給教師的一封信(15篇)
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞資訊、交流思想感情的一種交際工具。那麼問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編精心整理的給教師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
給教師的一封信1
尊敬的宋老師:
光陰似箭，我已經是一名八年級的學生了，您是從一年級接管我們班的。
當時，我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！老師，您曾在那神聖的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船隻，帶領我們暢想知識的海洋；您是春風，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在規劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結開啟，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月晒彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑髮。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含複雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間侷限的恩情。即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說：“老師，您辛苦了！”
祝老師教師節快樂！身體健康，萬事如意，工作順利。
您的學生:李
20xx.6.5
給教師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼裡老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為後輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我安慰和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。所以，我發自內心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。當我遇到困難的時候，耳邊總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳邊又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過後，總會有彩虹。”
對於您的教誨，我無比感激，我會銘記在心！有人說，老師是辛勤的園丁，還有人說，老師是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為棟樑之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我開啟知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。
祝：身體健康工作順利
您的學生：李欣怡
12月7日
給教師的一封信3
尊敬的老師，親愛的家長：
你們好！
青運會開幕在即，眾所周知，我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發揚其精神、傳承其文化，無愧於“文明之邦”的稱號。文明，是什麼？文明，也許是那彎下腰撿起垃圾的一瞬間，也許是在冒犯別人後的那一聲“對不起”，與“沒關係“……從大的方面講，它是一個民族，一個國家的一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提高。當野蠻取代文明之時，便是社會停滯不前之時，人們便再也享受不到美好，幸福的安康生活。
那我們應當怎樣正確宣揚文明美德，讓我們這個“有福之州”以最為嶄新，文明的面貌出現在青運會上呢？
其實這個問題並不難，只要我們從生活中的點點滴滴開始做起便可：在校園，碰見老師，對他們說一聲“老師好”；進入老師辦公室時說一聲“報告”；上課認真聽講，做作業時全神貫注，尊重老師的勞動成果；同學間不打打鬧鬧，團結友愛……在校外，坐公交車時不故意推擠，並主動給老、弱、病、殘人士讓座；在生活中不隨地吐痰，亂扔垃圾；在公共場合不大聲喧譁，談吐與儀容儀表皆是整潔，優雅的……這些，都是文明美德的表現。我們要懂得學會寬容，善待他人。文明是一個人的素質表現，它就如同一粒種子，只有你去注重它，表現它，它才會在你的心中生根發芽。
青運會，全名為第一屆全國青年運動會，賽事型別為全國性青年運動會，吉祥物是福州榕樹的化身——可愛的榕榕，會歌則是動感十足的《青春風》。能有這樣隆重的國家級賽事將在我們福州舉辦，是我們福州人的榮幸。口號“福之州，青之運。”中，“福之州”點出福建福州是中國唯一一個“與幸福同名”的省會，“州”延伸表達又暗指“神州”、“九州”，“福之州”也可表述為幸福的神州大地；“青之運”則暗喻年輕一代將在集聚能量，展示力量，趕上實現中國夢的好時機，以新的姿勢與節奏，追風放彩，領跑中國。
為了即將到來的青運會，我們應當成為文明有禮的好公民，令我們的福州從此綻放美麗，讓我們擁抱文明禮儀，手拉手，一起共創更加美好的未來，讓中國看見我們的光彩！
敬祝
事業有成 身體健康！
您的學生和孩子蘇梓懿
給教師的一封信4
敬愛的徐教師：
您好!
從我們一年級開始，就由您教導我們學習語文，這六年來，您為我們傾注了無數心血。當看到習作七的題目時，浮此刻我腦海中的語句太多太多，卻仍舊不能表達我對您的感恩之情。
想起之前的那一次書法比賽，您不知費了多少精力。每一節課上，不僅僅要為我們講課，還要注意我們的書寫，提醒每一個人注意姿勢，糾正我們身上的每一個小缺陷。那一段時間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學一手工整的字跡。而我們筆下的每一個筆畫，都浸透著您的心血。
六年來，您柔順的頭髮裡已經多了幾根白絲，細紋也已經爬上了您的眼角……從一年級到此刻，我們換過不少教師，僅有您從我們踏進方洲的大門開始，一向教導我們，直到我們在不久後的明天最終一次走出六(1)班的大門。這份感激之情，即使是上千字也無法形容。人生能有幾個六年?
