科技的作文精品(7篇)

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的科技的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文 篇1

自改革開放以來，新中國發生了翻天覆地的變化。轉眼間祖國已經成立xx週年了，我們的生活也有了許多好轉!

今天我以這個主題採訪了家人們以前的生活是怎樣的。爸媽正在看電視，我走過去採訪了他們：“爸媽，你們像我這麼大的時候有電視看嗎?”媽媽回答道：“有是有的，但不過在那個年代的電視都是小小的黑白電視機，並且全村也只有一臺，只有到規定的時間段，大家都會擠在一起觀看。而現在，基本上家家戶戶都有高清點播電視，可以點播也可以回放，哪像我們那年代的電視啊!”

還有手機，那在以前都是普通的不能再普通的按鍵手機，我們現在管它叫老人機，因為它只能打電話和接聽。而現在就不同了，手機都變成了智慧的。你可千萬別小看這手機，它的功能有好多，就比如：看書、看電視、打遊戲等等。就連最近疫情期間無法出門也可以用手機上網課。手機還有一個好處，它傳達資訊不用像以前寫信那樣麻煩，手機上的微信、QQ都可以省掉許多時間，直接在上面聊天。

回望歷史的`長河，時間在這裡積澱。一個個盛世王朝如同曇花，在歷史的潮流中花開!現在的中國進步了，強大了!連老年人的生活也改善了，以前外公和外婆為了維持家庭生計非常忙碌，都在忙著賺錢，可現在不一樣了，他們有時間可以好好地遊玩祖國大好山河!

今天的採訪就到這結束了，我家的生活改善只是一個小小的縮影而已，它展露的是整個國家的日新月異。祝願我們偉大祖國母親愈加強大，如同芝麻開花一樣節節高!

科技的作文 篇2

科技館是我一直想去的地方。今天，爸爸、媽媽終於要帶我去遊玩了。

我們持票進入了科技館，首先來到了動物館，裡面有點暗，我的好奇心一下就上來了，三步併成兩步就衝到了前面，首先映入眼簾的是一隻強壯的大象，正闊步走在寬闊的草原上，瞧！無論是躲在樹陰下的狐狸、站在岩石上的狼、還是立在冰山上的北極熊都個個栩栩如生。我好奇地問媽媽：“這些動物怎麼和真的一樣？”

媽媽說：“這都是動物標本，是去除動物內臟，身體經過特殊處理並用動物自身的毛髮製作出來的”。

接著，我們來到了昆蟲、鳥類館，裡面有大蚊子，還看到了放大模擬蚊子叮人吸血的過程；還有各種色彩斑斕的蝴蝶，好看極了；還有各種各樣的鳥類，很多鳥類我才第一次見到呢！

最後，我們來到了現代館，裡面真夠神奇的：有機器人在玩魔方，無論我們將魔方弄的怎麼亂，機器人經過“觀察”，就能夠在非常短的`時間裡面，將各個面的顏色拼好，看得我目瞪口呆；還有三個機器人，隨著音樂節奏，步調一致，整齊劃一地跳著舞，那姿勢非常的整齊；還有機器人會畫頭像，只要你做在特定位置，機器人就能夠將你的頭像畫出來，而且非常像，科學家真是太厲害了。

時間過得很快，馬上就閉館了，我感覺完全沒有玩夠，但我學到了很多知識，下次還來！

科技的作文 篇3

今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。

在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐裡，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打跟食鹽倒進水裡，老師家他們到了10次，然後加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水裡面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水裡能溶解，在涼水裡不能溶解。

又接著老師又叫了幾個人，他們有的`拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然後再開啟蓋子，一開啟蓋子，裡面有噴出了氣體。

接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。

我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。

科技的作文 篇4

時間飛逝，一年一度的科技節又來了。

今年是我校創辦以來的第13屆科技節，今年的科技節與往年截然不同，除了有低年級的科技作品展外，學校還為我們買來了各種珍奇動物的圖片和簡介。不僅如此，還有各種各樣的模型，如：魚的視角、概率與可能性······這些模型通過遊戲的方式讓我們更加深入地瞭解科學。

各式各樣的模型吸引著我們的眼球，而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術表演。

活動當天下午，當老師一聲令下：“解散！”我就像離弦的箭一樣衝到了我最喜愛的`船模比賽現場。與我同來的還有葉昱希。哇，比賽已經開始啦！我在心裡吶喊道。只見那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中，沒想到它的表現卻讓人大失所望。只見那艘“大笨船”一點一點地向前移動，就像一位老奶奶在慢悠悠地走動。當我知道下一個參賽同學是我們班的同學時，我十分激動。終於，劉恰亨上場了，他嫻熟地操縱著他的快艇，一會兒快，一會兒慢，不費吹灰之力就到達了終點，雖然中途有點小失誤，但他還是順利地完成了比賽。

後來，我還觀看了車模“足球”賽、魔術表演等節目。

這次科技節，真是一次令我難忘的科技節啊！

科技的作文 篇5

今天陽光明媚，在這樣的好日子裡當然會有愉快的事兒發生，這不，第五屆科技節開幕啦!

