科技的作文常用(5篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文5篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

隨著時間的不斷髮展，科技水平也在不斷地提高。那麼也會衍生出一個問題：科技發展如此之快，究竟是利大還是弊大？在我看來，是弊大於利。

以前，在手機電腦等網路科技沒那麼發達的年代，我們交流都是約出來吃吃飯或者玩，但是現在有了手機以後，大家都宅在家裡，隔著螢幕與朋友聊天，很少出門。現在還有很多人在網路上交朋友，網路上的人形形色色，因網路交友而被坑害的青少年不佔少數。現在很多小孩大人喜歡刷抖音快手等等，裡面有很多不宜少兒的東西，我覺得會帶壞小朋友。雖然網路科技的發展是可以幫到我們不少，可是上述問題我覺得影響更大。

再來就是工業上的科技。現在環境的`汙染日益嚴重，可是人類只顧著發展，卻沒有在乎環境問題，人類總是妄想用科技可以控制溫度天氣等，可是大自然的力量是強大的，不是說改變就可以改的。在我們的影響裡，北極是一個十分寒冷的地方，可是最近，北極圈的溫度已經飆升到了零上30度！這是多麼可怕的一個數字，我認為再這樣下去，北極總有一天會融化。

像這樣的例子還有許多，可是從這兩個方面來看的話，科技的發展是利大於弊了。希望人類以後可以妥善運用科技，用科技造福人類的同時，也應保護好我們賴以生存的地球。

科技的作文 篇2

今天，我們校園舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動與往年不同，今年的科技節可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內容。

我們班的活動有：扔紙環、小船負重和紙飛行的專案。這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。

我先來到小船負重的區域，拿出一張自然教師發給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒。我靈機一動，有辦法了，幼兒園教師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。

我仔細地摺好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。那個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地摺好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我後面的`小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什麼我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的。可見科學家是多麼的偉大，他們工作起來一絲不苟，精益求精，才創造發明瞭如此多的科學技術。

我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則後覺得很簡單，這不就是摺紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家鬨堂大笑。看來我得使出撒手鐗了，我認真地用了六步又摺好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終於獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節真有趣啊！讓我們在玩的過程當中領悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結果。

科技的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，24世紀就快過去了。

在24世紀的末期，因為人們對大自然的肆意破壞，終於引起了大自然的報復。一時間，沙塵暴、洪水層出不窮。這也引起了人們的注意，全世界調集了很多最精銳的科學家來研發全新的，屬於大自然的新科技。

針對沙塵暴，科學家們唯一想到的辦法就是——種樹！

首先被科學家們研發出來的，是空氣淨化器，這個空氣淨化器主要是來輔助樹木的，全世界每一個城市都安裝了一個，這個空氣淨化器可以淨化空氣，再將他們排放出來，排放出來的就是純淨的空氣，讓樹木長得更為茂盛，並與樹木聯合起來，抵抗住沙塵暴，吹走沙塵暴。

緊接著，科學家們又研發出來了一些營養劑，撒一滴給樹木，樹木就會在短短2天之類長大。

至於洪水，科學家們專門研發了很多臺超大型抽水機，將那些水全部抽回到了大海中。

最後，為了人們能夠更好的生活，科學家們花費了一年的`時間來製作出了一種全新的房屋，住在裡面冬暖夏涼，而且完全沒有噪音，不會受外面的影響，十分舒服。

後來，那些科學家因為自己的用腦過度，70多歲就已經全部去世了，去世後，人們為他們豎立了墓碑，並且還成立了一個“科學紀念日”。

這，就是未來的科技。

科技的作文 篇4

星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動。

早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發。來到一樓，人聲鼎沸，同學們個個都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨後在工作人員的安排下，我們排好佇列進行參觀。我們依次參觀了水流牆、動感擺屏、時光隧道、地震屋…… 並親自參與其中動手體驗，真是妙趣橫生。下面讓我來介紹一下吧!

在“五湖四海笑臉牆”前面，同學們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉牆上就迴圈出現了我們的笑臉，看一個個笑得多歡暢啊!

“水流牆”上的螢幕只要用手畫畫，水流即刻改變流向，並出現水流、水花、波浪，多麼奇妙。

一個巨大的弧形的螢幕和幾塊鏡子構成了“一望無際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺帶來的奇妙觀感。實際上，只有螢幕上的星光在動，其他的'都是人的錯覺。

另外一個讓人容易產生視覺錯誤的就是“魔法小屋”。當你走進屋內，頓時感覺頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來。其實魔法小屋是斜的，加上屋裡的牆是黑白兩種顏色，產生視覺錯誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時也會“欺騙”我們自己。

來到“地震屋”，我們感受到了不同級別的地震的強度，知道了當地震發生時應該要採取的防護措施。通過這次體驗，把平時老師講解的地震安全知識帶到模擬實驗中來，讓我們有了直觀感受，使我們印象更加深刻。

再來說說價值不菲的鎮館之寶——動感擺屏，聽工作人員說是科技館中價格最高的，也是全國第一件動感擺屏展品。把手放在觸控裝置上，沒過一會，動感擺屏上就出現了飛翔的鳥兒，再換個手勢，又變成了爬行的昆蟲。動感擺屏上顯示的動物由人手在裝置上觸控形狀決定，是不是十分有趣呢?

聽了這麼多介紹，你是不是也想來參觀?那就趕快去吧!

科技的作文 篇5

今天下午第一節課的預備鈴剛剛響過，廣播裡就傳來了讓同學們到北校區操場集合的訊息，沉悶的教室頓時沸騰起來。有的同學興奮地一蹦三尺高，有的同學立馬放下手中的.課本一溜煙向北校區操場奔去。

我們排著隊來到操場上，外面的天空陰沉沉的，但我們的心裡充滿了陽光，無比的興奮。原來今天是學校一年一度的科技節。

映入眼簾的首先是八個一模一樣形象呆萌的機器人。同學們開始竊竊私語：“這不就是普通的機器人嗎？”“還不都是買的。”“就是就是……”這時，老師告訴同學們，這些機器人都是科技大學的哥哥姐姐們自己動手設計並製作的，這讓我們大吃一驚。

沒想到的是，後面還有更精彩的呢！老師跟機器人開始了語言溝通，機器人根據老師簡短的問題進行回答，不僅對答如流，而且吐字清晰悅耳，聲音不是我們印象中那樣機械，反而像一個可愛的小女孩。接下來十幾名同學與機器人開始了互動，比賽做俯臥撐、劈叉，同學們模仿機器人，結果大部分同學做得東倒西歪，狀況百出，而機器人卻動作標準，完成的十分輕鬆迅速，這讓我們著實驚歎了一把。後面機器人在勁爆的音樂中起舞，雖然出了點小狀況——因為乒乓球檯太小，機器人摔倒了臺下，笨拙的樣子引得大家鬨堂大笑，但是那妖嬈的舞姿也令我們折服，驚歎聲、歡呼聲此起彼伏。

隨後無人機和橡皮筋飛機的展示又讓我們大開眼界，幾乎忘記了時間，大家都感覺還沒看過癮，科技節就在我們的掌聲與驚歎聲中結束了。它不僅帶給我們歡樂與驚喜，更讓我們明白把探索科技的夢想當做種子，種在心中，每天腳踏實地，用實際行動來灌溉，終有一天它會開出夢想之花。