有關冬至作文(6篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有關冬至作文，歡迎閱讀與收藏。

聽奶奶說，“冬至是中國四大節氣之一，過冬至，人們要吃餃子。因為我們那裡有句老話：冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”人們吃了餃子，就會讓人們心靈溫暖。因為有包餃子還有一種說法，說是冬至包餃子，就包住了來年的希望，我們現在還保留著這個習俗。

去年的冬至，奶奶一大早就發好了面，準備好了羊肉白菜餡。一說要包餃子，我手舞足蹈地洗了手，衝進了廚房。不一會，爸爸、媽媽也過來了。奶奶把大家叫到一起，開始包餃子。一開始我非常興奮，用極快的速度包了好幾個“大肚將軍”，奶奶指著餃子對我說：“你看你包的這些餃子，皮太小，餡太多，連線處又沒按緊，它們不一會就會鬆開的!”果不其然，奶奶話音未落，我包的那些“大肚將軍”一個個都敞開了肚皮。我不服氣，又包了一個餃子，可是這個餃子還未成型就軟綿綿的了，媽媽過來對我說，“餃子皮剛好符合餃子餡的多少，然後把它們的兩端用力地按在一起就好了!”媽媽說著給我演示了一遍。我似懂非懂地點點頭，開始自己用心地試驗起來。經過一次又一次嘗試，我終於能包出完好無損、有模有樣的餃子啦!包完餃子，奶奶就把我們的勞動成果放進了鍋裡，二十分鐘後，幾盤熱氣騰騰的餃子出了鍋，我們大快朵頤起來，畢竟我也付出了辛勤的勞動哦!

今年的冬至又到了，想起第一次包餃子的經歷，我就想到了媽媽的話，“最困難的時候就是快要成功的時候，”這就像冬至最寒冷的時候過去了，溫暖的日子就不遠了。

今天是冬至，我剛放學回到家，就看到媽媽正在準備包餃子的餡和餃子皮。我想：“今天是什麼節日，為什麼要包餃子呢?”媽媽看到我問，說道：“你啊!別隻想著吃，你知道今天是什麼日子嗎?為什麼要包餃子呢?”這可難倒我了，我看了一下日曆，今天是冬至，可我真的不知道冬至為什麼要吃餃子。媽媽看我一臉茫然，笑著說：“來，坐下，我來給你講講這個故事吧!”

在東漢時期，有一個叫張仲景的人，他醫術高明，不管什麼疑難病症都能手到病除，被世人稱為“醫聖”。那天，他在街上看見很多人都穿著又髒又破的衣服，臉上手上都長滿了凍瘡，耳朵凍得通紅，張仲景看著心裡很是難受。回到家後，他想：“我可不可以把藥材放在做好的食物裡呢?”於是，他把治凍瘡、抗寒冷的藥材放進包餃子的麵皮裡，並捏成耳朵的形狀，放進水裡一煮，就立刻給窮人們送去。那些窮人們吃了之後，凍瘡都漸漸消失了，耳朵也熱了起來。張仲景因此受到了大家的愛戴，因為他不但醫術好，還有一顆助人為樂的仁慈之心。

聽完媽媽講的故事，我心有感觸，原來餃子還有這麼感人的故事。在我們講故事的過程中，我和媽媽包餃子還在井然有序地進行中。媽媽在擀著餃子皮，我把餃子皮放在手上，從準備好的餃子餡中夾一些肉末，第二步就是在餃子皮的四周沾上水，第三步就是把餃子包好。我們先把餃子皮捏成一個半圓，在半圓的那條縫上，用食指和大拇指捏出一個個小圓，一個餃子就做好了。

晚上，我們一家人吃著煮好的餃子，瞭解著冬至的由來，感受著冬至的氣氛。一家人其樂融融，過了這個有意義的冬至!

評語：

一邊聽媽媽的故事，一邊和媽媽一起包餃子，作者的整個文字表達能力還是特別強的，整體很流暢，語言也很簡潔。

冬至是我國的傳統節日，在冬至的時候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我要說的是我做湯圓的事。

記得前年冬至，我看見奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說：“想來試試吧！”我點點頭，走了過去，準備大顯身手。

媽媽和奶奶因為做過很多次，所以這對她們來說小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來很難：我那出一點麵糰，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉動。我感覺差不多了，我把手抬起來，這湯圓圓不圓的，像個鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來。

媽媽手把手教我，我左耳聽，右耳出，總是做不好。最後費了我九牛二虎之力，才做出了一個比剛才好一點點的湯圓，可我還是覺得它不像湯圓，憑著感覺繼續做，可湯圓好像不情願待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調。我就不信治不了它。它一破，我就補。這樣一來，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時老妹經過廚房，看到了這個湯圓，捂著肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來，等一下整個人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續做我的湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手裡呢！

啊！冬至，這個傳統的節日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門道，要摸著規律，才能做好事情。這真是一個讓我難忘的冬至啊！

專家點評：

這篇作文“難忘的冬至”的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，並運用了比喻、排比等修辭手法，把“媽媽手把手教我做湯圓”寫得非常傳神，同時表達了作者對冬至的難忘之情。

今天是冬至，我們上學的時候，姚老師讓我們自己嘗試下包餃子，我聽了，可興奮了。

放學，回到了家，我開啟電腦看作文要求是什麼？看完老師提出的要求後，媽媽對我說：“笑笑，你有沒有聽說這樣一句話呀？”我急忙說：“是什麼呀？”媽媽笑著說：“這句話就叫，冬至餃子，夏至面。”看來冬至天吃餃子是一個老傳統了，我要去和麵了。

