《小王子》讀書筆記(集合15篇)
當品讀完一部作品後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編收集整理的《小王子》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《小王子》讀書筆記1
在寒假裡我看了一本課外書，題目是《小王子》，故事的主人公是“我”和小王子。“我”是一個飛行員，小王子是一個外星人，他來自B612小行星，小王子非常愛他的星球，但他覺得外面有更大更寬廣的世界，所以做了一次星際旅行來到了地球。
故事內容主要講的是“我”的飛機壞了，迫降在沙漠裡，碰到了小王子，與他開始了沙漠之旅。小王子告訴了“我”許多他的星球上的故事和他的星際旅行，“我”對小王子充滿了好奇心。
我很喜歡這個故事，故事很有想象力。小王子是一個奇怪的外星人，他能穿越時空，到達許多星球，他也是一個心地很善良的人，很有愛心，讀過故事的人都會喜歡他。
《小王子》讀書筆記2
我暑假期間看了一本叫《小王子》的書，有一個六歲小男孩看見一個圖畫上面有一條蟒蛇在吃一隻大野鼠。
所 以，他畫了一張畫，他讓大人看了一下，問：”嚇到你們沒?“大人回答說：”一頂帽子怎麼能嚇到我們呢?“那個小男孩對他們講：”這不是帽子，這是一條蟒蛇 吞了一隻大象。“所以這個小男孩又畫了一個蟒蛇的外觀。大人說：”只要你好好地念地理、歷史、算術和文法就好了。“這就是他六歲就放棄成為大畫家這個絕佳 行業的原因。
小男孩長大以後，當了飛行員，有一天，他開著‘自己’的飛機飛到沙漠的時候，出了點故障，好像是引擎壞掉了，所以，他就降落在了沙漠，因為他身邊沒有機器師，也沒有修理人員，他只好自己來修飛機的引擎，可他身上的水已經不夠喝8天 了，突然，從他耳邊傳來一個聲音，講到拜託——幫我畫一隻綿羊，他看了看那個男孩，看他也不像是迷路了，他問男孩：”小朋友，你是從哪裡來的?“小男孩回 答：”我是從一個很小的星球來的。“接著就說拜託——幫我畫一隻綿羊，剛開始他畫了一個蟒蛇圖，小男孩說：”我要的不是蛇，是綿羊，因為蛇太可怕了，然 後，他試著畫了一隻綿羊，男孩說：“不行，這隻羊已經病的很重了。在幫我畫一隻。”
於是，他又畫了一隻綿羊，男孩又說：“畫上的動物不是小羊。這是一隻公羊。它還有角耶!”
最後，他又畫了一隻羊，小男孩又說：“這隻太老了!我要一隻可以活的久的小羊。”他非常生氣想馬上把飛機的引擎給拆了，於是，他在紙上畫了一個盒子，他說：“這個盒子裡面有一隻小綿羊，男孩說：”這才是我想要的小羊!“
然後，小王子給飛行員講了他在各個星球上遇到的人有國王、愛表現的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學家其中小王子最喜歡的就是燈夫，因為其他人都是為了自己而活的人，但燈夫是為了別人而活的人，所以小王子非常喜歡他。
最後，小王子來到了地球，在地球上遇到了蛇、狐狸、玫瑰花、搬道工、店員，其中小王子馴養了那隻狐狸，最後，還是和狐狸很傷心的分手了，最後，就遇到了飛行員，轉眼間，8天過去了，最後，飛行員修好了引擎，但是，飛行員和小王子也要分手了，小王子很傷心的離開了，飛行員也很傷心。
讀了這本書，我感覺很難過，讓我想起我在信陽待的時光，和姐姐哥哥待的時光，小王子很孤獨，我也很孤獨，所以，我很喜歡裡面的小王子。
《小王子》讀書筆記3
尊敬的領導和同事們：
世界讀書日經過了一個逐步清晰和明確的過程，是因為在世界範圍內，越來越多的人感受到了讀書給自己帶來的寧靜、智慧與幸福。今天我要給大家彙報我最近在讀的一本書《小王子》。
一、作者聖埃克蘇佩裡，法國人。稱自己首先是飛行員。在第二次世界大戰期間，他加入“自由法國部隊”。盟軍在諾曼底登陸後不久，為了幫助“自由法國部隊”登陸被納粹佔領的法國南部，他自駕飛機偵察地形。
他的作品不多，但是每一部都有著一種驚心動魄的力量，因為這些作品是他一生的思想寫照和行動記錄，他的人生價值也在這些作品中得到了最全面的詮釋。尤其是像《小王子》這樣的精華，經過歲月的提煉呈現給我們的時候，我們似乎能夠感同身受的體會到作者的責任與愛。
在聖埃克蘇佩裡逝世五十週年之際，法國把他的肖像印在五十法郎的票面上。在法國紙幣史上，獲這項殊榮的文化名人不多，只有伏爾泰、莫里哀、音樂家柏遼茲。由此可見他在法國的影響和貢獻之大。
