【精】科技作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的科技作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

媽媽說：“如果你考了一百分，你想要什麼東西我就給你買什麼東西。”啊！我二年級上冊終於考了一個讓媽媽開心的分數，媽媽給我買了一臺電腦。

它的臉都是一塊黑，一開啟就是粉色的，我不喜歡這個顏色，於是，我把電腦關了又開啟，但是它還是粉色，我怎麼點電腦，他一點也不變個顏色。於是，我亂點了一個東西，它終於變成了一個藍色。

我第一次想玩一個遊戲時，我在遊戲裡不小心點了一個東西，電腦上出現了一個人，嚇得我拔腿就跑，過了幾分鐘，我又回來了，仔細一看原來是一個人在跳舞呢！後來，爸爸教了我怎麼用。

過了幾天，爺爺從老家回來了，我把爸爸教我的'，都講給了爺爺聽，爺爺連忙說：“講的不錯，現在的高科技就是先進，你可要好好學習，不然跟不上時代發展啦！”我連連點頭。

現代科技進我家，給我們的生活帶來了便利和樂趣！

科技作文 篇2

星期天，我和爺爺，奶奶，姑姑一起去參觀科技館。科技館真大啊，我想裡面一定有很多好玩的東西。

我們一起走進裡面，果然有很多好玩的`東西。有聽話的小球、鸚鵡學舌、滾出直線、一筆畫、海市蜃樓、穿牆而過、菲涅爾透鏡、椎體上滾、穿針引線、光壓風車。

龍類的有大眼魚龍、板龍、劍龍、似駝龍、蜥節龍、霸王龍、重爪龍等。這些都是很有意義的圖畫和玩具。

我特別喜歡海市蜃樓的景象。看著有個小草莓，卻摸不著。我還喜歡鸚鵡學舌，只要是對準鸚鵡踩得那棵樹杈，就能對著它說話，過一小會兒，鸚鵡就會模仿你剛才對它說的話。

霸王龍的爪子特別大，比人類的手掌還要大，是龍中爪子最大的。

科技展覽真是讓我大開眼界啊！

科技作文 篇3

今年暑假，我懷著無比自豪的心情參加了全國青少年科技創新大賽。經過4天的緊張角逐，我和同伴的集體參賽專案承重紙橋專案獲得了國家級團體金獎、個人的太陽能小船也獲得了二等獎的好成績。整個比賽的準備、參賽過程，都給我留下了深深的回憶，也使我明白了科技改變生活、實踐創造快樂的道理。

科技創新激發了我和同學們勇於探索的創造活力。當我和同學把創新的想法向老師說明時，顏老師聽了非常高興，並鼓勵我們說：“你們的想法非常好，思路很正確，在全校來說都是個創新，如果能堅持做完，就一定會代表學校參加全國比賽的”。聽了老師的話，我們更加有興趣了。在試驗過程中，我們也遇到了找不到合適材料、沒有好的試驗方法等許多困難，但在老師的指導和同學的通力合作下，我們把這些問題都解決了。當我們遇到更大的問題時，老師很熱情的給我們講解、分析相關知識，給我們的創意尋找理論依據，並給予充分的肯定，極大的激發了我們探索科學的興趣和勇氣。

科技創新活動使我們增長了知識，磨練了意志。這次參賽活動，我們南漳縣實驗國小作為湖北地區唯一參賽代表隊，在整個炎熱的7月，無論是帶隊老師，還是參賽同學，我們都不畏酷暑，每天都早早地來到學校反覆訓練，大家信心十足，克服了種種困難，一次次地架設橋樑，不厭其煩地製作太陽能小船，一次次地計算速度與承重，一心想在大賽中獲得好成績，為母校爭光，也為南漳揚名！當看到其他同學在外面玩，而我們卻只能在實驗室裡做實驗，也感到厭煩，甚至想過放棄。但是在老師和家長的鼓勵下，我們還是堅持了下來，並且取得了最終的勝利。

