中學資訊科技教學工作計劃3篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的中學資訊科技教學工作計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學資訊科技教學工作計劃 篇1

在省級和地級以及介休教育局電教館的指導安排下，在學校的組織領導下，現根據上學期的資訊科技教學情況和下學期的實際情況，制定本學期的資訊科技教學計劃。

一、上一學期資訊科技教學回顧

七年級資訊科技課共應上課設定22節課，其中有3節為下學期課。由於學校活動和放假，實上了最多是14節課。完成了第一單元：資訊科技基礎模組;和第二單元：作業系統模組的教學工作。

八年級資訊科技課共應上課22節課，其中有3節為下學期課。由於學校活動和放假，實上了最多是15節課。完成了第一單元：網路基礎及應用模組;和第二單元：Excel資料處理模組的教學工作。

九年級資訊科技課共應上課36節課，由於學校活動和放假，實上了最多是30節課。完成了第一輪複習工作：迎接資訊科技會考的綜合複習演練，七年級教材的系統複習。

二、學生基本情況

七年級全體學生，通過第一學期的學習，學生對資訊科技學習方法有了一定的認識，養成了一些良好的學習習慣。但是由於資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

八年級學生，通過第一學期的學習，學生對資訊科技的學習有了較緊迫的認識，學習態度和學習習慣有好轉。但多數學生依然不會主動及時地複習鞏固功課，不少學生家長對學生使用電腦管理的嚴，尤其是學習好點的學生，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學效果也不理想。

九年級學生，經歷了第一學期10月份的會考備戰洗禮，不少學生感受到了認真複習的緊迫感，因此第一學期的學習效率比七八年級的學生強很多。不少學生學得較認真，刻苦。

三、教材分析

在第二學期，學校資訊科技教材使用的版本仍是:北京理工大出版社出版的《資訊科技》。

七年級的教材將安排學習word基礎模組、flash基礎模組。重點是word基礎模組，難點是flash基礎模組的教學。

中學資訊科技教學工作計劃 篇2

春節過後，新學期又開始了，教師們立刻投入了緊張愉快的工作中去。新學期，新氣象，學校的管理更上了一個臺階。作為資訊科技教師，在做好資訊科技的教學工作的同時，也要做好學校的電化教育工作，其中電化教學工作主要包括網路的維護管理、電教器材的維護管理、廣播系統的管理、機房的管理等工作等。我們承擔著資訊科技教學和電化教育輔助教學工作的雙重任務。我們要做好自己的本職，每項工作都必須塌實細緻，所有的工作都要落實到位，分工明確，為此，我制定了本學期的工作計劃，具體如下：

一：資訊科技教學工作

本學期的學生將參加學業水平測試，教育廳明確規定，所有的學生都必須通過這一門考試，才可以參加大學聯考。我們本學期的重點工作就是做好的複習迎考工作，新課程的學業水平測試，對我來說是經驗還不是很豐富。在有限的時間內，我們要做好資訊科技的複習工作，以最佳的姿態迎接考試。我的複習計 綜合訓練 重點難點複習;對模擬考試中成績一直比較差的學生，我們將集中訓練，單獨輔導，不放棄每一個學生，爭取每個學生順利通過學業水平測試。

資訊科技教學必須緊緊圍繞學校要求的“六認真”開展工作，認真備課、認真上課、認真批改作業，認真測試，認真輔導，認真學習新的教學理論知識。在做好“六認真”工作的基礎上，更重要的是提高資訊科技課堂教學的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘，提高學生的學習興趣，讓課堂教學變得高效，如何合理利用這45分鐘，是我們教學要研究的重點。我們必須認真組織資訊科技教學，上好每一堂課，使每一位學生學有所得，學有所長，在順利通過資訊科技學業水平測試的同時培養每一位學生的資訊素養，這是我們教學的宗旨。

二、教研活動

本學期的教研活動分為四大塊：理論學習、課題研究、模式探討、聽課評課，還有就是每週一次的集體備課。高中資訊科技新課程要以提升學生資訊素養，培養資訊時代的'合格公民;營造良好的資訊環境，打造終身學習的平臺;關照全體學生，建設有特色的資訊科技課程;強調問題解決，倡導運用資訊科技進行創新實踐;注重交流與合作，共同建構健康的資訊文化。新課改新理念，做為資訊科技教師，必須更新教學理念，加強資訊科技教師資訊素養的培養，提升自身資訊素養。所以我們必須定期的充電，學習更新自己的知識結構，本學期我們的理論學習主要學習新的教學理論，加強資訊科技教師資訊素養的培養值得我們借鑑的好的論文。

我們的教研課題是：《資訊科技與課堂教學的整合》全體資訊科技老師人人蔘與，研究任務落實到人，過程資料完整，做到每週一小結，每月一彙報，每學期一總結。另外要求自己也研究的專題，學期末論文或經驗總結材料。

