[優]老師不在的時候作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師不在的時候作文 篇1

這天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

“這隻鋼筆在哪裡買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10元呢”有人說。那邊有幾個電腦高手在談論電腦遊戲。我看見前面的`慈君，夏志豪，趙子涵也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

慈君給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以後目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎麼做到的，有什麼祕訣？”慈君說：“你們自己猜”過了很長一段時間，慈君見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什麼了”慈君問：“那答案是什麼呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方製造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你說我說的對不對呀。”慈君說：“沒想到被你猜了出來。”突然，夏志豪說：“老師來了。”教室裡立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

老師不在的時候作文 篇2

“今天下午我有事要出去，中午你們就自己在學校吃飯，下午我也不來了，黑板拉開後有作業，放學前拉開，我看你們誰手賤，中午就拉開看了。”老師說完這些就走了。

同學們吃飯的速度加快了，我感到很奇怪，心想：有時老師在教室的時候班級都很亂，這次老師不在教室裡，怎麼還安靜了，不應該更亂嗎？這個疑問一直在我心裡縈繞著，直到大家吃完飯。

那些平時在班裡最能鬧的`是第一個吃完飯的，然後同學們接二連三地吃完了，班級一下子就熱鬧起來了。這時我才知道，他們吃飯那麼快，是為了更快的“瘋”。

同學們把老師走之前故意關掉的電腦開啟，放起了音樂，在講臺上開始群魔亂舞，班長也不管了。同學們還買了好幾瓶“飛雪”，弄得教室裡滿天“飛雪”，連同學的臉上都是，我還偷偷地給他拍了一張大頭照。快要上課的時候，王柏俊為了讓大家安靜，一個不小心，老師的教鞭就“夭折”了，同學們被他逗得哈哈大笑，他拿著兩根夭折的教鞭，張著嘴傻站著，讓我真正地明白了什麼叫做“尷尬”。

哈哈，老師就快來了，接下來的劇情我很期待哦。

老師不在的時候作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴聲打響了，操場上的同學們互相地催促著快一點回到教室，他們就像一大坡洶湧地海水一樣，轉眼間，就把學校給覆蓋了。

回到了教室，同學們鴉雀無聲地等待著老師的到來，要知道，這可是班主任語文張老師的課呢，我們可不想得罪她，如果讓她“老人家”看見我們吵鬧樣子，我們可沒有好果子吃，所以好漢不吃眼前虧，我們只有把話放在下課說。“一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……”時間一分一秒的過去了，可老師還是沒有來，突然，不知是誰站了起來，說：“語文老師不是今天出差嗎”。聽了這句話，全班馬上活躍了起來，下課時的熱鬧又回來了。同學們有的下位聊天、有的拿起漫畫書津津有味的看了起來，有時還發出哈哈大笑地聲音、有的在寫昨晚一字沒動的作業、有的拿出自己帶來的小玩具開始擺弄，有時還發出勝利的`歡呼……

突然，數學老師來了，下位聊天的同學飛速地跑回座位、看漫畫書的同學快速地把書裝回書包、寫作業的同學立馬把作業收回桌子裡、擺弄玩具的同學一瞬間地把玩具收回褲口袋裡……教室裡一片平靜。數學老師佈置完作業之後就走了，不過，教室裡卻依然一片寧靜，因為同學們都在認真完成自己的作業。

老師不在的時候作文 篇4

一次下午第二堂課，王老師有事要處理，在黑板上佈置了作業，讓我們上自習課，班上由我來管紀律，便匆匆離去了。

教室裡頓時好像滾滾的熱水一樣沸騰起來。同學們剛才還是鴉雀無聲的，怎麼現在像小鳥一樣嘰嘰喳喳的鬧個不停？

大約過了十幾分鍾，聽見樓底傳來“咚咚咚”的腳步聲，同學們以為王老師來了，串位的趕忙回到了自己的'座位，看漫畫書的趕緊把漫畫書換成了語文書亂亂地翻動起來，就是把語文書拿反了也裝模作樣地翻起來。有的人強忍著笑，裝作認真的學習起來。

