【精品】清明節活動方案範文八篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案准備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編幫大家整理的清明節活動方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
【清明的內涵】
這神聖的生命交流儀式，一年年輪迴、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，就是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。
【活動背景】
清明節，既就是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又就是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，就是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也就是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
【活動目標】
1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。
2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】年4月1日
【課前準備】
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰爭
和同學們一起觀看有關解放戰爭 的電視劇。
4、小調查：家鄉的清明節
【活動過程】
(一)、瞭解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》，瞭解有關清明的知識。
清明節的簡介清明就是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正就是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。
但就是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣就是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節就是我國傳統節日，也就是最重要的祭祀節日，就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都就是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它就是在每年的4月4日至6日之間，正就是春光明媚草木吐綠的時節，也正就是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。
清明節活動方案 篇2一、商品活動
1、減價一條街
穿品業種組織商品出清，減價一條街，集中售賣。配合可以體現民風民俗的一條街裝飾裝潢，營造售賣氣氛，吸引客流。例如鞦韆、牌坊等。
2、超市推出“寒食節”，冷食商品集中展銷，因為清明節又稱“寒食節”，民俗上在這一天不生火做飯，只食用提前做好的糕點等冷食物。加上“寒食節”由來的景點陳列，更融入了民俗的文化氛圍。
3、打出“清明踏青”的概念，運動休閒組織戶外裝備展賣，名品組織防晒、護膚等化妝展賣。
二、主題抽獎活動
活動期間，當日單票購物滿300元可參加電腦拍獎1次，滿1000元可參加2次，滿5000元可參加3次，單票最多參加3次，100%中獎。獎品待定。
三、文化活動
1、春暖四月天 購物揚紙鳶
形式一：採購一批樣式新穎的風箏，客戶購物300元以上，即可加2元換購風箏1只，每人僅限換購1只，日限500只，換購完為止。(此活動對年輕人及兒童會有很大的吸引力)
形式二：事前徵集手工風箏作品，在活動期間進行陳列展覽，由客戶投票，在活動結束時，根據票數評出獎項，獎勵風箏作者。此活動還可以為後續放活動舉辦風箏比賽提供鋪墊。
2、感受自然 從“心”呼吸——清明節徒步環湖賽。
從***出發——環***湖徒步。中途設立接待點，提供飲用水及蓋章。根據用時排出名次。(此活動主要是倡導環保、接近自然，體現公益性。也可鼓勵員工參加，提升士氣。)
清明節活動方案 篇3活動目標：
1.知道清明節的來歷以及一些習俗。
2.通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
活動過程：
師：今天，我們在這裡舉行“清明節”主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫，也預祝你們的班會獲得成功!
1.出示《清明》古詩
師：同學們，你們知道今年的4月5日是什麼節日嗎?
師：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2.清明節習俗的介紹
(1)到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什麼要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，新增新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
(2)清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。盪鞦韆。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
師：今天，在《清明節》的主題班會中，我們同學既瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事蹟。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
清明節活動方案 篇4一、活動目標
1、認知目標：讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。
2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
二、活動時間 20xx年4月1日
三、課前準備
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰爭 和同學們一起觀看有關解放戰爭 的電視劇。
4、小調查：家鄉的清明節
四、活動過程
(一)、瞭解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》，瞭解有關清明的知識。
清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。
直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛
清明節的由來“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。” 提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明並不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱。清明時節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬物復甦，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說：“清明穀雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”
2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。
讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網路發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。
(二)、學會去愛
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就後想到誰?如果是你，你是怎麼想的?
漢高祖劉邦在功成名就後想到的是自己的父母、祖宗。身體髮膚受之父母，
只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
2、交流作文：祭祖的感受
3、和同學們一起觀看解放戰爭 的錄影
為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?
