《迷彩服》聽課有感範文

3月24號下午，我們美術學科組一行人有幸在濱城區一中聽取了全市新課程改革暨教學能手觀摩課，美術學科是來自鄒平的王彩霞老師，她講授的是《迷彩服》這一課，國小三年紀的教程。

一開始王老師便和同學們做遊戲，活動活動手指，以便於等會更好的畫畫。而後出示課件，讓學生找出圖片上一共有幾個人，誰最不容易被發現。這樣就激起了孩子們的學習興趣。接著拿出迷彩服的道具，讓學生直觀的看。看完話題便引到誰穿迷彩服上，學生們說解放軍叔叔穿。教師順勢引出課題：今天就來探討迷彩服的奧祕。

在探究環節，教師出示了大量的.圖片，讓學生自己自主觀察，欣賞，找出動物身上圖案的特點，教師不時做著小結，然後教師出示了形式和表現手法頗多的美術作品，有鏤空，繪畫，橡皮泥，蘸印多種形式。這樣學生們就不會拘泥於一種表現形式，創作時便會更有靈感。在繪畫時，教師講解了主要的創作過程，這樣學生更加明確，做到了節約時間，提高作畫效率。在展示環節，教師將事先準備好的KT板拿出來，讓學生把畫貼在上面，而後將笑...