“哐當”一聲，教室門被猛地推開了。沒有誰會想到，進來的不是王老師，卻是……他，班上一位極其調皮的男生。原來，那位下座位的男生竟然想嚇唬大家，溜達到教室外。

“咚、咚、咚”，又有腳步聲從樓下傳來。靠近後門邊的汪欣怡探了探窗外，說：“大家注意，敵軍還有五秒鐘到達戰場，請做好準備。”

聽到這句話，大家都做好了。王老師推開了教室門，看到同學們都在“專心致志”的學習場面，臉上露出欣慰的笑容。

唉，王老師不在課堂的時候……

老師不在的時候作文 篇5

俗話說：“老虎不在山中，猴子稱霸王。”老師不在的時候，平時的“好猴子”就原形畢露了。

老師出去有事，學生們壓抑的心情立刻變成了無限的喜悅。上課時，鍋爆了，熟悉的奏鳴曲《吶喊與無厘頭》響起。

同桌馬上拿出小本子，大聲念道：“自古以來，沒有人死過。都死得早死得晚……”越讀越大聲，怕別人聽不到。後桌的男生拿出心愛的小陀螺儀，激烈的`競爭。再看另一面，同學們喜歡看藏在胸前很久的漫畫，不時傳來一陣笑聲。我沒在後面休息，就拿出一盤棋來玩，旁邊的“軍師”也過來幫玩家出主意。女生們也是坐立不安，七嘴八舌地聊著八卦新聞，有的在玩“紙行萬里”，小紙條在教室裡傳來傳去。

大膽的王碩還在黑板上亂塗亂畫。班裡的幹部實在看不下去了，提醒學生不要吵鬧，學生卻不理會。看著玩著，把幹部的提醒當空氣。沒辦法，班長“大人”只能親自上陣。把一些吵鬧的學生的名字掛在黑板上。教室裡鴉雀無聲，但幾分鐘後，又吵了起來。突然，同學在門口喊道：“老師回來了！”教室突然恢復了往日的平靜。老師進來看到我們認真做作業，高興地說：“今天表現挺好的。”我們懸著的心終於放下了：逃了。

老師不在的時候作文 篇6

“叮零零……”上課了同學們飛一般地跑進了教師，準備上課，可是過了好久還不見老師來，班長去辦公室一看，老師還是不在便跑了回來對大家說：“今天老師不在大家可以看看課外書，有作業的也可以做作業但是不可以說話。”說完全班竟鴉雀無聲，這使我想起了以前。

記得上學期的一個早自修，整個教師像一個菜市場，有的.同學講空話，有的同學折飛機，還有的在教師追跑打鬧玩得不亦樂乎，值日老師走進了我們的教室，不由地皺起了眉頭，對大家說：“安靜，安靜。”可是大家卻當做耳邊風置之不理，值日老師生氣了，大聲說：“你們班是怎麼弄的，再吵就扣分。”

這才把同學們壓住了，可是那老師沒走多久，大家又吵了起來。

你看現在，全班就連一根針掉下也聽得見，以前在教室裡追跑打鬧的那個同學也拿出了《十萬個為什麼》去大自然探索其中的奧祕。

你看我們班老師不在還能做的這麼好，可真是沒白長個兒。

老師不在的時候作文 篇7

星期四一大早，朱老師告訴我們她要去南京聽課。臨走前，她再三叮前，她再三叮囑了幾遍：“要聽丁老師的話，行為要注意文明……”朱老師還鼓勵道：“老師相信大家一定會表現得更好，讓老師走得放心，回來後開心。”同學們擺出一副嚴肅又誠懇的樣子，表示出對老師的依依不捨，其實，那幾個調皮鬼早就心花怒放，喜不自禁了。

朱老師走了，同學們表現得怎樣呢？哎，真是沒有貓的老鼠世界。瞧瞧瞧，那邊出事了。由於玩時動作過大，小吳同學把小錢的鼻子撞得出了血。本來想告訴老師，讓老師好好懲罰一下他們，可……小吳同學的心早已嚇得十五個吊桶打水——七上八下。看他手足無措的樣子，還是算了吧！

