《畫楊桃》的作業設計

一、給加點字注音。

審視 半晌 嚴肅 教誨 熟悉 一幅畫

二、讀拼音，寫詞語。

dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、寫近、反義詞。

近義詞：準確（ ） 教誨（ ） 審視（ ）

反義詞：熟悉（ ） 相信（ ） 開始（ ）

四、比一比，再組詞。

審( )海( )脫( )叮( )彩( )靠( )響( )福( )

宙( )誨( )悅( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )

五、選詞填空並用帶點詞造句。

①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……

1．同學們要記住：放學後( )在外面玩，( )及時回家。

2．人們常說“十月有個小陽春”，這時候的天氣有時( )秋天，( )是回到了春天。

3．媽媽常說，犯了錯誤，要勇於承認。( )怎麼做的，( )怎麼說。

六、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。

1．老師審視了一下講桌上的楊桃。“審”的意思有：(1)詳細，周密認真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)審問。在句中應選第( )種意思。

2．老師總是和顏悅色的對我們說話。“悅”的意思有：(1)高興、愉快(2)使愉快。在句中應選第( )種意思。

3．爸爸對我畫畫要求很嚴。“嚴”的'意思有：(1)嚴格(2)嚴密。在句中應選第( )種意思。

七、按課文內容填空，回答問題。

“提起楊桃，大家都很熟悉。但是， 不同， 也就不一樣，有時候看起來真像個 。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要 ，要 。我們應該相信自己的眼睛，看到是 就 。”

1．老師說了( )句話，用“||”給這段話分層，寫出層意。

2．讀了這段話，你懂得了一個什麼道理?