這次，我們四年級的活動主題是“快樂科學思維拓展訓練”。我欣喜若狂，像個快要爆炸的氣球一樣到處飄。

終於我們來到了活動現場，主持人元老師帶領我們做了有趣的遊戲，我印象最為深刻的是團體PK戰。這是一個非常刺激的遊戲，遊戲的規則是四位同學為一組展開比拼，比一比哪組堅持的時間長。有趣的是開始時四位同學坐著依次躺在同學的大腿上，後來竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪!比賽開始了，吳老師選出了四個人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對呀!吳老師怎麼派“小肥豬”朱梓文上場呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔心了。時間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎麼了?哦!原來是四(1)班倒了。哈哈!少了一個對手了!可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔心。終於一聲哨響，元老師宣佈比賽結束，我們竟然堅持到最後，贏了!看來“小肥豬”表現還是不錯的`，害得我白擔心了一場。

接下來是四位女生上場，有了第一次比賽的經驗，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。

第二個遊戲開始了，這次我們全班參加了。元老師發給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請同學打上一個結，然後想法從繩子中脫手而出，但不能開啟那個結。這好像挺簡單的。我和安晨希一組，我用手一穿說：“哈哈哈!繩子出來了!”可安晨希說：“我這兒還有一個結呢!”這可難倒了我們，我們怎麼也穿不出來。這時吳老師也來幫忙，她讓我們試著站起來動用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來幫忙了，可安晨希還是沒把手穿出來，這樣反反覆覆搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說：“出來啦!”安晨希大聲說：“沒!”

其他幾組也在那兒忙個不停，可竟然沒有一組成功，這時，元老師宣佈活動時間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急，原來祕密還是在手上，只要簡單地一穿就成功了，不過要改變原來的思維方向。

這次科技界真是有趣!我太喜歡了!

科技的作文 篇6

五十年前，沒有網路，沒有手機，沒有好吃的漢堡包，沒有電視機，只有黑白照，只有糠米做的糰子，永遠都是固定的一個套餐：紅薯、稀飯、南瓜湯。住的都是草房子。

放眼現在，發達的網路，智慧、好看的手機，彩色的電視，各種美食讓人目不暇接。一座座高樓大廈拔地而起。是什麼使我們的生活變化如此之大，改變了人民的生活呢？“科技！”這是一個家喻戶曉的詞，那麼什麼是科技呢？科技就是科學技術的簡稱，科學是人類在長期認識和改造歷史的'過程中所積累起來的知識體系。技術是指人類根據生產實踐經驗和應用各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產手段和物質裝備。現在，科技已經融入了大家的生活，隨處可見的電子產品已不再像從前那樣佔空間，不方便。而是隨身，能隨時隨地地與人們更方便的交流。但是，科技的快速發展雖然給我們的生活帶來了很多的便利，但我們毫無節制的發展也給我們的生活帶來了不少的麻煩，比如現在愈演愈烈的霧霾，能源危機。這些都是我們過度開發帶來的人為災害。

科技給我們的生活帶來了許多便利，但也要注意快速發展帶來的危害，只有這樣，人類才能既快速又穩定的發展。

科技的作文 篇7

今天是星期六，小姑夫休息，所以就開車帶我們去焦作參觀科技館。

這個科技館雖然沒有上海科技館大，但裡面好玩的、好看的一點都不比上海科技館少，其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個近似橢圓形的金屬軌道，高低起伏，曲折迂迴，如果展開後長度大約有20米，途中有很多關卡，都是通過各種各樣的齒輪、齒條裝置控制的。我先把小球（其實並不小，差不多有足球大）從起點升到最高處，經過一段曲折的`“鐵路”後，小球被一個籃筐送到一個轉盤裡，然後又被送到一段波折的軌道，先下後上，升升降降，然後是轉盤＋籃筐和又一段長路，最後又回到了起點。整個旅途中的關卡差不多都是我操作控制的（有幾個被其他小朋友搶佔住了）。

我們還穿越了時光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋，玩了很多關於電、磁、光、元素、星球的設施，我還稱了我在各個行星上的體重，我在地球上的體重是37。9kg，減肥有效果喲！

這一天玩得真開心！