二、這本書的故事梗概是：小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規蹈矩的點燈人和一個學究式的地理學家，最後才到達地球。作者以小王子孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關係的批判，對真善美的謳歌。
我們還是具體的欣賞幾段精彩的句子吧。
1、如果你對大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們怎麼也想象不出這種房子有多麼好。必須對他們說：“我看見了一幢價值十萬法郎的房子。”那麼他們就驚叫道：“多麼漂亮的房子啊！”
這句話在提醒我的幸福觀：幸福如果只用金錢來衡量，那麼世界上不幸的人就太多了。雖然我們無法回到童年，但是不要忘記自己曾經擁有過的童年的快樂和幸福和這種快樂與幸福的來源——簡單與單純。
2、小王子穿過沙漠。他只見過一朵花，一個有著三枚花瓣的花朵，一朵很不起眼的小花……
“你好。”小王子說。
“你好。”花說。
“人在什麼地方？”小王子有禮貌地問道。
有一天，花曾看見一支駱駝商隊走過：“人嗎？我想大約有六七個人，幾年前，我瞅見過他們。可是，從來不知道到什麼地方去找他們。風吹著他們到處跑。他們沒有根，這對他們來說是很不方便的。”
這段話在提醒自己要多角度認識自己、認識事物：從沙漠裡的一株花兒的角度看人類，那麼人就是沒有根基，被風颳地到處跑的可憐蟲。同樣，從別人的眼光看自己，自己又會是什麼的？從學生的角度看自己呢？
3、“對我來說，如果我有一條圍巾，我可以用它來圍著我的脖子，並且能帶走它。我有一朵花的話，我就可以摘下我的花，並且把它帶走。可你卻不能摘下這些星星呀！”
“我不能摘，但我可以把它們存在銀行裡。”
“這是什麼意思呢？”
“這就是說，我把星星的數目寫在一片小紙頭上，然後把這片紙頭鎖在一個抽屜裡。”
“這就算完事了嗎？”
“這樣就行了。”
“我有一朵花，我每天都給她澆水。我還有三座火山，我每星期把它們全都打掃一遍。連死火山也打掃，誰知道它會不會再復活。我對於火山和花的擁有，對火山有益處，對花也有益處。但是你對星星並沒有用處，所以你對於他們的擁有就不是真正的擁有”。
這段話在提醒我的責任觀：什麼是真正的擁有？我能給這棵花澆水，我對它有用途，我才能夠擁有它。擁有的實質是責任。你有能力對他盡責任的時候，才能擁有。偷偷地問問自己，我有哪些真正擁有？我擁有自己的學生嗎？我擁有自己的工作崗位嗎？我把這本自己喜歡的書推薦給我的同事，如果有人也去讀了這本書，也從中有受益，那麼我就擁有了這本書。
4、小王子說，什麼叫‘馴服’呢？”
“這是已經早就被人遺忘了的事情，”狐狸說，“它的意思就是‘建立聯絡’。”
“建立聯絡？”
“一點不錯，”狐狸說。“對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是一隻狐狸，和其他千萬只狐狸一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。”
“只有被馴服了的人或事物，才會被瞭解。”狐狸說，“現在的人不願意去花時間去了解任何東西的。他們總是到商人那裡去購買現成的東西。因為世界上還沒有購買朋友的商店，所以人也就沒有朋友。如果你想要一個朋友，那就馴服我吧！”
“那麼應當做些什麼呢？”小王子說。
“應當非常耐心。”狐狸回答道，“開始你就這樣坐在草叢中，坐得離我稍微遠些。我用眼角瞅著你，你什麼也不要說。話語是誤會的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……”
第二天，小王子又來了。
“最好還是在原來的那個時間來。”狐狸說道，“比如說，你下午四點鐘來，那麼從三點鐘起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就越感到幸福。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安；我就會發現幸福的代價。但是，如果你隨便什麼時候來，我就不知道在什麼時候該準備好我的心情……應當有一定的儀式。”
“儀式是什麼？”小王子問道。
“這也是一種早已被人忘卻了的事。”狐狸說，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。比如說，我的那些獵人就有一種儀式。他們每星期四都和村子裡的姑娘們跳舞。於是，星期四就是一個美好的日子！我可以一直散步到葡萄園去。如果獵人們什麼時候都跳舞，天天又全都一樣，那麼我也就沒有假日了。”
