高二生物上冊種群和群落知識點彙總
知識點一：種群和群落概念的理解(不要死記，要知道判斷)
知識點二：種群的特徵
1、種群密度：(最基本特徵)
概念：種群在單位面積或體積中的個體數就是種群密度。
種群密度的調查方法：
⑴樣方法：適用於調查植物以及活動能力差活動範圍較小的動物。
※提醒複習：樣方大小的確定以及選取樣方的方法等相關知識。
⑵標誌重捕法：適用於調查活動能力強活動範圍大的動物。(主要是會計算!!!)
(3)燈光誘捕法：趨光性的昆蟲
2、出生率和死亡率;遷入率和遷出率：決定種群大小和種群數量的重要因素
3、年齡組成：(預測種群數量的變化趨勢)
①增長型：幼年個體多於老年個體;出生率>死亡率;增長;
②穩定型：各年齡期個體數比例適中;出生率≈死亡率;穩定;
③衰退型：老年個體多於幼年個體;出生率<死亡率;減少。
4、性別比例：(在一定程度上影響種群數量的變化)
應用 誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群的性別比例，使其種群密度明顯降低。(屬於生物防治)
知識點三：建構種群增長模型的方法——數學模型
1、概念：(略，無需記)
2、型別：數學模型常見的表現形式有兩種，分別是 和 ，其中前者比較準確，後者更為 。
知識點四：種群增長的兩大麴線： 曲線和 曲線
1、兩個曲線的對比：主要從三個方面對比學習：①產生條件;②增長特點;③有無K值。
2、環境容納量：是指在種群生態學中，最高環境容納量(簡稱“環境容納量”)是指特定環境所能容許的種群數量的最大值。
應用：①建立自然保護區，給瀕危動物更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環境，從而提高環境容納量，是保護它們的根本措施;②鼠害的控制方面。
知識點五：群落的結構
1、群落的物種組成
(1) 是區別不同群落的重要特徵。
(2)群落中的多少稱為豐富度。
(3)一般來說，越靠近熱帶地區，單位面積內的物種越豐富。
2、種間關係
學習指導：結合教材P73圖4—10，理解四種種間關係的概念(不要記，理解後會判斷)，重點掌握每種關係我們所介紹的數量座標圖和能量關係圖，記住常見的例子。
3、群落的空間結構：
1、概念：在群落中，各個生物種群分別佔據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構。
2、型別：
①垂直結構：植物的分層現象主要和 的利用有關;動物的'分層現象依賴於植物，因為植物的垂直結構為動物創造了多樣的 和 。
②水平結構：不同地段往往分佈著不同的種群，同一地段上種群的密度也有差別，他們常呈垂直分佈。(群落普遍都存在垂直結構和水平結構，一些常見的垂直結構和水平結構，它們的決定因素要記牢)
知識點六：群落的演替
1、演替的概念：(不太重要)隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。
2、演替的型別及大致過程：演替的兩種型別是：初生演替和次生演替。
學習指導：兩種演替的概念其實並不需要死記硬背，主要還是理解，重點是掌握兩種演替的區別，如：起點、時間、速度等，從而能夠正確判斷。但必須準確記憶教材中列舉的具體例子。
教材P79圖4—14“裸岩上的初生演替的大致過程是：在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被·，但被徹底消滅了的地方發生的演替。提醒大家，不要只背過程，每個過程發生了什麼變化，也要認真看看。
3、人類活動對演替的影響：
影響結果：人類活動往往會使群落演替按照 的速度和方向進行。
4、退耕還林、還草、還湖：這樣做事為了處理好經濟與發展的關係。
