讀烏塔有感(精)
當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的讀烏塔有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀烏塔有感1
一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅遊，她有主見而不盲幹，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘――烏塔。
這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅遊歐洲的經過。讀完後，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自遊歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的.就是鍛鍊他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室裡的花朵，其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的，無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那麼培養這種無法自理、自主、自強的大學生有什麼用呢。
未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。
讀烏塔有感2
今天，我讀了一篇課文《烏塔》，認識了一個14歲的小女孩，家住德國，是個特別勇敢的女孩子，因為她趁暑假的時間，獨自遊歷了歐洲，這個經歷，估計很多大人都無法完成，可是，她做到了，讓人敬佩的同時，也讓我們沉思。
烏塔為了遊歷歐洲，她足足用了三年的時間去做準備工作，從收集歐洲各國指南，設計旅行路線和日程……到自掙旅遊費，這些點點滴滴都沒有讓她的父母參與，她堅定的告訴她的父母：她可以做得很好，有獨立的能力。烏塔的父母很欣慰，打從心底的相信女兒可以實現她獨自去旅行的夢想。
我除了驚歎她的勇敢，同時也好羨慕她，因為平日裡，我想掃掃地、洗洗碗，媽媽都不讓我做，就是這種衣來伸手、飯來張口的養育，把我們慣得如同溫室裡的花朵，經不起任何風吹雨打。看看烏塔，再看看自己，真的是一個天上，一個地上，因為烏塔的'所作所為，都是我們大部分中國孩子不敢做，也做不到的，也許有些夥伴有這想法，但是幾乎都會被父母扼殺在搖籃中，她們不會允許，哪怕同意，也不會放心孩子獨自去完成。所有獨立自主，是大部分中國孩子缺乏的。
在此，我特別想對中國的孩子說：從父母的懷抱走出來，親近大自然！對所有中國的父母說：未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中創造屬於自己的繽紛世界！
現在我也有自己的計劃，雖然不能像烏塔一樣，獨立去旅行，但是我也想去外面的世界看看，去走走，感受不同的文化。爸爸媽媽也答應我，過年帶我和弟弟去北京，去看看天安門，去看我向往的升國旗儀式。
未來我相信，我也會如同烏塔一般勇敢、獨立的！
讀烏塔有感3
這篇課文講一位德國小姑娘，趁暑假獨自遊歐洲的事。
讀了這篇課文，我覺得烏塔是一個很有智慧的人。瞧，她一個子14歲的小姑娘，獨自一個人遊歐洲，還為了這次旅行準備了整整三年，在家裡她早就設計好了旅行路線和日程。而且每到一個地方，她首先就查警察局的電話號碼。呀！這是一個多麼聰明的'人啊！從“光從電視和書中認識世界總不完美。”這句話中，我體會到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認識世界只有通過電視或書本。我在電視上也經常看到大海，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對比起來差遠了。而且，我們中國的父母並不像他們一樣，讓孩子出遠門。而我們中國孩子們呢，就像是“籠中之鳥”似的，整天呆在這個地方。我相信，我們中國的父母，誰也不會有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅遊。如果是我，做為一個母親，我一定會去實現孩子的夢想，把他從“籠”中放出來，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍”，“花兒的清香”！
讀烏塔有感4
今天，我們學習了《烏塔》一課，這篇短文主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時間獨自一人在歐洲旅遊，而且旅遊所需要的錢都是在週末做力所能及的事自己掙來的。讀完後，我感動萬分，一個幾乎同齡的孩子，竟比我強這麼多。
當我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時間精心準備”時，我驚呆了，沒想到烏塔做事這麼有恆心、有毅力。這讓我想到了自己，有一次，我看見臺上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看，就讓爸爸給我報了名。可是，看著容易學起來很難，我便想放棄，可是老師和父母一再勸告我；“做什麼事都不能半途而廢，應該有恆心、有毅力。”終於功夫不付有心人，今年暑假在鄭州舉行的比賽中，我獲得了一等獎。
當我讀到“為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩”時，我感受到了烏塔自力更生的精神。想想自己以前每花一分錢，都是問爸爸媽媽要，一點也不感覺臉紅。可是學了這篇課文，我今後打算自己掙錢，除了生活費問爸爸媽
媽要之外，其餘的都要在放學的時候，看到易拉罐就撿起來，把家裡的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來，利用星期天的時間，把廢品賣給收廢品的`叔叔。
我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美??”看出烏塔是多麼的注重實踐，可我呢？整天在家裡看書，看了一本又一本的，彷彿我的世界裡只有看書，雖然看了這麼多的書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。
學習了這一課，我們不應該做“溫室裡花朵”，我們應該出去闖一闖。這就應了一句諺語-----花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。
讀烏塔有感5
讀了《烏塔》以後，我知道了烏塔是一個非常會安排自己生活，獨立和自理能力很強的一個人，而且她一個人就能遊遍歐洲。那是因為烏塔從小就自己一個人做事，衣服自己穿，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養成了獨立的習慣。
我又想起了我自己，不要說一個人遊遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長的'懷抱中成長，根本不會獨立生活，在家裡還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。“總是衣來伸手，飯來張口，就像家裡的小皇帝一樣。但我現在的所有事情基本上都是家長在做，我以後要像烏塔學習，自己的事情自己做。
