（集合）老師不在的時候作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的老師不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師不在的時候作文1

那是一個星期三，下午第二節課，老師要去開會，就佈置了一點作業給同學們寫，還囑咐大家要安靜地在教室裡寫作業，寫完作業就自習功課。大家異口同聲地應到：“好！”

老師走出教室去開會了。教室裡頓時鴉雀無聲，大家都在認真地寫作業。突然，，不知誰嚷了一聲：“老師不在，自由自在！”霎時，教室裡像油鍋一樣炸開來了。幾個調皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴裡還不住地喊：“殺啊，殺啊，幹掉他們！”小帆同學更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉則趴在桌子上，睡起了大覺，那呼嚕聲可真是“震九霄”啊！小芳聽同桌講了個笑話，笑得前俯後仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時“晴轉暴雨”來了個180度的大轉彎，趴在桌子上痛哭起來。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然後從廁所轉了一圈又回來了。小帆從窗戶紙上看見一個身影，以為老師來了，大聲喊道：“老師來了啦！”只見大家七手八腳地回到座位上，教室裡又變得安靜起來了。門推開了。“呀，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來是小濤！”“嘿，小帆，下次訊息報準點！”……油鍋又炸開了。

身為班長的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來！”同學們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那裡，半天才醒悟過來，又鬧開了：“班長，你想嚇死人啊！”“對啊，班長，你會把我們嚇出心臟病來的啊！”對於這些言語，我不予理會，並採用記名的方式來管好紀律。可對我這一套，個別調皮搗蛋鬼竟不予理會，依然隨心所欲。對於他們，我實在是無可奈何。教室依然像市場一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫作業了。

這時，窗戶上又出現了一個身影。這一次，大家還以為是小濤的.惡作劇，依然不予理會。門推開了，這一次進來的是老師。同學們一個個都驚呆了，接著又低著頭，捱了老師的一頓狠批……

唉，老師不在的時候……

老師不在的時候作文2

“一二三四，五六七八。”眼保健操的音樂正響著。這都已經進行到第二節了，可依然沒有一人認真做眼保健操，班裡吵吵鬧鬧。

老師不在，同學們個個都很“囂張”。管理員楊雨軒看不下去了，跑去找盧老師了。大家不知道怎的，一齊安靜了，安靜得連陽光掉落的聲音都聽得見，楊雨軒回班來，同學們見他身後遲遲未出現盧老師，剛才的安靜氛圍一下子被了打破了。大家又開始有說有笑。教室吵鬧得令人害怕。

作為課代表的我，理應維持好課堂紀律，我走上講臺，提醒大家：“請大聲朝讀自己的作文。”話音落下，只有稀稀疏疏的讀書聲，其他同學就像聽不見似的，依舊談笑風生。更有甚者，玩起了遊戲。“請同學們大聲朗讀作文！”我再吹喊道。這時，孟瑤與我一起提醒，這些反動派才消停了一點。

突然，班裡又安靜了。我下意識地轉過身，看看是否是盧老師來了。可正好與蔡老師的目光對上了。我嚇一跳，向教室後邊走去。蔡老師走後，教室又再次鬧騰起來的。

南邊一大組裡一點兒也不吵，也不鬧，可是，卻有一鼓濃濃的巧克力香。

中間一大組人最多，聲音倒不響但是，聲音卻像蚊叫一般“嗡嗡”作響。西邊一組，三五成群地說笑。

“放風使者”鞠力巨集，張文傑二人時時刻刻準備著。他們倆伸長了脖子，一隻手搭在窗外，雙眼緊緊盯著前方和後邊。只要他倆一動，教室裡的同學們就會不約面同地一下子安靜。一股濃濃的巧克力味鑽入我的鼻子。我就隨著香味望去。呀！是周璐同學，她可機靈了，頭低在桌下一手抓著餅乾，一手擋往嘴巴，以迅雷不及掩耳之勢，一下子把餅乾塞入嘴中。接著又開啟水杯，大口大口地喝了一口水。真是機靈，竟然想用水沖走殘留的香味。

要說，這班裡有安靜的.同學嗎？這還真沒有，每一人可都為吵鬧班級盡了一份力呢！

最後，我去喊盧老師。老師進來那一刻，班裡瞬間安靜了，與上一秒的六(2)班可真是大相徑庭呢！看來，每個孩子的心裡，都住著一個調皮，活躍的精靈啊！

老師不在的時候作文3

“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節語文課。同學們端端正正地坐著等老師來上課。時間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。

一分，兩分，三分鐘……過去了，連老師的人影都沒有見到，老師的胡蘆裡不知賣了什麼藥，但同學們仍坐得筆直。

漸漸地，同學們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時的向窗外看老師來了沒；有的玩起了拍手遊戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經承受不了水果的香味，把腦袋伸進桌肚裡，偷偷的咬了一口，然後抿著嘴，生怕別人發現……

