實用的科技作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

“科技”是什麼？大家對這個詞一定很熟悉。電腦、電視這些都屬於科技。科技是多麼重要啊！如果有一天，我們沒有了科技，那是多麼可怕啊！我們將會重新回到原始時代，用鑽木取火，繼續用牲畜拉車。沒有手機和電腦，我們還要飛鴿傳書。由此看來我們根本離不開科技。

回顧人類社會的發展史，為什麼我們這一個世紀比上一個世紀創造出的總和還要多得多呢？就是因為我們的科技在不斷髮展，人類在不斷進步中。沒有科學技術的進步，我們就擺脫不了農業社會的落後與貧窮。沒有科技科學技術的進步，就沒有我們一次次的工業革命。沒有科學技術的進步，我們也沒有電子時代，沒有如此舒適的生活。縱觀千古，哪一個朝代不是重視科技的發展，古代的四大發明，圓周率精確到七位小數。現在大家知道了科技的重要性，我們來舉幾個親身經歷的例子吧。

在幾年前，我去了上海科技館。上海科技館是一座現代化的建築，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球，整個建築風格獨特。西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。進入科技館一個宇航服的高大的氣球人揮手迎接著我們，彷彿在迎接著我們這些遠道而來的小客人。我們首先來到了“科技探祕”這裡主要展示了一些科學技術產生的方法。原理。展廳中央有一個懸在空中沒有接任何水管正嘩嘩流著水的大龍頭，吸引了我們的視線。我趴在水池周圍看了又看，沒有發現接水管的地方，真是太奇妙了。這時我又看見一個留著長頭髮的阿姨，她的頭髮一下子全豎起來了，這是怎麼回事？我趕忙跑過去，只見哪位阿姨的一隻手正摸著一個大鐵球，鐵球接著電，原來是靜電產生的。順著展廳往前走，我們來到了“地球探祕”這裡展出了許多的礦產資源，裡面有紅寶石。水晶。鑽石等礦石樣本。大廳中間放著一顆長達3米左右的真象牙。乳白色的象牙在燈光的'照耀下發出熠熠的光芒，這是一個燦爛奪目，光彩耀人的展廳。在這裡還有模擬火山爆發，製造地震的模擬場，置身其中猶如身臨其境。膽小的人都一邊抱著頭往前逃，一邊發出陣陣恐懼的尖叫。真是太刺激了！如果有機會大家一定要去看一下。

看吧，科技多麼有趣，多麼神祕！正是這麼多的科技發明使這個世界變得多彩，變得豐富。讓我們去探索科技，學習科技，瞭解關於科技的更多知識。

科技作文 篇2

一個科技的成功，代表的是一個團隊的努力與付出，它，是無價的。

她的科技，是無價的。

她，是鐳的發現者——居里夫人。她發現的鐳，為人類開創了新的道路。她在提煉鐳的時候，曾幻想過鐳的樣子以及顏色。當她從千萬噸的廢料中提煉出了0。1克鐳時，發現了感慨。那散發著幽藍的光的鐳，在車間裡顯得格外耀眼。讓人發出感慨。她為科技付出了青春與生命。她將在我們的心中。她不僅僅是個女強人。她已化作了一條條科學定理，變成了個科學史上永遠的里程碑。她永遠生活在我們的心中。她的發明記在心中，那是無價的！

他的科技，是無價的。

鄧稼先，原子彈與氫彈的發明者，隨著黃土高原上一朵巨大的蘑菇雲的升起，伴隨著震耳欲聾的聲音。這聲音與蘑菇雲代表的是中國的原子彈與氫彈的發明成功，這代表中國的武器實力又提升了一大截。鄧稼先的這個發明讓我們不再受到美國等強國的壓迫。當中國發明原子彈之前，曾召集過海外華人，鄧稼先放棄了海外的大好條件，沒有任何猶豫回到中國，那時的.中國海沒有發達的裝置，一切從簡，他研發出來了！“兩彈元勳”對他來說是當之無愧的。

他的科技，是無價的。

電腦的發明者——比爾·蓋茨。他在上學時便酷愛發明，經常發明一些奇怪的東西。他認為當時的人們很不方便，便立志發明一個讓人方便的東西，也就是電腦。他在發明時經歷了失敗，廢了很多電子元件，最後，他成功的發明了電腦。電腦為人們帶來了許多便利與幫助，他完成了夢想。他努力過，沒有放棄，成功了。只是開心了一下，便又投進了發明之中。他的發明，推動了人類的科技發展。使人民方便許多，電腦已經進入了家家戶戶。