好景不長，不知怎麼回事？小錢又惹了鄰班的同學，還吵了起來。你叫我這個柔弱的.女班長該怎麼辦？只得叫班幹部們分批去勸阻。

老師不在，事情可真多呀：放心班上，有人玩起了卡，男生欺負起了女生……說不下去了，不然我們四（1）班的臉面往哪擱呀？朱老師把管理班級的重任交給了我，我真的是難以向她交代。

老師，看來很多人都依賴你的管理呀！

老師不在的時候作文 篇8

彷彿今日中午的放學鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室裡靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會議室開會。”話音剛落，教師說：“等我回來，我們就放學。”教室頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，聽見樓梯裡有腳步的聲音。我們以為教師來了。串位的忙著回了自我的座位，接水的忙著跑回了位子。看小人書的'忙著把自我心愛的連環畫藏了起來。在一齊談笑風聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學甚至把語文書或者數學胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學用自我的書擋住自我哈哈大笑的臉。裝做專心致志學習的樣貌。忽然，門開了，唉！原先是一位上廁所的同學。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來了！”不明白是誰警報似的喊了一聲。頃刻間，教室裡又恢復了平靜。教師推開門，看見我們專心致志學習的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。

唉！教師不在的時候……

老師不在的時候作文 篇9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。

上課鈴響了，同學們以飛快地跑進教室。要知道這節可是谷老師的課，如果讓那”女魔頭”看見我們不讀書，那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀，可能還會作業翻倍。同學們管他三七二十一，掏出品社課本就開始”假正經”。

讀了大約五六分鐘吧，谷老師還沒有來，班裡剛有一點兒熱乎勁兒，就又被紀律委員吼了回去。這時，谷老師匆匆忙忙地跑來，氣喘吁吁地說：“我要去中學參觀，這節課上自習。”谷老師話音剛落，教室裡頓時炸開了鍋。

大部分女生都拿出了這幾天流行的摺紙，折成各種各樣的小動物；有的男生兩兩結伴”鬥棋”；有的掏出在校門口買的小玩具，玩的倒挺盡興；有的正談論昨天玩的.遊戲；有的卻因為一言不和在後面打起了架；還有一位歌王在講臺上為我們唱歌……當然，也有幾位”學霸”在做練習題，好像天塌了也要把習題做完，那勁頭，令人”望而生畏”。

“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現，我老以為是幻聽，不過”寧可信其有，不可信其無”呀，還是把書擺在那兒比較安全。老師真來了，說是突發情況，只能回來了。

唉，老師不在的時候……

老師不在的時候作文 篇10

每當我們的張老師不在的時候，我們便鬧翻了天。但是，這做得正確嗎？

當老師不在的時候，我們應該怎樣做呢？首先，我們應該讓班長來維持秩序，把一些喜歡吵吵鬧鬧的.同學的名字記到黑板上，等張老師回來，讓他們好好嘗一下學規範，寫反思的痛苦。之後呢，同學們應該安安靜靜地坐到自己的座位上，等老師來教室裡上課。如果等了很長時間，老師還是不來的話，就應該讓課代表去找老師，自己坐在位子上看看書，或寫作業等，也不要和同學玩玩什麼拍手遊戲，或者扔扔沙包之類的。如果你的學習工作完成的話，也不要大聲嚷嚷，畢竟其他班的同學還在上課，不要打擾他們。

如果同學們還是一個勁地吵鬧著，不聽班長的話，那可就沒辦法了，只好等老師過來後，發現教室裡亂成這樣，又要好好地批評我們一頓了。要是吵得隔壁班沒法上課，那可就大禍臨頭了，隔壁班的老師一定會向校長反映，好好地批評張老師。然後呢，張老師一定會然我們每人寫一篇反思，那苦頭有你受的了。所以，我們一定要遵守紀律，安靜地等老師過來上課，切忌，千萬不要大吵大鬧，這不僅會害了你自己，還會害了別人。

