[優秀]給未來老師的一封信

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫信吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編整理的給未來老師的一封信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給未來老師的一封信1

未來的老師：

您好！

我即將是您的一位學生。在國小6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學生。隨著國中科目逐漸增多，讓許多學生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無妨。

老師，我想您是一位品行良好、樂於助人、文憑高、教學方法高明、溫柔有能讓同學們臣服的優秀、骨幹教師。

在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸到我們"罈子"裡去。讓我們在罈子裡想抓什麼就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學習更加感興趣，對課堂不厭倦。

在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優點，收藏在您那。等到3年時光過去後，您把收藏到的紙條發給我們。各個同學把自己的現在與過去比較，讓同學們更加清楚地知道自己的缺點優點。老師，我的這個主意不錯吧！

老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家裡的事告訴我們。您把快樂和憂愁說出來，我們把自己的快樂和憂愁也說出來。讓我們一起分享快樂，分擔憂愁，拉近我們之間的距離。

在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的'孩子。在社會中，能體現出您的高尚的教師品質。時常奉獻愛心，幫助有困難的同學，樂於助人。在學校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關心我們。

老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發展的好學生，我們所在的班級將是優秀、團結的班級．

祝您：

身體健康，萬事如意！

您未來學生：xx

給未來老師的一封信2

敬愛的中學老師：

您好！

我就要國小畢業了，即將進入國中學習。我心裡很興奮，便在腦海中開始勾勒著未曾見面的您的音容笑貌。即將進入國中，我有點小衝動，又有點害怕，因為我曾聽上國中的朋友說過，上了國中要學的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業一大堆，而且老師又非常嚴厲。我希望我上國中之後遇到的老師不是這樣的.。我想：您一定是一位和藹可親、活潑開朗、知識淵博、體貼學生、善解人意的老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣保護我們。

在您的課堂上，您用幽默幽默的語言給我們講課，給我們帶來了知識，更給我們帶來了快樂。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問題，您的課堂不會乏味枯燥。您的教學方法非常獨特，不會給學生增加負擔，不會有一大堆的作業，讓我們沒完沒了地寫。您不會霸佔我們喜歡的課堂，而讓我們“勞逸〞結合？下課的時候，您不會拖堂，您還會跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺您離我們很近，讓我們覺得學習起來輕鬆無比。

當我們犯了錯誤時，您不會用那種鋒利的聲音來批評我們，更不會用長長的鞭子來教順我們。不會踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴地、積極地面對並改正自己的錯誤。

未來的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那麼優秀，那麼和藹可親。再過兩個月我們就要相見了，您一定比我想象中的還要完美！

祝您：身體健康，工作順利！

　　20xx.x.x

給未來老師的一封信3

我未來的老師：

您好！

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的'作業、考試都與滿分擦肩而過……

國中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的國中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了國中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝工作順利。

此致

敬禮！

　　您未來的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信4

尊敬的老師：

您好！

我已經在國小讀了六年，再有一個學期，就要登上國中的聖殿，我將成為一個大孩子，學更深奧的知識。

我知道您還是會像辛勤的'園丁，培養祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關心自己的學生，讓學生們成為祖國中最燦爛的花朵。

此致

敬禮

你未來的學生：安寧

XX年10月26日

六年級:anning6

給未來老師的一封信5

未來的老師：

您好！

非常高興您能夠任教我們四一班，在此，我先給您介紹一下四一班吧！我們四一班被稱為：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為什麼這樣說？恩，等一下你就會知道的。說我們是：潮人班、潮流班可真沒錯。

因為，我們班的同學都是潮流前線的。潮什麼就有什麼。那麼：超人班，老師這個您應該很瞭解吧。超；就代表著“武”那就說明我們班很多武林之人啦！先說說日本武術“空手道”，這個我們班就有7個人參加，當然，也包括我。那麼再說說韓國武術“跆拳道”我們班又有4個人參加。看看。這就足以說明超人了吧？接著：可愛班。告訴您哦，我們班的`女生個個都那麼可愛的喲！