通過比賽使我們增長了信心，也增長了在學校、在書本上學不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽，讓我有無比自豪的成就感。在北京比賽現場，我看到許多外地選手的高科技含量專案，深刻地體會到“科學技術是第一生產力”，深感自己的不足，我們應該加倍努力，擴大視野，多查詢科技資料，補充自己的科技知識。參賽的每個專案都需要一個漫長的研究過程。試驗過程中，每一步都有一定的.原則、方法和技巧。整個試驗過程是一個學習科學，研究基本方法和技巧的過程，是一個體驗研究、體驗快樂的過程。科學研究是容不得半點馬虎的，它需要嚴謹的態度、頑強的毅力、一絲不苟的精神。

通過參加這次活動，我深深地感受到：我們每個人的頭腦都有一塊未開墾的領地，需要用創新意識去點燃興趣，點燃夢想，點燃智慧，點燃對科技的渴望與追求。把科技創新精髓融入到平時的學習中，促進我們快點成長、早點成才，為偉大祖國復興貢獻自己的力量！

科技作文 篇4

今天，老師帶領我們晨刊小記者去了雪野農業科技示範園。一大早，我們就坐上了大巴車，同學們個個笑容滿面，恨不得馬上到那裡。

我們參觀了熱帶水果園，裡面有好多水果：金黃色的桔子、紅紅的蘋果，還有彎彎的香蕉……我們都饞得流了口水，有一位同學還買了一個香蕉吃呢。

花卉園裡百花盛開，千姿百態，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……散發著淡淡的清香，讓人心曠神怡。

欣賞完美麗的花，我們又來到了蔬菜園。那裡有許多小茄子，有的`是白色的，有的是紫色的，我正欣賞著，突然一個同學說：“看，上面有南瓜。”我抬頭一看，果然有南瓜。我想，南瓜怎麼長在上面？仔細一看才知道，原來是有人用繩子把它綁在上面的，真有趣。

不知不覺，回家的時間到了，我們有點依依不捨。坐在回家的大巴車上，同學們談論著今天的收穫，參觀雪野示範園讓我們學到了許多知識，增長了見識。

科技作文 篇5

一天，我來到學校，在老師的帶領下，我們坐上了大巴士去上海科技館。我們在路上看見了東方明珠電視塔、高大的金茂大廈、黃浦江兩座美麗的大橋。

我們來到了上海科技館，去了動物世界。看見一隻只斑馬像在賽跑、一頭大象像在散步、一隻海豹像在游泳。接著我們去了生物永珍，我們走進了蝙蝠洞，女同學們哇哇地叫了起來。我們去了蝴蝶谷，有好多好多漂亮美麗的蝴蝶。走出蝴蝶谷，有一隻巨型螳螂在山谷中等著我們。我們又去了蜘蛛展，我在顯微鏡裡看見一隻毒蜘蛛，忽然一隻蜘蛛從天下掉了下來。嚇了我們一大跳。

中午的時候，我們一起去了大廳。同學都自己拿出了好多各式各樣的`美食，我們一起分享美味的食物。

下午，我們去了看了火山噴發，很壯觀。最後，我們一起去了彩虹兒童樂園。同學們走進去，都好興奮地一起玩了起來。我們還去了鏡子迷宮，四面八方全是鏡子，把我們搞的頭昏眼花。

時間過的真快樂啊！真是時間不等人，我們依依不捨地離開了上海科技館。

科技作文 篇6

一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，為什麼蚯蚓會爬到地上來？他們是集體開會嗎？突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼呢？

我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子裡，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時的泥土。一邊仍然是乾的泥土，盒子中間空一點空間出來，我的實驗是:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的'一邊是乾燥;的一邊是潮溼的。看他們爬向那一邊，就知道是喜歡乾燥或潮溼。

第二天，我翻開兩邊的泥土，數了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮溼的泥土裡就有了九條蚯蚓，可我無論怎麼找，都找不到，最後一條蚯蚓，哦！原來它從盒子的縫隙中爬了出去。

通過這個實驗，我知道了蚯蚓喜歡潮溼。下雨時，空氣中的溼度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因為蚯蚓要保住自身的水分，所以地面乾燥時，他就不會出來了。

科技作文 篇7

星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小遊戲，聽到這話，我的心裡癢癢的，因為終於能展現我的才藝了！

我選的專案是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的專案是“建塔比高”。這個專案既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的`趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裡，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了雲天。輪到我了，我的心裡緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！

我們國小生要從國小科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！