【推薦】老師不在的時候作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的老師不在的時候作文，希望對大家有所幫助。

老師不在的時候作文1

“來了！”調皮鬼祝佳懿大叫一聲，然後裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來，如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的趕緊轉過身來，在小組裡與其他同學說笑的人也一個箭步跨到座位上，喧鬧聲戛然而止。

正當同學們“嚴陣以待”的時候，祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來，似乎在慶祝的偉大勝利。“切！”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災樂禍的祝佳懿，祝佳懿似乎察覺到了，悻悻然地坐下，但還是忍不住在角落裡竊笑。

一陣風波暫時平息，同學們又恢復了本來的面貌。曹心誠拿起英語書，捲成話筒狀，大模大樣地走上講臺，掃視了一下全班，然後清了清嗓子，一本正經地說：“大家看好了，下面來為大家表演新版的曹心誠style！”他甩了甩頭髮，岔開兩腳，扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚，一副不把樓頂掀翻不罷休的態勢。全班眾多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧，女生丁衛祺也不甘示弱，她也學著曹心誠的樣子，瘋笑著在座位上像個醉漢似的肆無忌憚地跳著。有了領頭的'，班上那些蠢蠢欲動的，也都放開膽子大鬧起來，那震耳欲聾的鬨鬧聲幾乎傳遍了全校。

作為班乾的我真擔心這騷動會把校長引來，於是我大步走上講臺，大喊一聲：“安靜！”迫於我的威力，教室裡頓時鴉雀無聲。可是隻持續了不到三分鐘，喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨，真是江山易改，本性難移呀！”我無可奈何。

“你幹嘛？這是我的筆，還給我！”瞧，那邊又吵起來了，我的腦袋快要炸了。

老師，你會開好了嗎？快來呀！

老師不在的時候作文2

“鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，老師準時的來到了教室。正打算開啟書本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來：“全體老師請注意，全體老師請注意，請抓緊時間到教導處開會，請抓緊時間到教導處開會……”我們聽到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿心歡喜，看老師的反應。老師聽到後，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不捨”地下了樓。老師剛一出門，我們班全體同學就炸開了鍋。先是何雙利，他聽到老師下樓發出的“咚咚咚”聲後，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開，千里之外，你是否還在？！今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話，用偶們班同學的話說就是：“跑調跑到了外婆家。”唉……好不容易，我們的.耳朵脫離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來了幾個同學圍聚在一起說就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當），又令我們的耳朵飽受折磨。

忽然，我們用敏銳的聽力聽到了微細的“咚咚咚”的上樓聲。於是，我們班同學頓時亂了手腳，看漫畫書的藏漫畫書；聽MP3的藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了。“吱嘎”，門開了，36對小眼睛都注視著門。誰知，進來的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來，老師走後，他悄悄地從後門走出去，再故意在回來時發出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道後，又“重搬舊業”，班裡“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛……”聲聚集在一起，形成了獨特的交響樂。這時，樓梯上又傳來“咚咚咚”聲，這回是老師真來了，大家趕快藏好了東西，“發憤圖強”學習。老師進班後，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……

哦，老師不在的時候……

老師不在的時候作文3

老師不在的時候，同學們每個都像著了魔似的，誰也管不了；老師不在的時候，是同學們最興奮的時刻；老師不在的時候，教室就像菜市場，吵個不停。

“報告！請各位老師到辦公室開會！”當廣播聲結束後，同學們都顧做鎮靜，等老師一踏出教室門口，同學們就開始舉辦”室內運動會”。有的同學在打桌球，有的'同學在聊天，還有的人在教室內玩”追逐遊戲”呢！一陣喧鬧，激起了活動最高潮。這樣的畫面，只要一有動靜，同學們就會”暫時”安靜。但過了幾秒後，大家依舊活躍了起來……

第一節課就這樣結束了。第二節上課，同學們還是繼續他們的運動會，吵鬧聲加上喧叫，甚至連教室的屋頂都快被掀起來了呢！不過，在同學們正高興的時候，老師卻已經在回教室的路上了，而同學們都還不知情。當老師開啟們之後，看到教室裡同學們雞飛狗跳的畫面，老師氣得大發雷霆；同學們也緊張得跑回位置，一句話都不敢說，就連蚊子飛叫的聲音都聽得到。

