教師座右銘(集錦15篇)
教師座右銘1
1）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
2）嚴是愛，鬆是害。
3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠亦厚為人。
4）踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
5）心繫學生寬容為懷。
6）微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
7）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
8）成功之祕訣，在始終不變其目的。
9）用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
10）淡泊明志，寧靜致遠。
11）教師要用心去愛，去教育學生。
12）業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
13）記憶體一個愛，外顯一個笑
14）理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。
15）再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
16）路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
17）一個知識不完全的人能夠用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
18）事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
19）有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達成功的彼岸
教師座右銘2
1、沒有失敗，除非你停止嘗試。
2、只有承受風雨的旅程，才能最終撐起彩虹的天空。
3、因為有遺憾，所以滿天星斗；因為一場夢，所以絕望。
4、知識的苦難是檢驗我們的繭。只要我們努力，生活最終會變成一隻蝴蝶。
5、勤奮認真的你，再認真踏實一些，一定會收到豐碩的成果。
6、我們心中的恐懼總是比真正的危險更大。
7、在成長的過程中，我學會了堅持自己。
8、有時低一點頭，也許我們的生活會更精彩，我們的能力也會有所提高。
9、只要我們有夢想，我們就能實現。
10、勝利不是為了未來，而是從你決定去做的那一刻起。
11、機遇是給勤奮的人的禮物，成功是給勤奮的人的專利。
12、當一個人在工作中遇到光，它很快就會照耀他。
13、過去屬於死亡，未來屬於你。
14、兩個人品嚐一種痛苦只有一半的痛苦，兩個人分享一種快樂卻有兩種快樂。
15、努力工作賺錢的方法，但如何省錢。
16、所有的豪言壯語都被拋棄，所有的吶喊都被淹沒。
17、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
18、即使世界說我漂亮，但你說我不漂亮，那我就不漂亮了。
19、不追，永不擁有。不要往前走，永遠停留在原地。
20、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
教師座右銘3
1、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
2、教師的人格形象是無價的教育資源。
3、只要你敢於去嘗試，那麼總有一天你會獲得成功
4、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
5、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
6、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地發問。
7、智慧求真知，實踐長才幹。
8、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之後。
9、沒有真愛，就沒有真教育。
10、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
11、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
12、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
13、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
14、用激情點燃心靈的希望：用雙手開闢純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
15、世上唯一一件可以不勞而獲的東西就是---貧窮
16、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
17、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收穫。
18、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。
19、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
20、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。
21、讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
22、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
23、只要路是對的，就不怕路遠。
24、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
25、德為人模，行為人範;學為人師，教為人表。
26、愛是走進學生心靈最近的路
27、師愛為魂，學高為師，身正為花。
28、走進學生心靈，多為學生喝彩。
29、明天的路在今天，今天的路在腳下。
30、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
31、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收穫一些意想不到是驚喜。
32、合理安排時間，就等於節約時間。
33、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
34、其實在我們的一生中，錯過的東西永遠比失去的多的多
35、視教如名，愛生如子。
36、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
37、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
38、用“愛心”當作金鑰匙，來開啟聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
39、在平凡中追求精彩。
40、在學習中積澱在實踐中成長。
41、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
42、真相有時候就是為了毀滅幻想而存在的
43、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
44、人若有志，就不會在半坡停止。
45、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
46、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句;書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
47、最困難的時候，就是距離成功不遠了。
48、失敗是一個人缺點積累的結果，成功是一個優點的體現
49、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔!
