科技的作文精品5篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

盼星星，盼月亮，終於盼到了這個激動人心的節日，這個考驗腦力和動手能力的節日，這個久違了的節日——科技節。

今年五年級的活動有：雷鳥號飛機比賽、親親家園建築模型拼裝賽、創意小發明比賽、……我的目光一下子集中在"團體合作紙杯疊高比賽"。

比賽當天，我們圍成了一個圈，臉面向著圈裡。緊張嚴肅的氣氛圍繞在我們身邊，個個臉上都是嚴肅認真的表情。一個跑到中間放好紙杯，後腳剛離開，另一個人前腳緊跟著把紙杯放上去，分分秒秒都不浪費。我心裡緊張得很，手心都出了汗。輪到我了，我一手緊緊地捏住紙杯，似乎怕它下一秒就飛走了，一手握成拳，機械般地走到紙杯跟前，我連大氣都不敢出一下，躡手躡腳地把手裡的紙杯放上去，生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好，紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

紙杯疊得越高，就越容易倒塌。在大約疊了15層左右，“紙杯樓”輕輕地搖晃了幾下，一個女生的尖叫嚇了我們一大跳，幾乎所有同學都被嚇得魂不守舍，但在前面出謀劃策的樊項怡還在鎮定自若地放紙杯，一旁的王一翔也在幫忙，不過他太緊張了，衣服上的拉鍊不小心碰到了紙杯，紙杯“轟”地一聲，全部散落在地上，很多同學都在責怪王一翔，突然有人說：“大家不要責怪別人了。”我們調整了情緒，繼續不慌不忙，但非常節約時間的疊紙杯。

我們克服了重重困難，終於要搭第17層了，樊項怡的手雖然一抖不抖，但是我知道，她現在心裡比我們還緊張，望著微微搖晃的紙杯，她似乎下了很大的'決心，才把紙杯放了上去，幾秒後，我們班一片歡騰，笑了的笑，瘋了的瘋，成功了！十七層！經過8分鐘的努力，我們終於疊出了一個讓我們十分滿意的層數：17層。也是全校最好的成績。

這次總算懂得了團結合作的力量是多麼強大。

科技的作文 篇2

蘋果公司總裁庫克認為人類像計算機一樣思考失去同情心遠比計算機像人一樣思考值得擔心。

人工智慧技術的迅速發展讓計算機更加像人，而同時隨著科技的進步，人距離本真的善也遠了，漸漸失去了人性中美好的部分。科技的發展與人文主義的留存恰似一對哲學概念中的矛盾，對立卻統一。科技發展的腳步永遠無法被阻止，但是通過審慎的思考卻可以從漸漸泯滅的人性中覺醒出更偉大的人性光輝。

隨著科技的發展進步，人類社會必然會有更快的生活節奏，必然會忽略對自然傳統的關注。城市中充滿了行色匆匆的人，《山一直站在那裡》一文中城市的汙染和渾濁空氣遮住了人們心中的“山”，使人感受不到自然和人性的.光芒，在這樣的環境中變得自私冷漠，只為自身利益，罔顧後果。科技發展和人文主義的留存顯示了其對立的一面，人也一直因此詬病科技給社會和人帶來的負面影響。

的確，我們一直擔心人工智慧有一天會統治世界，讓人和計算機再無區別，而這樣營造出一個冷漠的如同原始社會一樣失去價值觀和同情心、完全弱肉強食的社會，縱使其中“人”的智力水平再高，也絕對不是科技的進步，這才是人工智慧最可怕的“統治”。人，之所以區別於其它動物，使我們驕傲地將自己定義為“高等動物”，就是由於多樣的價值觀、善惡觀和同情心等人文主義的存在。科技進步和生產力的發展使我們覺醒，並總結出了人文主義，人文主義形成的共同價值觀和團隊協作又進一步促進科技的進步，而現在竟有可能因為科技的發展而將我們變回原有的野蠻狀態。

若是這兩者關係處理得當，相互平衡，便會相互促進，使社會穩定繁榮，正是因此不是很擔心人工智慧像人，因為那樣僅僅是給社會注入了更多有能力的“人類”成員。若是不平衡，則很有可能導致冷漠的甚至野蠻的社會。科技發展的腳步一如歷史的車輪總是滾滾向前，不會因為幾個人的想法就停止或減緩，但是我們作為個人，卻有可能通過審慎的思考來改變甚至形成社會風氣使得兩者平衡。在快節奏的、浮躁的和追求利益罔顧後果的部分社會背景下保持一絲清明，獨立地思考自己的處境和為人的真正目的，保持一點無私和一點善惡觀，就有可能在社會人性泯滅的趨勢中散發出更明亮的人性光輝，畢竟科技進步了社會更文明瞭。