經過了這次的教訓，同學們看似已經學乖了不少。但到了老師不在的時候，大家忘記過去的經驗，依然大吵大鬧，弄得天翻地覆。其實，老師不在時的感覺，很輕鬆也很自由。大家可以感受到嚴肅的反面，同學也可以獲得暫時的解放。所以這樣的感覺，我也滿喜歡的啦！

老師不在的時候作文4

丁零零，上課了。這節課是自習課，老師沒來，又是同學們的瘋狂時間了。

班上吵鬧不休，沒人大聲說話，而是許多人在喋喋不休地講小話。季昱晨，焦點和王遵皓玩起了二戰，教室秒間變成二戰現場。季昱晨嘴裡叼著一支筆，翹著椅子，像模像樣地當起了“處長”。當上小兵的焦點大喊：“報告處長，前方需要火藥支援！”兩個小隊長的火眼金睛發現了離開座位的焦點，不約而同地從兩邊包抄過去。季昱晨趕忙向當上了“少校”的王遵皓彙報：“王少校，大事不妙！前方有兩輛“坦克”正向我軍前線軍隊包圍，急需支援！”“王少校”和“季處長”一塊衝了上去，兩個小隊長互相使了個眼神，走開了。他們想等Coco老師來了，再好好處置他們三個人。

就在我們班的同學正講得興致勃勃的時候，Coco老師像潛伏在草叢中的老虎一樣無聲無息地把頭探進教室，教室裡的同學們還毫不知情。兩個小隊長髮現了Coco老師，就在他們就要喊出：“Coco老師來了”的`時候，Coco老師給他們做了一個“噓”的手勢，意示他們不要吱聲，兩個小隊長就當作沒事兒人一樣繼續管紀律。Coco老師靜悄悄地走進教室，同學們這才馬上住嘴。剛剛說話的人嚥了一大口口水，明顯害怕被送上一句：“《琵琶行》，你值得擁有。”大名鼎鼎的Coco老師在場，我們參與“二戰”的“英雄”焦點，季昱晨和王遵皓只好乖乖認命，得到了一份禮物：8遍《琵琶行》。

老師在我們都成了“安靜派”，老師不在我們都成了“大鬧天宮”的“孫悟空”了。

老師不在的時候作文5

老師說：“各位同學！老師現在要開會，請大家自習。”哇！老師要去開會，全班欣喜若狂！

老師才剛踏出教室，全班就開始七嘴八舌，你一言，我一語的開始躁動。有的人自告奮勇的上臺表演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不禁驚歎連連、拍案叫絕！有一幕班長隨手拿起粉筆當武器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，百發百中耶！小白更加不顧形象，表演拿手絕活把戲，擺動歪七扭八的身軀，口裡哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”聲音，圍觀的同學看得目瞪口呆，有的手舞足蹈配合伴奏，真是一場精采絕倫的好戲。

有些人可以安靜如鬆，不被小白的表演所影響；有的人坐著，像老人痴呆般的坐在那裡口水直流；有的`趕緊把回家功課先行做完，真是會利用光陰；有的全神貫注在畫一幅賞心悅目、生動活潑的曠世畫作——“老師不在的時候”……

當大家正樂不可支時，老師突然走進教室，全班馬上鴉雀無聲，紛紛坐回自己的位置上，不敢說話，只是安安靜靜的等老師開口，準備捱罵。突然，“當！當！當！”下課鐘聲響，真是太棒了！但剛才坐在位置上紀錄同學一舉一動的小花，馬上跑過去向老師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人打抱不平……當老師不在的時，班上的狀況真不少！

