員有深厚的友誼，但他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了，然後飛行員再也沒有見到他。
在這本書的開始，對缺乏想象力的人的諷刺，“這些人不會積極的瞭解；對於我們的孩子，總是向他們解釋一次又一次......”所以我不會跟他談蟒蛇，原始森林，或星星。我只談他們能理解的事情，比如橋牌、高爾夫、政治、領帶等等。這樣，這個人會很快樂，一遇到一個合理和體貼的人。”和孩子對大人說，“我看到一個漂亮的房子，這是玫瑰和天竺葵的磚，窗戶和屋頂上的鴿子。“他們必須能夠想象那房子什麼樣，你要說，“我看到一幢房子值二萬美元。”他們說，“這房子肯定是美麗的。”然後通過小王子的眼睛發現成年人無事生非，分享財富、金錢和權力，為了忘記他生命的真正價值的知識真的要失去他們最寶貴的天真和純真，失去了想象與美。
從小王子的話，我們可以看到一切都有它的表面和真實性。在許多情況下，我們只看到表面的東西，而忽視內在的利益。小王子想起了狐狸的話：“只有心靈才能看到事物的本質，真正重要的東西是肉眼看不見的”。於是他說：“因為有一朵我們看不見的花，星星看起來如此美麗。”“沙漠是美麗的，因為沙漠裡的某個地方有一個很隱蔽的地方。”“啊，小王子的心非常豐富”。很多東西是神祕的，因為我們用肉眼看不見它們。其實，這些都是那麼簡單，只需要一顆充滿愛的心。
讀《小王子》有感5
幾年前，我一度認為《小王子》只是一本單純的童話書，並且不屑於去看這本書。後來在某人的強烈推薦下才看了這本書。第一遍讀的時候，感覺它就是一本普通的童話書，直到長大一些再讀這本書，才懂得了它真正要傳達的東西。
文章主要講了主人公飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，並遇見了小王子——神祕的小王子來自另一個星球B612。飛行員作為敘述者，他轉述了小王子為什麼離開他的星球以及對六個星球的歷險：他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸以及我們的敘述者飛行員本人的故事。
《小王子》雖然是童話書，但它也不僅僅是一本童話書。它的語言簡單平實，字裡行間卻蘊含著滿滿的溫情，要真正看懂文字後面的內容，甚至需要一定的人生閱歷。
有一句話叫“少年不識愁滋味”。我想，說這句話的人一定不是一名“少年”。即使是少年，也有少年的“愁”——為了考試焦頭爛額，對“大人世界”的一切明明無法理解，卻要想盡辦法去適應，在掙扎和不願中走向成熟。小王子的經歷，也是一個懵懂青澀的少年走向成熟的過程。小王子與我們一樣，討厭“大人”的呆板、刻薄、偏見，卻又不得不經歷這些成長的煩惱。
在生活中，太多太多的人在不斷地催促我們：“你要趕緊長大”或者“你該長大了”。當然，成長是每個人都要經歷的，我們要隨著年齡的增長承擔更多的責任。但其實，有的時候，就算我們不停地走，也走不了多遠。
成長告訴我們，我們應該長大了；生活告訴我們，我們應該保持一顆童心。每個人的心中，都有一顆B612——那顆小小的星球裡面，裝著我們最純粹的情感，以及我們最美好的回憶。
讀《小王子》有感6
這是一本充滿詩情和哲理的書，這是一本銷量僅次於《聖經》的書，這本書有著童話般的名字——《小王子》。薄薄的書頁、短短的章節，卻濃縮著厚實而又綿長的哲理。一位來自B612星球的孤獨小王子，徐徐洞開我的教育情懷。
我們遺忘了什麼
“所有的大人都曾經是孩子，只是他們大多都已經忘記。”
“第一次畫畫的遭遇讓我非常沮喪，大人不懂孩子們的想法，要向他們解釋明白，實在是太累了。”
“大人們就是喜歡以貌取人，並且又偏愛數字。”
