端午節日活動方案(15篇)
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的端午節日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節日活動方案1
為了更好地回饋客戶，x銀行x省分行特別推出20xx年金穗卡“繽紛有禮”禮享計劃，刷金穗卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。
一重禮：辦卡有禮
20xx年x月1日至x月31日申辦成功金穗貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費，首年消費5次，免次年年費。
二重禮：啟用用卡積分禮
20xx年x月1日至x月31日新辦金穗貸記卡，在核準髮卡後的三個月內，貸記卡啟用並消費一次，不限金額，即獲贈消費積分20xx分；老客戶啟用並消費一次，贈送積分1000分。
三重禮：銀行卡消費積分有禮
20xx年全年，我行各類金穗卡（金穗借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯名卡）刷卡消費繼續享受消費積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分，批發類商戶100元積一分；省外消費單筆限積20xx0分；美元帳戶一美元積8分；代收代付不積分。屆時我行將提供精緻女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質量、更有回味。
四重禮：x迪斯尼旅遊禮
20xx年是x迴歸祖國x週年的日子，自x月1日至x月31日期間，金穗貸記卡（含都市卡）客戶只要刷卡消費滿20xx元，即可參加抽獎，全省將抽獎產生50名中獎者，暢遊x迪斯尼樂園，包含一日遊園券一張和來回交通費（中獎人至x的交通費用自理）及x當地兩晚酒店住宿（兩人一間）。刷金穗貸記卡，暢遊x迪斯尼。
五重禮：炎炎夏日清涼禮
夏日清涼飲品大派送！20xx年x月1日至x月30日，貸記卡消費達到588元，客戶致電和電話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送3000份，送完為止。（各地區知名冷食連鎖店提供飲品票）
六重禮：金秋喜迎國慶禮
20xx年x月1日至x月31日，貸記卡刷卡消費滿20xx元，送價值100元旅遊優惠券，全省派送1000份；刷卡滿20xx元，送300元旅遊優惠券，全省限送500份。實行先刷到額度先送，送完為止。同時在x月1日至x月7日期間所有金穗卡刷卡消費即可獲雙倍積分。
七重禮：溫馨浪漫新年禮
20xx年x月23日至x月24日，x月30日至x年x月1日x行攜手全省20多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送（減）活動，在商戶優惠打折的基礎上，刷貸記卡單筆消費滿400或300元即送40或30元。同時在x年x月、x月收到的單月對帳單消費累計金額滿20xx元，送x紀念品一個，每張對帳單限換一個，先到先得，送完為止。
八重禮：都市卡消費禮上禮
20xx年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省3000多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅遊休閒等優惠，同時在春夏秋冬還將享受x都市網的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。
端午節日活動方案2
各分黨委、黨總支、直屬黨總支，校屬各單位：
在端午節來臨之際，為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族優秀傳統文化，按照市文明辦要求，現就端午節期間廣泛開展“我們的節日·端午”主題活動制定如下方案：
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族優秀傳統文化，突出緬懷愛國詩人屈原、推崇熱愛祖國、求索創新、人與自然和諧共處主題，舉辦包粽子、制香囊、經典誦讀等主題活動，增強人們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感。
二、活動內容
1、組織開展插艾葉、包粽子、點雄黃、制香囊等民俗活動，激發師生家國情懷和創新精神。