老師不在的時候作文6

“同學們，老師去辦公室倒點兒水，你們自己先看書或是寫作業，保持安靜，不許吵鬧。”老師交代了幾句，便離開了教室。

老師走後，班上漸漸有了嗡嗡的說話聲，卻又似乎在顧忌著老師沒有完全走掉而壓低了聲音。但不一會兒，班上嘰嘰喳喳的聲音就如那湧浪般此起彼伏，一浪高過一浪，一聲高過一聲，一下子，整個班已經完全炸開了，像一鍋沸騰的開水“咕嘟咕嘟”的冒著泡，把房頂都快掀翻了。有些個認真的同學，想要制止這一切，卻被大家感染了。而手捧課外書的我呢，也禁受不住外界的誘惑，放下課外書就掉頭與同學聊起天來。不得不說，在這種環境下學習，真是一種難度。班上的活躍分子都跳了出來，個個手舞足蹈，唾沫橫飛，更有甚者，直接下位開始“走親訪友”。突然，噪聲中冒出來一聲突兀的怪叫，引得大家大笑起來。還有人走到了講臺前，像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講臺。

也不知是誰，突然大叫了聲：“別說話啦！老師來了！”同學們幾乎神同步般的.閉上了嘴巴，掉頭講話的猛地把頭調了回來，遞東西的手也一下子把手縮了回去，在過道里神遊的同學也快速奔了回去，可有一個倒黴的同學才奔到一半，老師就進來了，那同學尷尬的停在那兒，逗得大家都笑了起來。

當老師離開的時候，真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊！

老師不在的時候作文7

學校乃修身養性，學習知識之地，可是，身為學生的我們卻無一不把它當成作“茶館”。老師在時還好，一旦老師離開，教室裡便立刻炸開了鍋，還好樓上有個教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來了！

記得那是上個學期的一個語文午自修，語文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學們“高談闊論”，“妙語連珠”，終於贏得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽”。其中，最令我佩服的就數董星星同志了，雖然已經把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚“談笑風生”，雙眼眯成一條線。臉上還不時洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望著他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀律。

突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽得見，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過頭去。可是，五秒後同學們並沒有發現老師的'蹤跡。這時同學們才知道“情報員”被“管理員”收買了，於是大笑幾聲，便又開始進入狀態。

就連一向默不作聲的薛進虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧譁，終一掌落下：“寫作業！”薛進虎竟還跟我狡辯，嘰裡呱啦說了一大堆，我忍無可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫作業！”這時，史愛斌似乎與薛進虎統一了戰線，質問起我來：“你幹嘛欺負弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒笑出聲來。薛進虎也聽出了弦外之音，吵著要跟史愛斌拼命，周圍又是一片混亂……

像這樣的“茶會”我們至少開過N+1次，而且總會弄出點笑話，學習因“茶會”而精彩.

老師不在的時候作文8

星期六到了，又該上馬老師的快樂讀寫課了。一想起那充滿歡聲笑語的課堂，我就不由得興奮起來。可是，教室的走廊裡靜悄悄的，往日同學們的歡笑聲和熱鬧的場面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門口——鐵將軍把門。難道是我記錯了時間？看看錶，沒錯呀。我焦急地轉來轉去，不時地望望走廊盡頭的.樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現。

終於傳來了腳步聲，彷彿撥開雲霧，見到了陽光，我心頭一亮，急忙向前迎去。可是走來的卻是一位阿姨。她說：“馬老師去外地開會了，這周的課暫停。”我的心一下子涼了，呆坐在長椅上，回想起上週課堂上的情景。

“今天，我們來學習對話描寫。”說著，馬老師把“對話”二字寫在黑板上。

平時，老師常說我作文裡的對話描寫不生動，這回我可得好好聽聽。

馬老師給大家讀了一個片段，是媽媽和孩子之間的一段對話，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來，媽媽被磨得無可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語氣：“孩子，吃糖對牙齒不好。”然後又學著孩子的模樣，撅著嘴，搖著身子，說：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學們都被逗樂了。

這時，馬老師嚴肅起來，加重語氣說：“記住，對話描寫要做到什麼人說什麼話，只有這樣才會生動形象。”我豁然開朗，我過去寫作文從沒注意過這條要求，人人說話都是一個腔調，怪不得不生動呢！

那天，我的課堂作文得到了馬老師的表揚；今天，我還攢著勁兒要施展才華呢，可是……

我失望地站起身，戀戀不捨地望一眼教室的門。還要等一個禮拜才能見到馬老師，我真希望時間過得快些，再快些……

老師不在的時候作文9

上語文課的時候，我只聽見平緩的呼吸聲和老師講課的聲音。突然，老師像想起什麼似的，聲音像磁帶卡住了似的戛然而止，然後又把這一段內容急速的講完，安排了一些注意事項，就急匆匆的走出了教室。

