關於白楊有感
關於白楊有感1
今天，我學習了一篇課文——白楊
本文對爸爸的描寫抓住了神情的變化，來寫他心理的變化與心願。爸爸“微笑”是因為聽到孩子關於白楊的爭論是那麼天真幼稚；“嚴肅”是因為他與孩子們談白楊特點，儘管孩子們還不懂，而實際是在借物喻人，託物言志。後面還有“又陷入深思”是由白楊樹想到了自己子女，想到孩子的未來。最後一次是“浮起一絲微笑”是想到孩子們也將紮根邊疆，害怕子女不適應邊疆的環境感到擔心。
學完這篇課文，我覺得我們因該像白楊樹一樣，不管遇到風沙還是雨雪。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
關於白楊有感2
今天，我讀了《白楊》這篇課文，讓我很有啟發。
課文是說在一列通往新疆的列車上，父親和兩個孩子在討論這窗外的白楊樹時也希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根、發芽、成長。讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設者有著博大的胸懷，非常偉大。那些邊疆建設者們也同這位父親一樣，有著遠大的志向，相信通過自己的子子孫孫開發邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的奉獻著，我們也要學這些邊疆建設者們。
讀完這篇課文，我想到了在工地上奮鬥的工人們，哪兒需要他，他就在那裡住下，他們每天都早早得起來，不為別的，就為了讓祖國繁榮起來。不管是皚皚白雪，不管是烈日炎炎，他們總是奮鬥在建築工地上，任憑風吹雨打。
我以後應定要學習白楊的精神！
關於白楊有感3
本文寫一位新疆工作的父親在回內地接孩子反回新疆的火車上，向孩子們介紹戈壁上的白楊樹高大挺秀，堅強，不軟弱的特點，以此讚譽邊疆建設者哪裡安家，為邊疆建設無私奉獻的博大胸懷……
這位父親真是聰明啊！他竟然可以想到用介紹白楊來教孩子做一個有白楊品格的人，讓他的子孫能加入建設新疆的行列中來，為建設新疆做出更大貢獻！
關於白楊有感4
今天，老師給我們講了一篇課文——《白楊》。這篇課文主要講了：在一列通往新疆的火車上，一位爸爸和兩個孩子看見了車窗外的'白楊樹，展開了議論的事情，此時此刻，爸爸還在擔憂，自己的孩子，會不會像那些國家建設者那樣，哪兒需要他們的幫助，他們就會在哪兒幫助老百姓，不管是烈日炎炎，不管是冰天雪地，他們總是守護在自己的崗位上。
讀完這一課，我沉重的把書放下，然後沉思著，我在心裡想：一棵白楊就能在茫茫的大戈壁上茁壯成長。更何況我們人類呢？我們也應該像白楊樹那樣堅強不屈，不軟弱，也不動搖。
關於白楊有感5
堅強不屈、不軟弱、也不動搖，同學們你們知道這是什麼嗎？它是——高大挺秀、生命力強的白楊樹！
今天，我們學習了《白楊》這一課，課文主要講了：再通往新疆的列車上，父親和他的兩個孩子看著車窗外的白楊樹，展開了議論的事。其中白楊樹的生態環境令我震驚，因為它生長在茫茫的大戈壁，沒有山，也沒有水，更沒有人煙。但它還能長出粗壯的枝幹。爸爸是在給孩子們介紹白楊樹嗎？不，他在表白這自己的心。
讀完了這篇課文，我想到了在大街上的清潔工人，他們不管嚴寒還是酷暑，他們一直在大街上完成自己的任務。他們付出了多少心血啊！
我們長大以後一定要向為祖國奔波邊疆的人學習！
關於白楊有感6
春日陽光炫目，我再次讀到茅盾的《白楊禮讚》，聽見樹葉扶風的窸窣之聲，又想起了中華民族的那一段崢嶸歲月。
拿破崙曾說過：中國是一隻沉睡的雄獅。當這頭雄獅千錘百煉後發出震耳的一吼時，山河變色，日月無光，這，就是抗日戰爭。
在抗戰勝利後，謝覺哉老先生這樣回憶道：伏屍流血五千裡，臥薪嚐膽一百年。如今，通過散發著油墨香氣的文字，我們依稀可辨當年的腥風血雨，但卻再也不想經歷曾經的龍血玄黃。
今年是甲子年，是抗戰勝利的75週年。75年，可以使一個豆蔻少女成為耄耋老人；可以將滄海變為桑田；可以將高山夷為平地；可以使卷帙變得發黃。但抗日健兒們如自楊樹一樣的挺直傲岸的身驅和意志，卻令人難以忘懷。
忘不了，青紗帳裡擦槍走火的凝重；忘不了蘆花蕩裡聲東擊西的機警；忘不了南京城裡慘絕人寰的掃蕩；忘不了趙一曼的滿腔熱血；忘不了五壯士的聲嘶力竭；忘不了楊靖宇的仰天長嘯。
眼前依稀出現棵棵白楊，伸戟指天，不畏風霜狂沙，哪怕折枝損葉，哪怕最終只殘存著那根挺直的脊樑，儘管已無蒼翠的擎雨蓋，那傲霜枝卻與風沙戰鬥到底！黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還"。中國，博大寬厚，仁慈廣愛，但絕不是任人宰割的民族，我為魚肉早已被塵封在了時代的洪流中，但歷久彌新的痛卻刻入了骨髓。
我們不喜記仇，但我們並不健忘；我們憧憬和平，但我們不畏戰爭；我們奔向未來，但我們不棄歷史。中國人友好和善，自力更生，但犯我國土者，雖遠必誅！寬容並不是一鍾懦弱，而是在戰爭中歷經苦難的人，僅僅想守護住這來之不易的和平！
中國，早已不是那個東亞病夫，中國人，也不是隨便被稱為支那的地位了。我們再也不想看見可憐半壁東南劫，十萬青磷帶血飛的慘狀，我們也不想聽聞朱門酒肉臭，路有凍死骨的悲劇。所以，能做的，只有銘記。銘記那彈痕斑駁的古城牆；銘記戰機飛過的恐慌；銘記年年響在耳畔的警鐘。
何時銷戈鑄甲？莫忘枕戈睡，休教鬼猖狂，作為中華民族的子孫，我們都要像那白楊，棵棵拔節，力爭上游，勿忘國恥，振興中華！
關於白楊有感7
我們學習了《白楊》這一課，讓我感觸很深。
《白楊》主要講了在一列火車上一位旅客在和他的女兒和兒子講白楊很堅強，但是他的孩子沒明白，因為他不知道爸爸為什麼那麼敬佩白楊。讀了這篇課文後，我就像做一個擁有像白楊一樣品格的人，無論在多麼惡略的環境下，都會堅強的活下去。
白楊的生命力真是可嘆！
關於白楊有感8
我們學習了《白楊》這一課，讓我感觸很深。
《白楊》主要講了在一列火車上一位旅客在和他的女兒和兒子講白楊很堅強，但是他的孩子沒明白，因為他不知道爸爸為什麼那麼敬佩白楊。讀了這篇課文後，我就像做一個擁有像白楊一樣品格的人，無論在多麼惡略的環境下，都會堅強的活下去。
白楊的生命力真是可嘆！