2、組織師生開展中華經典誦讀活動，以專題講座、知識競賽、詩歌朗誦會等方式，傳承屈原詩詞和歷代經典愛國主義詩篇，提高對中華優秀傳統文化的認同感、自豪感。
3、以#品粽香 話習俗#為關鍵詞，通過參與話題互動，說說你知道的端午節來歷或者習俗，以及你知道的與端午節有關的詩歌；還可以展示自己或者與家人一起動手包的粽子，同時@文明汽院、@文明十堰、@中國文明網。
4、以“我們的節日--端午”為主題撰寫文章，題目自擬，題材不限，字數1000左右。文章傳送至 郵箱，文末請註明單位、姓名等資訊。
5、廣泛開展“學雷鋒志願服務活動”。以學雷鋒志願服務活動為載體，依託各類志願者隊伍，在端午節期間大力開展豐富多彩的志願服務活動。以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等為重點，開展關愛他人志願服務活動。以文明禮儀普及、公共場所文明引導、文明交通引導、文化體育、網路文明傳播等為重點，開展關愛社會志願服務活動。
三、有關要求
端午節是我國的重要傳統節日，各單位要把開展端午節系列活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，精心組織實施。要把歡度傳統節日活動與全國文明城市建立結合起來，與“學雷鋒志願服務”結合起來，與師生思想道德建設結合起來，精心組織，形成濃厚的節日氛圍。
黨委宣傳部
20xx年5月22日
端午節日活動方案3
根據中央、省、合肥市文明辦關於深化“我們的節日”的部署和《全國文明城市測評體系》要求，市教體局決定端午節期間在全市中國小廣泛開展“我們的節日·端午”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展節日民俗、志願服務、經典誦讀等活動，引導廣大師生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
二、活動內容
1．開展“溫情端午”主題活動。以“溫情端午”為主題，著力增強人們對傳統美德的認知。各校要結合實際，開展民俗知識講座，舉辦關愛老人、包粽子送溫情等活動。
2．開展傳統文化宣傳活動。各校要挖掘端午節的深厚文化內涵，利用各類校刊、廣播、宣傳欄、主題班（隊）會等宣傳陣地，充分宣傳端午節的歷史淵源與當代意義，傳承文化，傳播文明。
3．開展經典誦讀活動。各校要組織廣大師生開展中華經典誦讀活動，弘揚民族優秀文化和傳統美德。
4．開展各類主題志願服務活動。精心設計、廣泛開展形式多樣的志願服務。以空巢老人、留守兒童為重點服務物件，開展“鄰里守望”志願服務活動；以普及端午傳統習俗為切入點，開展民俗講座等志願服務活動；以“清潔城市美麗家園”為主題，組織志願者走上街頭，開展文明勸導、清理牛皮癬等活動。
三、活動要求
（一）組織師生參與。各中國小校要充分挖掘端午節深厚文化內涵，精心設計師生樂於參與、便於參與的活動專案，把廣大師生吸引到活動中來，增強“我們的節日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。
（二）發揮陣地作用。各中國小校要充分發揮校園文化陣地的作用，精心組織師生喜聞樂見的、具有吸引力、影響力的節日慶祝活動。
（三）做好資料歸檔。各中國小校要注意收集儲存端午節主題活動圖片報道、視訊等資料，活動總結及活動圖片於6月1日前報市教體局建立辦；省級、合肥市級文明單位應同時將開展活動的相關圖片、新聞報道及時上傳至xx省文明單位大展臺和合肥市文明建立動態管理系統。
端午節日活動方案4
一、活動主題
歡樂 喜慶 文明 祥和
二、活動目的
通過活動的開展，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，在全系統叫響“我們的節日”這個主題，引導廣大幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，進一步營造文明、進步、和諧的文化氛圍，使歷史文化與現代文化實現完美結合，讓中國人過好自己的節日，讓外國人也通過傳統節日，瞭解中國的歷史文化。
三、活動時間
20xx年5月30日到6月15日
四、活動內容
1、以“明端午歷史”為主題，科學解釋端午傳統習俗。
市直各醫療衛生計生單位，要根據職業特點通過印製宣傳彩頁，舉辦講壇等多種形式，從科學角度講解“吃粽子清熱除煩、艾葉菖蒲驅毒除瘟、塗雄黃酒殺蟲解毒、喝五加酒祛溼避邪、掛香囊散風驅寒”等端午節傳統，使居民從傳統習俗中學習蘊含的養生奧祕，提高科學衛生意識，掌握保健知識，文明健康過節。