班上的探子躡手躡腳的竄到了門口，小心翼翼地把頭伸出門口看老師走沒走，不知是什麼情況，他咧著嘴大搖大擺地走了回來。雖然不知是什麼情況，但從他臉上的表情看來老師應該走遠了。“額滴神啊！”原本安安靜靜的教室立刻炸開了鍋。有的趴在桌子上去找周公聊天了；有的和前後左右的同學聊的火熱；有的.唱起了最流行的歌曲；有的還甚至拿起老師用的桃木劍和同學玩起擊劍來。我們班上的衛生監督員——唐城，拿著桃木劍看身子像個道士，但一看他嬉皮笑臉的，倒像個猴子。一會兒戳戳這個，一會兒又戳戳那個。最後免不了地引起了一場公憤。有一個同學，他在老師走不久後，便伸長脖子，清了清嗓子，張口就唱了《棉花糖》的第一句：“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰曾經說太幸福會缺氧……”我便給他扔了句：“你唱歌不僅讓我失眠，還差點讓我失意。”順便免費送給他一個白眼。嘿嘿，這句話非常有效，他馬上就停止了他難聽的歌聲。事過之後，我數了數去找周公的同學，還不足五個。只見其中有個同學一會笑得像一朵花，像是周公講了什麼好笑的笑話似的；一會兒臉又扭成了囧字狀，像是看見了什麼可怕的東西似的；一會兒嘴裡還嘟囔幾句，像是在訴說著什麼……世界無奇不有，一切皆有可能。

同學們，老師在沒在應該和老師在一樣，不是麼？

老師不在的時候作文10

老師不在的時候，同學們興高采烈的大聲談天，每當老師說要去開會時，我們都在心裡偷偷的拍手叫好。今天又逮到機會了！老師輕盈的步伐剛剛走出教室，教室立刻就像菜市場一樣吵，這時班上的愛睡鬼，當然不會放過這個機會囉！他立刻黏在桌子上，才一秒鐘就睡著了，好厲害喔，如果有睡覺比賽，他鐵定拿第一名。

陣陣香味撲鼻而來，我開始尋找這個味道從哪裡散發出來的？找著找著，啊──原來是我們班上的大胃王，他手上拿著一個很巨大的麵包，一口一口的往嘴巴里塞，不知不覺的，已經吃掉一半了，但他還是不停的.吃著，我看他吃了那麼多，我都飽了，沒想到超級大的麵包還不夠他塞牙縫，真是太可怕了，難道他的肚子是個無底洞，永遠吃不飽？

這時一陣吵鬧聲，奇怪！平常只會坐在位子上靜靜看書的“書呆子”，竟然變了個樣，他把自己心愛的書當飛盤玩，真讓大家嚇了一跳呢！而且書呆子不再輕聲細語的說話，而是大聲的和同學談天，他這樣的舉動，讓人大吃一驚，書呆子平常是愛看書，規矩很好，很有禮貌的學生，從不曾聽他大聲說話，今天竟然把自己的書丟在地上，實在令人大感意外。

忽然有位同學扯開嗓子，大聲的說：“老─師─回─來─了”，這句話讓大胃王不敢再吃東西，這句話讓愛睡鬼趕緊把枕頭收起來，這句話讓書呆子收起了嗓子，把書撿起來，大家以迅雷不及掩耳的速度回座位，可是不管怎麼樣，薑還是老的辣，老師鐵青著臉，火冒三丈的罵我們，唉──以後我們再也不敢了啦！

