實用的國小資訊科技教學工作計劃3篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收穫著,為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的國小資訊科技教學工作計劃3篇,歡迎大家分享。
國小資訊科技教學工作計劃 篇1
第一單元 兒歌一首首——word基礎篇
第1課 巧巧嘴,巧巧手——輸入並儲存(2課時)
教學目的:學會word20xx的啟動,文字的輸入和檔案的儲存,瞭解文字的複製和貼上
教學重點:檔案的儲存
指導意見:展示優美作品以激發興趣。教師上機演示,學生操作。
第2課 穿花衣——設定格式(2課時)
教學目的:學會對文字格式進行設定(段落,字型,字號,文字顏色等)
教學難點:段落格式的設定
指導意見:讓學生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具,最後教師進行總結
第3課 兒歌小作者——另存檔案(1課時)
教學目的:掌握如何分頁,學會如何另存檔案。
指導意見:讓學生明白"儲存"和"另存為"的區別。
第4課 兒歌配畫——插入圖片(1課時)
教學目的:讓學生掌握插入圖片的兩種方法,學會對圖片進行格式設定
教學難點:圖片格式的設定
指導意見:課前教師應準備好圖片素材
第5課 我的兒歌集——插入藝術字(2課時)
教學目的:學會插入藝術字,學會插入頁首和頁尾,瞭解"列印預覽"。
教學難點:插入頁首和頁尾。
指導意見:教師提出製作要求,讓學生自由發揮。
第6課 兒歌朗誦大賽——錄製聲音(2課時)
教學目的:學會使用windows中的"錄音機"錄製聲音,並會儲存成檔案。瞭解其他可以錄製聲音的裝置。
教學難點:錄製聲音
指導意見:需要在上課前準備好錄音時所需要的裝置,綜合利用本單元知識創作自己的作品進行評比。
第二單元 紅燈停,綠燈行——word提高篇
第7課 熙熙攘攘——插入表格及網上瀏覽(2課時)
教學目的:學會插入表格,認識瀏覽器並能上網瀏覽資訊查詢資料。
教學重點:表格的插入
指導意見:教師首先提出任務,學生按要求上網查詢相關資料,並繪製出表格。
第8課 一慢二看三通過——插入文字框(2課時)
教學目的:學會插入文字框,並會對文字框進行屬性設定,掌握頁面設定。
教學重點:文字框的屬性
指導意見:教師講授製作方法,學生自由發揮。
第9課 禁止通行——繪製圖形(2課時)
教學目的:讓學生學會用繪圖工具欄中的工具繪製簡單圖形。
指導意見:讓學生自己探索繪圖工具欄的用法。
第10課 交通安全宣傳欄——搜尋引擎(3課時)
教學目的:學會利用搜索引擎在網上查詢資料,掌握IE瀏覽器工具欄的用法。瞭解常用的搜尋引擎網站。
指導意見:提供好的搜尋引擎網站的網址,讓學生多上機實踐。
第11課 交通部長收——傳送E—mail(2課時)
教學目的:知道如何進入新郵件視窗,會發送新郵件。瞭解電子信箱的格式。
教學重點:傳送新郵件。
指導意見:教師課前準備一個郵箱,用於學生上課使用,利用本單元所學知識,進行綜合練習。
第三單元 電腦發燒友——網路篇
第12課 資訊寶庫——使用網路獲取資訊(1課時)
教學目的:學會輸入網址瀏覽網頁,瞭解"超連結"的概念。
指導意見:多上機練習。
第13課 享用免費資源——申請電子郵箱(2課時)
教學目的:掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法。學會登陸論壇釋出資訊。
指導意見:多上機練習。
第14課 網上來信——收發電子郵件及附件(2課時)
教學目的:學會接受,傳送,閱讀,回覆電子郵件。並會在郵件中夾帶附件。
教學難點:在郵件中夾帶附件。
指導意見:可以讓班裡的學生互相傳送和接受郵件,在實際中應用,他們更易掌握。
第15課 你怎樣上網——儲存網頁(1課時)
教學目的:掌握儲存網頁的方法,練習傳送E—mail和網上搜索。
教學重點:儲存網頁。
指導意見:多上機練習,熟能生巧。
第16課 得意之作——壓縮檔案(2課時)
教學目的:學會用WinZip壓縮和解壓縮資料夾,並能下載郵件中的附件。
指導意見:教師應首先示範操作,待學生基本看懂後再上機實踐。
