文化工作計劃彙總5篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，讓我們對今後的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的文化工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

文化工作計劃 篇1

根據縣教育局有關檔案精神和要求，結合學校當前實際情況，特制訂本年度我校校園文化建設工作計劃，以提高老師和學生的文明素養，提高學校管理水平，美化學校育人環境。特制訂年度學校文化建設工作計劃：

一、工作目標

（一）提高認識，成立校園文化建設領導小組。根據我校實際，為切實加強校園文化建設，體現校園文化精神，搞好校園文化建設工作，校長對學校校園文化建設負總責。同時，充分發揮少先隊的先進引領作用，充分調動全校師生的積極性，使校園文化建設在學校落到實處。創設良好的育人環境和學習生活場所，以實現以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩定，校園環境整潔優美為主要標誌的校園文明；基本形成學校教育教學工作和精神文明建設協調發展的良好局面。

（二）、努力改善學校硬體建設，促使校園建設規範化，我校準備做以下幾方面的工作：

1、綠化：努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。我們追求以綠為主色調，花開四季的效果。花草樹木的佈局錯落有致，疏密相間，讓校園到處充滿盎然的生機。讓學生在愉悅身心的同時中增長知識。讓學生積極參與校園的綠化活動，組織學生培植植物，並且設定專門的植物園，展示學生的培植成果。既鍛鍊了學生的勞動能力，增長了知識，又激發了學生的愛校熱情，陶冶學生的情操。

2、文化牆：“讓每一面牆說話”是我們對校園文化牆的構思源點。我們本著“高品位、重和諧”的原則，對學校的牆壁進行文化著裝。在內容上，通俗易懂，形式上力求在學生必經的地方，進行全面鋪展，點面結合，讓每一面牆所說的話，和它的外在形式和諧統一。

3、展示牌：為營造高尚健康的教育氛圍，拓寬學生視野，在校內公共場所設定具有豐富內涵的文化專題展示牌，使整個校園為之生動起來。展示牌分成數學、英語、手工小製作、環保等專題，分配給四個年級管理，展示後，組織學生寫出觀後感，評選出優秀展示牌。

4、班級板報：黑板報是一種方便的宣傳載體。內容既簡明扼要，又便於及時更新，易看易懂。充分利用黑板報及時宣傳新的教學動態，新的教育資訊，及時通報學校的新聞訊息，並按時更新，起到溝通學校與教師的橋樑作用。每月一個主題，各班圍繞主題進行特色設計。

5、減少空白，增加花園，為學校教育教學工作提供賞心悅目的自然環境。

6、張貼永久性標語，改善學校人文環境。

7、增加操場圍牆的美化工作，為學校創造良好氛圍。

二、方法措施

1、以“課堂教學改革推進年”為工作核心。以教師幫助、觸發學生為主，誘導學生積極參與學習活動。讓學生自己去嘗試成功，教師幫助的成份要逐漸減少，目標是推動學生主動參與活動。教師通過創造條件和情景，以問題為形式激發學生主動參與活動。使學生爭取成功的能力和成功心理得到高層次的發展，逐步產生自我期望、自我激勵。

2、做好校園文化牆，以養成教育和新三字經為主要內容。圖文並茂，讓學生一看就懂。

3、做好孩子的特長培養工作。學校根據教師的能力情況，開設古箏外活動小組。

4、做好班級文化建設。一、二年級以中華民族傳統美德教育和禮儀教育為主；三、四年級以誠信教育為主題。不同的年齡段採用不同的教育方式，最終達成學生能夠形成良好的道德水平的目的。

5、做好師生成果展示工作。

6、以紀念日為契機，抓住時機教育學生。結合“六一”兒童節、“十一”國慶節及教師節等節慶日，清明節、端午節、中秋節等傳統節日，利用班校會﹑升旗儀式﹑實踐活動等多種途徑開展豐富多彩的活動，弘揚和培育學生愛國主義和民族精神。通過活動來提升校園文明。