身為學生，我們唯一能夠報答教師的，就是一張打滿對號的試卷，或者我們的努力。為了不辜負六年來，教師的心血、汗水，畢業在即的我們會努力的。不僅僅是為了不辜負教師們的諄諄教導，也為了我們能在長大後回來，以一個不丟人的身份，看望教師。
此致
敬禮!
給教師的一封信5
親愛的周教師：
您好！
周教師你記住麼？當您榜首次踏進我班說的榜首句話便是：“同學們我是你們的數學教師周瑾你們今後就叫我周教師。
緊接著便是二話不說直接上新課就給我留下了很深入的形象由於其他教師都是毛遂自薦後花一節課的時刻講課堂紀律個人要求等，而你不是。
而且你的聲響帶有磁力，乍一看其實僅僅個再普通不過的年青教師，瘦瘦小小的年青教師，可是您的聲響卻如此嘹亮有力。
六年級榜首學期我數學比曩昔有了很大的進步我逐漸的發現數學原來如此風趣後來我就開端喜愛上了數學喜愛上數學課喜愛聽您講課。或許一切都是由於我喜愛周教師您的教育方法吧……
我每次小考成果都不錯後來有幾回考的很差很差那不是一般的差而且是我從學數學以來最差的一個成果！榜首個字居然是五打頭！看到這個分數我不知道怎樣描述其時的心境畢竟是不及格啊！
比及您安置作業在黑板的最終一行寫上了：數學卷子仔細修訂而且家長簽名。“家長簽名”我想每個學生考試考砸了給爸爸媽媽簽名都是一個災禍，更何況是不及格的分數，多麼丟人！
我拿著卷子跑到您的面前給您修改答案，您問我：“喬歆怡你這次怎樣會考的這麼差你平常不是這樣的啊！”您用溫順的口氣這麼問我，我答覆您的是：“比及下課鈴響我才做到應用題所今後邊來不及做了，前面核算的時刻用了太久…”我低著頭覺得對您有所虧欠的說。
我知道這個答覆僅僅個託言一切都是我的基本功不厚實，假如基本功厚實了前面的核算怎樣會算那麼久呢？可是一想到“家長簽名”我又慌了…
再一次的跑向您聲響很輕地對您說：“周教師我這次考的很差，對不住……這次可不能夠不給爸爸媽媽簽名我想我下次必定能夠再給你一個好成果的！”本來心裡沒底想的是您必定會說：考的欠好便是考的欠好。回去照樣簽名。可是您卻看著我對我說：“能夠。”那一刻我抬起了頭，看到了您眼中流露出來的言語好像是在對我說：您信任我能夠做到的！
通過這次的考試“風雲”我愈加盡力了，上課仔細聽講仔細記筆記，回家作業仔細完成預備第2次的好成果。
接著的考試成果公然不出我料，總算又康復了我以往的水平。我很高興可是總以為一切都是周教師您給予我的自傲給予我的鼓舞和給予我的期望，讓我喜愛上了一個曩昔最厭煩的數學。
這次的期末大考我仍是考的很不抱負可是我會盡力，信任我！比及了七年級這個新學期我必定會盡力學習不管是期中期末大考仍是單元操練小考我都相同會有一個很好的成果展現在您的面前！
我必定不會讓您絕望的！
謝謝你！周教師！是您讓我發現了數學的高興讓我在數學這片汪洋大海之中探究美妙！
祝您天天高興身體健康！
給教師的一封信6
親愛的教師：
您好!
教師，在這六年的學習就要結束了，可是在這漫長的國小學習生活中，教師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
教師是帶著我從那不懂事的低年級國小生，帶到高年級的學生，但在您的眼裡，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，可是教師我們必須會懂事的，教師是把我們當成那一些風箏一樣，因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，教師您就像蠟燭，點燃了自我，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，教師在這六年的時間裡，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自我迷在任何地方，可是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和國小的中間，我多麼期望時間能夠倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我能夠和教師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實教師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點提高，都離不開您的幫忙和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：“教師我愛您!”