我並不是批判主義者，但是當上述文字進入我的閱讀視野，我無法保持應有的冷靜和沉默，許多畫面閃過腦際：老師向學生追討作業的畫面，家長向孩子發怒的場景，一串串足以影響學生命運的分數……我很快在現實的教育場景中找到了文字的對應，也很快找到了問題的根結：一定程度上，我們的確已忘記了自己曾經也是孩子。
強調“孩子”的經歷，是復歸生命的內在價值。每個人都從孩童走來，都曾幼稚、幻想過。當下孩子的行為狀態，本是我們曾有的表達；當下孩子具有的想法，本是我們熟悉的想法；當下孩子的心理狀態，本是我們自己的心理體驗。但問題在於，當我們長大成人，想要突出的卻是“成人”形象。我們對孩子的成長“指手畫腳”，不管是否存在價值偏離；我們習慣於“凌駕”，儘管我們一直以“平等中的首席”自居；說教成了我們最擅長的教育方式，儘管事實上孩子們已經熟稔了我們的說教套路和言辭腔調；教育不是讓孩子學會創生知識，更多時候只是知識的轉移。
“那些大人自個兒什麼也弄不懂，老要孩子們一遍一遍給他們解釋，真煩人。”
在孩子眼裡，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什麼？是孩童，是兒童的內心狀態和精神世界。大人們容易停留在經驗層，以為“經驗”就是真相，卻不曾想，真實的心理是需要去感知、去體認、去把脈的。大人們容易自以為是，以為是“成人”就有管束和要求孩子的權力，殊不知，這權力恰是孩子所賦予的。
故事一開篇，作者便傳達了一個重要的理念：真正瞭解並走進孩子的世界，是多麼重要的一件事。小王子起初沒有真正明白玫瑰的心，選擇了離家出走，直到遇見狐狸，直到明白“馴養”的內涵和重要性。
我喜歡在課餘，選擇一個自然的視角觀察孩子們：一些孩子會伸腿，用腳尖輕點坑窪的水，然後快速提腿以示反應迅速；一些孩子故意碰觸他人一下，以喚起追逐奔跑的慾望……拋離了學習的羈絆，每個孩子都會表現出其天性。在那一瞬，總有一些兒時的記憶被喚醒，渴望犯錯時能被理解，希冀能自由暢玩童年……因此，孩子們許多看似出格的行為就這樣與我的`童年契合，理解也就成了必然。
拿什麼去“馴養”
“如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。”
“如果你要是馴服了我，我的生活就一定會是歡快的。我會辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使我躲到地下去，而你的腳步聲就會像音樂一樣讓我從洞裡走出來。”
“你有著金黃色的頭髮。那麼，一旦你馴服了我，這就會十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會使我想起你。而且，我甚至會喜歡那風吹麥浪的聲音……”
無論經歷多少次閱讀，如此純美卻又沉思的文字，總在調動我內心對現實教育的聯想和追問：師生之間怎樣才能彼此馴服？是否存有一種能喚起師生彼此期待的馴養方式？
在開學典禮講話時，我試著用三則故事闡述自己的教育理念。用《一百隻蝸牛去旅行》表達“行動著的人離真理最近”的要義，學習需要一步一個腳印行走；用《德國，一群老鼠的童話》講述“閱讀不僅僅是文字的欣賞，閱讀關乎每個人的生命，閱讀應成為我們的生活方式”的理念，學校應書聲琅琅，學生應坐擁書城；用《犟龜》傳達“上了路，就能遇見隆重的慶典”的思想，只要堅持朝著正確的方向行走，每個人都有可能走向成功。
當下的學生早已聽慣“開學典禮式”的說教，內心的認同度在不斷減弱，效果也可想而知。而故事的獨特方式，不但符合學生身心需求，而且直擊他們內心最敏感的部位。學生記住了故事，在一定程度上也就記住了故事背後的道理。這是“教育的馴服”。
