小班數學活動案例分析：小王子歷險記

【教案目標】

1、認識數字5、6、7，能找出它們能表示相應數量的物體；

2、初步瞭解數、量之間的關係；

3、體驗數學在生活中的.用處。

【教案准備】

PPT、操作材料。

【教案過程】

一、《小王子歷險記》故事匯入，引起幼兒興趣。

師：小王子一個人的力量不夠，請我們小朋友幫幫忙，那麼我們就要開始小王子歷險記了。

二、3關挑戰，認識數字5，6，7。

1、小貓引出5；（聽一聽）

師：請小朋友閉上你們的眼睛，用你的耳朵聽一聽，小貓叫了幾聲。那麼這個數字就是密碼。

2、蘋果引出6；（數一數）

師：請小朋友認真看好圖片，數一數掉了幾個蘋果？那麼這個答案就是密碼。

3、城堡引出7；（看一看）

師：用放大鏡找一找，這個隱形的密碼是幾？

小結：我們剛剛找到了三個數5、6、7就是這把鎖的密碼了。

三、給數字排序，輸入正確密碼。

按得到數字的順序，把5、6、7排好隊輸入密碼框。

四、幼兒操作《數一數》。

數一數，將森林裡的小動物找出來，並將對應的點數畫在旁邊的框中。（提醒幼兒找小動物的方法）

師：請小朋友們仔細地找一找，森林裡有幾個小動物。

五、講評幼兒作業。

師：請小朋友一起看著老師這裡的圖片，數一數小動物到底有幾隻。請沒找對的小朋友遊戲結束後再改正。