祝：您青春長駐，身體健康!
給教師的一封信7
敬愛馮老師：
您好！
我是您的學生，在您的的手下學習了兩年，但是我不太喜歡您，在班裡面也有一些同學和我一樣。在此我想您提一些建議，希望您能接受並採納。
1、老師，您的教學方法比較枯燥，不能提起我們的興趣。這樣的教學方法是不太好的，因為這樣的話我們就不能記住您教的，從而使我們記不住學過的內容。我經常在您的課堂上聽著聽著就情不自禁的開起小差來了。我希望您能多講一些與學習有關的課外知識，讓我們不要只沉浸在課本的世界裡，讓我們能通過您這個視窗，認識世界，與世界交流。
2、老師，您比較嚴肅，而且耐心不夠，有時甚至會對我們嚷嚷，我知道您是為了我們好，但是這樣做的效果甚微，甚至適得其反，使我們對您的課產生厭惡的心理。還有，您經常嚴厲的去說一些同學，其實您可以耐心勸說，這樣的效果比厲聲呵斥好，而且也不會讓學生討厭您，反而越來越喜歡您。
老師，學生一個科的成績與老師有很大的關係，這不僅僅是要老師講的好，還要會教，會抓住學生的心理，在適當的時候給予鼓勵，在錯誤時正確指導。如果一個老師把教學生看做是一種煎熬，敷衍對待，那麼他教出來的學生一定不好，因為他們也會把上他的課當做是一種折磨，就不認真學，成績當然也不好。教學生就像是將錢存入銀行，存的感情越多，收穫的成功也越多。所以，老師，為了您，為了您以後的學生，請您接納我的建議，謝謝。
祝您：健健康康
笑口常開
給教師的一封信8
老師：
您是一位出色的教師，沒有辜負人民的期望，培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
“老師”是我們開始成長的第一個階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；您使我們的'人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識，還是我們成長道路的引路人；老師的巨大力量在於做出榜樣，是我們成長的楷模，還是我們的良師益友。
我們每個人的成長，都傾注了您的心血。您帶領我們遨遊知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學文化知識和技能，並教給我們思考的方法，讓我們產生探求知識的願望。
在此，我代表所有學生向您說一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給教師的一封信9
尊敬的唐老師：您好！
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。五年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心裡話要跟您說呀！ 記得有一次，將近期末考試時，可您生病住院了，您本應放心的養病，可是您卻請別的班的老師為我們補課，還一遍又一遍叮囑我們要好好複習，認真聽課。您為了我們，不顧自己的健康，當時許多同學的眼圈都紅了。老師，您為了我們，付出的太多太多，您說這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？
以前,我一提起寫作文就頭疼,不知道該怎樣寫,可是,自從您教我寫作文,我發現我變了,變得越來越喜歡作文了.這到底是怎麼回事呢?一句話,這都是您培養的結果. 每當我上課開小差時，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開小差要認真聽講。
老師我想對您說：“謝謝您！”我感謝你用那雙無私的手來淋浴著我們。如果說我們是那一粒粒飽滿的穀子，您就是那任勞任怨的農民伯伯。如果說我們是那一棵棵嫩綠的小草，您就是滋潤我們的春雨……老師您就是我們的第二個父母，謝謝您，感謝您給予我們知識的啟蒙；感謝您讓我們知道中國五千年曆史的光榮與恥辱；感謝您讓我們有了新鬥志。祝您：