2、積極開展開展愛國衛生運動，宣傳普及健康知識。
端午習俗中有防疫除疫、衛生保健內容，故有人將端午節稱為中國“衛生節”。各單位要以此為契機，積極組織進行健康教育的主題宣傳，營造社會輿論，鼓勵人民群眾摒棄陋習，樹立健康文明的生活方式。引導群眾瞭解端午節的風俗和來歷，宣傳愛國詩人屈原的故事，增強人民群眾的愛國主義精神。
3、鞏固提升文明城市建設活動，深入開展衛生整治工作。
各醫療衛生計生單位要認真組織開展好“潔淨端午”系列活動。重點搞好以除舊佈新、改善環境衛生、清除死角、防疾滅病為重點的環境綜合整治活動。同時要緊密結合鞏固和提升全國文明城市建設活動中來，引導單位幹部職工從自家環境整治入手，搞好庭院衛生和室內環境衛生，努力營造整潔、優美、有序的城市環境。
五、活動要求
1、認真組織，制定活動方案。各單位要根據《方案》的安排要求，緊密結合實際，切實加強領導，突出重點，認真制定活動方案，採取公益廣告、宣傳橫幅、標語，發放資料，組織講座等宣傳形式，在全社會形成良好氛圍。
2、把端午節主題文化活動與鞏固全國文明城市建設活動結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，領導積極重視，認真組織好各項活動，既要形成聲勢又要紮紮實實。要堅持從實際出發，有針對性地設計專案、開展活動，把廣大群眾吸引到活動中來，增強“我們的節日·端午節”主題活動的覆蓋面和影響力。
3、各單位要及時總結經驗，不斷探索開展“我們的節日”系列活動的新思路和新方法，於6月13日前將“我們的節日”活動總結以書面材料和電子郵件形式分別報送至市局宣傳科技科。
聯絡人：李xx 聯絡電話：xx
電子郵箱：xx
端午節日活動方案5
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、資訊蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
整個活動從20xx 年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段： 1、宣傳發動階段（一週） 2、活動實施階段（兩週） 3、活動階段小結（兩週） 4、成果展示階段（一週）
四、活動目標
（一）活動總目標： 端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
（二）活動具體目標：
1、認知目標：
（1）通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。
（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。 2、能力目標：
（1）引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。
（2）通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標：
（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
（2）增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。
五、活動實施的具體過程
第一階段 活動準備階段（1周）
（一）活動目標：
選定主題,設計並完善方案，為實施研究作好設想。 （二）活動過程 1、產生主題，展開討論
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視訊、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。
學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎麼來的？為什麼要過端午節？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風俗習慣等。
2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起
① 端午節具體指哪一天？它是怎麼來的？有多長的歷史了？為什麼要過端午節？有沒有相關的傳說故事??
② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??