職業幸福感是否可以理解成來源於工作與我們之間的互相馴服呢，可以這樣理解：工作是我們的朋友。首先隨著時間的推移，你要越來越接近你的工作，尤其是業務逐步的深入。其次，有期待的時間和心情，比如，你期待著離開家到學校上班的時間，期待著你走進課堂的時間。再次，發覺每一天的“儀式”價值——今天過的與其他的日子不一樣，我有新的發現，或者進行了特殊的內容。比如現在，我們在開讀書會。就與昨天過的不一樣，昨天我在認真準備今天的內容。
5、“再去看看那些玫瑰花吧。你一定會明白，你的那朵是世界上獨一無二的玫瑰。”
於是小王子又去看那些玫瑰。
“你們一點也不象我的那朵玫瑰，你們還什麼都不是呢！”小王子對她們說。“沒有人馴服過你們，你們也沒有馴服過任何人。你們就象我的狐狸過去那樣，它那時只是和千萬只別的狐狸一樣的一隻狐狸。但是，我現在已經把它當成了我的朋友，於是它現在就是世界上獨一無二的了。”
“正因為你為你的玫瑰花費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要。”
這段話在告訴我要立足現實：曾經為我們的擁有付出過那麼多的時間和努力，所以這份共同的擁有對於我們每一個人都是那麼的重要。我指的是我們的學校。為什麼我們那麼在意學校的聲譽，學生的發展？因為我們每一個人都為之付出了那麼多的時間和努力！
對於我來說，班裡的每一個學生都是我的每一棵玫瑰，我們之間有互相“征服”的情誼，他們對於我，我對於他們，都是世界上獨一無二的存在。經常地問問自己，我們在一起度過的每一天是否能夠成為未來美好的回憶？我們是否付出了足夠多的時間和努力？
6、“沙漠是美的。”
“使沙漠更加美麗的，就是在某個角落裡，藏著一口井……”
“這口井裡的水遠不只是一種飲料，它是披星戴月走了許多路才找到的，是在轆轤的歌聲中，經過我雙臂的努力得來的。它象是一件禮品慰藉著心田。”
希望、目標和追求就是沙漠裡的那口井。這口井裡的水不僅僅是飲料，不僅僅滿足口的需要，更是能夠滿足心的需要。披星戴月的奔波，雙臂艱辛的的努力，希望可以有這樣的井水慰藉心田，獲得繼續前進的力量！
三、關於最近版本的譯者李繼巨集，1980年出生於江西省安遠縣，20xx年畢業於中山大學社會學系。他是一個天才的翻譯家，關於這個神人的不平凡履歷，如果有興趣，自己去搜集吧，當給自己勵志！
好的書耐讀，不同的人讀它、一個人不同的時刻去讀它都會有不同的感受和啟迪。祝願每個人都有自己的閱讀體會和感受，閱讀讓人的.世界更加豐富，讓人更加接近寧靜、智慧和幸福，讓人更加深切地體會到工作更是一種內心的需要。
《小王子》讀書筆記4
1、無論是身邊的人還是結緣的一本書，不要輕易給他們下定義。當我賦予自己俯瞰力和穿透力的時候，我就可以從不同的人和書中獲益更多。
2、改變以往不喜歡重複閱讀的習慣，在今年的閱讀書單中，加入幾本以往讀過的書，重新閱讀，讀出新意。
《小王子》讀書筆記5
老師推薦我們看《小王子》這一本書。
這本書講了，小王子住在一個不比他大不了多少的星球上。他的星球叫B612，B612上有三個火山，其中有兩座活火山和一座死火山，小王子就拿兩個活火山煮飯吃。就這樣小王子才一天一天的活了下來。
後來，小王子為了找點事做，受點教育。就去了7個星球：第一個星球住著一個國王。第二個星球上住著一個虛榮人。第三個星球上住著一個酒鬼。第四個星球住著一個商人。第五個星球上有一個路燈和一個點燈人。第六個星球住著一個大部頭的老先生。第七個星球就是地球。小王子直接來到沙漠裡，不知道怎麼出沙漠，正好“我”的飛機在沙漠壞了，小王子就跟“我”一點點說了他是怎麼過來的、和他的故事，他在地球上還被蛇咬了兩口。
讀了《小王子》這本書，我很喜歡小王子、狐狸，其中狐狸說的話讓我深深的記住：“只有用心靈才能看的清楚，真正有價值的東西，用眼睛是看不到的。”小王子也和我一樣，深深記住了。我才知道要讀懂一本好書，不僅要用眼睛，還要用心靈去看、去讀才行。《小王子》這本書雖然是一本童話故事，卻告訴我們了很多真正的道理。小王子是從別的星球來的，可是他像我們一樣，可愛、善良、天真······我希望小王子和夥伴們永遠幸福、開心的在一起。
《小王子》讀書筆記6
《小王子》是我在學生時代非常喜愛的一本童話故事書，而當了老師之後，我還未曾回味過它，這個暑期，我又捧起了《小王子》細細讀了起來。由於閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收穫也和從前大不相同了。