讀烏塔有感6
學了《烏塔》這篇課文，我從心底裡佩服外國的“雄鷹”。烏塔，是一個十四歲的德國小女孩，竟能獨自遊歷各個遠近的國家。但她堅決不會花父母一分錢和一滴心血，只用她自己那三年辛苦幹活而得來的，她覺得做的這一切都是值得的。
讓我們再來看看這邊的'中國人是怎樣來愛孩子們的吧!整天就知道讓孩子好好學習，以後可以享福，永遠讓孩子生活在他們的翅膀下。捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。哎~我真想給中國的家長們開一個家長會，說：“家長們，你們好!你們知道對孩子們來說，愛是什麼嗎?愛就是讓孩子們展翅高飛，飛向高高的藍天……”
讀烏塔有感7
在一個陽光明媚的早上，我再次閱讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國的小朋友很勇敢、很聰明和沒有依賴性。
文章主要寫了作者在羅馬認識了烏塔，作者從她的談話中知道了她是獨自一人遊歷歐洲的，而路費她掙了一半。她在家裡就已經做好了準備，每到一地就先查警察局的電話號碼。當烏塔問作者中國的孩子是不是這樣旅遊時，作者一時語塞，但回答了問題。但是烏塔不滿意這個答案，就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書本上認識世界是不完美的。個、反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識是非常強的。
我讀完了這一篇文章後，我發覺烏塔的許多優點是我沒有的'；不但是我，大部分國小生也是沒有的。如：烏塔沒有依賴性、做事會先有準備、自立更新......而我們每一個人都依賴爸爸媽媽、爺爺奶奶，一點獨立自主都沒有。烏塔為了去歐洲旅遊，準備了三年；而我們就臨急抱佛腳，不像烏塔那樣做事會先有準備，上課了，才把該用的書籍拿出來。
因此，我們每一位國小生都因該以烏塔作為榜樣，做一個像她那樣的人。
讀烏塔有感8
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人遊歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。
是我不明白的是：同時父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了，就特指家長對子女的態度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這麼強的獨立生活能力。
由此，我想到了自己。在家裡，我不知不覺當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經11歲了，你們還要包到什麼時候呢？現在我幹起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家裡去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑著對我說：“怎麼，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。
家長們為什麼這麼不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的.逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。
讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裡並不是說要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成為溫室裡的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。
讀烏塔有感9
今天，我們學習了一篇名叫《烏塔》。
的課文，通過這篇課文，讓我們認識到了獨立，考慮周全，責任心強的小女孩烏塔。她的每一個品質都是我從課文中找來的，其中：獨立是她從一個人環遊歐洲和自己帶鬧鐘很早就會起床。考慮周全是從她會給家人打電話和寄明信片報平安。
在本課的第7、8自然段，訴說中國的寶貝和外國的寶貝的差別。在中國孩子總是被萬般呵護，什麼洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨立。而在外國，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。
在自然裡，烏塔說我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識的事，自己去實踐才能真正地體會到大自然的魅力。去親自出門一個人看看就會知道，待在家裡的自己是多麼依賴父母，只有獨立才會快樂。
我讀了這篇課文後最想對現在的家長說：為什麼不能讓我自己出門啦？出門之後我會變得獨立，您也不會麻煩，還能讓我認識祖國的`美麗，這個一舉多得的主意你為什麼不允許啦？我也想對現在的自己說雖然烏塔那時候比我大4歲，但是四年之後我真能遊歷歐洲嗎？她的品質我真的有嗎？我猜測我過了20歲都不一定出國，她的品質我幾乎一項都沒有。
讀烏塔有感10
今天我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸。
這篇文章主要講了僅有14歲的德國小女孩兒烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。烏塔特別細心，她在家就設計了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼。她自立、不怕苦，也不怕一個人力量單薄。她自強，中國人認為孩子都是家裡的小皇帝、小公主，都得捧在手心裡，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨練。
讀了這本書，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的`生活態度。我已經是九年級的學生了，日常生活卻還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨自一個人遊歷各國；我總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻靠自己的力量打工掙錢周遊世界；我自己一個人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一個人遊歷各國卻鎮定自若。
烏塔就像一顆小草，為了爭取更多的陽光和雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨練中成長。
讀了這個故事，烏塔的所作所為深深地感染了我。我雖然不能像烏塔那樣跨國旅遊，但一定要學習她那種自強自立、自信的精神，做一個合格的好少年。