體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的.實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了後代，用血肉築成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。
4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》
學生明理：我們會完成你們未完的遺願，努力學習，將來使我們祖國更富強。
清明節活動方案 篇5活動內容安排如下:
一、參加物件：全校學生
二、活動時間：清明節前後
三、活動主題：緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人
四、活動內容：
(一)3月28日,國旗下講話---“緬懷革命先烈”。
(二)3月28日-4月2日紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目。宣傳清明節的有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，對隊員們進行革命傳統教育和愛國主義教育。
(三) 開展中華經典誦讀活動
低年級召開班會，瞭解清明文化，包括清明節的由來、各地的清明節習俗，有關清明節的傳說、故事等。
中年級開展清明詩文朗誦會，包括，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
(四) 開展“網上祭英烈”活動
舉辦一場 “網上祭英烈”活動，充分利用現代科學技術，開展教育活動，讓全體學生在莊嚴肅穆的祭掃活動中，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易。
活動形式與要求：各班利用資訊科技課在校多媒體教室進行，學生也可在家上網祭掃。登陸該活動平臺，可以通過鞠躬、獻花、留言等方式表達對革命先烈的緬懷之情。
(五) 跟隨家人祭祖、掃墓，瞭解家族中各人的姓名、經歷等;關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗;談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的。
(六)跟家人到郊外踏青，開展拔河、踢毽子、盪鞦韆、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。
(七)舉行一次主題中隊會，請五老給少先隊員講革命故事。
五、活動要求：
各負責人要高度重視，認真組織好有關紀念活動，注重實效，樹立典型，把學雷鋒活動引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，努力營造活動聲勢，及時發現典型，總結經驗、全面報道、突出主題。
清明節活動方案 篇6活動時間：20xx年4月2日
活動地點：青田烈士墓
活動目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2..教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
1. 參加班級：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)
2.各班教師4月1日到葉日翠老師處領取面巾紙、皮筋
3. 各班按班級人數製作白花。
4.服裝要求：(1)幼兒統一穿園服(2)教師統一穿枚紅色上衣、黑色牛仔褲。
活動過程：
1.出發前班主任講解掃墓注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對烈士尊重)。
2.車次安排：大班一趟。中班一趟車
出發路線：天客隆對面——烈士墓
回來路線：新建嶺——華僑飯店
3.班主任講解清明節是我國傳統的掃墓日子。
每年4月4，5或6日是清明，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
4..主持人講述烈士墓由來
蒼天在上，英魂永存!常聽老人們講紅軍萬里長征的故事，也常從電視上看到抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的畫面，忘不了為保衛祖國而犧牲的烈士。是革命烈士們，“魂魄託日月，肝膽映河山”。使我們過上了幸福的生活，給我們創造了一個和平的的環境。小朋友們，你們要牢記先烈拋頭顱，灑鮮血的悲壯，繼承英雄的遺志，弘揚他們不朽的民族魂魄，努力拼搏，為中國加油!今天，在這裡，讓我們為失去的英雄找一塊永久的空間吧，今天，在這裡，讓我們盡情道出對先烈們綣綣的思念吧。
5.集體默哀一分鐘以表達我們對烈士們的尊敬
6.小朋友送上親手做的花表示尊敬之情。
清明節活動方案 篇7一、指導思想：
通過活動，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件；教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
黑林鎮天池北鄭世芳。
三、掃墓時間：
20xx年4月3日下午2點。
四、參加物件：
海燕中隊全體隊員及輔導員老師。
五、活動前準備：
1、準備物品：校旗，少先隊隊旗，花圈，錄音機及磁帶。
2、進行安全、文明禮儀教育。
六、活動安排：
2 ：00集合（操場）從學校準時步行出發。
班主任隨班前往。
七、祭掃烈士墓程式：
1、在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育；有秩序地步行到烈士墓前。
2、師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、少先隊員代表發言。
4、宣誓。
5、輔導員講話。
6、繞墓一週表達哀思。
7、返校。
八、活動要求：
1、在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。並對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。出發、返回前須清點人數。