50、教師應是最優秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
51、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
52、成功永遠屬於馬上行動的人。
53、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
54、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
55、屋子裡門多了容易進風，人說的話多了容易惹來禍事
58、雖然過去不能改變，未來可以。
57、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
58、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
59、心繫學生進步路，情繫學生身邊事。
60、生以求知為樂，師以從教為榮。
61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鑽研，育人才，講奉獻。
62、努力讓學生的每一天都充滿希望。
63、願永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。
64、0紅燭的風采在於燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在於羽化時超越重生的境界。
65、在酒桌上有兩種人會一直和你喝酒，第一種是想巴結你的人，第二種是想讓你出醜的人
66、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
67、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
68、不敢小水的人一輩子都不會游泳
69、如果你今天過的比昨天好，那麼你的人生就有希望
70、站一天講臺，奉畢生真情。
71、人和植物一樣，都是來源於泥土最終在歸於泥土。
72、嚴格才是真正的愛護。
73、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
74、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
75、人永遠在追求快樂，永遠在逃避痛苦。
76、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
77、用真情催開智慧的花蕾，收穫情感的果實。
78、做一個敢於面對現實，敢於挑戰現實，敢於改變現實的人
79、只要有鬥志，不怕沒戰場。
80、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恆的追求。
81、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
82、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。
83、0高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
84、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
85、沒有不會做的事，只有不想做的事。
86、辛苦著並快樂著。
87、摔倒了爬起來繼續走路就是了，沒有什麼大不了的事情
88、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
89、獨物之教風，以盡匹夫之責。
90、教是科學，貴在求真務實;學乃藝術，妙乎推陳出新。
91、快樂和幸福的不同：快樂是一時的，而幸福則可以來回的反覆回味的
92、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
93、有本事的人能夠影響別人，沒有本事的人會被別人影響
94、讓每一個學生在學校裡抬起頭來走路。
95、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
96、教育無小事，教師無小節。
97、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
98、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
99、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
100、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。攀比是產生煩惱的根源。
101、愛聲如愛己出，育人為己任。
102、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
103、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
104、播種一個行動，你會收穫一個習慣;播種一種習慣。你會收穫一個個性：播種一個個性，你會收穫一個命·運。
105、如果你的對手讓你生氣，那麼說明你還沒有戰勝對手的本事
106、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
107、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
108、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
109、雖然我們沒有權利改變過去，但是我們可以努力的改變我們的未來
110、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
111、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
112、成功者絕不給自己軟弱的藉口。
113、把命運掌握在自己手中。
114、0有所嘗試，就有所作為。
115、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
116、與孩子交心，就是與未來對話
117、自信與否是決定這個人是否成功的關鍵所在
118、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
119、0擁有寬容將一生收穫笑容。
120、人活著不是為了活得長，而是為了活的好，因為你活的再長也就是幾十年而已
121、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
122、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。
123、百年大計，教育為本;教育大計。教師為本;教師大計，師德為本。
124、當你停止嘗試時，就是失敗的時候。
125、常懷律己之心，常思為學之道。
126、生命的歷程就是一種交易，一直在拿我們所有的去換我們沒有的
127、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
教師座右銘4
1、事在人為，境由心造。
2 、智者樂水，仁者樂山。
3、厚德載物，自強不息。
4 、冰凍三尺，非一日之寒。
5 、一心育幼苗，兩肩擔未來。
6 、教育無小事；教師無小節。
7 、獨物之教風，以盡匹夫之責。
8 、靜心的做老師，盡心的教學生。
9、不自滿者受益，不自是者博聞！
1 0 、知識改變命運，勤奮實現理想。
1 1、不自滿者受益，不自是者博聞。
1 2、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
1 3、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
1 4、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
1 5、以德正身堪為人師才稱其愛崗敬業。
1 6、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
1 7、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
1 8、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
1 9、球是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
2 0、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
2 1、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
2 2、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
2 3、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
2 4、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
2 5、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
2 6、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
2 7、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
教師座右銘5
1、紅燭的風采在於燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在於羽化時超越重生的境界。
2、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
3、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
4、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
5、生活中，做個正直的人； 工作中，做個踏實人。
6、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
7、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
8、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
9、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
10、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖； 我願做雨露， 給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
11、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我願意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
12、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親暱、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
13、每天吃一顆糖，然後告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
14、。真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
15、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
16、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者
17、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
18、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打到心的深處。
19、不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要儘可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
20、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
21、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
21、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。
22、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地讚揚他們的每一次進步．
23、教育是根植於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人．
24、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛
26、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
27、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
28、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
29、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
30、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
31、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
32、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！
教師座右銘6
一、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
二、走下講臺給學生講課。
三、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
四、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裡最燦爛的陽光。
五、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
六、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
七、打動童心的方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
八、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
九、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
十、要使一件工作獲得的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