老師不在的時候作文11

今天中午，我們劉老師因事離開了教室，因此，教室熱鬧非凡，因為，某些人在表演他們的“看家本領”。

開始默寫了，喧鬧的教室立刻恢復了安寧，可是好不容易安靜了一會兒，教室又如菜市場一般吵鬧。因為，中隊委報詞報到“媒體”時，“搞笑大王”施雲鵬忽然說：“大家聽著，‘媒體’就是美人的身體。”話音未落，教室頓時如燒開鍋一般，立刻沸騰了，“嘻嘻嘻，哈哈哈，呵呵呵……”一陣陣刺耳的尖叫在教室迴盪著。幾位同學也受了他的'鼓舞，有的發出撕心裂肺的尖叫；有的把桌子當成大鼓，瘋狂地敲著；有的站起來拍手、跺腳，彷彿是在為他們捧場。我用責備的眼光看了看施雲鵬，只見他一臉茫然，眼睛裡閃爍著頑皮的光芒，用暗黃的牙齒咬著下嘴脣，嘴角微微翹起，露出諷刺的笑容，我立馬氣不打一處來，只好懷著“佩服”的目光看了他一會後，又轉頭默寫了。終於，張燦陽生氣了，他運足氣力，在講臺上如狂獅般猛勁地一吼，教室立刻鴉雀無聲，幾乎所有人都驚訝的目光望著他，持續了幾秒後，又默寫了。

好不容易默完了，一些調皮大王又恢復了往日的放肆。周倩大搖大擺走到門前，扯著嗓子喊：“老師來了！”隨後傻傻地一笑，又像賊一樣把頭伸到走廊與樓梯的拐角，有敏捷的拐過身來，大喊一聲“老師來了！”這次顯得更加急促，而同學們卻依然傻笑，周倩被激怒了，露出令人恐懼的神情：她半閉著眼，齜牙咧嘴的，周圍還隱隱有些殺氣。誰見了，都會毛骨悚然。突然，邵鄭傑帶著冷笑走進了門，而周倩卻一臉疑惑的指著他說：“邵老師來了!”教室裡傳出一陣陣尖叫與狂笑，任中隊委怎麼喊也沒法擺平。

我一直看著窗外，企盼著劉老師早日歸來，來結束這盛大的“派對”。

老師不在的時候作文12

“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來了。這時，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講臺對同學們說：“老師走了，嗨起來！”頓時，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來。

場景一拳腳相加

不知為什麼，傳來了小明的聲音“你死定了。”小剛大叫“誰怕誰呀？不就一支筆嗎？”小明見自己說不過，就一巴掌扇了過去。小剛見狀，連忙蹲了下來。小明一看，頓時面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來了幾拳，弄的小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來救我呀，我要沒命了。”剛說完就逗得全班哈哈大笑。

場景二脣槍舌戰

看那個“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識了，這時他大叫一聲“笨鳥還不先飛，還好意思玩。”小紅見小趙這樣說，她氣急敗壞的說“既然笨鳥先飛，聰明的鳥在後面飛。比賽時，笨鳥就贏了嘛，還不是笨鳥贏了。”“口才大王”啞口無語了，這時班上說“現在小紅才是新一代的`口才大王了”。

場景三掰手腕大比拼

這時，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見沒人在說話，就趕忙將嘴捂上。看看講臺，沒有老師呀？原來，那個愛挑戰的“花木蘭”又在與新挑戰物件比掰手腕。你別看她瘦巴巴的，其實她力氣大著呢！很多男同學都是她的手下敗將了！所有同學都看著，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來，新的挑戰物件也out了。

這時，“偵察兵”大叫“老虎來了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看說“不錯，很乖，我們來上課。”“虎崽子”們暗暗一笑。

老師不在的時候作文13

上個星期四的時候，張老師要去辦一下事兒，臨走時張老師千叮嚀萬囑咐地對我們說：“記得把作業寫好，我出去辦點事。”

老師一走，教室裡從剛才的鴉雀無聲變成了菜市場。有的同學在一起說話，有的同學在看課外書，有的同學在開玩笑，教室裡的聲音連在十里之外也能聽見。我們班的王康把頭伸了出去看老師來沒來，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰。教室裡面鬧得不能再鬧了，班裡的委員們都大聲地喊著：“安靜，安靜！”可是根本沒有什麼效果。

這時，我們班裡最愛搞笑的宋梓豪跑上講臺唸了一首詩，把我們樂得淚流滿面。到底是什麼詩呢？就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉桃花池，池邊有座大茅坑。萬家酒店何處有，兩人尿滿一大瓶。同學們一下子大笑了起來。

然後宋梓豪又說：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的'，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時候我們的班長趙然再也忍不住了，像一頭髮威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來。”宋梓豪得意地說：“哈哈你來打我啊！”

趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來，他一看陣勢不對，只好乘乖乖地回去了。這時趙然大聲地說：“其它同學不要笑了，笑什麼笑，罰你們全部把《古詩詞三首》抄個3次。”就在這時，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來了！”班裡立刻安靜了下來，全部人都裝作在看書或寫字。我小聲地對宋梓豪說：“你的書拿反了。”全班又大笑了起來。

老師不在的時候，班級裡真是太吵鬧了。老師在的時候，一些愛好說話的人也不愛說話了。我希望大家在老師不在的時候，也能夠聽話。

老師不在的時候作文14

都說“山中無老虎，猴子稱大王”。當老師離開教室時，我們這群“小猴子”就開始囂張了。

這不，張老師剛轉身走出教室，我們就把作業拋到九霄雲外去了，紛紛拿出課外書、畫紙或手帳本，各做各的事情。關係好的同學有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語，還有的瞎嚷嚷。調皮的同學總愛喊一聲“老師來了”！害得大家白白驚慌失措一場。

值日班長氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無濟於事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無策的'值日班長只好攤手，表示無能為力。我也很同情她，但又有什麼辦法呢？

忽然，門外傳來“嗒，嗒”的腳步聲，該不會是老師吧！於是，講話的都瞬間安靜了，畫畫的，玩遊戲的都停下來了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會神”地學習起來。同學們不約而同地屏住呼吸，都可以聽見寫字“沙，沙”的聲音了。誰知結果是別班的老師路過，教室裡頓時又像開水一般沸騰了。

我的前桌小楊就是個典型的“調皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開始“忙”起來：一會兒大聲喧譁，一會兒扔紙團，一會兒拿筆戳戳這個同學戳戳那個同學……你看他又開始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴裡還唸唸有詞：“小林長白頭髮嘍，小林長白頭髮嘍”…最後當別人出糗時，他準是笑得最歡的那個！

但俗話說“薑還是老的辣”，老師常常會輕輕地走來，然後在教室的後門處悄悄觀察……一個個搗蛋鬼被罰時，真是大快人心啊！

我們班老師不在時是這幅景象。你想象得到嗎？

老師不在的時候作文15

“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又響起了，同學們一窩蜂地湧進了教室，端端正正坐在座位上等待老師來上課。

可是左等右等，老師就是沒有來，一會兒，教室裡就像炸開了鍋似的。

同學們議論紛紛：老師一向都很準時的，今天是怎麼了，怎麼還不來呀！班長更是急得像熱鍋上的螞蟻——在教室裡轉來轉去，她想讓大家安靜下來，可是任憑她喊破了嗓子也沒有用，同學們依然是我行我素。有幾個女生聚在一起，不知道在說些什麼，還不時發出會心的笑聲，有的男生則是在亂扔橡皮、書本，還有的男生竟然打起了架。

不知誰大叫了一聲“老師來啦”，所有的同學都立即坐好，裝著正在認真學習的樣子。可是，過了好一會兒，老師還是沒出現，同學們站在門口朝走廊望去，走廊上空無一人，同學們便又神氣進來。

一向以老實著稱的朱智俊，今天也變得活躍起來。一會兒說要把我們41人全殺掉，一會兒又說要揍步凡一頓，還用髒話罵步佳文。步佳文見自己無辜受冤，便上去和朱智俊“理論起來”。我們幾個班委見是小事情，也沒予以理會。可是事情鬧大了，朱智俊先使了一招“少林拳”，步佳文上去一個“青龍擺尾”扇了他一巴掌。後來，步佳文在我們的.勸阻下轉身離天，可朱智俊不依不饒，上去又是一招“風神腿”，再以“拔山扛鼎”之勢拿起步佳文的書包摔在地上。步佳文忍無可忍，用一招“太極拳”將朱智俊撂倒在地……

就在這不可開交的時候，走廊上發出了“踢踢踏踏”的皮鞋聲，這回老師可是真的來了。大家又立即回到了自己的座位上，胡亂地抓起書，有的同學竟然把數學書當成語文書用，有的同學甚至把書給拿反了。

唉，老師不在的時候……