③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和製作香囊。
④ 古時候人們過端午節有哪些習俗？現在過端午又有哪些習俗？保留了哪些，為什麼會這樣？??端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龍舟等。
⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容是什麼？表達了什麼意思？
根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：
子課題一：端午由來大探祕 子課題二：端午美食大薈萃 子課題三：端午才藝大比拼 子課題四：端午活動大搜索
子課題五：端午詩詞大傳唱 3、設計小課題研究方案。
① 學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。
② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易於實踐。）
4、交流方案，指導完善。 A、各小組組長介紹自己的方案 B、其他小組成員評價並提建議 C、教師指導評價
D、小組修改、完善，確定方案
5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。 ① 要注意實踐活動的安全； ② 準備好一些必要的裝置；
③ 調查、採訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好採訪提綱；
④ 各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創佳果。
粽情飄香話端午 研究方案
第二階段 活動實施階段
一、活動時間：課外2周
二、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關
的實踐活動、採訪調查有關人員、或親身體驗實踐。 三、活動過程： 1、實踐過程的指導
上網查詢資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行採訪實踐活動。
要求學生明確採訪的目的，按照預定的方案採訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定採訪內容，設計好採訪問題；
B確定採訪記錄形式； C提前與被採訪的人預約時間；
D小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。 2、學生實踐活動具體情況：
⑴ 5月7日 學生到辦公室採訪學校三年級的語文老師林老師：
採訪的主要提綱：（端午節由來大探祕組）
① 端午節的由來是什麼，聽說端午節是紀念詩人屈原的節日，怎麼和屈原有關係呢？除了屈原說之外還有其他的傳說嗎？ ② 端午節有重五節，端陽節之稱，還有其他的別稱嗎？
⑵5月8日 學生到辦公室上網搜查關於端午節的傳說、相關視訊及端午節的別稱。
⑶ 5月9日 一組學生以問卷調查的方式調查學校部分學生關於端午節的知識，然後去學校圖書館翻閱圖書，查詢關於端午節的美食，瞭解粽子的品種、形狀等。
⑷ 5月10日 在學生家採訪學生黃依純的奶奶
採訪的主要提綱：（端午節活動大搜索組）
① 奶奶，您知道端午節的習俗嗎？您小時候是怎樣過端午節的啊？ ② 奶奶，您說的這些習俗，現在怎麼不見呢？大家也只是在端午節的時候
會吃粽子而已 ，以前的習俗難道人們忘記了不成？
⑸ 5月11日 一組學生來到學生黃奕家，學習包粽子，認識葦葉，瞭解包粽子的方法與步驟，親手學包粽子。
⑹5月13日 一組學生先去圖書館查詢端午節的詩詞童謠，後回到教室內舉行童謠賽，並製作端午節的手抄報。
第三階段 階段小結
一、活動時間：2周
二、活動目標：整理並完善資料，做好成果展示前的準備工作。 三、活動過程：
1、各小組組員對本組資料進行彙總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。 2、學生對實踐活動過程進行反思，做好查漏補缺的工作。 3、進一步完善活動方案。
4、各小組討論彙報展示的內容和形式。
5、做好展示彙報時的人員分工，並認真做好彙報展示的準備工作。
第四階段 成果彙報階段
一、活動具體目標：
1、培養學生團隊合作與協調精神，以及學生的組織、表達能力等。 2、培養學生勇於質疑、深入探究問題的能力。 二、活動時間：
一課時 三、活動過程：
（一）談話匯入 明確標準
同學們，在過去的一個月中，我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習，今天是我們展示彙報的日子了。
下面我宣佈：《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始！有請主持人！ （二）小組彙報 展示成果
各組選出一名組長，組織彙報 第一小組：端午由來大探祕
1、學生在組長的組織下彙報：端午節的別稱
端午節的傳說 走近屈原
2、學生評價
第二小組：端午美食大薈萃
1、學生彙報：說明調查結果 瞭解五黃餐
瞭解粽子的發展變化及其形態、品種、營養 粽子贊 2、學生評價
第三小組：端午才藝大比拼
1、學生彙報：認識葦葉 打葦葉 包粽子 品粽子 交流活動日記 送祝福 2、學生評價
第四小組：端午詩詞大傳唱
1、學生彙報：詩詞朗誦 童謠傳唱 手抄報欣賞 2、學生評價
