關於感受清明節作文集合七篇

在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感受清明節作文7篇，希望對大家有所幫助。

昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。

因為我媽媽耽誤了時間，所以我們到10：50分才出發。當我們到了A30往濱海的出口時，道路上堵成停車場了。這是怎麼回事？原來是去濱海古園掃墓的人太多了，當我們到達時已經下午3：00了。正好我帶了背誦古詩11、12的紙，在堵車的時候背。背完了以後，感覺已經飢腸轆轆，媽媽去買了點吃的。我一邊吃東西，一邊看風景。雖然鄉村的風景沒城市的風景好看，但是我看到了城市裡沒有而鄉村裡有的金燦燦的油菜花。

到了濱海古園，我們看到了宣傳環保的地點，我問叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個環保袋。”我簽好名了以後，媽媽說：“寶寶，把我的名字也寫上。”我又把媽媽的名字也寫上了。爸爸來電話了，說：“我在給外婆掃墓的地方。”“我們馬上來。”媽媽回答，“我們去租桶。”那時候，我媽媽已經哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻了一束花。

我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時候和外婆在一起的照片和錄影。爸爸說：“通過清明掃墓，我們表達了對先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”

清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。其習俗由來已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔提尊?}，轎馬後掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無紙錢，則孤墳矣。哭罷，不歸也，趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉。”其實，掃墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦以後的事。到唐朝才開始盛行。《清通禮》雲：“歲，寒食及霜降節，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹，剪除荊草，故稱掃墓。”並相傳至今。

清明祭掃儀式本應親自到塋地去舉行，但由於每家經濟條件和其它條件不一樣，所以祭掃的方式也就有所區別。“燒包袱”是祭奠祖先的主要形式。所謂“包袱”，亦作“包裹”是指孝屬從陽世寄往“陰間”的郵包。過去，南紙店有賣所謂“包袱皮”，即用白紙糊一大口袋。有兩種形式：一種是用木刻版，把周圍印上梵文音譯的《往生咒》，中間印一蓮座牌位，用來寫上區號亡人的名諱，如：“已故張府君諱雲山老大人”字樣，既是郵包又是牌位。另一種是素包袱皮，不印任何圖案，中間只貼一藍籤，寫上亡人名諱即可。亦做主牌用。關於包袱裡的冥錢，種類很多。

我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那裡青山環抱，樹木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會和父親、母親去家鄉掃墓。

每次來到姥爺姥姥的墓碑前我都想哭，因為我總想起父親和我說過的一個故事：一個小男孩七歲那年爸媽雙亡，從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學校的資助唸完中學，並以優異的成績考上了師範學校，當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的父親。父親是個堅強的人，沒有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。父親在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事，我知道，父親是為了讓我明白了：不能因為一點困難就放棄自己的理想。

清明節這天，我來看望我那沒見過面的姥爺、姥姥。我想告訴他們：“姥爺，姥姥，你們安息吧！你的兒子現在過的很幸福，他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人，為自己的理想去拼搏！”

都說“清明時節雨紛紛”，可是今年的清明節，陽光燦爛，萬里無雲，我的心情也如此。

回到老家，爬完一條崎嶇的山路後，我們一行三十幾個人便到了祖先墓前。首先是用硬毛筆沾上紅顏料來填寫碑文。我小心翼翼地順著筆劃填寫，生怕寫錯了。寫完後一看，墓碑煥然一新。

當我填寫墓碑時，族人已經擺好雞鴨魚，放好水果，倒好酒，點好蠟燭。填完後，我們每個人分了三根香，恭恭敬敬地對著祖先行三跪九叩之禮。

最後，我們要給祖先送錢了。這是我最感興趣的部分，我又想靠近火盆燒紙錢，又怕火燒到我，就離火遠遠地把紙錢扔到火裡，可是紙錢就像頑皮的小孩一樣，一會兒飄到左邊，一會兒飄到右邊，怎麼也扔不到火裡。於是，我想到了一個辦法：把一大堆紙錢一起扔到火裡，就不會飄到旁邊了。果然，我的方法很奏效。看著燃燒的火花，希望祖先能收到這些錢，收下我們的心意。