事實上狐狸對小王子說的上述言語，恰是在特定時段對小王子的思維點化，是與小王子的情感狀態和現實困惑契合的，從而喚醒了小王子對玫瑰的情感體驗。無疑狐狸稱得上是優秀的“導師”，既開通了小王子的情感，也開導著讀者的思維。
讓書籍親近孩子吧，帶孩子逛書店，為孩子建書架，給孩子講經典，與孩子共閱讀，用多種方式拉近孩子與書籍的距離。讓書籍告訴孩子，用故事說教孩子，讓故事引導孩子。優秀的兒童文學作品內隱的教育價值，遠比單純的言語說教有效。讓書籍溫暖孩子吧，溫情的故事、溫暖的情節、溫馨的描述，將在童年種下真善美的種子。
教育，要從兒童的身心和認知出發，用他們能夠理解和接受的方式去靠近、去薰染、去抵達，最終讓教育在學生身上發揮力量。
什麼是正確的方向
什麼是教育的正確方向？盧梭說：“教育即生長，生長之外別無目的。”教育只是為生命成長創設優良環境，而不是藉由分數去左右生命成長。羅素說：“教師應該把學生看作目的而不是手段。”學生的成長就是教育的終極目的。
“教育首先是一種契合。”小王子離開自己的星球，拜訪過幾顆星球上的人，來到地球又先後遇見了蛇、扳道工、商人等，但都未能動其心，直到撞見狐狸。狐狸的“馴服理論”契合了小王子與玫瑰的情感狀態，進而點化了小王子。
教育何嘗不是如此？每個孩子都有其生理的強勢區和薄弱區，都有其最近發展區。教育若能迎合孩子的生長點，能夠契合孩子的最近發展區，教育便將成為生命的助推，反之則成為羈絆。在“全民教育”的現實背景下，如何更好地關照每個孩子天生的差異是一個需要深入研究的課題。
“只有孩子知道他們自己在尋找什麼。”小王子說。
小王子的話一語道破，只有瞭解和把握學生的知識需求、能力需求、心理需求，教育才談得上有的放矢。從學生的學情起點出發，從學生真實的學習狀態起步，引導學生經由自己的感受、體驗、操練、實踐，才能真正實現學生學習的進步、生命的提升。課堂上要多一些學習起點的探尋、學情動態的觀察；課餘要多一些自然狀態下的觀察思考，教學才更有效。
當然“教育是慢的藝術”，教育是一個過程。小王子游歷星球是他的成長方式，在不斷接觸、詢問和求答中，逐漸明白生命的真諦。學生同樣如此，他們需要經歷成長的過程，在適宜的環境中，在適合的方式下。因此，我們要創設良好的教育環境，建立有效的活動載體，開啟感性的學習空間，為生命成長提供機遇，為個性成長創設平臺。要引導孩子體驗、提醒孩子參與、告訴孩子規則、引導孩子思考……只有真實的觸控、多感官的碰觸，外界的影響才能真正內化為孩子真實的積澱。教育需要用智慧創造、用心靈經營，因為——
“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”
《小王子》的作者聖·埃克蘇佩裡並不是教育專家，但故事中卻充滿著發人深思的教育哲理。那些閃爍著智慧光芒的文字，不斷拷問著我的教育現實，叩問著我的教學理念……
讀《小王子》有感7
時間過得飛快，暑假已經過去了一大半。由於天氣原因，我不得不在家裡度過漫長的一天。
《小王子》這本書自從買回來就沒有翻過，所以我就趁著今天的空閒讀完了這本童話寓言書。
小王子是一個從B602小行星上來的“永遠也長不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了彆扭，於是獨自一個人開始了漫長的宇宙旅行。為了開闊眼界，小王子去了六個星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙得不可開交的商人，還有點路燈的人和長滿鬍子的老地理學家。最後到達地球。一隻狐狸使他懂得了愛與責任，於是小王子想回到自己的星球與花兒團聚。當他無法回到B602星球的時候，他選擇了死亡。故事的敘述者為了紀念他，寫下了這本書。