第五小組：端午活動大搜索
1、學生彙報：採訪瞭解端午習俗 認識艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學生評價
（三）收穫感言 點評小結
1、同學們在今天的展示彙報課接近尾聲的時候，你能用一兩句話說說自己的收穫嗎？
2、師總結談話：
同學們，看到你們出色的表現，老師真為你們而感到自豪！因為我們參與了，體驗了，從而提高了，成長了。在我們的綜合實踐活動中，過程永遠比結果更重要！所以，這節課不是結束，而是開始。端午文化已經帶領我們邁入了中國節日文化的大門，裡面還有更精彩的內容等著我們繼續去探究，讓我們在今後的實踐活動中表現得更為出色吧！
（四）作業設定 課外延伸
繼續進行其他傳統節日的研究。
（五）板書設計
粽情飄香話端午
端午節日活動方案6
一、活動背景：
讓學生充分了解各地在端午節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；
增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1. 初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3．通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。
三、活動時間：端午節前兩天
四、活動準備：
收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
五、活動方案
第一階段：活動準備
一、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。
三、端午節故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境匯入
激情朗誦有關端午節詩歌
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說端午
1、端午節的由來
端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說 ；紀念曹娥說；起於三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。
以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百餘條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。
但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，佔據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯絡在一起。
2、端午節的傳說與民間故事
3、端午詩詞佳句知多少
端午節日活動方案7
各黨委、黨總支、直屬黨支部：
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，營造良好的節日氛圍，根據校文明委20xx年年度工作安排，現就認真組織開展“我們的節日·端午”主題活動，通知如下：
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，緊緊圍繞端午節民間傳統習俗特徵，引導廣大師生認知、尊重、繼承和弘揚傳統，增強愛黨、愛國、愛社會主義、愛校情感。
二、活動內容
1、充分挖掘端午節的文化內涵，廣泛開展道德經典誦讀等活動。各黨委、黨總支、直屬黨支部要結合本部門實際，積極組織廣大師生員工，以誦讀道德經典、端午民俗詩歌、屈原詩辭等或書法、繪畫、演講比賽等形式，吸引師生參與到活動中來，讓廣大師生在親身感受中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。
2、組織開展獻愛心志願服務活動。積極組織關愛空巢老人、留守兒童志願者等活動，為空巢老人、孤寡老人、留守兒童等送去慰問金、粽子等禮物，陪他們共度端午佳，讓他們充分感受到端午的溫馨。
3、開展健身運動，健康迎端午。要充分利用現有體育設施，開展形式多樣內容豐富的各類體育活動、體育競賽，形成群眾性體育健身熱潮。
三、有關要求
1、突出愛國主義教育。把愛國主義教育貫穿"我們的節日·端午"主題活動的始終，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，培育和踐行社會主義核心價值觀。
2、突出群眾性。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，把我們的工作與師生的要求很好的結合起來。精心設計師生樂於參與、便於參與的活動專案，把廣大師生吸引到活動中來，增強“我們的節日·端午”主題活動覆蓋面和影響力。
3、突出做好新聞宣傳。要充分利用櫥窗、簡報、校園網等媒介，大力普及節日知識，廣泛宣傳活動開展情況，營造濃厚的端午節氛圍，突出“我們的節日·端午”這個主題。
本次活動開展情況將作為年底精神文明建設工作考核的重要指標之一。各黨委、黨總支、直屬黨支部要高度重視，採取有力措施，切實抓好，務求取得實實在在的效果。並及時將活動開展情況（文字、照片）於6月12日中午12:00前以電子郵件形式報文明辦（xx）。校文明辦將在校園網主頁以新聞報道形式展現各單位活動開展情況。聯絡人：韓xx，聯絡電話：xx.
