實用的清明節活動方案模板彙總5篇
為了確定工作或事情順利開展,預先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編為大家收集的清明節活動方案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節活動方案 篇1為弘揚中華傳統文化,更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統,努力建設和諧文化。今年清明節期間,我校將開展“緬懷革命先烈,爭當四好少年”清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈,又紮實有效,特制定本實施方案。
一、指導思想:
緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵,突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈,培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章,演繹民俗文化,拓展節日文明,引導少先隊員牢記中華民族歷史,珍惜美好幸福生活,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動主題:
緬懷革命先烈,爭當“四好少年”
三、活動時間:
4月3日上午
四、活動地點:
邱國清烈士墓
五、參加人員:
鎮西國小全體師生
六、活動過程:
第一項:全體肅立,敬禮。
第二項:向革命烈士敬獻花圈。
第三項:全體師生向革命先烈默哀。
第四項:新隊員入隊儀式
第五項 :少先隊員代表獻詞。
第六項:領導講話。
第七項:呼號。
第八項 :向革命烈士敬獻小白花。
掃墓活動結束!
七、活動要求及注意事項:
1、1——6年級參加掃墓活動。
2、4月3日早8:00在學校操場集合。
3、列隊集合注意清點人數,活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍,保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育,背熟誓詞,練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,統一校服,佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花,在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗,中隊長帶好隊伍。
相關知識
清明節吃什麼
青糰子
清明時節江南一帶有吃青糰子的風俗習慣。青糰子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛後擠壓出汁,接著取用這種汁同晾乾後的水磨純糯米粉拌勻揉和,然後開始製作糰子。糰子的餡心是用細膩的糖豆沙製成,在包餡時,另放入一小塊糖豬油。團坯制好後,將它們入籠蒸熟,出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在糰子的表面,這便大功告成了。
2 艾?(bǎn)
客家人有句老話,叫“清明前後吃艾?,一年四季不生病”。艾?是清明節客家人必備的傳統小食。首先是將採摘回來的鮮嫩艾草洗淨,放鍋中煮熟後撈起,瀝乾水份,煮艾草的水要保留備用。然後將煮熟的艾草剁成草泥,草泥剁得越細越爛越好。艾草泥剁好後,用煮艾草的水,加上糯米粉一齊和拌成團。然後把準備好的芝麻、眉豆、花生等餡料包進麵糰裡,再封口捏成圓形、長形等形狀,放入鍋中隔水蒸15-20分鐘後即可出爐。
清明節活動方案 篇2一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子,學校結合清明節這一節慶教育的契機,組織一系列活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”,渡過一個有意義、充實的清明節。
二、活動主題
“緬懷先烈,爭當好少年”
三、活動時間
3月31日——4月4日
四、活動主要內容
(一)、蒐集資料,瞭解清明文化
1、讓學生在家長的指導下通過閱讀資料,上網查詢等方法,收集有關清明的來歷及習俗,初步瞭解清明的文化內涵。
2、教師講解有關清明節的知識,講有關清明節的故事,讓學生進一步瞭解清明節。
(二)、進行誦讀有關清明節的詩
1、學生自己收集有關清明節的詩集。
2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集,讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深,熱愛祖國語言文字。
五、活動要求
1、一年級:、二年級:誦讀清明小詩,要求人人會背一首。
2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛蒐集資料的基礎上,圍繞所蒐集的資料介紹以及自己的心得體會等方面,設計製作手抄報。
清明節活動方案 篇3活動主題:緬懷先烈忠貞愛國
活動地點:五二班教室
活動時間:xxx
活動物件:五年二班全體學生
活動目標
1、知道清明節的來歷以及一些習俗。
2、通過教育,讓學生感知今天的幸福生活來之不易,是無數革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習
活動準備:
1、詩朗誦
2、故事
3、清明節來歷和風俗等資料的介紹
4、《清明》fLAsH
5、各節目配套的PPT和背景音樂
6、歌曲欣賞
活動過程:
引入:師朗誦:清明時節雨紛紛,
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
主持人:同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什麼?對,是《清明》。今天,我們在這裡舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫。
A:春天,萬物復甦,盎然春意。
B:春天,是最令人嚮往的季節。
A:人們總不會忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,
B:看烈士事蹟,學烈士精神,踏上紅色之旅。
A:看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?
B:革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
A、B:我宣佈《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。
1、出示《清明》古詩fLAsH
A:同學們,你們知道今年的4月4日是什麼節日嗎?
B:對,那天是我們一年一度的清明節。
清明節活動方案 篇4【清明的內涵】
這神聖的生命交流儀式,一年年輪迴、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,就是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且,清明節等傳統節日法定化,更加增進了文化認同和民族認同。
【活動背景】
清明節,既就是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日,又就是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,就是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也就是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶,有利於弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統文化。
【活動目標】
1、認知目標:通過知識競賽,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的'瞭解。
2、情感目標:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標:通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】年4月1日
【課前準備】
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫下自己的感受。
3、錄象片段:解放戰爭
和同學們一起觀看有關解放戰爭 的電視劇。
4、小調查:家鄉的清明節
【活動過程】
(一)、瞭解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》,瞭解有關清明的知識。
清明節的簡介清明就是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日,鬥指乙,則清明風至。”按《歲時百問》的說法:“萬物生長此時,皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到,氣溫升高,雨量增多,正就是春耕春種的大好時節。故有“清明前後,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。
但就是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣就是我國物候變化、時令順序的標誌,而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節就是我國傳統節日,也就是最重要的祭祀節日,就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都就是在清明節掃墓。
按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節,又叫踏青節,按陽曆來說,它就是在每年的4月4日至6日之間,正就是春光明媚草木吐綠的時節,也正就是人們春遊(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的的習俗。
清明節活動方案 篇5傳統節日清明節,是一個祭掃先人的日子,又是一個踏青的季節。我校開展“走進清明節”綜合實踐活動。活動內容包括:蒐集資料,瞭解清明文化;實踐活動和誦讀一首清明詩詞等。
活動第一階段,我先帶領學生查詢關於清明節的資料,瞭解清明節的由來以及各地的清明節習俗,並且以故事會的形式進行活動展示,學生們繪聲繪色的講述了關於寒食的傳說,講到介子推從自己腿上割下了一塊肉,救重耳時,都非常感動,併為他的死而惋惜。
在活動第二環節實踐活動中,我們整合家長資源,,學生跟隨家人祭祖、掃墓,瞭解家族中各人的姓名、經歷,關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗,並與家長一起討論,談談自己對清明節各種習俗的感想,有哪些是作為文化傳統可繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的等等,據家長們的反饋資訊,對活動非常滿意。
在第三階段,我們開展了清明詩詞誦讀會,在充滿感情的誦讀中,學生感受清明節既有生離死別的悲酸淚,又滿載著人們的希望,是一個極富特色、非常特別的節日。