萬事如意。 您的學生：蔣翔宇
XX年5月16日
給教師的一封信10
李老師：
放假那天，我把您的這封信以及期末評價、寒假作業一字一句的念給___聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心裡也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思！”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是為了我們的孩子啊！
回想起孩子剛入學時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學校。家長比孩子還要緊張，擔心孩子弱小，不能適應學校生活；擔心孩子腦子慢，跟不上學習進度；擔心孩子任性，與小朋友發生摩擦；擔心孩子調皮，惹老師生氣……各種的擔心啊！
早就聽身邊的朋友說，國小第一年最關鍵，考驗孩子的自制能力，更考驗家長的耐心。幸運的是，___入學分到了李老師您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長的幸運。在您溫柔、耐心的帶領下，將74個精靈古怪、調皮可愛的孩子團結在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭。回顧開學五個月來班級裡的每一次活動，引導有方的老師、優秀的同學、積極配合的家長。都激勵著我，要努力做一名合格的家長！爸爸媽媽是孩子最好的榜樣，我們將通過努力的工作與和諧的家庭生活，幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養孩子樂觀積極向上的性格。
新一學期即將來臨，我們也將持續觀注孩子的學習生活，及時與各位老師溝通，瞭解教學進度，學習要求。監督鼓勵孩子按時完成作業，積極預習複習、幫助他拓寬知識面，還要繼續糾正他做作業拖拉的毛病。___是一個有強烈責任心的孩子，但是過於活潑好動，自控能力差。第一學期後期才在課堂紀律、學習方法上才有些許進步，這都離不開老師和同學們對他的幫助。新學期就要開學了，___可能還不能及時調整進入學習狀態，可能還會暴露很多缺點。我們將幫助他正視問題，克服惰性，
樹立學習的信心，努力讓他養成主動學習的習慣。我相信孩子有愛護他、關心他的老師和同學們！有始終陪伴著他的父母！___一定能不斷的修正自己，做一名合格的國小生！
還有好多話想跟您聊一聊，您做為時代女性，工作中取得了優異的成績，家庭幸福美滿。有緣認識您，不只是孩子跟您學到了知識，我們也學到了很多育兒心得。相信伴隨著孩子國小成長時光，我們還有很多的交流機會。
xxx
xxxx年xx月xx日
給教師的一封信11
尊敬的離退休老師們，節日好！
愛生如子的赤誠，三尺講臺的奉獻，吐絲釀蜜的心腸，
守望無私的淨土，培育芳香的桃李，教育智慧的啟迪。
在20xx年第三十個教師節到來之際，辛寨鎮校辦向老前輩們致以崇高的敬意和節日的問候！
過去的一年，在教育局和黨委政府的正確領導下，在全體教育幹部職工的共同努力下，在離退休教師和社會各界的關心支援下，我鎮教育面貌煥然一新，幹部教師隊伍素質進一步提高，風氣正，民心順；教育教學管理逐步向精細化科學化邁進，教育教學質量得到大幅度提升，學校硬體建設有很大的起色，教師專業化發展效果顯著，辛寨教育在老前輩們的關注下正在茁壯成長。
校辦積極爭取領導支援和上級政策，加大對我鎮教育的資金投入，辛寨鎮中心幼兒園，現已投入使用，今年在禹城市教育振興五年計劃的實施中，辛寨中學教學樓、宿舍樓、餐廳正在修建中。辛寨中學教學成績異軍突起進入上游位次，前油高階國小寄宿制國小精彩無限，各國小教育教學管理水平不斷提高，特別是明德國小從硬體設施到師資達到了全市最高水平，可與實驗國小媲美。因此我們以促進學生的全面發展為出發點，以為辛寨人民的子孫造福為立足點！辦人民滿意的教育，老前輩們，當您聽到這些訊息時，您也一定會很高興！