聖·埃克蘇佩裡的著作《小王子》講述了一個美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因為與一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個星球中漫遊，分別拜訪了迷醉於權術的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執的點燈人和學究式的地理學家，他對他們的生活很不理解。最後，他來到了地球，本來想找到解決痛苦和孤獨的良方，卻結識了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐狸，並從狐狸那裡獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任”、只有通過交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質的東西是眼睛看不見的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學裡的經典，它的魅力就在於它豐富的內涵和廣泛的象徵意義。這本童話充滿了對人生的思索，作者曾是一名飛行員，經常處在三萬英尺以上的高空，這種特殊的經歷，使他對這個世界有著獨特的思考。《小王子》自1943年在紐約問世以來，被譯成42種文字，並多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長，也影響了很多成年人，因為，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純淨和善良，需要觸控深藏的赤子之心。
書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子裡的情景畫了出來，以便大人們能看清楚。他們總要別人把什麼事情都解釋得明明白白。”這個情節我覺得十分有趣，因為孩子的世界是充滿神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們在想些什麼，做些什麼。對於同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內心的價值觀和世界觀的不同。原蘇聯教育學家贊可夫曾說：“瞭解兒童，瞭解他們的愛好和才能，瞭解他們的精神世界，瞭解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點更重要的事了。”作為教育工作者，當我們不理解學生，不明白為什麼總是有這麼多不聽話的學生時，我們是否反省了自己?是不是隻是我們與學生看待問題的眼光不同，所以在教育工作中便產生了許多無謂的摩擦？在教育工作中我們要善於用孩子的眼光來看待和解決問題，葉聖陶曾說：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”這就強調對學生的理解，對學生的理解並不是件很容易的
事，因為成人和孩子的心理差異很大，如果不把自己當作孩子，就永遠不會達到對孩子世界的細膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到應有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚，培養他們的自我思想和意識。讓學生真切地感受到教育對他們進行的智慧啟發和心靈陶冶所帶來的內心充實、和諧、光明和快樂。從而實現個體身心素質的全面、生動和活潑發展，這樣的教育才是真正以學生的個性發展為本的教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對於“玫瑰花的刺有何用”這個問題刨根問底，讓“我”感到十分厭煩，而當我不耐煩地回答道“那些刺毫無用處。花兒帶刺，僅僅是為了表達他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻後，有些憤慨地說：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說是兒童的一大心理特徵，好奇心也是最強烈的學習動力，對於小王子提出來的問題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問題愛問“為什麼”的天性。教育者在教育過程中只有保護和支援教育物件的好奇心，並熱情地鼓勵、啟發和引導他們，才可能使教育物件取得極大的成功。