十一、精，勤，敬，緊，靜。
十二、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
十三、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
十四、冰凍三尺，非一日之寒。
十五、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
十六、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
十七、耐心細心恆心。
十八、以人為本，是一切教育的出發點。
十九、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創造。
二十、用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
二十一、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
二十二、表揚用喇叭，批評用電話。
二十三、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
二十四、千里之行，始於足下。
二十五、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
二十六、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
二十七、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
二十八、教師勵志格言座右銘大全：
二十九、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
三十、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
三十一、執著杏壇，樂於奉獻。
三十二、教師勵志格言座右銘名句：
三十三、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
三十四、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
三十五、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三十六、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
三十七、性命正正因風雨而變得精彩。
三十八、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
三十九、智者樂水，仁者樂山。
四十、喜歡孩子，善待孩子。
四十一、奉獻人生，付出才會有收穫。
四十二、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
四十三、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。
四十四、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂;成就了學生，就成就了自我。
四十五、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
四十六、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
四十七、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
四十八、一切為了學生。
四十九、有所嘗試，就有所作為。
五十、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和讚賞。
五十一、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
五十二、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。(孔子)
五十三、意識是成功教育的基矗
五十四、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
五十五、習於智長，優與心成。(朱熹)
五十六、我們都隨時處於正在學習的過程。
五十七、老師糊塗一時，學生糊塗一世。
五十八、踏踏實實工作，認認真真育人。
五十九、寬容別人等於善待自己。
六十、教育無小事;教師無小節。
六十一、良言暖三春，惡言記終身。
六十二、每一個學生都是好學生。
六十三、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
六十四、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
六十五、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
六十六、永遠不要嘲笑別人的夢想。
六十七、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
六十八、業精於勤，荒於嬉。
六十九、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
七十、堂堂正正做人，認認真真做事。
七十一、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
七十二、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
七十三、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。
七十四、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
七十五、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
七十六、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
七十七、智者不只發現機會，更要創造機會。
七十八、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
七十九、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
八十、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
八十一、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
八十二、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
八十三、只要你的心是向善的，總有一天能感動人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
八十四、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
八十五、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現。
教師座右銘7
1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
2、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
5、我們要善於發現學生的亮點。
6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
7、為學生的一切，一切為學生。
8、多一份賞識，就多一份成功的希望。
9、學如逆水行舟，不進則退。
10、播種希望，收穫明天！
11、事在人為，境由心造。
12、記憶體一個愛，外顯一個笑。
13、天道酬勤。
14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。
17、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
19、九層之塔，起於壘土；千里之行，始於足下。
20、學海無涯苦作舟。
21、行為比語言更有說服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
24、不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要儘可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
25、努力把自己當成一個孩子。
26、生以求知為樂，師以從教為榮。
27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
29、有所嘗試，就有所作為。
31、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
32、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
33、喜歡孩子，善待孩子。
34、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
35、說老實話，幹良心事。
36、教育無小事；教師無小節。
37、學生的需求，我們不懈的追求。
38、用真情教書，用真心育人。
39、意識是成功教育的基矗
40、千里之行，始於足下。
41、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打到心的深處。
42、嚴格是真正的愛護。
43、全心全意為學生服務。
44、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。
46、以人為本，是一切教育的出發點。
47、智者樂水，仁者樂山。
48、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
49、學高為師，身正為範。
50、堂堂正正做人，認認真真做事。
教師座右銘8
一、淡泊以明志，寧靜而致遠。
二、把每件簡單的事做好就是不簡單。
三、開心過好每一天。
四、快樂工作，健康生活。
五、誠實做人，認真做事。
六、靜心的做老師，盡心的教學生。
七、人活著就要快樂。
八、誠實做人，踏實做事。
九、博觀而約取，厚積而薄發。
十、認真工作，快樂生活。
十一、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
十二、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標誌。
十三、默而識之學而不厭誨人不倦。
十四、上善若水，厚德載物。
十五、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
十六、愛是一切美的源泉。
十七、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
十八、追求夢想，不懈努力。
十九、誰無暴風勁雨時，守得雲開見月明。
二十、做好人，做好事。
二十一、外師造化，中得心源。
二十二、做孩子們成長道路上的良師益友。
二十三、教書育人，功德無量。
二十四、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。
二十五、事勿忙，忙多錯;勿畏難，勿輕略。
二十六、打造適合學生的教學模式，而不是“模式化”的學生。
二十七、抬頭做人，低頭做事。
二十八、無需言，做自己。
二十九、愛己之心愛人，律人之心律己。
三十、播種希望，收穫明天。
三十一、己所不欲，勿施於人。
三十二、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
三十三、努力就有希望，耕耘就有收穫。
三十四、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。
三十五、要有夢想，即使遙遠。
三十六、多一份賞識，就多一份成功的希望。
三十七、讀書一刻，馨香一生。
三十八、做人橫平豎直，事心中有數，求學青出於藍。
三十九、快樂應該是美德的伴侶。
四十、幼吾幼以及人之幼。
四十一、天行健，君子以自強而不息。地勢坤，君子以厚德載物。
四十二、以誠感人者，人亦誠以應。
四十三、一分耕耘，一分收穫。
四十四、學習不是為了適應外界，而是為了豐富自己。
教師座右銘9
1、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
2、奉獻人生，付出才會有收穫
3、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
4、沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
5、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
6、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。
7、捧著一顆心來，不帶半根草去。
8、教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。
9、成功之祕訣，在始終不變其目的。
10、堂堂正正做人，認認真真做事。
11、言而有信為人，腳踏實地做事。
12、放棄功利心，才能享受工作的快樂。
13、生命的精彩自於智慧的積澱。
14、盡力只能完事，盡心才能做好。
15、心態永遠比事情重要。
16、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。
17、讓每個孩子都煥發出生命的光彩。
18、天荒地老，教師的童心不泯。
19、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
20、學會傾聽也是教師的基本功。
21、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
22、鋪路作石子，護花化春泥。
23、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
24、多一把尺子，多一批人才。
25、教育的目的即讓每個孩子都能成為他自己。
26、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
27、要不斷地向命運挑戰。
28、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
29、用愛譜寫教育的樂章。
30、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
31、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
32、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
33、水之浩翰不在於態而源於勢，人之威嚴不取決於雷霆而關乎於氣度。
34、喜歡孩子，善待孩子。
35、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
36、你改變不了環境，但可以改變自已
37、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
38、強迫學習的東西是不會儲存在心裡的。
39、大家齊努力，科技教育盛開花。
40、守靈魂，為師之本，啟智慧，樹人之源。