校文明辦
20xx年6月6日
端午節日活動方案8
【教學目標】
1、瞭解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅，培養學生閱讀理解以及聯想、想像的能力
2、培養學生合作團結的精神，讀懂所給資料，並能作適當的補充。
3、初步學會歸納整理所給資料。學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。
【教學重難點】歸納整理所給資料。
【教學準備】提供適合學生自主學習的簡單易懂的資料，讓學生對端午節的各個方面有一個全面的瞭解。把屈原投江的傳說與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡，使學生獲得了比較完整的印象，對端午節的相關知識能夠完整地掌握
【教具準備】
（1）龍舟賽的相關圖片
（2）投影片
【教學過程】
一、匯入小朋友們，想吃粽子和鹹鴨蛋嗎？什麼時候才能吃得到呢？（農曆五月初五）知道這一天是什麼節日？（揭題：我國的傳統節日———端午節）
二、探討新課
（一）說一說端午節：我們土家族是怎樣過端午節的？
1、小組討論：大家在小組所以說、議一議。瞭解端午節的由來嗎？知道包粽子的用意嗎？
2、彙報：各小組推薦一人發言。
有的同學已經知道了，請介紹介紹自己知道的相關內容，能把你所瞭解的端午節節以及這個節日的來歷呀，形式呀，有些什麼特色呀，說給大家聽聽（師板書：名稱、來歷、內容、特色）
3、小結：
（1）重視端午節。同學們瞭解得可真不少，是的，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄託了我國勞動人民最樸實的真摯情感。
（2）端午節是為了紀念誰？（屈原）師生歸納：對，屈原是我國戰國時期的一位偉大的愛國詩人，楚國滅亡後，他滿懷悲憤投入汨羅江，以身殉國，這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原屍體被蛟龍吞食，便包粽子投入江中，造龍舟爭相競撈，並鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經過漫長的歲月，這些也便成了一種習俗被流傳下來了。
（3）端午節做些什麼？（掛艾葉、菖蒲，用雄黃塗在小孩的額頭及手足）
（二）看一看其它地方的端午節
龍舟賽，大家看到過嗎？我們這裡有這個習俗嗎？（湖南有）那麼請看到過龍舟競賽場面的同學請舉手，包括當現場觀看過的，也可以包括在電視電影裡看到過的。
1、能不能用一些詞語來概括一下你看時或看後的感受。
（熱烈、緊張、刺激，人山人海，人聲鼎沸，鑼鼓喧天）
2、如果沒有看到過的，請跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面。
（網上下載的圖片：連貫播放）
老師從旁解釋：龍舟，龍頭龍尾身狹長。船手一般有8—20個，持槳坐在兩側，船頭有鼓手。比賽時船手隨鑼鼓聲的節奏，合力划槳，衝向終點。看，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭我趕，奮力拼搏，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀眾更是吶喊助威，蔚為壯觀。看過之後，我們確實能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。
我們領略一下那裡的茶峒人是怎麼過他們的端午日的。
先請同學們一起靜下心來，走進茶峒人的端午日，感受一下那裡的節日氣氛。在聽朗讀時思考一下：
（投影片1）
1、茶峒人的端午節有哪些風俗？與我們家鄉的風俗是否相同或相近？其中最吸引你的是什麼？說說理由？
2、請同學先相互討論一下剛才的問題（投影片1）然後起來來告訴其他同學。
第一問：茶峒人的端午節有哪些風俗？（歸納：①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。）
第二問：相近的是有用雄黃塗在額頭，但他們寫“王”字，還有就是賽龍舟啦。
第三問：其中最吸引你的是什麼？（歸納：龍舟競賽，競追鴨子）理由呢？（要求簡潔表達就行，老師歸納：熱鬧，有趣等，並適當板書）
（三）比一比：讓學生比較並說出茶峒人過端午的風俗與我們的異同
三、小結：同學們，瞭解這麼多有關端午節的知識，你有了些什麼新的收穫？（點名學生回答）
四、教學拓展：我們國家的傳統節日還很多很多，比如中秋節、重陽節等，你如果想了解更多，可以查詢相關的書籍和利用網路來知道其中的有關知識。
端午節日活動方案9
一、活動時間：
6月10日—6月18日
二、活動主題：
端午節“鏈”結顧客心
三、活動內容：
1.“鏈”結顧客心：
6月10日—6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條
（素金不參與優惠活動）
2.端午節舊飾換新顏：
在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/櫃換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非××珠寶店/櫃購買的鑽飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。
四、活動宣傳與推廣
（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；
（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
（3）在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢；
五、活動控制與評估
1。在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2。活動後期做好活動將以上資料及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。
六、活動經費預算
1.宣傳費用約3000元；
2.x展架：85元；
3.總計：3000+85=3085元。
端午節珠寶促銷主題：“端午節”圓夢鑽石超值送
一、活動時間：
6月10日—6月18日
二、活動主題：