也只有這樣，教育物件的好奇心才能得到培養，才會進一步發展成為他們認知的興趣，而濃厚的認知興趣又是他們求知的發動機，它與教育物件學習的愉快情感是聯絡在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育物件不知疲倦地學習、探索，走進知識的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個“可愛、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅遊的種種經歷，但最後，卻有意設定了一個悲劇式的結尾，讓人深思。這個結尾也是讓我感到意外的，因為全書都充滿了溫馨和柔軟的氣息，但到了結尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什麼小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對大人們的世界充滿反思，反思自己對待孩子們的態度。
《小王子》真不愧是一本經典之作，在不同時期讀它可以有不同的感受。當我們是孩子時讀它，它給我們帶來的是一段奇幻的冒險旅行；當我們成年後讀它，它告訴我們愛與責任的真相；當你成為了一個教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，瞭解孩子，貼近孩子的心靈。
《小王子》讀書筆記7
終於看完了這本書，時間是有點長，因為我不是一口氣看完的，這時我在想自己看懂了嗎，那些平實的句子所引發的思考，同以往是不一樣的，人只能活在瞬間，下一瞬間已是不同，所以我一直記得學生時代裡在同學作文中出現的一句話是這樣寫的：世界上沒有什麼是永恆的，唯有變。所以說作者寫的小王子是他自己的小王子，我們所看到的小王子是通過作者的文字，依靠我們自己的想象力所勾畫的這人小王子也是不一樣的。
我常想記憶是什麼，我所看到的，所聽到的，所聞到的，所嚐到的，所觸控到的，所想象到的，都會變成一顆所謂的種子，看不見的種子被埋藏在某處，會在某個瞬間覺醒發芽。這也許就是記憶吧，它是看不見的，有時覺醒有時沉睡。從我剛出生一直播種到死亡才停息。我的認知有時會停留在種子播種的時候，當我看到一朵花，以前第一次見過叫做玫瑰的花，當再一次見到這朵，就會從意識裡認為這是玫瑰花，可是我卻看不到眼下這朵玫瑰，我看到的是記憶種子裡的那一朵和這朵重疊了，其實這一朵是不一樣的。所以我的眼睛常常看不見東西，就像小王子裡所說的：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。確實很多東西只有用心才能看得清楚，我應該要有看事物初始之前的眼光用心看待每個事物。不一樣的，一切都是不一樣的，可是我卻常常被矇蔽。
看完這本書對我觸動很多，我學會開始思考很多東西，用心去想去做以前做過很平常的事情，我發現自己改變了。這本書我還會再重新看，像第一次看它一樣，從空白到播種一顆另外的種子。看似同樣的種子，卻從開始就不一樣，只有我自己知道。
《小王子》讀書筆記8
幾個星期前，老師給我們每一個人發了一本書，它的名字叫作《小王子》，我用三個星期，就把小王子這本書讀完了。這本書非常有趣，我非常喜歡讀。
小王子從自己的星球跑了出來，小王子居住的星球是比一幢房子大一點兒的，我覺得小王子的星球非常有趣。小王子經歷了許多星球，遇到了國王、虛榮的人、酒鬼……各形各色的人。最後小王子來到了地球。
小王子在地球上與飛行員、玫瑰、小狐狸……的對話使我感到非常可笑，但同時又非常有道理，我知道了人與人之間應該怎樣相處。
《小王子》這本書使我在輕鬆快樂中學到了很多的道理，我非常喜歡《小王子》這本書，《小王子》真是我的良師誼友。
《小王子》讀書筆記9
所有的大人都曾經是個孩子。但只有很少的一些大人記得這一點。我們應該和孩子一起長大，而不是要他們去當小大人。童言無忌是我們當年的權利，也是他們的權利。若沒有這樣的一顆同理心，同情心，那麼在孩子面前的我們始終都是一個大人，而不是他的教育者。
很多時候，大人不光理解不到孩子們的世界，還硬要把自己世界強加於孩子。他們更傾向數字，認為通過具體的數字才算瞭解朋友。他們也總有一種誤解：小孩子哪兒有煩惱啊？可在成長過程中，我們總會遇到這些情況：父母出門，只留你獨自在家，朋友無心的一句話，讓你倍感忽視，17歲初戀結束，哭到肝腸寸斷，當時地我們只有一個想法：天要塌了。所以，年少時的痛苦絲毫不會比成年時少的，反而是這份年少的青澀，讓生活的苦楚更加虐人。小王子這樣一本憂鬱的童話，是給我們一個溫柔的棲息地。