如果您第一天來任教，她們一定以最特別的方式來歡迎您。無聊班嘛……這個我就先不透露，等您來了之後，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯啊！

此致

敬禮！

　　_________

　　20______年______月______日

給未來老師的一封信6

尊敬的老師：

您好！

我是您未來的學生冀寧一，兩個多月後，我們就能相見了。我是一個性格比較開朗的女孩兒，有時也會比較靦腆，能主動地幫助同學，並且樂此不疲。

我即將踏入中學的校門，將認識熟悉並瞭解新的同學和老師，我也常在大腦中勾勒著您和他們的音容笑貌。您會是一個怎樣的老師呢？是平易近人，和藹可親，還是怎樣呢？記得我國小三年級時，我的語文老師是那樣和藹可親，笑起來就像皎潔的月光灑到了地上，一汪秋水是那麼動人，她總是在課餘時間為我們拓展“冷知識”，拓寬我們的知識面。您是那樣的老師嗎？

在我的想象中您不但平易近人，而且還教導有方。也許您能在裡面全班同學快速提升學習成績呢！我也非常希望您是一個教導有方的.老師。

更為重要的是，我希望您是一個品德高尚的老師。敬業，愛國，不體罰學生。那就可以說是一個幾乎完美的老師了！兩個多月後，我不但可以驕傲的說：“我是中學生”，也將揭開“您是一個怎樣的老師”這一神祕的面紗，期待與您的相遇！

祝您桃李滿門，工作順利。

　　您未來的學生：xxx

　　20xx年6月13日

給未來老師的一封信7

敬愛的老師：

您好！我是您未來的學生----姚學銳，雖然我們之間還不認識，但我相信在不久的將來，我就會成為您的學生。我相信如果像我說的那樣您一定會成為我們的好老師。

我未來的老師知識一定很淵博，這樣我們有不懂的問題就可以請教老師，老師把這些傳授給我們。

我希望未來的老師每星期拿出兩節課的時間來給我們講些民族的風俗，中國的輝煌，愛國的將士-------。

我希望未來的老師能和我們打成一片，讓我們在歡笑聲中學習。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠陪伴著我們。

我希望未來的老師是一個善解人意的.老師，當我們做錯了事，不批評我們，而是開導我們，當我們考砸了的時候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。

我希望未來的老師是一個真正走到我們心裡的老師，當我們不管遇到什麼困難的時候，第一個想到的是老師。

這就是我們未來的老師，我們心目中的老師。

祝：

萬事如意

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信8

親愛的老師：

您好！

我叫魯安盟，今年在東城國小讀六年級，我是一個很活潑的小男生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。

我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級裡學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的`班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧祕。

我在您的教育下，我一定要做一個好好學習天天向上的好學生我要完成您佈置的作業，不和您頂嘴不和同學發生矛盾。一定要和同學搞好關係，讓我們的班級變成一個團結的班級，上課時我一定會認真聽講，認真學習，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學生！

祝老師身體健康，萬事如意！

此致

敬禮!

您未來的學生xxx

　　年 月 日

給未來老師的一封信9

尊敬的未來老師：

您好！

我是一名國小快畢業的學生，我叫樑明東。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個國小生的心扉。

我未來的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只侷限於課本教材內容。因為一個-只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學生，他就無法取得學生的喜愛，更無法取得教學的成功。你要有一顆包容之心，對學生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學生，還一點不自知。

你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的`方法。小組合作探究的學習方法已經被我們接受並喜愛，在小組合作學習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才願意最大限度地開發我們的大腦，學得津津有味。我們常常將傳統的教學法同小組探究學習法進行對比，凡是小組合作學習進行得好的課堂同學們的創造力都得到很好的發掘，並取得了很好的成績。