第四單元 小動漫迷的建議——綜合任務(3課時)
教學目的: 利用網路查詢相關的圖片和文字資料,用WORD整理查詢到的資料並通過E—mail傳送。
指導意見: 本單元內容少,但綜合性強,應給學生足夠的時間上機實踐。
國小資訊科技教學工作計劃 篇2
20xx年9月
一、班級學生情況分析
班級學生的基礎較好,興趣濃厚,可以注重知識的複習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距,要針對性地培養動手解決問題的能力。
二、教材分析
教材主要側重於以下幾方面的內容:
電子郵件使用、製作網頁、學科整合內容
電子郵件使用可以考慮構建校園Email伺服器,便於使用和維護;
製作網頁也可把學生製作的內容釋出到校內的伺服器上,“所見即所得”,激發學生的積極性和成功感。
學科整合內容,有個別例子不適合教學實際,可以參考改進,使用適合本校實際的內容進行教學。
三、教學目標
1、學會申請和使用電子郵件,傳送電子賀卡;初步掌握電子郵件軟體—outlook express的使用。
2、初步學會使用FrontPage20xx-2002來製作簡單的網頁和個人網站。
3、初步掌握“計算機工具論”,利用電腦來解決平時學習、生活中的問題,把計算機看作是一種工具,形成“學會學習”的理念。
4、培養學生的資訊道德素養。
四、教學措施
1、主要以教師示範操作,學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。
2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。
3、運用網路教學,發揮學校網路的作用。
4、採用新穎的課程整合思維參與教學,培養學生的綜合能力。
5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關注學生人文思想的發展。
五、教學進度表
周次
起訖
日期
單元及總課時
教學內容
課時安排
備註
國小資訊科技教學工作計劃 篇3
一、三年級(兩個班)學生狀況:
三年級學生在過去兩年裡已經對計算機有一定的認識,知道一些基本操作,但其中存在較多的誤解,很有必要進行糾正。另外,有部分同學家中有計算機,對計算機的`操作比較熟練,可以進行深一層次的輔導。
二、教材分析與相應教學目標:
國小三年級(全學年)採用的是廣州市教育局教學研究室編寫的資訊科技國小第一冊教材。它包括下面一些內容:認識計算機,滑鼠、鍵盤的使用,Windows 98初步,計算機文書處理等。其中認識計算機又分為“計算機的基本組成(和計算機交朋友)”“啟動和關閉計算機”兩節;滑鼠、鍵盤的使用分為“認識與使用滑鼠”“初識鍵盤”和“正確使用鍵盤”三節,第三章Windows98初步分為“初識Windows 98 ”、“視窗的基本操作”和“查詢檔案和資料夾”三節;第四章分為“初識WPS20xx”“在正文編輯區輸入文章”“給爺爺寫信”“寫詩”“通訊錄的編制”和“成績表統計”六節!
三、這一冊教材的教學目標是,使學生:
1.第一單元:瞭解計算機的基本組成,並懂得正確的啟動和關閉計算機的先後順序。
2.第二單元:初步認識滑鼠,掌握滑鼠的把握方法,瞭解相關概念、術語;瞭解整個鍵盤的分割槽,懂得使用換檔鍵(shift)進行大小寫的切換輸入,掌握字母鍵、空格鍵和回車鍵的用法,並掌握正確的鍵盤操作姿勢。
3.第三單元:認識系統啟動後的介面,理解相關圖示、滑鼠指標、工作列、開始按鈕等知識,掌握啟動程式的方法;瞭解視窗的組成部分和掌握基本操作;能夠區分檔案與資料夾,並懂得利用查詢工具查詢檔案或者資料夾。
4.第四單元:認識wps20xx的視窗組成,能在正文編輯區用一種或多種輸入法進行文字、標點符號的輸入;對檔案會進行儲存、開啟、修改和關閉等操作,並初步掌握表格的使用。
四、主要教具、學具:
1.計算機各部分組成;2.多媒體平臺
六、教學中採取的措施、方法:
教學中主要採用講授法、討論法、任務驅動法、演示法、練習法。
1、通過實物的展示,讓學生對計算機的組成部分有一個形象化的認識!
2、對於操作性的內容,如檔案的儲存和修改等,可採用演示法進行教學。
3、為了讓學生熟練掌握各種操作,設定各種任務進行訓練!