同時，這個故事也告訴世界上別的小孩，我們一定要學習烏塔的那種自強自立、自信的精神，才能讓我們做一個合格的好少年。
讀烏塔有感11
讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個德國小姑娘竟然獨自一個人遊歐洲，而且費用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬分！烏塔只比我大5歲啊！只比我大5歲，卻獨自遊歐洲，而我，別說什麼遊歐洲了，就因為聽了鬼故事連獨睡都有點小緊張。
自打我出生以來，就是家裡的.“小公主”，被家裡人視為掌上明珠，一直都過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，就是出去串串門，都會聽到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒啊？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢跑開了。
讀完這篇課文後，我很想像烏塔那樣，來一次說走就走的旅行。不過，一定要做好周全的準備，提前設計好旅行路線和日程。
花朵如果想變得嬌嫩豔麗，就必須經受風吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍的天空，就必須離開依靠的樹枝；小草如果想鑽出大地，就必須懂得堅強。正如我們一樣，不經歷風雨如何見彩虹？從現在起，讓我們向烏塔學習，變得獨立吧！
讀烏塔有感12
今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動。《烏塔》講述了作者在羅馬認識了一個叫烏塔的女孩，這個女孩子只有14歲，可她卻一個人遊歷了歐洲。為了這次旅行，她準備了三年，閱讀了這些國家的有關書藉，每個週末都去打工，賺取旅費。在和她交往的過程中，作者瞭解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養孩子獨立生活的'能力和自立、自強的精神。
哎！現在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手裡怕摔著，含在口裡怕化了。”因為大人的過份溺愛，使我們現在連鞋帶都不會綁了。一放學，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地餵飯！
我看過電視報導，一些學生成天只顧著讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點也不會自理。有些人上了大學，因為生活不能自理，不得不退學，真是讓人惋惜！
《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文後，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個自由獨立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強的“中國烏塔”！
讀烏塔有感13
每當我想起《烏塔》這一課，就會情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那遊歷歐洲一半的旅費。想到這裡，我的崇拜感就油然而升。
烏塔的一句話讓我更加的崇拜她，她說：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”每當我想起這句話，我的腦海裡就會冒出許多想法。我覺得我們雖然現在不能像烏塔那樣遊歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛鍊自己，不過分依賴別人，久而久之，我們就會養成獨立自主的習慣。但現在我們一般都是獨生子女，家長都把我們當寶貝，真是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。因為家長有這種思想，所以，別說去歐洲，只要逛逛街，他們就會千叮鈴，萬囑咐。因此，我們更應該學會獨立生活。
烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她遊歷歐洲一半的旅費都是她自己掙的。我原來想：烏塔是因為有事情做才能掙到錢，而我們是沒有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢。但媽媽聽了我的想法後，很不同意我的看法。她反駁說：“如果你想要做事情的話，會有很多事情做，那我們社群就有一塊黑板報，你來辦，我給你50元。”我不好意思的說：“我的黑板字寫的`不好，畫畫也畫的不好，辦不了。”媽媽又說：“那是不是找不到事情做啊！”我厚著臉皮說：“可是烏塔只是分發廣告單和陪兒童玩，也沒有辦黑板報呀！分發廣告單和陪兒童玩根本沒有辦黑板報難！”但媽媽堅持說：“那以後別的單位發廣告單，我也叫你去發吧，到時候你可別耍賴喲！"“行，我一定不耍賴！”我堅定地說。
啊！烏塔，我現在才明白你做的事情是那麼的偉大！我佩服你！
讀烏塔有感14
我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅遊途中遇到14歲的烏塔獨自一個人遊覽歐洲。“我”在與烏塔交談中發現她是一個獨立能幹的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家裡的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家裡的寶貝，但她可以自己掙錢去各地遊玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子，可我們的父母把我們捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高階食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢。”我們更應該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹。”
讀完了故事，我不禁想起了我和我的`爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信並支援烏塔的。可我的爸爸媽媽卻一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我帶上，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前後樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地裡叫苦不迭。媽媽就像一隻母雞，我就像一隻小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風風雨雨都給遮擋住了。可是不經歷風雨怎麼能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們全家都在酣睡中。突然我做了個惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間裡的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房裡。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎麼啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。