2、文明祭掃。學生應在負責輔導員的帶領下：列隊祭掃，穿著要整齊、莊重，學生必須穿校服系紅領巾；祭掃期間，不得大聲喧譁，遵守公共衛生，愛護花草樹木，不得損壞公物；不準帶飲料和零食。
3、掃墓結束後，利用晨會、班隊活動課認真總結，每一位學生寫一篇活動感想，評選出10份，以資鼓勵。
清明節活動方案 篇8設計思想：
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。清明節還有“寒食”的習俗。在無錫地區多為青白團子和糯米糖藕。青團是用清明前後才有的一種艾草的汁拌進麵粉裡，再包裹進豆沙餡兒。綠綠的鬆軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣，是春天的味道。為了讓幼兒體會春天的氣息，度過一個明媚而有趣的清明節，我們設計了本次清明節活動方案。
活動時間：20xx年4月2日（星期四）
活動地點：各班教室
小班
活動目標：
1、瞭解清明的來歷和有關習俗。
2、大家一起尋找春天的氣息。
活動準備：
1、活動前請幼兒在家瞭解一些清明節的風俗。
2、"春天來了"的ppt圖片。
3、做青團的材料和工具。
4、青團若干
活動過程：
一、聽一聽：清明節的來歷，讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
1、小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）
2、教師講述清明節的由來。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節也象徵著春天的到來。
二、瞭解清明節的風俗：
1、清明節是我們紀念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個節日。
2、在清明節是我們和家人一起去給先人清掃墳墓，也會去革命先烈的墓前緬懷。
3、清明節也是大地復甦，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。
4、清明節還要品嚐特殊的點心：青團。青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙製作的。
5、運動習俗：踏青、盪鞦韆、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
三、觀看"春天來了"的ppt圖片
1、瞭解花、草、樹木的變化。
2、幼兒朗誦詩歌"春眠不覺曉"的詩歌。
四、幼兒學做"青團"
幼兒在老師的帶領下共同製作"青團"。
五、品嚐青團
中班
活動目標：
1、知道4月5日是清明節，願意參與清明節的活動。
2、喜歡參與體育遊戲，體驗遊戲的快樂。
3、學習製作青白團子，共同品嚐春天的味道。
活動準備：
1、活動前請家長給孩子介紹簡單的清明節風俗。
2、課件
3、風箏若干。
4、製作青白團子的材料。
活動過程：
一、朗誦古詩，匯入活動。
教師朗誦古詩：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
提問： 你聽到了什麼？幾月幾是清明節？（4月5日）--教師邊放課件邊講述清明節的由來，幫助幼兒瞭解革命烈士的光榮事蹟（過草地，爬雪山等）--播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓後人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場建立了人民英雄紀念碑。
教師小結：清明節裡，我們都要紀念革命先烈，紀念家裡的祖輩，是他們讓我們有了現在，美好的生活。
二、引導幼兒討論：清明節，我們除了掃墓，還要做些什麼？
1、根據幼兒討論，歸納有人提到的風俗習慣；運動習俗，如踏青、盪鞦韆、放風箏等；飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
2、與幼兒一起到戶外開展放風箏的遊戲。
三、幼兒學做"青團"
幼兒在老師的帶領下共同製作"青團"。
大班
活動目標：
1、進一步瞭解清明節的由來和各類習俗，樂於參與清明節的活動。
2、學習用對稱的方法裝飾風箏，體驗作畫的快樂。
3、學習製作青白團子，共同品嚐春天的味道。
活動準備：
1、清明節由來和習俗的PPT。
2、各種樣式的風箏圖片。
3、製作青糰子的材料。
活動程序：
一、幼兒通過視訊、圖片等形式瞭解清明節的由來和習俗，並能夠簡單講述。
1、師：為什麼會有清明節這個節日呢？清明節是怎麼來的？清明節到了，都有哪些習俗呢？ 幼兒自由講述。
2、教師播放清明節由來的視訊，幼兒觀看。
師：清明節是什麼時候？為什麼會有清明節呢？在清明節這天我們都要做些什麼？
根據幼兒回答教師出示相應圖片。引出風箏的圖片。
二、畫風箏。
1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。（天上一隻鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄。--風箏）
2、教師啟發提問：①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什麼樣的？②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）
3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。
4、 ①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。
②讓幼兒瞭解風箏的製作材料（紙、竹等）和製作方法（扎、糊、繪畫），並自制一個風箏。
5、畫風箏。將燕子風箏的輪廓發給幼兒，請幼兒發揮想象自己製作，畫風箏，畫好後進行展示。
三、幼兒學做"青團"
幼兒在老師的帶領下共同製作"青團"。
【備註】
1、請各班老師做好清明節活動的照片和視訊存檔工作。
2、當天中午13：00，誠摯邀請班級老師們到共享空間共同製作清明節糰子。製作完成後由食堂阿姨幫我們蒸熟，下午帶回家與家人共同分享。祝大家節日快樂！