因為年輕，我們充滿活力，也是因為年輕，也會不懂控制情緒。小王子和玫瑰都會覺得：我太年輕還不懂怎樣愛你。那麼愛到底是什麼呢？正因為小王子為他的玫瑰花費了時間，才使玫瑰變得如此重要。愛應是責任，在我們被對方馴養後，變成為了對方的唯一，就是要為對方負責，要一直深愛對方。
如果你的內心是孤獨的，那麼你如何都逃脫不了。人只有用心才能看清事物，真正重要的東西眼睛是看不到的。
《小王子》讀書筆記10
這是一個平實無華的童話，既沒有離奇的情節，也沒有驚天動地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開。童真、憂傷、哲理碰撞在一起，讓人忍不住細細咀嚼，琢磨每一個情節的含義。這部作品的魅力，就在於其豐富的內涵和廣泛的象徵意義，在於其象徵意義的或明或暗。
小王子有著孩童一樣沒有被世俗汙染的心思和眼光，卻因他獨特的生活環境，多了幾分孩童沒有的憂傷。他的星球很小。他有一朵花，他很愛她，但不知怎樣去愛。他有三座火山，每星期打掃一遍，連死火山也打掃。他遇到國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實業家等等各種各樣的人，但他最喜歡點路燈的人，因為他所關心的是別的事而不是他自己的，他甚至想和他成為朋友……
讀罷這本書，彷彿剛剛穿行了一個瀰漫著淡淡玫瑰芳香的夢境。它營造了詩一般的意境，既鍼砭了時弊，鞭撻了世界上的醜惡現象，又展示了一個延綿不斷的經驗流中的人生本質，試圖指出一跳通向人類文明“理想境界”的道路。
《小王子》運用的象徵式紮根於現實的。作者以哲人的眼光來看待生活，以跨越時空的界限來研究長期積累的、具有普遍意義的心理經驗。這篇童話是作者從生活中提煉、昇華的人生哲學的集中表現。正如加繆在談及神話時指出的：“像最偉大的藝術家們一樣，梅爾維爾把他的象徵建立在具體之上，而不是在夢的質料之中。神話的創造才具有天才的特性，僅僅是因為他將神話置於厚實的現實之中，而不是置於想象的流雲之中。”
作者聖？埃克蘇佩裡將童話置於豐富的現實生活之中，讓象徵在現實中紮根。他首先是實幹家，是功勳卓著的飛行員，其次是作家。他的作品不僅是對他切身經歷的描寫，而且也是其人生經驗的總結。他冒著生命危險，克服了常人難以忍受的困難，飛行魚安第斯山上空的雲霧之間；他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠，來往於歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡，奮力掙扎，最後得到營救；大敵當前，他為救國救民，不顧傷殘的身體，繼續頑強地在天空中與法西斯的飛機搏鬥，直到為國捐軀。他是“開拓航線的先鋒，以其堅忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”。“他筆下的每一個字都發出真實的鳴響。”“他的童話及其象徵都植根於現實之中。”不過，其中有的直白，有的含蓄，有的寓意深邃。
下面簡單闡述本書中的象徵特點。
1.第一類象徵直白而透明。
諸如：醉心於權勢的孤獨的國王（政治權力的象徵），貪得無厭、一味追求金錢的市儈（金融權力的象徵），學究氣十足、脫離實際的地理學家（精神權力的象徵），孤芳自賞的虛榮迷，因循守舊、缺乏獨立思考，但具有實幹精神的點燈人，忠於職守的扳道工，以及盲目的鐵路乘客，都是我們日常生活中屢見不鮮的人物。他們源於現實生活，性格突出，經過作者的加工提煉，更具有象徵意義和普遍意義。
2.第二類象徵需要經過仔細揣摩、反覆思考才能理解其中的含義。這類象徵都取材於生活，且為我們所熟知。比如，“蛇”“狐狸”“花”“回升”“水與井”等象徵什麼？寓意何在？若停留在表面，就會莫名其妙；若經過思考，能像列維？斯特勞斯所說的那樣，為這些象徵在“歷時性橫組合軸”與“共時性縱組合軸”上定位，那麼，就可理解這些象徵的真正寓意了：“蛇”是具有強大威力、猜破一切謎底的死神；“狐狸”是最純潔、最智慧的動物。作者通過他的嘴道出了交往的祕訣：為了交朋友，就必須經過“馴養”，建立聯絡，樹立責任感，必須“用心靈洞察一切”。