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是我通過這本書懂得的眾多道理中的一個。書上曾提到過一種樹——猴麵包樹。它不是像路邊的那種可愛的小灌木，而是一個頂教堂那麼高大的大樹。小王子每天都要按時拔出這些樹的苗。看到這裡，我很疑惑，心想：“為什麼要按時拔，不拔又會怎麼樣呢？“原來這種樹的樹苗長到一定大就拔不出來了，它們長到一定數量會撐爆星球，造成不可挽回的後果！如果把壞習慣比喻成那些樹，不及時改正的話，壞習慣的養成會給你帶來終生的後悔與不便。
小王子游覽了前後六個星球，書中也描述了許多人。有些人善良，有些人是悲哀的，可笑的。這些人都可能會是某些人的影子，作者寫這些可能是讓我們學習或改正自身的缺點，讓我們去學著做成功的人，自信的人，勇敢的人，善良的人……
這本書本來是寫給那些已經喪失了童真的大人們，給一直生活在權力和金錢中的大人們的一個警示！告訴他們在生命中什麼才是最重要的，什麼才是應該去追求的。讓那些快樂，童真永遠存在在所有人的心中。
我希望大人們都不曾失去那些美好的東西，這樣爸爸就不會那麼辛苦的東奔西跑，和我在一起的'時間越來越少。媽媽不會在我提到有趣的事情時只會點頭說“是“或“好“。那樣大人們都不會總以“你已經長大了““學習最重要“為藉口來打發我們。因為在我們心中，自己永遠是小孩子，永遠不太喜歡學習。難道大人們都沒有經歷過童年，蝴蝶都沒有經歷過是蠶的日子？
不知不覺，一個小時過去了，家裡的鐘錶準時報時，而我的心裡也懂得了更多。
讀《小王子》有感8
《小王子》其實是我無意中從爸爸的書櫃上發現的。我知道有一部電影叫《小王子》，於是好奇地翻開看了兩頁。可正是這兩頁，我被天真可愛的主人公小王子，那各種奇怪的要求與問題吸引住了，決定讀完這本書。
《小王子》是它的作者聖埃克蘇佩裡的想象。這位了不起的德國作家，以童話的方式諷刺了虛榮、貪財、“正經”、攀比等太過現實，太注重外表的大人。作者在扉頁上寫了一句話，“看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。”這本書讓人們在笑完小王子的觀點後，掩卷深思。
真正讓我感動的有兩個小段：
“地球可不是普通的星球哦！這裡有一百一十位國王，七千個地理學家，九十萬個做生意的人、七百五十萬個愛喝酒的人，三億一千一百萬虛榮的人……”
這段寫地球是不普通的星球，但是，它是一句貶義的話。是地球上成人世界的荒廖不普通。揭露了地球成人的脫離實際、財迷心竅、權慾薰心的不可理喻。“如果你對大人說：“我看到一座漂亮紅磚房，窗臺上擺著幾盆天竺葵，屋頂上有許多鴿子……那他們想象不出這座房子是什麼樣的。你必須說：“我看到一座價值十萬法朗的房子。他們就會心驚叫：“哇，多漂亮的房子啊！”
這段對話是現代生活最病態的特徵，也就是所謂的理性化。太多人用金錢來衡量一切，認為有了錢、有了本事、有了房，就會快樂起來。他們認為能賺錢才是一個正經的大人，但不，他們永遠錯了。
《小王子》，小王子，在人們眼裡留下了揮之不去的印象。每個人都曾是個孩子，只是只有少數人記得已……
讀《小王子》有感9
《小王子》的作者聖埃克。絮佩裡在獻辭中說：這本書是獻給長成大人前的那個孩子，儘管很少有人記得。
初讀時，覺得整本書很有想象力。可到了後來，我更覺得這是現實。我感動於小王子對玫瑰的執著，長大後才明白狐狸的桀驁不馴與孤獨。第一次羨慕小王子一天能看四十四次日落，後來才明白他在朝起朝落時的落寞。
年輕的社會是奔波而忙碌的，使我們不再有時間去聽鳥叫，嗅花香。沒有時間去看一朵花的綻放，眼裡不再有光，取而代之的是滿目瘡痍。耳裡不再是自然歡歌，而是城市的喧囂。