課堂教學模式主要圍繞而學生的主動學習、培養創新意識。我們教學的宗

旨不是讓學生掌握幾種操作工具而已，而是要讓他們學會學習的方法。在具體的課堂教學中，我們可以採取多種教學模式相結合的方法，譬如討論研究學習、小組合作學習、探索實踐自主學習、課外活動輔助學習等等。這些教學模式都有利於學生主動學習、激發學生的創新精神。但在具體教學中，採用哪種教學模式必須視教材內容、學生實際情況而定，不可生搬硬套某一種教學模式。譬如有些知識，根據學生的差異，可以採用小組合作學習，讓他們相互幫助，共同學習;而有些知識如需要大家一起討論交流的，就可以採用研究討論學習;而有些知識只要學生自主學習就可以很快掌握的，就不必採用小組合作學習，如果1+1<2，那合作學習就沒有任何意義了。總之，教學模式是活的，教師要做到因地制宜。< p="">

三、其他活動

1、集體備課活動：

每週一次的集體備課，要定時間、定內容、定中心發言人。集體備課以說課為中心，有主題，有評議，有記載。每週一位教師進行中心研究備課，再經過提體討論研究、修改，對於正確分析處理教材、更好的抓住教學的重點、完成教學的目標都是非常有好處的，這種集體備課的形式體現了集體智慧，還能進行資源的共享。

2、案例交流、教學反思：

除了集體備課，我們每週還要進行不定期的案例交流活動，在交流過程中學習對方案例的優點，相互借鑑、學習。另外，每人每月一次的教學反思，這是要求是教學過程中實實在在的教學思考，可以是對教學方法的思考，對學生評價的思考等等。這能促進教師認真書寫教學案例，並能經常反思自己的教學有何不足或優點之處，而且這也是一筆寶貴的經驗積累。

四、做好電化教育輔助工作

我們除了教學工作以為，還擔任著電化教育的輔助工作，主要有學校中心機房的管理、網路的管理、電教裝置的管理、機房的管理、攝象等工作，學校的電化教育裝置是學校的一項重要的裝置基地，投資大，使用效率高，我們應該增強責任心，做好電化教育的輔助工作，我們採用的是責任到人，分工明確，周浩老師負責中心機房的管理、網路的管理、電教裝置的管理，王惠芳、金永兵、彭庾鴻老師負責機房管理及大學聯考資訊採集工作和考試名單組織、分數管理等工作，對於每一塊工作，我們都要做到盡心盡力，認真負責，完成本人的本職工作，為學校的資訊化更上一個臺階而不斷努力。

資訊科技教研組將會在新的學期有新的氣象，爭取做好各項工作，為學校資訊化出一份綿薄之力。

中學資訊科技教學工作計劃 篇3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推行素質教育的決定》為行動指標，認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質教育和創新教育研究，深化教學指導，教學管理和教學評價改革，加強教研隊伍建設，加強課題研究，開創我校教育科研工作的新局面。

二、基本情況

我校一線教學人員36人，學歷層次其本合格，其中青年教師佔絕大多數，具有一定的創新意識，在去年縣組織的“青年教師課堂創新”教學競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎。

三．工作任務

1、 加強教研課題研究。

① 不斷深化原有課題的研究實驗，鞏固提高語文“讀寫結合”、英語“六步迴圈教學法”、理生“雙重反饋教學法”。

② 做好各級課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。

③ 根據課程改革的需要，加強資訊科技課、綜合課的研究。

2、 努力提高課堂教學效益。

課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學效益是教研工作的重中之重。

① 不斷優化課堂教學思路，積極探索以基礎性、主體性、開放性、探究性、獨創性、情感性和發展性為主要特徵的創新性課堂教學新模式。

② 開展課堂教學比賽，促進課堂成果的交流。並積極組織有關教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現代教育技術，規範基本的教學思想，教學方法和教學行為。

3、 狠抓務類競賽培訓，提升“素質+特長”的層次。

各級各類的競賽活動，既是展示學校和教師良好形象的平臺，又是激發學生潛能和創造力的重要渠道，抓好各類競賽，一方面要完善激

勵機制，另一方面又要制訂切實可行的訓練機制，要求各教研組在培養特長生方面要有具體措施。

四．工作措施

1、 嚴格教學管理、落實常規教學

學校堅持由教導處牽頭，教研組、年級組相互配合進行教學常規月檢查制度，加強集體備課，引導教師在鑽研教材，優化設計和落實備課效能上下功夫。

，熊市中學教研工作計劃範文

2、 進一步完善教學評估和監控機制。

① 突出教學質量管理，嚴格質量評估方案。

② 突出教學成績，監控管好課堂教學。

3、 強化師資培訓，努力提高教研隊伍素質。

①通過開展教研活動，引導

4、 精心組織教研活動。

主要活動

九月份：1、 成立教研組、研討教研任務，制訂教研計劃。

2、 織開學工作檢查。

3、 開展教研活動。

十月份：1、 組織開學工作檢查。

2、 教研組組織召開課題研討會和新課程培訓學習。

3、 創新教學競賽活動。

十一月份：教研活動開放月

十二月份：1、 總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。

2、 學論文徵集、評選。

3、 組織一次學科競賽活動。

元 月 份：

1、 各教研組工作總結。

2、 期末教學大檢查。