7、做好師生成果展示工作。

三、保障措施

1、成立領導小組，制定行之有效的學校文化建設規劃，

2、多向兄弟學校學習，共同探討學校文化建設的捷徑。

3、校園的硬體建設和綠化、美化、淨化工作是一個長期的工作，根據廣大師生的需要和學校的需要，每年都要有更新，要做到長足發展。

4、資金保障：學校文化建設沒有資金的保障是很困難的，因而要多爭取上級職能部門的資金投入，做到合理使用經費，自己也要多想多做，堅持小投入、大收益，少花錢、多辦事，有必要的時候可以爭取社會力量。

總之，我校在校園文化建設上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環境陶冶人，用良好的環境為學校發展打好基礎。

文化工作計劃 篇2

20xx年鄉文化站將在縣文廣新局的支援和指導下，緊緊圍繞鄉黨委政府的中心工作，堅持“百家爭鳴，百花齊放”的雙百方針，堅持“為人民服務、為社會主義服務”的方向，深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚社會主義先進文化，促進文化大發展大繁榮，滿足人民群眾日益增長的文化需要，結合我鄉實際，20xx年我站將做好以下幾項重點工作：

一、鄉文化站的執行和社群書屋實行免費開放，工作日全天實行免費開放，為群眾免費提供查閱資料，使群眾在這裡獲得更多的農業技術資訊，豐富老百姓的業餘文化生活，為他們提供精神糧食。

二、強化4個建成的村級“農家書屋”工程建設，確保正常開放。“農家書屋”工程建設是一項惠民深得人心的民生工程，它可以使廣大人民群眾直接受益，使群眾拓寬知識面，提高廣大群眾的思想覺悟和素質。

三、積極開展各項文體活動。文化站、村級農家書屋和文化大院在保證正常開放的同時，要結合實際，利用元旦、春節、國慶、五一、七一和十一等節日積極組織開展各類豐富多彩的文體活動，並組織志願者進行實地指導、指揮。

四、加強對文化市場的管理和監督配合上級主管部門、文體局執法大隊行進定期或不定期對我鄉電子音像製品店、網咖等娛樂場所進行監督和檢查，杜絕黃、賭、毒現象發生。堅決禁止未成年人進入網咖，一旦發現，將按照規定進行處罰。

五、加強文物保護工作，積極配合上級文保部門開展省保單位和縣保單位的挖掘研究工作。我鄉縣級文保單位1個，文化站利用現有人員的基礎上，對保護單位聘請一個志願者，對保護單位實行文化站定期和不定期巡查與志願者定點看守相結合的辦法，保證文保單位不受破壞。

文化工作計劃 篇3

傳統文化是一個民族的歷史遺產在現實中的展現。中國傳統文化是中華民族在實踐活動中創造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發展做出了偉大貢獻。

學習傳統文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎教育的重要任務之一。習誦優秀傳統文化經典，瞭解歷史名人、名勝古蹟、科技發明、藝術創造(如建築、繪畫、書法、戲曲)和民俗風情等傳統文化內容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。

一、教學目標：

1.能正確、流利地朗讀、背誦經典古詩文60篇(首或段)，能默寫出重要的名言名句。

2.在教師的指導和幫助下，能借助相關資料理解所學詩文的基本內容，把握作者的思想感情和觀點態度，品味作品的語言內涵，感受作品的藝術魅力。

3.能針對所學詩文中作者的觀點進行討論，能結合現實生活談出自己的認識和體會，明確日常生活中我們應如何繼承和發揚傳統文化精神。

4.能借助有關資料瞭解傳統文化的主要內容，不斷積累傳統文化知識。如《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》等文化經典著作，孔子、孟子、老子、莊子、墨子、孫武、孫臏等諸子百家代表人物。