在本書所有角色以及象徵含義中，我最喜歡小王子的玫瑰花。“花”是愛和幸福的象徵，她置身大地，網織聯絡，認為人是一種無根的、只有虛假自由的生靈，只不過是風和命運的玩物。她嬌弱而任性，需要友誼的撫慰和愛的澆灌，卻很愛面子，不肯直白地像小王子表達愛意。她還有很多缺點，比如驕傲自大，虛榮心重，愛說謊，耍小花招，但她做這一切除了因為自恃美貌，全部出於想讓小王子喜歡她、照顧她，想和他成為朋友，她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅強，其實心裡也有脆弱的地方，她會用凶惡的口氣把小王子趕走，只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對花的愛，他應該對他愛的這朵花負責任，保衛她、守護她，這是一件很嚴肅的事情。
童話中含蓄的結尾預示著小王子並沒有死，他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了醜惡現象，人間充滿了溫暖、真情和友誼，他可能還會回來。
《小王子》讀書筆記11
最近我看了一本書叫《小王子》，作者是法國作家安託。德。聖挨克蘇佩裡。
這個故事寫了一名飛行員駕機墜落在撒哈拉沙漠，遇見了住在B612小行星的小王子。後來描述了小王子去旅行，先後來到了七顆不同的小行星。先遇到一位國王，自認為佔領了所有星球；又遇到一位愛慕虛榮的人，自認為世上所有的人都崇拜他；又遇到一位商人，自認為所有星球的人都在和他做生意；又遇到一位一直都在喝酒的醉鬼；後來遇到一位忠於職守的燈夫，雖然他經常被人嘲笑，但小王子認為燈夫是唯一可以和他做朋友的人。
最後，小王子又來到了地球，認識了狐狸，狐狸教會小王子什麼才是生活的本質，只有用心去看，才能看得更清楚。是分離讓小王子更加思念他的玫瑰花，愛是一種責任，只有通過交流溝通，才能找到真正的幸福和友誼。
《小王子》是一個傷心的故事，一個生命與生活的寓言，一個·經久不衰的充滿哲理的童話。一部寫給大人看的童話，一則關於愛與責任的寓言！我覺得故事充滿詩意的憂鬱，淡淡的哀愁，讓我讀後回味無窮。
《小王子》讀書筆記12
夜晚遙望星空，五億顆星星間彷彿迴盪著清脆的笑聲，在這億顆星星中一個不知道的位置，有一個小王子，他對他的玫瑰盡心盡責，他的星球只比他本人要大一點……你想象得到吧，他在星空中對你笑著，他的笑聲會給每一個純潔無邪的孩子帶來幸福，會給第一位曾經是兒童的成年人帶來溫暖。他是近乎完美的，作者也許是在現實生活中感受到了成年人社會的深沉而懷著一腔熱誠的思想去描寫他心中的理想化人物——小王子，他把小王子描寫得那樣美麗絕倫、天真敏感，讓每一個讀者體會到童真的美好。
小王子的世界是未經汙染的，因此他才能一直保持純真。有一朵玫瑰喜歡他，有一隻狐狸對他溫馴，有一位飛行員每夜望著星空思念他，有千千萬萬的星星陪他度過寂寞的時候……他因此心中滿懷幻想，從未恐懼，永遠對一切事物懷著善意。這樣的生活是所有曾純真過的人追求，他們從小王子身上尋找到他們曾經的幻想，因此與作者產生共鳴，這大抵也是對《小王子》如此受歡迎的原因吧。
不過，小王子並沒有那麼複雜，我們只需要知道他永遠是幸福的，知道這個理想化人物仍然照他以往的方式生活著，知道小王子的純真與幻想從未褪去已經非常好了。畢竟每人曾追求過的幻想未被現實的車輪碾碎。
滿頭金髮，面板潔白的小王子最終回到了他的家，這個無比美好的事情讓我心中流過一股暖流。
星星又在笑了，那笑聲把我引入小王子的世界……
《小王子》讀書筆記13
每個人都是一朵玫瑰，每個人都有一朵自己的花。
我們有的人一直被深深的愛著，可能我們自己並不知道，甚至不能理解，我們有的人一直默默地愛著別人，但還要忍受著懷疑甚至指責。
小王子因為愛，所以精心照顧玫瑰花，將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因為愛，變得自負幼稚，不能理解小王子的愛，也無法讓小王子理解自己的愛。誤會讓他們彼此分開，忍受著思念的苦難，這也讓小王子最終選擇了結束自己在地球上的生命。
當小王子看到一座盛開的玫瑰園時，他十分傷心。因為他的玫瑰曾告訴他，她是宇宙中一朵獨一無二的花。但後來，小王子便意識到，自己的玫瑰花雖然和他們類似，但因為他給她的玫瑰蓋過罩子，因為他給她豎過屏風，因為他給她除過毛蟲，因為他聽過她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！
是啊，因為付出的心血才讓一朵普普通通的玫瑰花變得那麼特別而重要。那對我的爸爸媽媽來說，我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的工作給我提供好的學習生活條件，媽媽的盡心照料讓我健康成長，他們的愛讓我變得與眾不同。可是，有時候我卻像極了小王子的那朵驕傲的玫瑰，當爸爸媽媽對我的學習或者行為感到不滿而責罵我時，我都沒能好好理解爸爸mama的良苦用心。