41、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
42、滿足是停滯的開始。
43、教育是從黑暗大光明的運動。
44、教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。
45、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
46、播種希望，收穫明天。
47、認認真真做事，明明白白做人。
48、以智慧教書，用情感育人。
49、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
50、表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
51、與學生同成功，讓教育更精彩。
52、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。
53、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
54、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮鬥終身。
55、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
56、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
57、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
58、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。
59、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
60、讓孩子沐浴在愛的陽光裡。
61、精，勤，敬，緊，靜。
62、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
63、為學生的一切，一切為學生。
教師座右銘10
捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
眼中有學生，心中有目標。
愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮鬥終身。
做人，堂堂正正；育人，踏踏實實。
只有你尊重學生，學生才會尊重你。
教師要用心去愛，去教育學生。
你的心裡沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。
修心智，鑄師魂，為教育事業殫精竭慮，苦中求樂；凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。
嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
教師座右銘11
1、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
2、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
3、獨物之教風，以盡匹夫之責。
4、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
5、不自滿者受益，不自是者博聞。
6、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
7、德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。
8、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
9、教育是一種“心”的職業，是以生命啟用生命的事業
10、讓每一個學生在學校 裡抬起頭來走路 。
11、努力讓學生的每一天都充滿希望。
12、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
13、教師的人格形象是無價的教育資源。
14、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
15、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
16、在平凡的生活中追求卓越。
17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
19、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。
20、成未來之才在教化，行教化之業在良師 。
21、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
22、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
23、認知識育知識，認人格育人格。
24、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
25、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
26、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
27、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
28、愛是走進學生心靈最近的路
29、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。
30、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
31、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
32、兢兢業業教書，踏踏實育人。
33、愛聲如愛己出，育人為己任。
34、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
35、有所嘗試，就有所作為。
36、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
37、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
38、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
39、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
40、師愛為魂，學高為師，身正為花。
41、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
42、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
43、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
44、用真情催開智慧的花蕾，收穫情感的果實。
45、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
46、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
47、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
48、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
49、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
50、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
51、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
52、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
53、擁有寬容將一生收穫笑容。
54、心繫學生進步路，情繫學生身邊事。
55、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
56、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
57、站一天講臺，奉畢生真情。
58、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
59、明天的路在今天，今天的路在腳下。
60、人格是大地之子最崇高的幸福。
61、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
62、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
63、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
64、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
65、常懷律己之心，常思為學之道。
66、教育無小事，教師無小節。
67、愛是最好的`教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
68、與孩子交心，就是與未來對話
69、沒有真愛，就沒有真教育。
70、走進學生心靈，多為學生喝彩。
71、生以求知為樂，師以從教為榮。
72、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
73、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
74、給我一個學生，還你一個棟樑。
75、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
76、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
77、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
78、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
79、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
80、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
81、在學習中積澱 在實踐中成長。
82、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
83、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
84、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
85、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
86、記憶體一份愛，外顯一個笑。
87、智慧求真知，實踐長才幹。
88、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
89、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
90、教師不是一個職業，而是 義冢生命存在的方式。
91、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
92、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
93、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
94、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
95、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
96、今天如果你不生活在未來，那麼明天你將生活在過去。
教師座右銘12
能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。
教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
用知識和愛心去澆灌，使學生茁長成長。
老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。
每位學生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發現其中的精彩。
站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裡最燦爛的陽光。
教師座右銘13
1.在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
2.教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
3.古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
4.把一切知識教給一切人。
5.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6.想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
7.教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
8.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭
9.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
10.教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
11.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
12.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13.母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
14.教師就是要敬業愛生。
15.教師的春風，日日沐我心。
16.老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
17.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
18.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
19.教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
20.尊重兒童，不要急於對兒
教師座右銘14
一、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約!