老師不在的時候作文 篇11

班上平常在老師的教導和幹部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴厲的老師離開教室，班上就會變成動物園，十分熱鬧！

當老師不在的時候，大家都會自以為是，想做什麼就做什麼，例如：跟同學聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經把班級秩序打亂了，連平常那個“管家婆”——班長也開始跟大家聊起八卦來，變成三姑六婆。這個時候，班級變成一個鬧烘烘的班級。

突然，班上的雜耍馬戲團，跑出來表演“雜技”，有的裝腔作勢當主持人，還有模有樣的；有的人扮可愛的`小兔子，真是“裝可愛”；有的人扮好笑的小丑，跳起好笑的小丑舞，讓大家捧腹大笑。

好戲正如火如荼，突然我們的報馬仔說：“老師回來了！”全班又馬上變得乖乖第一，無人能比！班上又變成井然有序的乖學生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。但有時老師出去一下，讓我們放鬆一下，真好！我心想：親愛的老師，班上的任何風吹草動，您都一目瞭然！面對我們這一群孩子，有點調皮，有點可愛、也有點傻氣，您一定看在眼裡，甜在心底。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你！

老師不在的時候作文 篇12

謝老師是我們的班主任，她很嚴厲，給我們的要求十分嚴格。因此，謝老師在學校時，我們班的紀律都挺好。

上星期五，謝老師集齊我們班幹部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學習，你們要發揮班幹部的作用，好好協助老師管理班級。”我想：這可怎麼辦啊，謝老師不在學校，班上會怎麼樣啊？我真是又有點兒好奇，又有點兒擔心啊。

終於到了星期一，果然出狀況了。有一些“機智”的同學發現，好像不見了謝老師的身影，就開始搗蛋了。上美術課時，就出現了被美術老師批評的情況。當天晚上，謝老師在微信上批評教育了那些同學，希望我們要自覺管理好自己。同學們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學校卻知道發生了什麼，真是太厲害了！同學們就不敢搗亂了。不過，還是有一些“勇敢”的同學把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來了。

星期二晚上，謝老師在班群裡說她在北京大學學習。同學們想：原來謝老師真的不在啊。爸爸趁機教育我說：“你要好好學習，將來去北京大學讀書，和謝老師做校友。”

接下來的日子裡，同學們在紀律方面都做的`不錯。我心想：謝老師不在的這個星期總算平安度過了。

老師不在的時候作文 篇13

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風一樣飛奔到教室裡。班長說：“老師要改三個班的作業，叫我們在教室裡等一等。”班裡的.人都歡呼起來，有的在嘰裡呱啦地講個不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶。”還有的在講臺上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！

下面我們把鏡頭換到學霸這兒，他不慌不忙地開啟課本，從筆盒裡拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開作業本，拿起筆開始做作業，一會兒用鉛筆，一會兒用尺子。沒過一會兒，作業就寫完了。小“石頭”來到同桌問：“我帶了好吃的，你呢？”“我也帶了，一起吃唄。”他從書包裡拿出一包辣條，輕輕撕開袋子，那包辣條的香氣瀰漫在教室裡，“哇，好香”。小調皮說，便“吧唧吧唧”地吃了起來，他一手拿著包裝，一手拿著辣條往嘴裡塞，手裡嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書包裡拿出別的食物來吃。”

搗蛋鬼偷偷地來到我身後，在我耳邊說：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準備嚇唬嚇唬班長，之間他偷偷地走到班長身後，班長見了說：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。

唉，我多希望老師回來制止這一切。

老師不在的時候作文 篇14

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現在一下子都變得鴉雀無聲。

同學們在教室裡等了好一會兒，都沒見老師來，於是，大家終於忍不住了，“譁”的.一聲，全班同學都炸開了鍋。

我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終於，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。

此時的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結果越推越用力，我被她推到了地上，最後，這場“戰鬥”是我輸了。

老師突然進班，我們一下子安靜下來。

這聲風波，總算結束了。