科技和人文主義的矛盾從來不是單純的對立，從來不是你死我活的戰鬥，確實，科技的快速進步會讓兩者形成對立，但通過每一個個體的獨立思考，兩者會協同進步，覺醒出更偉大的光輝，促使社會更加穩定和文明。

科技的作文 篇3

每一人的心中都有一個既夢幻又奇妙的境界：櫻花雨下的寺廟，幸運草海洋上的吊腳樓，草原上的獅子座流星雨，薰衣草海洋上的風車，開滿彼岸花的田野……但我想的卻和他們不同，我想擁有云朵上的科技館。雖然在世界上“海洋館”早已成立，但“天空館”卻依然還沒有完成。 很久以前，人們就想在空中自由自在地飛翔，現在幾乎在完成的過程中，我想天空就代表科技的發展，而天空的象徵就是那一朵朵變化莫測的雲朵兒。我想用自己的智慧建成一座雲中科技館。那將是多麼飄逸神奇的景觀。

白雲上的科技館，一會兒向東飄去，一會兒向西飛去。並且時不時得還能看見一群像似白鴿的生物向科技館那邊飛去。仔細一看，原來那不是白鴿，而是一群觀光旅客。孩子們揹著高極輕纖維材料做成的小型噴霧飛行器，話不多說，讓我們也跟著旅客們的飛行去這座雲中科技館做做客吧！

雖說是科技館，但這周邊裝置景色也齊會了！雲朵形成了一朵六瓣櫻花，透過太陽花，那一朵白雲變得五光十色。每片花瓣都有特定的場所。比如：第一片花瓣上建設了天文觀測塔，傍晚的景色如巴金先生《雲》的景色一樣。一片紅霞掛在城牆與綠樹枝葉間；還有兩三片紫色雲彩高高的塗抹在藍天裡；紅霞淡去了，紫雲還保持著它們的形狀和顏色。這些雲並沒有可以吸引住眼光的美麗，它們就像小孩子的信筆塗鴉，而第二片花瓣的公園則簡直美極了，五彩斑斕的花閃閃發亮。

科技館停在白雲的“花蕊”中央，佔地面積約有幾萬平方米呢！真是大的難以想象啊，剛踏進科技館我幾乎嚇得暈倒，裡面的設施和外觀幾乎和《宇宙刑警》中凱恩的“飛天一號”一模一樣。科技館分為多個區域，有：實物作品區、電影區、科幻畫區、模型區等，看得我眼花繚亂，不如我們參觀參觀吧！ 除實物作品區、模型區外。每個區域的'設施幾乎全都是用電子立體影像做出來的，而且十分逼真，簡直惟妙惟肖。為旅客細心解說作品的，都是克隆人，他們具有人類的種種細節外貌，會十八種各國語言，全國各地的方言，幾乎和現代人一模一樣，足可以以假亂真，只是沒有獨立的自己的思想。不是人類留最後一招，只怕假人會取代真人。那發明者就是自掘墳墓了。

這裡每一個區域的作品都讓我流連忘返，如痴如醉。前面的設施早已讓我呀然一驚，但讓人更意想不到的還在後面呢！ 開始我本還以為這所科技館的外觀只是為好看而已，但是在聽到克隆人“小秋”的解說之後，我才恍然大悟。這座科技館不僅外觀像宇宙飛船“飛天一號”，而且它真得能開往宇宙耶，這是多不可思議呀！一不小心，我撞上了科技館的外表層，但一點也不痛，我摸了摸牆壁，這是用橡膠做的，既可以防止撞傷，還可以防電、防水、防火，怪不得它叫科技館呢，原來它本身就是一件科技作品。

這是一座多麼神奇美麗、多麼不可思議的雲中科技館啊！人類的思維潛能是多麼的不可思議啊！雖然它只是我的一個美麗的幻想，但我相信在人類不斷接力創新下，終究會夢想成真。人類不是在小鳥的飛翔啟迪下飛上天了嗎？還超過鳥兒的高度，登上了月球，甚至飛往了宇宙更遠的太空；人類羨慕魚兒的潛游，不是發明了核潛艇，潛入了深海，甚至航母，這更是既能上天又能入海，這真是兼有了小鳥與魚兒的雙重功能呢！所以，我親愛的同類，只要努力一切皆有可能！

科技的作文 篇4

科學是奇妙的，它讓我們的生活更加美好。正如居里夫人所說：“科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，並且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事中一般。”更表現出了科學的偉大和神奇。

