【熱門】國小科技作文10篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國小科技作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小科技作文 篇1
我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨著補習班一起去遊一趟，和補習班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。
上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買好門票，大家先進去。在科技館裡最引人注目的是那間鬼屋。正當郭老師要上二樓時，我扯了扯郭老師的衣服，激動地說：“一樓還沒玩完呢，怎麼就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們去看看吧﹗”“哼，鬼屋有什麼好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到裡面首先是短短的一段視訊，接著燈熄了，視訊也關了。再帶上，緊接著從耳機裡傳出沉重的話，一開始我不禁想：這算什麼，一點也不可怕。又過了幾分鐘，那人的話說得越來越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來越近，也越來越響。地板也一陣一陣的'，“啊”王依發出了一聲尖叫，一會兒又安靜下來。王傑也很害怕，用手電筒一照，發現馮宇航不見了，他大驚失色，全身打著哆嗦，我見他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見馮宇航，原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包，手不停的顫動著。在這間鬼屋裡，我們有的抱著頭，有的拿著手電筒，不停得照著四周，還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態，慌張到了極點，終於燈開了。有的人還是膽戰心驚地向四周望了望，這才鬆了口氣，來到外面，大家開始七嘴八舌，紛紛議論剛才的經過。後來我們又玩了許多遊戲才回家。
回到家裡我知道了就是聽鬼故事，也要有勇氣，不能動不動就被嚇著。
國小科技作文 篇2
一天，我來到學校，在老師的帶領下，我們坐上了大巴士去上海科技館。我們在路上看見了東方明珠電視塔、高大的金茂大廈、黃浦江兩座美麗的大橋。
我們來到了上海科技館，去了動物世界。看見一隻只斑馬像在賽跑、一頭大象像在散步、一隻海豹像在游泳。接著我們去了生物永珍，我們走進了蝙蝠洞，女同學們哇哇地叫了起來。我們去了蝴蝶谷，有好多好多漂亮美麗的蝴蝶。走出蝴蝶谷，有一隻巨型螳螂在山谷中等著我們。我們又去了蜘蛛展，我在顯微鏡裡看見一隻毒蜘蛛，忽然一隻蜘蛛從天下掉了下來。嚇了我們一大跳。
中午的時候，我們一起去了大廳。同學都自己拿出了好多各式各樣的`美食，我們一起分享美味的食物。
下午，我們去了看了火山噴發，很壯觀。最後，我們一起去了彩虹兒童樂園。同學們走進去，都好興奮地一起玩了起來。我們還去了鏡子迷宮，四面八方全是鏡子，把我們搞的頭昏眼花。
時間過的真快樂啊！真是時間不等人，我們依依不捨地離開了上海科技館。
國小科技作文 篇3
在以前，我的表姐向我炫耀她去過的北京科技館。她對我說裡面沒有許多好玩的遊戲……是我羨慕不已。今年學校終於組織全體師生到科技館，我興奮不已！
今天，我們終於來到了科技館。來到了大廳看到白色的氣球上下襬動著。分為四層；“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”和“挑戰與未來
我們來到了四樓，四樓有許多好玩的'東西。有漫遊月空、和蔬菜點點點、宇宙飛船。那咱們從頭說起吧！漫遊月空是坐上去跳一下它就會是你浮起來。蔬菜是站在上面出題左腳右腳有AB假如選擇A就按左腳。宇宙飛船是參觀宇宙上有什麼東西，瞧綠葉長的多嫩！
我們來到了三樓，看到了複雜的機器、脫水機器等。還有答題按鈕。
接著我們來到了二樓一進門有福娃，還有地圖拼一拼，有設計還有當小記者……
到了一樓，我們看到了許多機器化的人工原料！啊！一樓多美呀！
我長大以後一定要發明更多的科學東西！真希望咱以後還能再來玩！
國小科技作文 篇4
八月，我與爸爸頂著炎熱酷暑，來到大別山深處的一處小村莊，聽爸爸說這裡是一個自然保護區——鷂落坪，這裡高高的山峰似乎只有老鷹才能飛到。
夜晚來到的時候，雖然是盛夏，但是這裡卻是涼風習習。我們在一塊平地上架上了一個白色的布，再在上面掛上一盞很亮的燈，這可不是一般的燈，這個燈的名字叫做高壓汞燈，亮度是一般燈泡的幾十倍。
在燈光的對映下，暗夜裡不斷飛來森林中的精靈――昆蟲。很奇怪的是，這些昆蟲一旦到了白布上居然都安靜下來，不再飛開。原來這就是昆蟲的趨光性，爸爸告訴我說這些夜行性的昆蟲為了增加與異性相遇的機率會一同朝著有亮光的地方飛，這也是大自然選擇的結果呢。