我在面盆裡放上面，倒上水把面和成團，讓它醒一會，我先去拌餃子餡，把韭菜切碎，和上絞好的肉餡，放上些鹽和油，一聞啊：真香。接下來就該擀皮了，我用小勺挖上餡放皮裡，在姥姥的指導下，把餃子沿邊一點點的捏在一起，這樣一個餃子就包好了，雖然不好看，但我想，只要多包幾個就會好的，餃子包完了，就該下餃子了，我在鍋裡添上了水，待水燒開了，我把餃子慢慢的放到鍋裡，下餃子的時候，一定要慢，要不然會被開水燙傷的，下到鍋裡的`餃子，要用勺子輕輕的攪著，等開鍋後倒上三次涼水，再開鍋後，餃子就可以出鍋了。盛在盤子裡的餃子，個個水靈靈的，看看就誘人，吃上去一定很香，當然可以根據個人口味，新增上些蒜泥和醋。

姥姥說：冬至天裡吃了餃子，這個冬天就不會被凍掉耳朵了。我聽了開心的笑了，其實我心裡更開心的是這次包餃子的過程中，我體驗到了許多快樂，也感受到了大人們做飯的辛苦。

今年的冬至我學會了包餃子，這是我一年的成長。

聽爸爸說，買祭祀品要去人少僻靜的小店，關於冬至的作文600字。我獨自走在小道上，兩隻放在口袋裡的手緊緊地攥著兜布，滲出了細細的汗。冬至的夜顯得格外的黑，店鋪基本上都早早的關了門。走了很久，一道暖黃色的光映入眼簾，一家破舊的菜市場中門前整齊有序的擺列著各種祭祀品。

我長吁一口氣，終於到了。

賣家是位四十左右的中年婦女，很貼心的為我準備了紅色的袋子，並介紹羅列著的金銀財寶。這裡是金光閃閃，最受歡迎的金元寶，那裡是財源廣進，意義深遠的長銀條。她細心告訴我祭祀的步驟——先把名字寫在紅袋子上，再在周圍散一點紙錢，最後就著燃著的火星把紅袋子從底部燒起。這樣紙錢燒了，別人家不會搶。

我在心底記下步驟，謝過她便離開了。一路上，陸陸續續有人開始燒紙，嘴裡唸唸有詞，550字作文《關於冬至的作文600字》。三五成群，也有一個人。人們佇立著，安靜的看著火苗，嘴裡唸唸有詞，時不時用小棍將即將暗淡下去的火苗撥地更旺。那明亮的火焰伴隨著嫋嫋青煙既有淡淡的傷感，也是對已故先人一種深深的緬懷。

我按照心裡記下的步驟將祭祀做完，又把灰燼整理在一起。並在心裡祈願——家人健康平安。我想太太能夠聽到我的聲音，我也會為了整個家族的興旺而更加奮發努力。

到家了，身體漸漸暖了起來。我將買好的餃子放進鍋裡，嫩白堅硬的它們撲通撲通的一個個跳進鍋裡，發出清脆的聲音。不一會兒，噴香的餃子就出鍋了。湯水白白的，餃子餡兒的油零星地浮在湯麵上，一大口喝下去，心裡滿滿的。

冬至，是一年最冷的時候。死者已矣，活著，要懂得珍惜。

我和許多小朋友一樣，只吃過麻餈沒見過麻餈是怎麼做的。

今天晚上，在鄉下老家我終於看見別人怎麼做麻餈了。我們在爺爺家吃晚飯時，有一個爺爺的朋友來串門，告訴我們他們晚飯後要“搡麻餈”。爸爸說等會兒我們去看看，讓我去見識一下，也能讓我瞭解家鄉的風俗。爸爸很興奮地說他小時候爺爺家每到冬至前夕，都有“搡麻餈”的風俗習慣，那時爸爸和他的同伴一起圍著大人們“搡麻餈”，等待享受這香噴噴的麻餈，這是爸爸童年的美好回憶。

吃完晚飯，爸爸興高采烈地帶著媽媽和我奔向村裡那戶打麻餈的人家，一進那戶農民伯伯的家裡，我聞到了一股香噴噴的味道，看見火爐上正用木桶蒸著熱氣騰騰的糯米飯，過了一會，他們把蒸熟的糯米飯倒進石臼裡，幾個大人輪流用木槌擊打這個糯米糰，一個大人的手一邊沾著水一邊不斷的翻動著這個糯米糰，直到把這個糯米糰打糊了，才把這個糯米糰放到竹匾上，我還發現竹匾的底面上鋪了一層粉，爸爸說這是玉米粉和黃豆粉，兩個大人迅速地用雙手把這個糯米糰攤成薄薄的一張大圓餅，然後在上面灑了一層芝麻和紅糖，再用菜刀把大圓餅切成一塊一塊的麻餈，主人很客氣的把多放了些紅糖的麻餈分給傍邊的小朋友每人一塊，我也分到了一塊香噴噴的麻餈，我大口大口的吃了起來，比上次媽媽買來的麻餈好吃多了。

專家點評：

這篇文章主要描述了“冬至我們搡麻餈”的情景，敘事條理，娓娓道來。人物形象突出，“兩個大人迅速地用雙手把這個糯米糰攤成薄薄的一張大圓餅”栩栩如生。文章語言通俗易懂，多用口語，富有生活氣息。