這次的清明祭祖結束了，在陣陣鞭炮聲的伴隨下，我們慢慢走遠。我在心裡默默地說：“明年，我還會來看你們的。”

清明節到了，學校組織去掃墓。我們坐著班車，懷著沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放跟人民生活的安寧而英勇犧牲的烈士們，敬仰他們的豐功偉績。

烈士陵園是那麼莊嚴肅穆。我們排好隊伍，緩緩入園。首先看到的是迎門兩側的'松柏，一株株昂首挺立，像戰士一樣，守衛著墓園。

老師站在隊伍最前面，宣讀“悼念詞”，同學們靜靜地聽著，然後集體默哀三分鐘，表達對戰士們的崇敬。

我們排好隊形，繞墓行進，在每一座墓前，同學們獻上親手做的小白花，表達了對戰士們的哀思。

隨後我們又參觀了暴*館，裡面是一些戰士的遺物，有刀子、舊書、老照片、書桌等等。通過這些，我們知道了戰爭年代的殘酷，知到了那個時期英雄人們的戰鬥經歷，深受觸動。參觀結束了，同學們靜靜地做上了班車……。

這次掃墓活動，我們意識到，今天的幸福生活的確來之不易，我們必須牢記歷史，加倍努力，用先烈的精神激勵自己去學習，去奮鬥，去成才。

清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童——遙指杏花村。——題記

清明節對逝者的無比思念，思念撮成線，牽著淚到了空中；清明雨對逝者的無比思念，思念變成淚，伴著雷聲落到了地面；清明夜對逝者的無比思念，思念化成了星，伴著彎月灑在蒼穹。夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透著幾許思念，清涼的月光翻開我記憶的思緒。

看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤了萬物。雨不停地下，但也是濛濛的，霧一樣的，再伴著風，密密的斜織著。伸出手去接，細密的雨點飄在手掌心，我還沒來得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了。雨紛紛，心沉沉，忽然有個問號湧上心頭，我的母親明天還會去嗎？

紛紛路上行人

我的母親還是去了，一條小路，綿延在清晨的雨霧裡。田邊小路上一道車輪印清晰可見，遠遠的路上一位母親正帶著她的女兒去給已逝的母親上墳。雨漸密了，自行車不勉有些吃不消了。我的母親下了車，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的母親的燒紙上。雨中本該匆匆的我變得心事重重……

欲斷魂

終於到了姥姥的墳前。我的母親把燒紙散開。雨霧罩著潮溼的土，燒紙好不容易才點燃。我和我的母親一張張續著燒紙，不禁回想起姥姥。一件黑紅料子的上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落乾淨。那時，姥姥的身體還硬朗，頭髮全白倒是更顯精神，臉色也紅潤，總帶著和藹的笑容。她搖著我拍我入睡，抱著我看過年的扭秧歌，領著我串東家溜西家，直到後來追著跑著也攆不上我的自行車……我大了，姥姥老了；我來看姥姥了，姥姥走了……

“來，給姥姥唸叨唸叨近來的狀況……”收回了無盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是為了眼前的失去還是曾經的擁有。

逝者帶去了無盡的思念，不知還有什麼。逝者留下了無窮的愛，不知如何計數。——後記

“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂！”在中國這方熱土上，有無數仁人志士，為了民族的解放、國家的獨立與人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。是他們的生命換來了中國繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩？我們怎能忘記那一張張曾經鮮活的面容？讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的思念與最崇高的敬意，寄託在這鮮花與話語中……

憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》的要求，積極參與道德行為規範的行為養成訓練，努力爭當“五小行動”的好少年。在家庭做孝順父母、關心他人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”；在社群與公共場所做*護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊，心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”，以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂。

同學們讓我們深切緬懷先烈，牢記歷史，明晰黨史，雙肩擔使命，心頭記責任，努力學習，刻苦鑽研，把握現在，為新世紀祖國建設貢獻力量。