不一會兒，白布上聚積起越來越多的昆蟲。仔細的觀察它們數量最多的是蜉蝣，這種昆蟲是淡綠色，纖細的身體有著一對透明的翅膀與兩根長長的尾須，爸爸告訴我說蜉蝣是一類非常古老的昆蟲，它們羽化後就沒有了口器，所以也不能再攝入食物，往往很快就會死去，可以說是“朝生暮死”。
除此之外，還有很多蛾子，這些蛾子有大有小，顏色也各異。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花紋，這是為了嚇走想吃它們的鳥兒。有的蛾子有很鮮豔的顏色，這是在警告獵食者：我有毒！不要吃我哦！還有一種蛾子居然長的像一片樹葉，肯定是想躲藏在葉子中間不被發現。最奇特的是天蛾，它們長著壯碩的身體與三角型的翅膀，可以說是昆蟲中的戰鬥機，爸爸說它們的飛行高度是昆蟲中最高的。
一會兒我聽見一陣的`嗡嗡聲，原來是飛來了一隻鍬甲，它披著黑色的鎧甲，與兩隻長長的鉗子，可以說是一輛微型的裝甲車。爸爸說它們屬於昆蟲中最大的類群——鞘翅目，它們既能上天，也能下水，還能夠鑽地，可以說是無處不在。但是我發現這些昆蟲對光線的反應性也不一樣，有的一看見光就飛過去，有的要過一會兒才會飛到光源那裡，並且都喜歡圍繞著燈光不同的打轉飛。
我用手機上網搜尋了昆蟲為什麼有趨光性，但是網上的答案也不一致，大多數學者都認為夜行性昆蟲的趨光性與其導航方式有關。它們通常是以月亮為導航座標的，且飛行時不是垂直於月光，而是呈斜交；而燈火會讓它們誤認為是月亮，結果就會以螺旋形漸近線的軌跡飛向燈火。
爸爸告訴我說，夜晚屬於這些精靈，而且我們人類也是與這些昆蟲息息相關的，沒有了這些昆蟲，我們人類也將無法生存。我們將燈關去，等待這些精靈飛到它們的世界中，天上的星星也在眨著眼與它們一起告別。
國小科技作文 篇5
在上海科技館的“人體健康館”裡，有三個大螢幕，中間的是方的.，左右兩邊的都是圓的，在演“夸父追日”。在大廳的中間有個塑料做的巨人，開始演以後，那個人會動的。
這個小電影告訴我，人體的胳膊是頸部來控制的，腿是腰椎來控制的。我以前在電視上看過，意思是那幾天天氣很熱，夸父為了鄉親們不熱，決定去追日。他遇到了豹子，把它打死了。夸父很累，可是運動完後不能馬上坐下，因為對血液迴圈不好，還對人體健康不好。夸父太渴了，於是就喝盡了黃河水，運動後要喝水。喝生水是要肚子痛的，可這裡夸父肚子沒疼，說了聲再見，就去追太陽了。
我以為還要繼續演，結果結束了。為什麼才短短几分鐘啊，太好看了。
國小科技作文 篇6
學校組織我們去科技館學機器人、單片
機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。 我們剛去教室發現每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但後來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？後來老師給我們每人發了一個小機器人，我才發現機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？後來經過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的執行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經過幾番努力，終於讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。後來的.要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉三圈的任務中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設計有問題，看！轉圈時用一個輪轉，你們用兩個輪當然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題。’說完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設計，把機器人重新放好，讓它轉，終於他轉了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設計。
放學了，我們跟老師不捨的道別，跟可以中心不捨的道別，我們以後會再來的。
我們去了科技館，學到了許多知識，也學到了許多好習慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以後我一定多動腦，多認真做事。
國小科技作文 篇7
秋高氣爽，天高雲淡，學校組織我們去廈門科技館秋遊。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。
第二天早上，我背上包。踏進校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個靠窗的位置坐下來，一邊欣賞著路上的美景，一邊哼著小曲。不一會兒，就到了廈門科技館。
導遊先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進去，我就感覺頭有點暈了，彷彿有一隻無形的手把我往牆角拉。從神奇小屋出來，導遊給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然後讓我們閉著眼再走一遍。這一次果然不會暈了。