世界本就美好，本就充滿希望。可我們卻忘了很多，忘了怎麼折一隻紙鶴，忘了抬頭數星星，也忘了偶然間的小幸運，忘了去感動，去童真。
歲月永遠年輕，縱然我們與時光慢慢流逝，但童心未泯，永遠值得驕傲。
直到現在，我依舊相信超級英雄會拯救地球。很多人都會說動漫電影幼稚天真，老掉牙，但《大聖歸來》一上映，卻場場滿座。有個小孩子問媽媽，為什麼會有這麼多大哥哥大姐姐來看？媽媽說：“他們都在等大聖歸來，等著等著，就長大了。”
現在，我們提倡慢生活，慢到來得及去逗小孩子，慢到來得及看場小時候的動漫電影，慢到來得及找回自己的童真。不像書中的商人一樣，數著星星佔為己有，匆忙一生，但那滿天繁星依舊不屬於他。
生活才不是生命荒唐的編號，生活的意義在於生活本身。既然我們都會老去，那就開心地迎接它。
讀《小王子》有感10
《小王子》是一本流傳非常廣泛的書，雖然打眼看去這是一本給孩子們讀的書，其實並不是作者在獻詞裡寫出“獻給萊昂·維爾特請孩子們原諒，我把這本書獻給一個大人。我這麼做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最要好的朋友；其二是：這個大人什麼都能明白，就連那些孩子們寫的書都能看懂；其三是：這個大人居住在法國，在那裡他飢寒交迫，急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那麼我願把這本是獻給長成了大人的從前的那個孩子。所有大人原先都是孩子（但他們中只有少數人記得至一點）。所以，我把我的獻詞改為：獻給小男孩時的萊昂·維爾特”所以這本書只是讓孩子們看到一個又奇特又愛打破砂鍋問到底的小男孩的宇宙漫遊，跟更多的是為了讓大人們看到兒時那個簡單純潔的自己。
整本書的故事內容非常簡單，但卻讓那麼多人思考著，難道我們真的是隨著年齡的增長隨手丟棄了我們最寶貴的東西，我們丟失了清澈的眼睛和透明的心。我們上班下班來來往往，用不同的面具對待不同的人，早就已經忘記了要如何真實地微笑。從前我們追著蝴蝶即使沒有捉住它也只是在汗水中滿足地舔著冰棒，如今追著房子車子票子只是被噴了一臉汽車尾氣。小時候只要看天空，枕著白雲就覺得全世界都擁有，長大了擁有的更多，卻覺得越來越匱乏越貧窮。世界豐富了我們的眼睛卻填滿了我們的心，我們甚至謄不出什麼地方放下好奇，因為我們長大了，我們對世界再也不好奇了，運用著已經熟悉的規則玩轉著世界，或被這世界玩轉著。
曾經我以為世界是個鮮花盛開的地方，後來我知道了它是一座搖搖欲墜的孤島。這裡並沒有湛藍的天清澈的水，反之卻有子彈和霧霾。原來美好與和平只是歌中所唱心中所想，是世界變了還是我們變了，讓大地變得滿目瘡痍，讓我們變成工具。我們堅強勇敢從眼睛裡失了光只剩下空洞。
說起來感覺那麼可悲，急著長大急著變老，然後在途中把自己一層一層撕掉成為陌生的人。還記得那個善良天真的自己嗎，你有多久沒有看到他擁抱他了，聽到他在角落的啜泣了嗎？
如果你在沙漠中看到一個問問題的小男孩就讓他講講他那裡的故事吧，因為他一定是小王子，那個始終沒變單純勇敢的小男孩。我想他依舊愛著自己的玫瑰，砍著瘋長的猴麵包樹。如果我能傾聽，是不是就可以靜下心來回到最初的模樣。
讀《小王子》有感11
《小王子》像一個美妙的氣球，裡面充滿了天真，信任，親情。但是隻有能夠真正理解這種心態，我想，你才能駕馭了這本書，才能讓氣球中的天真、信任、親情在你身旁迴盪，讓你充滿幸福。
這本書中的人物特點非常鮮明，主人公——小王子，他是一個天真、可愛的小男孩兒，他有一個特別的朋友，那是隻小狐狸，它們是在地球上認識的……
在不遠處有一棵高大茂盛的蘋果樹，樹上的蘋果又大又圓。仔細瞧，那兒有隻小狐狸。你看到了嗎?那是一隻可愛的小狐狸。
“你好!”