圓夢鑽石超值送
三、活動內容：
1.圓夢鑽石櫃：
設立“圓夢鑽石櫃”，即對部分鑽飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鑽石夢。
2。愛心帽買就送：
凡在“端午節”期間購買××珠寶鑽飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
四、活動宣傳與推廣
（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鑽石超值送》，內容包括“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”等活動的參與細則；
（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
（3）在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢；
五、活動控制與評估
1.在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2.活動後期做好活動將以上資料及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。
六、活動經費預算
1.“太陽帽費用：15元×18×5=1350元；
2.宣傳費用約3000元；
3.x展架：85元；
總計：1350+3000+85=4435元。
端午節珠寶促銷主題：我最喜歡的定情信物
一、活動時間：6月10日—6月18日
二、活動主題：端午節大團購
三、活動內容：
6月10日—6月18日凡購買鑽飾或翡翠即優惠100元
（素金不參與優惠活動）
端午節日活動方案10
“我們的節日--端午”活動方案
一、活動目的：
大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
針對學生強烈的好奇心，教師要抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社群……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：端午節，也就是夏曆五月初五。
三、活動地點：教室、自己家裡
四、活動內容：
活動一端午節的風俗和來歷
1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二艾草
觀察艾草，瞭解它們在端午節期間的特殊用途。
活動三粽子、香袋
1、感受粽子的`香甜和香袋的美。
2、學習用摺紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
活動四做龍舟
通過觀察、集體討論，分工合作，用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。增強合作性、創造性、動手能力。
活動五 網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動六 協作交流
為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的端午節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
端午節日活動方案11
一、活動目的：
端午節是中國一個古老的傳統節日，直到現今，端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節日。今年的端午節三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氛圍，促進兩店業戶銷售業績再創新高，特策劃端午節促銷活動。
二、活動主題：
端午佳節釣香粽四隆景子好禮多
三、活動時間：
20xx端午節
四、促銷活動：
《端午佳節釣香粽四隆景子禮品多》
活動時間：下午13：00xx15：00
活動地點：四隆廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側
活動內容：活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加遊戲一次。
消費者到指定區域內手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，遊戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1。5米)
獎品設定：
4個xxxxxxx粽子一盒
3個xxxxxxx風箏一個
2個xxxxxxx杯子一個(庫存)
1個或0個xxxx紙抽一盒(庫存)
(注：可同時有4人蔘加)
每天30盒粽子xx3天xx2=180盒
每天20個風箏xx3天xx2=120個
每天54個杯子xx3天xx2=324個
每天80盒紙抽xx3天xx2=480個
五、各部門工作安排：
1、商管部：負責組織業戶做好活動宣傳，活動期間的業戶管理，業戶須知起草和發放。
3、工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作
4、保衛部：負責活動現場秩序維護。
5、財務部：活動資金保證與結算。
6、工會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業戶銷售情況抽查。
7、超市：粽子、冰櫃等在超市採購的活動獎品、禮品的運送工作
六、活動預算：
1、粽子：13元/盒xx180盒=2340元
2、風箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存
4、活動道具kt板粽子70個、釣竿：750元
總計：10090元
端午節日活動方案12
活動目標：
農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農曆五月初五你們知道是什麼節日嘛?(端午節)支援人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裡，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裡做些什麼?吃些什麼呢?