5.能向同學介紹自己蒐集到的當地某一歷史文化名人的生平事蹟和主要貢獻，能談出自己對該歷史文化名人的看法；在廣泛交流的基礎上，每個同學選擇一位自己最喜歡的歷史文化名人，寫出自己喜愛的理由並提出自己的奮鬥目標。

6.能根據學習內容寫讀書筆記，能根據實地考察所得寫出考察簡報，能根據有關資料編輯班級或校內報刊等。

二、教學重難點：

1.繼續學習傳統文明禮儀，規範自己的言行，提高個人修養。

2.能自主蒐集名勝古蹟和傳統民俗的相關資料，能向同學介紹某一名勝古蹟或傳統民俗的有關知識，能結合實際體驗談出自己的認識和感受。

3.能根據所學詩文進行拓展閱讀，將自己蒐集和整理的優秀作品介紹給同學；能自主開展經典詩文朗誦會、傳統文化考察、傳統文化知識競賽、書法比賽、傳統文化攝影展等活動。

4.能初步感受傳統文化的獨特魅力，培養熱愛傳統文化的感情，吸收傳統文化的智慧，養成健康高尚的審美情趣，不斷提高自己的文化修養。

三、教學措施：

(一)充分發揮教師的主體作用，尊重學生的主體地位

傳統文化教學應在師生平等對話的過程中進行。教師應積極發揮主導作用，充分尊重學生的主體地位，為學生創設良好的自主學習情境，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。

(二)重視情感、態度、價值觀的正確導向

通過傳統文化課程內容的薰陶感染，潛移默化，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。

(三)注重學生學習方式的多樣性

通過活動性學習，使學生在誦讀、感悟、討論、交流的過程中不斷提高對傳統文化學習的興趣。

通過開展豐富多彩的傳統文化學習活動，如詩歌朗誦、書法比賽、藝術節等，充分感受中華傳統文化的魅力。

通過參觀遊覽文化古蹟、尋訪歷史文化名人、參與傳統節日活動等，親身體驗傳統文化的社會意義。

(四)重視對學生學習興趣和學習習慣的培養

要根據學生的年齡特徵和認知水平組織學習活動，要注意培養學生對傳統文化學習的興趣，使學生從小養成喜歡讀書、認真書寫、勤于思考、踴躍發言等良好的學習習慣。

(五)體現教學的層次性

教學中要根據不同年級的學生在知識能力、過程方法、情感態度等方面的不同特點，體現教學要求的.層次性，使每個學生都能獲得成功的喜悅和自信，在原有基礎上都能循序漸進，得以發展提高，不可盲目拔高教學要求。

(六)重視對學生的文化薰陶

學習經典重在積累感悟。通過品味經典之韻、感受志士之魂、領略山水之美、參與藝術之樂，使學生受到傳統文化的薰陶和滋養，獲得文化積累，從而提升學生的文化素養和文化品格。

