畫楊桃讀後感200字
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畫楊桃讀後感200字一大家一定都讀過《畫楊桃》這篇課文吧。這個故事就是講述了一件作者讀國小四年級的時候，父親開始教他畫畫，他父親經常叮囑他：“看見一樣東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。”作者謹記父親的教誨。在一次美術課上，老師叫他們畫楊桃，作者通過仔細觀察後，畫了個五角星。有幾個同學看到後，都嘲笑他：“哈哈!畫楊桃怎麼畫成了一個五角星，真是好笑。”只有當老師看到後，在他的座位上坐了下來，審視了一番，又叫那幾個同學坐在我的位置上看了一下，才發現真的像一個五角星。然後，老師和顏悅色的說：“提起楊桃，我們大家都很熟悉，但是，我們看得角度不同，因此，有時候看起來像個五角星，有時是它本來的樣子。當我們看到別人和我們畫的不一樣的時候，不要盲目的嘲笑，應該想想別人是從什麼角度畫的，我們要相信自己的眼睛，是什麼樣的就要畫成什麼樣的。”
老師的話，意義深遠，對我們來說也是。每個人看問題的角度不一樣，自然有不同的結果。我們不要輕易的'下結論，要相信自己的眼睛，也不要去嘲笑別人。
畫楊桃讀後感200字二今天老師教我們學會了《畫楊桃》這篇課文，這篇課文始我明白了一個道理：一個事物從不同的角度看也是不同的，當你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不想當然，畫走了樣。
以前我上幼兒園的時候，老師把一件東西擺在講臺上，讓我們畫，我看到的就和平時看到的不一樣，但我還是畫了，當我把這幅畫交給老師時，幾個同學卻哈哈大笑起來，老師就是因為這件事批評了他們。《畫楊桃》篇課文就和我這件事很相似，讀了這篇課文，我徹底明白了這個道理。
同學們，你們明白了嗎?