我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學習，讓媽媽學會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一隻飛向藍天的風箏，當媽媽抬頭望我的時候，那風箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。
讀烏塔有感15
唸完《烏塔》這篇課文，我覺得十分幸運，由於我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類似。儘管也沒有一個人去遊歐州，都沒有掙過旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三週歲半南京登山，爸爸媽媽仍在後邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時，我已經一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五週歲時，爸爸媽媽仍在山下時，我一個人登山了萬壽山的的岩層。兒時學走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來。全部的春節紅包全是自己存放的'，可是我從不胡亂花錢。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學試驗，以便考慮我對科學試驗的求知慾，母親買來實驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習班，只是遊玩了半個我國。父母常說“博覽群書比不上始於足下。僅有親自感受才算是的。”
每每我想要一個物品時，父母都會告訴我：“天地沒有免費午餐，你需要靠勞動者得到。”因此我也依照母親的規定做她幫我的每日任務：準時家務勞動、自身刷碗、自身洗床單。一直到我養成好習慣。爸爸媽媽覺得除開學習培訓，也有一些跟學習培訓一樣關鍵的事，那便是為人處事積極的心態、頑強的性情，此外碰到難題能學會思考處理，才可以在社會發展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。
讀烏塔有感16
前幾天看了一篇文章叫烏塔。我在羅馬遇到一個14歲的德國女孩。在和她交談的過程中，我瞭解到她暑假一個人去過歐洲，去過法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。
看完這篇文章，我的心被石頭重重的撞了一下，頭腦也清醒了。我們是我們家的寶貝。因為父母過度愛我們，所以我們很嬌氣。我們一生中失去了三棵大樹：自強、自立、自尊。看似溫柔的`愛情毀了一個人。愛應該包含嚴厲。真愛是嚴酷的，這是像寒風一樣的愛。在德國，孩子都是靠這三棵樹長大的，卻不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子在坎坷的人生道路上一步一步前進，在生命的海洋上一波一波前進。這個國家一定會成為一個強大的國家。為了愛，我要對孩子狠心；為了愛情，你要放手。中國孩子怎麼一個人去玩？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國的教育非常落後。但是，只要父母能信任兒子，支援女兒，我們中國人就偉大了！名人不都是靠自己成功的嗎？
不經歷風雨怎麼能看到彩虹？誰都不能隨隨便便成功！讓它飛吧！放開我們的手！為了我們，為了我們的未來，放手吧！我們要去旅行！我們在尋找生命之樹！
讀烏塔有感17
今天，我們認識了一個不平凡的小姑娘，她叫烏塔。她是一個漂亮的德國小姑娘。我很驚訝，她一人遊歐洲，自己賺錢，她是多麼的獨立自主啊！
剛讀完題目時，老師問我們“烏塔”是什麼？同學們踴躍回答，有的說是鐵塔，有的說是人，還有的人說是麵包店等等。讀完課文，我們才知道，原來烏塔是一個人。本文講了小女孩烏塔一人遊歷歐洲並獨立自主地做事。這使我想起了我們中國孩子。我們中國孩子像溫室裡的花朵，經歷不了風雨，受點傷害就大哭大叫，我們什麼事情都不做，依賴別人而生活，而國外的孩子獨立自主﹑堅強，這形成了多麼大的對比啊！
當然，我們不獨立的原因不僅由於我們自己，還由於我們的家長。中國家長不讓孩子出去玩，怕孩子受傷了。就等於把我們囚禁在一個牢籠裡，我們一直呆在籠子裡就根本無法在外面的藍天上飛翔。再來看看外國家長，外國家長鍛鍊孩子的獨立性，能讓14歲的`烏塔一個人遊歐洲，這在中國簡直是不可能的！
但，兩種孩子的未來也並不是都完美的。首先，中國孩子依賴別人，等父母不能幫助自己的時候就會碰到很多麻煩。其次，外國孩子過於開放，如果遇到打劫，車禍等等怎麼辦？我認為，中國孩子應該學習外國孩子的堅強獨立，外國孩子也可以適當接受父母的幫助。
我想，每個人都聽過“尺有所短寸有所長”，但我們當中又有多少人把它運用到生活中去呢？我們應該學習別人的長處，改正自己的短處，這樣你不就更優秀了嗎？
讀烏塔有感18
今天的語文課上，我們學了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅遊，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。１４歲的烏塔通過自己的努力，獨自遊歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。
對於一直在家長的呵護下成長的我來說，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的'驚訝不亞於作者，她身上的許多優點值得我反思和學習。烏塔在旅遊前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關書籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大４歲的小女孩身上實踐著。我也曾旅遊過許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領著、呵護著。偶爾與他們走散了，我會嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過這篇課文的學習，我想只要我有意識的培養自主意識，在今後的生活和學習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問題的能力，在不斷的成長實踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子並不遜色於其它任何國家的孩子。