你的教態應該是和藹的，不要以為學生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學生談談，談他們錯在何處，錯的後果，並要求他以後糾正。這應該成為你對待犯錯學生的通常方法。

我還希望你能幫有缺點的同學愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設法。因為每個人缺點的改正就是班級的一大進步。

我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是願意傾訴出我全部的心聲。期待與您儘快見面！

　　您的未來學生：xxx

　　20xx.6.10

給未來老師的一封信10

未來的中學老師：

您好！

我是一名即將畢業的學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我叫___，今年___歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的.缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……

國中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的國中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了國中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝工作順利！

此致

敬禮！

　　_________

　　20______年______月______日

給未來老師的一封信11

**老師：

老師您好。

我是一個六年級的學生，馬上就要畢業了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。

我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都瞭如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我瞭解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像

我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放鬆，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因為學習方法的'枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕鬆。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。

祝未來老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮

　　x年xx月xx日

　　您未來的學生：xx

給未來老師的一封信12

親愛的老師：

您好！我是一名小六年級的一名學生，我叫史一博！對於即將畢業的我，我是幾分期望，幾分不捨。既有對母校、老師、同學們的戀戀不捨，又有對新學校、新老師、新同學的期望。心情還這是複雜哩！

不過今天，我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史，名一博，是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默，在我班有“假小子”一稱。不過，我不是特別搗蛋的那一種哦！我在學習方面嘛！也不算太差，不能說博學多才，但我是班裡名次榜前幾名的佼佼者。因為本人大大咧咧，只相當一“平民百姓”，所以，六年以來我也就謀得國小英語委員之職罷了！但我去少中求精，精中求細，在任期間一直幹得還不錯！

對於未來老師的'要求！我還沒什麼，只希望您能與我們打成一片，瞭解“百姓心聲”，開啟我們的心靈之窗，讓我們之間的師生關係變成精神上交流的知音！

希望在國中這短暫的三年，我們能和睦相處！

祝您

工作順利！身體健康！

xxx

xxxx年xx月xx日

給未來老師的一封信13

親愛的未來的語文老師：

您好！

在不久之後我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同並且如同慈母般優秀的老師。

課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們彷彿遨遊在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們開啟知識的.大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。

課後，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。

生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班裡每個同學的情況您都瞭如指掌。所以，對於每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做遊戲、拉家常。我們也會把心裡話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

祝您桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　_________

　　20______年______月______日

給未來老師的一封信14

未來的老師：

您好！

我是一個國小六年級的學生，馬上就要畢業了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。

我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都瞭如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我瞭解很多歷史。我還希望您有很好的.教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放鬆，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕鬆。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。

祝您身體健康！

此致

敬禮！

　　_________

　　20______年______月______日

給未來老師的一封信15

敬愛的未來老師：

您好！

我在國小學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮鬥了六年，現在，國小生涯畫上了一個圓滿的句號，為自己，為學校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。

我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟樑。因為可憐天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學生的都能體會到。

我知道，您一定是一位優秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想著學生，一切為著學生。

我即將步入國中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎麼樣的老師，不知道未來的學校，不知道我將有什麼樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。

光陰似箭，日月如梭。時間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，國中比起國小的光景更短暫，只有三年。三年，轉眼間，我將會成為國中的畢業生，會面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會更珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會走到一起，將會在一塊度過這三年的國中生活，面對國中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個月後，我會面對國中這個未知數。

老師，我知道，您一定是一位有著獨特的'教學方法的老師，獨特的教學方法會使您的學生會學習，愛學習。

老師，我知道，您一定是一位反對題海戰術的老師。您一定會讓自己的學生自我進行查漏補缺，二十一世紀的學生都是會學習、愛學習的！

老師，我知道，您一定不會對自己的學生進行體罰，進行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應該不會用這樣不良的教育方法。

老師，我知道……

此致

敬禮！

　　您未來的學生：陳穎康