二、楊愛珠:用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
三、王曉蘭:用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
四、願作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
五、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
六、事勿忙，忙多錯;勿畏難，勿輕略。
七、理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。
八、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
九、大家齊努力，科技教育盛開花。
十、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
十一、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
十二、學高為師，身正為範
十三、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
十四、寬容別人等於祝福自己。
十五、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
十六、以智慧教書，用情感育人。
十七、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
十八、不忘初心，方得始終。
十九、張水珍:動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。
二十、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
二十一、嚴是愛，鬆是害。
二十二、用細心耐心知心愛心搭建師生心靈的通途。
二十三、心繫學生寬容為懷。
二十四、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
二十五、讀書一刻，馨香一生。
二十六、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
二十七、寧靜致遠。
二十八、只有想不到的，沒有做不到的。
二十九、教師要用心去愛，去教育學生。
三十、記憶體一個愛，外顯一個笑
三十一、袁春曉:成功之祕訣，在始終不變其目的。
三十二、龔貴燦:踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
三十三、在學習中積澱在實踐中成長。
三十四、淡泊明志，寧靜致遠。
三十五、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
三十六、教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵喚醒和鼓舞。
三十七、生命的精彩自於智慧的積澱。
三十八、孜孜矻矻，不倦不怠做事;從容淡靜，亦誠亦厚為人。
教師座右銘15
一、胸懷大境界，立足小課堂。
二、良好的師生關係蘊藏著巨大的教育潛力。
三、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及於學生。
四、教育人就是要形成人的性格。
五、一張嘴，一支粉筆，一本書。
六、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
七、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
八、關於方法的知識是最重要的知識。
九、讓學生愛學、會學是我們的主要任務。
十、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
十一、心有多熱，事業有多火。
十二、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。
十三、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
十四、編教材的人是創造者，使用教材的人也是創造者。
十五、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
十六、沒有表揚，就沒有英語課。
十七、教師與畫家不一樣的是他要創造真善美的活人。
十八、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
十九、多半少半，一半一半，少半多半。
二十、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
二十一、要使教學順利有效，必須進行研究。
二十二、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
二十三、投入心靈才能聞到生命的醇香!
二十四、英語是練會的，不是老師給講會的。
二十五、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
二十六、教學中最可怕最凶惡的敵人莫過於學生對你的課不感興趣。
二十七、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
二十八、把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。
二十九、我們的任務不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學生如何做人。
三十、好的教師都是如宗教狂般地痴迷於教學。
三十一、教學有法，教無定法。教學是最富有創造性的工作。
三十二、強調三基：基本知識，基本技能，基本方法。
三十三、好動是孩子們的天性，遊戲是孩子們的生命。
三十四、在教育中守望快樂，享受幸福。
三十五、任務型教學方式就是：用英語做事，在做事中學習英語。
三十六、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
三十七、教他三年，管用三十年。
三十八、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
三十九、英語課應該採用體育課的模式。
四十、英語課上應做到三個為主，即英語為主，學生為主，活動為主。
四十一、心靈塑造的最佳工程師。
四十二、揚黃牛精神，做平凡工作。
四十三、要把陽光灑向教室的每個角落。
四十四、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認，他的積極性就會更加高漲。
四十五、堅持四認真：認真備課，認真講課，認真輔導，認真批改作業。
四十六、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
四十七、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
四十八、英語教師的四熱愛：英語，教學，學生，說話。
四十九、心似白雲常自在，意如流水任東西。
五十、評價方式導致教學方式。
五十一、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
五十二、在課堂上你要是為難學生，學生就會為難你。
五十三、自主學習是學習的最高境界。
五十四、天荒地老，教師的童心不泯。
五十五、包辦代替是能力發展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。
五十六、上好每一節課，教會每一個學生。
五十七、語言學是模糊學。模仿為主，理解為輔。
五十八、教學難度不等於教學效果。
五十九、背誦量與英語水平的高低成正比。
六十、教師要融於師生的相互理解中。
六十一、現代教育理念與四中優良傳統相結合。
六十二、使不愛思考的人愛思考，使愛思考的人更深入地思考。