我真不希望再有更多因為誤會而分開的人們，我多想大家都能為別人想一想，或許這樣，相愛的人兒就能長長久久的相伴在一起了。以後，我要像小王子愛著玫瑰花，爸爸媽媽愛著我一樣，去愛著我親愛的爸爸媽媽。
《小王子》讀書筆記14
《小王子》第一章中的好詞，好句：
騰雲駕霧千真萬缺灰濛濛淅淅瀝瀝津津有味囫圇吞棗興致勃勃
我喜歡飛機，喜歡藍天，喜歡在朵朵白雲間穿行的那種騰雲駕霧的感覺。
黃昏時分，天色灰濛濛的，空氣陰冷陰冷，還淅淅瀝瀝地下著小雨。
我對叢林產生了各種各樣奇異的幻想。
我開著飛機像鷹一般盤旋在高樓林立的城市上空，看到那些樓房像小火柴盒一樣聳立著，而來來往往的汽車像小甲殼蟲。我也飛越過冰雪覆蓋的森林，湛藍無邊的大海。
《小王子》第二章的好詞，好句：
一望無際鑲嵌罕無人跡
撒哈拉大沙漠——那是一個美麗而空曠的地方，一望無際的沙丘在燦爛的陽光下閃耀著金黃色的光芒。特別是夜晚，在那無邊的黑暗中，寶藍色的天空上鑲嵌著亮晶晶的小星星，他們在天空中眨啊眨，像嬰兒明亮的眼睛。
小王子的小小的聲音悅耳動聽，清脆的像山澗的溪流一般。
《小王子》讀書筆記15
小王子住在一個面積比房間還要小的星球，那個星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財富並不阻礙他成為一個了不起的小王子。正因小王子比任何人都懂得愛和職責。那麼我堅信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎樣用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。
我們人類似乎偏愛於一個叫“更好的東西”，例如我們喜愛更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的首飾——為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經事”，我們已經沒有閒暇做一些沒有回報但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?得到了，我們的生活就會完美嗎?
讓我們來看看小王子是怎樣看待的。小王子珍愛星球上獨一無二的玫瑰，但是當他到達地球的時候卻發現，地球上有成千上萬朵玫瑰，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對這些地球上的玫瑰說：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們去死，當然啦，我那朵玫瑰花，普通的過路人會以為她像你們。但是，她單單一朵就比你們全體更重要，正因我為她澆過水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時默默相對。正因她是我的玫瑰。”
正正因小王子在玫瑰上花費了時刻，花費了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關聯，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨一無二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關心，那麼對於你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何好處。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關心，那麼你就會感受到它的與眾不一樣之處，那麼它就不再普通，成為你的獨一無二。就像狐狸對小王子說的那樣：“對於我來說，你還只是個小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對於你來說，我也但是是隻狐狸，和千千萬萬狐狸都一樣。但是，如果你馴養了我，我們就互相需要了對我來說，你就是世界上唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。
那麼我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。