然後導遊又帶我們去了磁電大舞臺。首先，導遊說需要一位長頭髮的女生，我們班的`孫安迪自告奮勇地舉起了手，導遊請她上了臺，進電籠表演。導遊用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭髮立刻豎了起來，導遊說這叫“怒髮衝冠”，是靜電起的作用，然後導遊讓我們體驗了十萬伏和一百萬伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。
真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，很快地，我們就參觀完了廈門科技館，踏上了歸途。
國小科技作文 篇8
今天，是一個特殊的日子。為什麼呢？因為，今天我們學校一年一度的科技節開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個女同學走上表演區。她們拿著特製的吹泡泡器用力一吹，頓時有許許多多個小泡泡飛了出來，飛向高高的藍天。然後，是兩個男同學拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件綵衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名同學便拿著繩子往桶裡一浸，被拉出一個又一個大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。
看著他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球，有的在陽光的.照耀下五顏六色像節日的氣球，還有的一個挨著一個，成了多胞胎，真是美麗極了！
最後，隨著開幕式的結束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
國小科技作文 篇9
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼擰也擰不開。 我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎麼擰不開？你能幫我擰開嗎？ 媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地說：媽媽，你為什麼不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的.科學書。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心裡比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。
我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什麼用，今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。 說著，就到廚房裡去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水裡泡五分鐘，然後又用涼水衝了一下，很容易就擰開了。
我想：難道人類的生活當中隱藏著這麼多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？ 經過這次事兒，我從心裡感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。 我愛你，科學。長洲島國小四年級:曾卓恆
國小科技作文 篇10
往常的春節都是拜年，吃團圓飯和看春晚。可是，今年的春節卻大不一樣。
今年的大年三十，我根本無心看春晚，一心念著一件事——搶紅包。年飯後，八點一刻，我們一家不約而同地拿出了手機。
“呀！快看群裡，有人發紅包了。”爸爸大叫道，我和媽媽二話不說立刻點開微信群，可誰知道，已經好幾個紅包搶完了，大家的手速是那麼的快，我和媽媽不禁感嘆道：“唉——這真是個拼網速和手速的時代啊！
這時，偉大的群主彷彿隔空聽到了我們的抱怨，立刻丟出了一個價值88元的紅包，我不甘落後，馬上點開了它。“哇！我拿到耶！”我高興地大叫起來，群裡的人都不服氣：“笑笑，你們家是坐移動大廳裡的吧！速度這麼快！”我哭笑不得，哪裡是網速快，只是我運氣好罷了。
除了搶紅包，今年還有一件特別重要的`事，就是搶福卡。“咻咻”，老天保佑我咻到福卡吧！我閉上雙眼，默默祈禱，可老天根本聽不到，還是送了我一行醒目的大字：繼續加油，你離福卡就差一步了！
“老天啊！你是故意的嗎！平時你不是都挺靈的嘛！算了，肯定是向你祈禱的人太多了。”我只能自我安慰。
“老天，我給你最後一次機會，你必須把敬業福給我！”我做禱告狀，並再次嘗試。
“咻——呀！你終於來了！”我高興得跳起來，敬業福你讓我咻得好辛苦！我長嘆了一口氣。
今年，我們的年味不一樣，這就是科技年“搶紅包+搶福卡=年味”，你感受到了嗎？