他正在和剛來地球的小王子打招呼。
“你好!”小王子很有禮貌地回答。他看到了一隻小狐狸。
兩個人在短暫的交談中談到了“馴養”這個話題。小王子並不懂這個詞是什麼意思。
小狐狸很自然地告訴小王子：“馴養，已經被人遺忘了，他的意思是建立信任”。
王子一時不知道是什麼意思。
狐狸更深一層地為小王子又解釋了一遍：“對我來說，你不過是一個小男孩，就像其他千萬個男孩一樣，我不需要你，對你來說，我只是一隻狐狸，你同樣也不需要我，但是如果你馴養了我，我們就互相不可缺少了。
“我有點明白了”“有一朵花兒……我相信，她把我馴養了……”
“這是有可能的。”
小王子告訴小狐狸自己來自哪裡的時候，狐狸也告訴自己平凡的生活，單調的生活：我逮雞，你逮我。
他想讓小王子馴養他，這樣自己厭煩的生活就會充滿陽光。他還告訴小王子：“本來自己一點兒不喜歡麥田的黃色，可小王子的頭髮是金黃的。從此自己甚至會愛上那風吹麥浪的聲音……”
“只要馴養我，你就會有一個新朋友!”
小王子覺得有道理，開始試著馴養狐狸。
終於在狐狸的幫助下，小王子馴養了狐狸。
在與狐狸相處的日子裡，小王子明白了玫瑰花，不，是自己深愛著的“那一朵”花是多麼獨一無二。
小王子臨走時，狐狸告訴了它自己的祕密：一個人用心靈去看，才看的最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。
一語點醒夢中人。我也與小王子一起默唸著這句話。
一個金黃色的頭髮的小男孩從我身旁走過。我靜靜望著依舊在蘋果樹下的狐狸。
我懂了，友情的維繫是要靠彼此的馴養……
讀《小王子》有感12
隨意在書架中翻看我以前看過的書，眼睛被一本封面比較好看的書所吸引，雖然不怎麼厚，我卻捧起書讀了起來。我沒想到，這本封面好看的《小王子》內容也十分好看。
這本書講述小王子因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B—612小遊星，他先後遊歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……於是他不斷的感慨，“大人的世界確實奇怪。”在這裡作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。最後他來到了地球。
在這裡他遇到了一隻狐狸，這隻狐狸給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛生活裡的一切才有了意義。狐狸告訴他：“對於你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。”“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金髮，於是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。於是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”於是作者明白，這世界上，一隻小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什麼大不了的事，但對於小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”
最後，小王子在離開他的星球一週年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小遊星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
是啊，童真是美好的，小孩有童真，大人也有自己的童真，大人的童真無疑是把童真埋藏在心裡。就像我媽媽一樣，有一天，媽媽突然對我說：“如果你還是剛剛 上幼兒園就好了。”無疑，我肯定覺得媽媽因為要自己年輕，可是，媽媽說：“那是你經常買玩偶，做你的公主夢，有時，我湊個熱鬧，你會把我當自己最要好的公主，送我玩偶，那時，我圓了我一直渴望的公主夢。。。。。。”
正如《小王子》書中所說：“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”我希望所有看這本書的人，都能夠體會到美好。
讀《小王子》有感13
昨天下午看了一本《小王子》，也算是給自己的心洗了個澡，讓我暫時忘記了這個火焰般的天氣。書很短，只用了兩個小時就看完了，但內容卻一直在我的腦海裡，久久不能散去。有一種淡淡的憂傷，還有一種窒息的無奈。生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否美麗或是醜陋。這並不代表什麼，只有內涵所發出的那種精神才是最真實又美麗的。