要重視學生學習過程中的情感體驗。力求以情動人、以情啟智、以情養德，激發學生情感共鳴。

(七)培養學生對傳統文化初步的鑑別意識

傳統文化因歷史的侷限，也存在一些不符合現代價值觀念的內容。教學中要逐步培養學生初步的辨別和鑑賞能力，取其精華，去其糟粕，具有初步的鑑別意識。

(八)教師要不斷提高自己的文化素養，提高自己的教學能力

傳統文化是一門新課程，教師要加強對傳統文化內容的學習與研究，不斷豐富自己的專業知識，同時也要在教學過程中大膽探索新的教學形式和教學方法，不斷提高自己的教學能力。

(九)因地制宜，充分利用本地文化資源

要建立開放的課程資源網路，充分利用農村、社群等本地文化教育資源，並發展校外指導教師隊伍，選擇不同的教育活動方式和型別，對學生進行教育。

(十)注意處理好本課程與其他課程的關係

本課程既有自己的獨特性，又與其他課程有一定的聯絡，在實施本課程的過程中，應注意與語文、品德等學科的教學或校內外其他教育活動相結合，相互促進，實現綜合教育效益。

四、教學進度：

本教材共四個單元，本學期教授前兩個單元。《論語》十三則各一課時，名人長廊中四個人物各一課時，合計共17課時。

文化工作計劃 篇4

1、加強鎮文化活動中心建設

按照鎮黨委、政府確定的時間節點，做好我鎮文化活動中心建設和各項推進工作。加強對村級農家書屋、健身運動、娛樂活動的輔導和指導，積極開展農民群眾喜愛的豐富多彩的文化娛樂活動，使其在社會主義新農村建設中真正發揮村級文化活動室的職能作用，為農村經濟社會發展營造一個良好的氛圍。

2、加強文化工作者隊伍建設

不斷加強文化工作者的思想素質和專業技能建設，改進工作作風，努力開拓創新。為開展文化活動提供有力的思想保證，加強對村級文化協管員的培訓，定時地對村級文化協管員的技能培訓，包括村村通接收機的除錯、一般保障的排除和維修等，使其能適應新時期下文化工作的需要。注重文化站的建設工作，定期對全站工作人員進行技能培訓，使其每一個人能夠熟悉文化站的工作、遠端教育裝置和村村通裝置的使用和維護。加強村文化活動場地建設，下大力氣解決問題村級文化活動場地和裝置配備問題、隊伍建設與專業人才的配備等問題，花力氣，加大投入，注重建設，為鄉村文化站建設與鄉村群眾文化活動的開展創造有利條件，從而推進農村文化建設各項工作的開展。

3、積極推進群眾文化活動

在可能的條件下，加大扶持我鎮群眾文體團隊的力度，指導和幫助群眾文體團隊開展各項活動，堅持文化陣地的經常性、制度化開放。全面完成農村資訊化村級服務點的建設，並切實管理、有效執行已建成的村級服務點，充分發揮其功能。

4、進一步加強“村村通”工程建設

按照縣業務部門的要求，定期對其村級“村村通”工程管理人員進行業務培訓和業務指導，組建好廣播電視“村村通”工程維運隊伍，做好使用者服務工作，建立、健全網路的維運管理機制，從而建立起長效管理機制，確保廣播、電視安全播出和傳輸。加大對農村文化建設的投入，提高“村村通”的覆蓋面和質量，切實使廣大群眾享受到多層次、廣覆蓋的文化服務網路和高質量、低成本的文化服務產品。

5、進一步加強群眾文化活動的引導

開展好全民健身運動，鼓勵、扶持農村健身團隊開展小型多樣的健身體育活動。不斷加強對農村健身團體的政策引導，從群眾喜聞樂見的生活入手，從思想上打動群眾，從精神來教育群眾，讓群眾產生思想上的共鳴。讓群眾去欣賞自己熟悉的生活，脫離庸俗低階的文化趣味。利用重要的節慶節日，進行一些群眾參與性強的文化活動比賽。

6、加強村級圖書資源建設

為農村培養一批圖書管理人員，加強農村圖書室的科學管理，完善各項管理制度，避免圖書丟失或損壞。積極探索新的農村文化建設體制，通過市場化的方法，積極倡導個人投資辦“租書屋”式的圖書室。開展“科技、文化、衛生”三下鄉活動，把活動“大篷車”開進村組，讓農民可就近買到適合自己看的和與時代同步的好書，享受到“上門服務”的便利。

在國家十二五規劃中，國家把提高文化軟實力作為重要的戰略目標，不斷地加大投入。我鎮文化工作將緊抓這個契機，不斷用黨的先進理論武裝自己，在鎮黨委的正確領導下，全體文化站人員將竭盡全力不斷地提高全鎮的文化建設，提高全鎮的文化軟實力，使我鎮文化建設工作更上一個新臺。