回顧過去，令人歡欣鼓舞，展望未來，更感重任在肩。我鎮在新的一年裡，將一如既往地貫徹執行教育局新一屆班子的新舉措，繼續抓好乾部教師隊伍建設，努力提高學校管理水平，狠抓高效課堂，把層層升級明星激勵評價機制完善好，逐步實現建設教育強鎮的目標。
多少年的堅守，多少年的付出，在辛寨教育的發展史上，正是你們的含辛茹苦，正是你們的拳拳愛心，譜寫了辛寨教育的春華秋實；在實現建設教育強鎮征途中，仍期盼著您的關心和支援，真誠地歡迎您在方便的時候，到家裡來看看，也可以上網搜尋《禹城辛寨教育花開》新浪部落格加關注，有你們的關注，我們心裡踏實，有你們的關注，我們幹勁百倍。
九月，在這屬於我們共同的節日裡，請您——親愛的老師，接受我們最衷心的祝福，在教師節來臨之際：祝老前輩們身體健康，心想事成，萬事如意！
此致
敬禮
辛寨鎮校辦20xx年教師節
給教師的一封信12
敬愛的安老師：
今天是教師節，在這個特殊的日子裡，我想給您講一個封塵在我記憶深處的故事——關於我和您的。
我痴迷攝影，您亦是。不管走到哪兒，我都隨身帶著我心愛的Cyber—Shot相機，即使上學也不例外。為了課間和放學路上也不錯過良辰美景，還為了偷懶拍板書和作業。您欣賞我拍照的角度，但也調侃我忽上忽下的學習成績“像股票走勢k線圖一樣”，屢次提醒我專心學習，否則沒收相機。可我仍是我行我素。
那天，我又將相機帶到學校，本來沒打算拿出來的，但中午吃完飯到操場上閒逛時，無意間一抬頭，啊，那藍天和白雲美麗極了，飄飄若仙的雲朵長袖善舞。於是，我拿出相機，調好變焦，找準角度，按下快門。一張、兩張、三張……我一口氣拍了十幾張。我本想拿回班裡當眾炫耀一下，可我一上樓就撞上了您。從此，我和我的相機就分道揚鑣了。
我曾無數次想從您那兒要回相機，我也曾拜託我的學霸鐵哥們兒替我向您求情，但都未能如願。
從那以後，每次學校出遊，看著同學拍照，我都手心發癢，對自己的那次“不小心”懊悔不已，遺憾自己不得不與美麗的風景擦肩而過。後來我又向您要過相機，您目光中少了溫和，多了嚴厲。
從此，我讓自己暫時忘記相機，開始發憤學習。從課上到課下，從學校到家裡，遇到不會的題，我不再打“退堂鼓”，寧可不吃不喝不睡，也和它“死磕到底”。我發現，課堂上您的目光與我相遇時，那目光不再嚴厲，滿是溫和。不知不覺地，我從學習中找到了莫大的樂趣。我漸漸發覺，解出一道難題的快樂如同捕捉到一個美妙鏡頭的瞬間。讓我莫名其妙的是，我的成績不僅提高了，而且還保持了下來。
又迎來一次出遊。那一天，我早早來到學校。走進教室，我簡直不敢相信自己的眼睛，我日思夜想的相機就在我書桌上。我用顫抖的手開啟相機，拉了一下變焦鈕，以前不靈活的變焦居然靈活自如了，好像剛買的一樣。我想看一看自己原來的照片還在不在，瀏覽了一下，竟然發現多出了許多學校出遊的照片，美麗的風景裡不僅有我的背影和側影，還有一個我在年級學習標兵頒獎會上的特寫……
敬愛的安老師，今天，我想對您說，山高水長，師恩難忘。祝您節日快樂！
XXX
20xx年XX月XX日
給教師的一封信13
親愛的各位老師們：
金秋九月，秋風送爽，美好的天氣“送”來了重要的節日——第36個教師節如約而至，先向北四分所有的老師們道一聲：節日快樂！
就在前天，我們以共和國的名義，致敬了所有抗疫的國之脊樑，中國抗疫戰爭的偉大勝利，有這些鋼鐵衛士衝鋒在前，更有無數普通的中國人為之努力。我們北四分的教師隊伍也在這場特殊的戰役中，迎難而上，用一如既往的完整、規範、有效的態度，不僅完成了“非現場教與學”，更是構建了一系列“非現場集體課程”，守護著學生們成長的樂土，呵護著學生們健康的心靈，保護著一位純粹教育者的不變初心。
學校發展至今日，已經走過六個春秋，我們用優異的成績，送走了“四樹花開”，我們已經建設了較為完整的集體課程，我們在教育教學各方面取得了全面的提升，獲得了社會各界的認可和好評。北四分取得的所有優異成績，離不開每一名北四分教職工對好教育的堅守，回望過去，我們收穫多多，感動多多。