此書以童話的形式，孩子的眼光去審判這個世界，從小王子出發來地球的過程中，途中經過第三個星球時，讓我記憶最深刻。第三顆星球裡住著一個酒鬼，酒鬼不停的喝酒目的是為了忘記，忘記自己的羞愧，但是他羞愧的原因恰恰是因為他喝酒。我之所以對這個記憶最深刻，是因為我也經歷過這種無限矛盾的心理狀態。現在走出這個怪圈後，隨時在提醒自己不能再做這個“酒鬼”。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式地看待世界的態度感動，多麼天真、幼稚，可又多麼純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺於人世浮華，專注於利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義虛空。有時候人生追求的大部分東西都顯得毫無意義，因為很少人懂得如何真正的擁有。
所以我們要珍惜自己所得到的一切，真正的去理解和擁有這個世界。我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子。
讀《小王子》有感14
《小王子》講述了一個既美麗又傷感的故事：故事裡飛行員“我”因為飛機出了故障被迫降落到了遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神祕的小男孩出現了執拗地請“我”給他畫一隻綿羊。他就是小王子純潔憂鬱來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的祕密逐漸揭開了。他是因為與他的美麗、驕傲的玫瑰發生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫遊分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球最後降臨到地球上試圖找到紓解孤獨和痛苦的良方。
在這篇文章裡作者把一些想法利用小王子與他人的對話表達出來但都不是很明確使我有足夠的空間思考這部作品的魅力。
在《小王子》中我學會了一種責任叫做“馴養”。當狐狸向小王子描述他的心聲時說：“如果你馴養我那我的生命就會充滿陽光你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下你的腳步聲則會像音樂一樣把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭髮金黃色的麥子會讓我想起你我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”可是最後小王子還是離開了狐狸他說：“那你還是什麼也沒得到吧……”“不至少我還擁有麥子的顏色……”
我們在得到的同時都會失去可是當我們同一些事物“建立某種關係”後得到與失去都已變得不再重要。重要的是以一種平和的心態去對待無論結局是喜是悲至少我們還擁有麥子的顏色。
從小王子的話裡我們能感知到任何事物都有他的表面性與真實性很多時候我們只看到表面的事情而忽略了內在的意義。小王子牢記了狐狸的話“只有用心靈才能看得清事物的本質；真正重要的東西是肉眼無法看見的。”於是他說“正因為有一朵我們看不見的花星星才顯得如此美麗。”“沙漠美麗因為沙漠的某處隱藏著一口井。”啊小王子的內心真是很豐富的。很多事物因為我們用肉眼無法看到才顯得神祕。其實得到這些又是那麼的簡單隻需要一顆充滿愛的心。
《小王子》這本書是朋友介紹的，沒事的時候找來看看的。原本沒有多大的期待，但讀完之後感覺收穫很多。在這篇文章裡有太多的想象空間也有太多令人尋味的意思。或許我沒讀懂或許因為年齡限制我讀不懂。請讀一讀《小王子》你將發現生活不再苦悶、無趣然而最重要的是你得拋開世俗的眼光保持一分童稚的純真。沒有人永遠童年可是我們可以永遠保持一份純真的童心。然而文章裡的意思肯定不止這些因為有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。
讀《小王子》有感15
我以前看過一本書，名字叫做小王子。書中的小王子剛開始如我一般在自己的星球上呵護著自己喜歡的東西，但發現自己在慢慢長大，要去遠方。不得不離開自己的家。在途中他認識到了很多人。讓我印象深刻的是那隻狐狸。雖然說它是一隻狐狸，但動物可以和人類交朋友，不能因為它是動物就遠離他。小王子在最後的一個片段被毒蛇咬傷去了遠方，可能回到了玫瑰的身邊，也可能成為天上中那一刻閃耀的星星，但是我也會像小王子一般出去闖蕩成長。