一些有大發明大創造的人，都是從小就喜愛科學熱愛科學的。高斯十一歲時發現二項式定理，十八歲發明了用圓規和直尺來做十七邊形的方法；牛頓小時候經常動手做小機械小發明，發明了太陽針；愛迪生小時候動腦思考，用幾面大鏡子放在屋子各個角落使屋子變亮；哥白尼發現了日心說；阿基米德發現了浮力……這些事都因為他們從小就熱愛科學。

現代科技的發展更為我們青少年從愛科學，用科學開闢了廣闊的'天地。我們學校早就有了微機室，裡面有四排電子計算機。電子計算機就是通向科學的一個橋樑，一種工具，一條道路。我喜歡電子計算機。我可以在因特網上查詢學習資料，繪畫，看電影，聽一些美妙的音樂，玩一些益智遊戲。我們可以一起運用電子計算機攀登科學的高峰。

今天的時代，是科學競爭的時代。國與國之間，哪個國家更強大；人與人之間，哪個人更有能力，就看誰的科學技術更領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業的發展和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來，我們一定要以他們為榜樣，從小就熱

愛科學，講究文明，努力學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，增強科學意識，不斷提高學習實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國和人民服務。

科學是一定要有“實踐”性的。我們只有有了實踐精神，科學才具有了真正的意義，才能給我們的生活增添光彩；而嘴上說卻無動於衷的“精神”科學只是虛幻的。舉一個簡單的例子，人們都認為在太空中，肉眼也能看到長城，但“神舟五號”上天后證明這個說法是錯誤的。這就應徵那句古話：“實踐是驗證真理的唯一標準。”

如果說科技是一包美味的調料，那生活就是一盤無味的菜餚。如果讓科技這包調料融入生活這道菜餚，就會讓生活這盤菜美味無比。如果你的生活是平淡無味的，那科技會讓你的生活豐富多彩；如果你的生活已經是豐富多彩的了，那科技就會讓你的生活更加豐富多彩，有趣無比。

同學們，科技會讓我們的生活更加美好，所以讓科技生活伴我們成長，讓我們用科學，創造一個美麗的、充滿幸福的新中國，用科學為中國、世界的人民造福，讓科技生活伴我行。

科技的作文 篇5

我走進了一家奇怪的工廠，裡面什麼都沒有，只有一片空空的土地。

我走進去一看，旁邊的牆上有一個按鈕，我很奇怪，便按了下去。此時，眼前浮現的景象令我大吃一驚。慢慢地從地下浮出了一個工廠模樣的建築，裡面有著許多奇怪的機器正在執行著，還有許多人在那裡工作，那些工人看到自己的工廠浮出了地面，是誰按得按鈕呢？一看，哦原來是我按的，於是他們熱情的把我招呼進去，讓我來參觀一下他們的工廠。

他們是生產什麼的呢？我心懷著這個疑惑，走進工廠。他們向我介紹現在的高科技，說他們為了節約空間，於是就將工廠建在了地下，如果洪水來了，我們的實驗室不會毀掉，這就是它的好處。我又繼續往裡參觀，裡面是一個個小房間，每個小房間裡都設計了一個東西，我走進第一個小房間，向我介紹的人對我說：“這裡是研究智慧書包的，它外觀和普通書包看上去沒什麼兩樣，但是當我們收拾好時，它就會自動變成一個像光碟大小的小圓盤，很輕，能容納400多本書，這個紅色的按鈕可以幫你查詢問題。書包還可以當鬧鐘，下雨天，他也可以變成雨傘，防止你被大雨淋溼。”真的是太高科技了！

我們又走進了另外一個房間，映入眼前的是教室裡的桌子、椅子還有教學用的大螢幕，我聽身旁的人說：“這是我們新研發的教室用品，看上去與普通的沒啥區別，但是你仔細看看就知道了，這個大螢幕可以在老師不在的時候和老師聯絡，有同學身體不舒服時，因為我們學生不帶電話，就可以用這個撥打上面的號碼，便可以聯絡老師。還可以把老師講解題的視訊進行回放，同學們有不明白的地方可以自己點開看，也可以隨時進行提問，並且可以得到非常詳細的講解。還有這個凳子可以讓你把寫字時姿勢不正確的壞毛病改過來。每個凳子上都會帶著一個自定的'調節功能，你可以調節凳子高矮，這個桌子上有幾個按鈕，紅色的是可以代替你舉手的按鈕，老師那邊看誰舉手了，便可以輕而易舉地把他叫起來，黃色的按鈕功能就是桌子上有一個攝像頭，你把黃色按鈕按開之後便可以把你不會的題拍上，就可以上傳給老師了，老師會教你這道題的做法。”我不得不說，現在的高科技真的是太厲害了。後邊還有好多個房間，我就不一一給你們講述了。

我走出工廠，回頭看了看，工廠又慢慢地沉下去了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來是一場夢啊！不過我相信以後一定會發明出這種高科技的東西！