文化工作計劃 篇5

XX年是實現“xx”規劃的關鍵之年，全鄉工作將依據既定戰略，按照“13321”的發展思路，抓好兩個建設，創造一個環境，不斷創新發展模式，破解發展難題，凝聚發展合力，提升發展質量。我站將繼續在上級文化部門和鄉黨委、政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，以提高全鄉人民的思想道德素養為出發點，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，進一步加強社會精神文明建設，開創鄉村和諧文化建設新局面，通過開展形式多樣的文化活動，豐富人民群眾的文化生活，滿足人民群眾日益增長的文化生活需要，全面促進xx村鄉經濟社會又好又快發展。

一、加快農村發展，促進農民增收

全鄉上下要緊緊圍繞農業增產、農村發展、農民增收這個主題，堅持因地制宜，調整產業結構，達到農業增產、農民增收的目的。一是大力發展高效特色農業。繼續加大土地流轉力度，培育打造我鄉茶油產業和橘子產業。二是以雜交茶油改良示範區為依託，新增茶樹區土地流轉面積xx畝，對新流轉區域全部進行嫁接改良，並補植雜交茶樹苗xx萬株。三是堅持大棚蔬菜基地建設，積極發展大棚蔬菜，拓寬農民增收渠道，努力打造菜籃子。

二、完善惠民政策，實施民生工程

加強民生服務，對中心的工作職能，工作人員行為規範、工作準則，以及對人民群眾密切相關的各項業務進行規範，嚴格按照系統管理，初步實現民生資訊化管理，使工作人員對工作物件的基本情況做到“一口清”，達到管理到位，服務到位，使民生服務工作開展規範化。

三、加強計生工作，做好優質服務

以嚴格控制人口增長，穩定低生育水平為中心，積極開展計劃生育工作，搞好優質服務活動，以服務促管理，以服務樹形象，進一步提高計生工作整體水平。一是進一步提高認識，切實加強領導，努力推動我鄉計生工作再上新臺階。二是繼續抓好計劃生育宣傳教育工作，強化避孕節育措施的落實。三是重點實施計劃生育利益導向機制，狠抓各項措施落實，認真兌現各項獎勵政策，以救濟救災、危房改造等專案帶動，傾斜純女戶和獨生子女戶，促進利益導向機制全面落實。四是加大對流動人口的管理工作。五是加強基層計生幹部隊伍建設。加強計劃生育技術服務的培訓工作，提高技術服務人員的業務水平，提高村委會、村民小組計生宣傳員的工作水平。

四統籌社會事業，構建和諧社會

一是加大創新社會管理綜合治理工作。製作民情聯絡卡，建立迅速反映社情民意的機制。進一步完善“四大網路”建設，完善黨代表、人大代表接訪制、司法信訪綜治聯合辦公制、信訪接待轉辦制。二是加強精神文明和民主法制建設。堅持“依法治鄉”，進一步擴大基層民主，紮實搞好村務公開，民主管理制度，保障群眾依法行使民主權利。三是鞏固林業生態建設成果，著力保護自然環境。結合我鄉實際，採取有效措施，加強退耕還林保護力度，大力提倡封山禁牧，發展舍飼養殖。積極完成縣上下達的各項造林任務。

五、加強文化遺產保護意識，做好文物保護工作

XX年，要繼續加強文化宣傳力度，結合我鄉現有文物資源，做好文物保護的宣傳力度，提高人民群眾的文物和文化遺產保護意識，引導大家自覺參與文物保護工作。

六、培育特色文化活動

以鄉村本土優勢，培養文藝骨幹，“霸王鞭”、“秧歌舞”、“廣場舞”、“紅興樂隊”、“腰鼓隊”等文化隊伍的建設。幫助他們提供場地，請老師指導，編曲目，送歌碟等。使文化隊伍的建設走上正規，同時也豐富廣大群眾的精神文化生活。

七、完成縣委、政府及上級部門交辦的其他工作。