當北四分站在她第七個年頭，我們從“原點+再出發”，“自覺地成長，自覺地反思”，去調整提升自己的方式方法，並永葆更好的教師初心，去引領學生實現生命的成長；我們用“大氣、嚴謹、專業”，去探尋“尊重他人，真誠待人，換位思考，與人為善”的教育真諦。我們站在百年四中的“巨人”肩膀去眺望遠方，展望未來，我們自信滿滿，期望滿滿。
美好的節日，是對我們的祝福，更是對我們的時刻提醒和激勵，願在這最好的季節，我們所有北四分人可以“正心修身，勵志篤行”，用最專業的態度，向著一名“勤奮、規範、民主、科學、明朗”的教師不斷前進。
更願所有教職工不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻！
再道一聲：教師節快樂！
給教師的一封信14
伴隨著三月的春風，伴隨著三月的腳步，我們以滿腔的熱情，迎來了“三八”婦女節。在此佳節之際，我在此祝福各位女教師，致以最真摯的祝福，祝您身體健康，節日快樂！真誠的向你們道一聲：您辛苦了！
在這個世界上，有一個最美的人，這個人就是老師。在這個世界上，有一首最美的歌，這首歌就是師德。婦女節是您的節日，但您卻從未休息過，沒說過一聲累。是誰，將我們領進校門，教給我們知識，交給我們感恩？是您，是誰把我們從一個幼稚無知的孩子教成一個少年，目睹了我們成長的過程？是您。
又是誰一遍一遍給我們講解知識，從不覺得煩？也是您。您就像一縷春風，撫慰著我們的心靈。在失敗時，讓我們重拾信心。在放棄時，讓我們學會從頭再來，永不放棄。在我們經歷挫折時，您與我們一起擔憂；在我們獲得成就時，您為我們感到欣慰。在教育的舞臺上，您是發光發熱的舞者。在教育的天空中，您是那顆最耀眼的星星。您的聲音最動聽，您的身姿最優美，您的笑容最燦爛！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩讚頌的就是您—老師，您堅守這個崗位多年，教過一屆又一屆的學生，桃李滿天下。有人說，現在女教師太過嚴厲，有時候甚至會打罵學生，但我認為，如果學生不犯錯，老師又怎會責罰他們？嚴師出高徒，我明白，你對我們的責罰打罵，最終收益的是我們，您所做的的一切都是為了我們。您讓我們知道，不管外面多吵鬧，知識的世界才應該眷戀。不管外面多喧鬧，知識才能有所成就。您的課堂也總是帶給我們歡笑與寬容，讓我們在快樂中學習，在快樂中成長！
這就是您，敬愛的老師！在災難來臨之時，您最先想到的，是我們，掛念的也是我們。您窗前的燈照亮了萬千學子的光明之路。最後，我想再次祝福各位女老師—節日快樂！對您們說：您辛苦了。
給教師的一封信15
親愛的徐教師：
您好!
時間如流水一般，如細沙一般，悄悄地，一點一滴離我而去。
初入學校，看著學校裡的一花一草，一樹一木覺得很新奇，看著六年級大哥哥大姐姐拍畢業照，覺得很遙遠，看著學校裡那麼多同學和教師陪伴我，覺得很開心。可不知不覺中，我長大了，從一年級那個懵懂的小女孩到此刻已經逐漸成熟的大姑娘。成長的道路上，有許多值得紀念的事情，但對我而言，最值得紀念的必須是徐教師您對我的悉心指導，殷殷叮囑。
您陪伴了我六年，我的每一點小的提高，都凝聚了您的辛勞與汗水，每一點提高都離不開您的心血與努力。您就這樣幫忙我成長，看著我長大。歲月是無情的，時間是絕情的，翻翻過去的照片，發現您原先美麗的臉龐已在陪伴我的過程中多了幾道歲月的痕跡——皺紋。
您認真地看同學們寫的每篇日記，細緻的給同學們講解，無論哪個同學取得了好成績，您都會綻放出那像花兒一樣的笑臉。
六年，12個學期，120個星期，您用智慧的汗水澆灌著我們，使我們茁壯成長。
雖然，我們即將分別，但您永遠是我們的教師，我們永遠是您的學生。感激您陪伴我們走過6個春夏秋冬，感恩您教導我們知識，教會我們做人。期望，在我們長大，踏入社會後，能再一次聆聽您的講課!
此致
敬禮!