科技無價，它們帶給人們的幫助也是無價！

科技作文 篇3

前兩天，我們一家人去了外地遊玩，途中經過了很長的高速公路，汽車飛馳，感覺很平坦，風景也很美麗。回家時由於天已經漆黑，高速公路兩旁的風景不見了，不過很驚喜的是：我發現了藏在護欄裡的小祕密。

每當夜幕降臨，汽車的燈光開啟照向前方，前面兩旁的護欄就像點亮了無數盞路燈，它們均勻地排列著，就像一串串耀眼的明珠，把整條大路照得明晃晃的。我好奇地問爸爸這是為什麼。他只粗略地解釋：這是由於光的反射形成的`，這樣可以提高安全。

為了一探究竟我回家查閱了大量資料。原來是高速路上安裝有大量的反光板、反光燈、反光標誌牌。它們能反光是因為反光塗層上有玻璃微珠,使光發生折射和散射。高速公路上每隔一點距離就有用反光材料製作的標誌牌，正常直線路段50米1個，彎道20米1個，匝道5米/個，具有很明顯的警示作用，這種標誌牌表面塗了一層反光率很高的熒光漆,能把各個角度入射的光反射出相對集中的平行光。在沒有光的條件下會表現得很暗，一旦有光亮射到標誌牌的表面，它就會沿著來時的方向射回。此外，汽車尾燈只要照到這些反光板，就能產生如同霧燈一般的光澤，煞是顯眼。

若高速路上反光板密集、新、大個，會給人豁然開朗的感覺。前面的高速路在反光板的作用下，路寬、拐彎、坡度一目瞭然，司機開起車來視覺良好，輕鬆自在，減少了不少夜間事故的發生呢。

高速公路上的科學知識還有很多很多，以後我還會繼續努力，探索更多的祕密，解開更多的難題!

科技作文 篇4

孩提時，當我們感受到一種新的感覺，看到新的事物，都會問父母這是什麼。

當我們對事物感到新鮮時，並不會只知道其名字，更多的是我們真正的體會。故知其名不如感受其實。

經濟發展迅猛，人們在感嘆大自然的美時，又苦於自身的無知，當我們漫步林間，觀鳥而不知其名，看樹而不知其屬，不禁感嘆自身離大自然遠矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種，遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也，知其名卻不知其實，這才是真正的'“遠矣”。其無異於紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉，只是尋求心靈的慰藉，從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切，其實只是瞭解一片虛無罷了。親身感受，才是對自然的親近。

世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“氣”何嘗有準確的定義?正如古人所說：“只可意會不可言傳!”學習也是如此，不知其實而盲目學習，死記硬背等便是學習大忌。只知名不知其實的學習只是生搬硬套，不會提升自身素養。交友也不例外，倘若只知道其學術驚人卻不接近與其交往，不過只是他人的評價，自身永遠也不會體會到，那麼人類的摸索精神也會消失，故知其表面不如深究其實質。

然而，知其名而不知其實的現象不絕如，更有人引以為傲。“足不出戶知天下”是很多人對自己“通曉天下”的傲言。可現實不是如此，不親身體會，會知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會，會知道德國“大閘蟹橫行霸道”，美國“鯉魚氾濫成災”的壯觀嗎?不親身體會，會知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然，答案是否定的，這種“通曉世界”是虛假的，因為親身感受其實，才是真正的瞭解。

金立群曾坦言讀書與學習是用心來體會。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想，不斷地親身體驗，親身探索。也因為這種觀點，金立群如今為現亞太行掌門人，金刻羽成為倫敦最年輕的教授。

知其名而不知其實，人只能在表面的世界徘徊，知其實，人們可以熟悉萬物本源，活得有味。故知其名不如感受其實。

科技作文 篇5

“六一”兒童節那天，學校舉行了科技遊園活動。作為志願者的我在教室忙得不亦樂乎。

我們班的“實驗”換句話說就是一個製作小組。有教大家做書籤的，有教大家做擲物盒的'，有教大家做紙花的，有教大家做相框的，還有教大家剪窗花的。第一批來我們班參觀的是五年級的，自然也有我們班的。我們這一組馬上聚集過來很多人。我笑容可掬地請大家圍著桌子坐下，問他們想做書籤還是做擲物盒。一部分人說：“做書籤吧！”還有一部分人說：“還是做擲物盒吧！”我給大家每人發一張紙，自己拿兩張紙，一手教那一部分想做書籤的同學；另一隻手則教另一部分的同學做擲物盒。要是有同學不會做，我就手把手地教他。

只要一有閒暇，李澤軒就在門外大聲喊道：“走過路過不要錯過！”引得幾個低年級同學轉身走進我班。

這次遊園評選活動雖然得到的票數並不多，但是重在參與嘛。