小結：在這一天裡，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎麼來的呢?我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視訊，進一步瞭解“端午節”。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結
端午節日活動方案13
各市（州）委宣傳部、明辦、體育（教體、體）局：
為繼承和弘揚傳統化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有湖湘化特色的節日品牌活動，根據中央、省明委關於深化“我們的節日”主題化活動的要求，定於２０１７年５月１９－２２日在xx市xx區xx舉辦２０１７“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽總決賽。現將有關事項通知如下：
一、組織機構
（一）成立２０１７“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協調工作。
（二）各市（州）按本通知精神，由明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協調本地有關工作，並明確一名聯絡人上報至本次大賽組委會祕書處。
二、工作分工
（一）預賽分工
１．各市（州）委宣傳部、明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發動和組織協調工作，制訂下發預賽宣傳方案。
２．各市（州）體育（教體、體）局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和註冊報名工作，並協助組委會做好食宿、交通工作。
３．各市（州）組委會負責協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。
（二）總決賽分工
１．省委宣傳部、省明辦負責本次大賽的組織、協調工作，負責審定下發有關，負責起草、報送簡報。
２．省體育局負責制訂競賽規程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
３．xx廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。
４．總決賽舉辦地協助大賽組委會做好總決賽的組織工作，並協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。
三、競賽方案
（一）預賽：由各市（州）組委會負責組織，在本行政區劃內自行選取比賽地點和確定預賽規模，通過預賽選拔１支龍舟隊參加全省總決賽。
（二）總決賽：全省１４個各市（州）各１支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過１６支龍舟代表隊報名參加本次大賽。
四、賽區權力與義務
（一）各市（州）組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出２０１７“我們的節日·端午·屈原杯”主題，商業冠名可排前、後，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。
（二）各市（州）負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、划槳、救生衣等，所需經費由預賽區組委會統籌解決，其他器材由各參賽隊自備。
五、宣傳報道
預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發。請各市（州）委宣傳部、明辦加強協調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，並將預賽電視節目素材送xx廣播電視臺。總決賽直播由xx廣播電視臺負責實施，紅網併網直播。
六、安全保衛
預賽安保工作由各市（州）明委負責。
２０１７“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規程等另行通知。
報到時間：２０１７年５月１９日１２：００－２４：００。
本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作，確保２０１７“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
大賽組委會祕書處聯絡人：廖xx（省明辦），xx；孫xx（省體育局），xx（兼傳真）。
特此通知。
中共xx省委宣傳部（）xx省明辦（）
xx省體育局（）xx廣播電視臺（）
２０１X年４月２８日
端午節日活動方案14
設計意圖
“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不瞭解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嚐等多種形式，讓幼兒在體驗中瞭解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。
活動目標
1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。
2.知道吃粽子、划龍舟是端午節的傳統習俗，瞭解端午節的來歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
活動準備
1.知識經驗準備：
教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。
幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。
2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視訊。
3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。
活動過程
一.說一說粽子，知道端午節快到了。
1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。
2.瞭解端午節的節日名稱。
二.聽故事《屈原的傳說》，瞭解端午節習俗的來歷。
1.播放《賽龍舟》視訊，瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視訊，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。
3.老師講故事將故事內容 附 在活動方案後面
在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就划著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們為了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導幼兒觀察粽子的形狀。
2.引導幼兒說說粽子的味道。
端午節日活動方案15
為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富資源，將民族精神、傳統美德教育、節氣和學校特色——節日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對於“端午節”中華民族傳統節日的認識，培養愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。
活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，通過端午節來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合國小生親身參與，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國的瞭解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
活動內容：
（一）節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用週一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
活動物件：
1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊樑，他們的和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。
活動安排：
1、利用端午節契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發學生愛國情感。
2、組織學生與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視訊，收看視訊不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們瞭解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇於拼搏的精神。（大隊部將提供視訊參考及端午知識連結）
各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節話英雄”。
活動開展後將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”資料夾中。
活動二：動手實踐過端午
五彩彩繩，感受文化內涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節日氛圍。
2、粽香溢滿雙手，愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節日的美好，延續傳統文明的魅力。在動手體驗、品嚐自己的勞動成果之餘，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環衛工人……和大家一起品嚐，一起過端午。
活動開展後將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”資料夾中。
3、巧制端午香袋，傳承傳統文化
四、五、六年級隊員開展製作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，製作完成後可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，瞭解了端午傳統文化，培養了動手能力，創新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20xx上——每月德育活動——端午資料夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統一收齊，交曹老師處。