王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴肅，好像明白該起班長的.作用，便大步流星地走上講臺，拿起“殺手鐗”——尺子拍打講臺，聲音能夠用震耳欲聾來形容，可對於同學們來說，那簡直是一段優美的曲子。王晨昱頓時火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學們都管不住，將來如何在班上立足呢？副班長狄少傑拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學們說：“你們再說話就記名字。”話音剛落，同學們像聽了命令似的，教室裡立馬變得鴉雀無聲。

可好景不長，過了一會兒同學們的騷動又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班幹部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣貌，對楊仁宇不屑一顧，一隻手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰爭，同學們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進桌肚裡；玩遊戲的立刻拿起語文書裝模作樣地看了起來；吃水果的戀戀不捨地把水果扔進了垃圾堆，學習的氣氛又被同學們從九霄雲外撿過來了。

老師走進教室，看見這樣的情景，欣慰地點了點頭。我們雖然躲過了這一劫。

哎！真期望同學們不要再做“兩面派”。

老師不在的時候作文4

一天，全校開全體教師會，我們班的課堂就沒有老師看守了．班主任葉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：好好讀書，不準吵鬧！然後就咚咚咚地走到會議室。教事裡頓時活躍起來，剛才鴉雀無聲的教室，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，我們聽見走攔是有咚咚咚的腳步聲，同學們以為葉老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏好自己心愛的連環畫，在一起談笑的女生，也連忙坐得端端正正。有的慌忙中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿反了，也顧不上反回來；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心學習的樣子。

教室門被猛得推開了。沒有誰回想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”是趁同學們笑鬧是，悄悄得離開座位，並順手關上教室的門，下樓去了。同學門頓時恍然大悟，教室又變成了自由的'天堂。

“咚咚咚”......“葉老師來了！”不知誰報警似的喊，頃刻間，教室有恢復了平靜。

哎，班主任不在的時候．．．．．．

一天，全校開全體教師會，我們班的課堂就沒有老師看守了．班主任葉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：好好讀書，不準吵鬧！然後就咚咚咚地走到會議室。教事裡頓時活躍起來，剛才鴉雀無聲的教室，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，我們聽見走攔是有咚咚咚的腳步聲，同學們以為葉老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏好自己心愛的連環畫，在一起談笑的女生，也連忙坐得端端正正。有的慌忙中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿反了，也顧不上反回來；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心學習的樣子。

教室門被猛得推開了。沒有誰回想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”是趁同學們笑鬧是，悄悄得離開座位，並順手關上教室的門，下樓去了。同學門頓時恍然大悟，教室又變成了自由的天堂。

“咚咚咚”......“葉老師來了！”不知誰報警似的喊，頃刻間，教室有恢復了平靜。

哎，班主任不在的時候．．．．．．

老師不在的時候作文5

“哈！老師走了！老師走了！”想當老師說要去有事，叫同學們自習時之後，便匆匆地消失在我們的視線之內時，同學們立刻歡呼起來，前一秒與後一秒，前一腳與後一腳相差真是太大了，同學們紛紛亮出自己的第二面，開始交頭接耳，跑前跑後，寂靜的教師熱鬧起來了，歡呼聲，笑聲，說話聲，響成一片！

我們班的“金蛋”在班上跑前跑後，是不是把頭探出門外，探查一下老師有木有來，然後再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然，全班的噪音65％都來自他那兒。

是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒看見前面幾個女生正湊在一起，說著一大堆含有很高科技含量的東西（因為我聽不懂），時不時還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的音樂正源源不斷地播放著，還時不時交換著聽。瞧她們自在的樣子，就知道連發海嘯都嚇不走她們了。

我們班的“音樂女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周圍的人說：“你聽你聽，這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》；這是李宇春最新唱的`《下個路口見》；這是……”至於她說得對不對，我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”，因為連班長都在認真聆聽她在說什麼。

“哈！老師來了！老師來了！”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時讀書聲，寫字聲，剋制聲，充滿了教室，大家都在努力剋制自己不要出洋相，唯獨“哨兵”笑得是滿地打滾，大家怒火中燒，站起來，指著哨兵說：“你這個……還騙我們！”大家又開始“無法無天”了。

沒過多久，“哨兵”有拉響了“警報”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來了》的故事，可是他依舊不承認自己是錯的，邊搖頭還邊指著門口，大家轉過來，門外空空如也，再看“哨兵”，只見他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發涼，有種不祥的預感，悄悄地再朝門口瞄了一下，只見老師正站在門口……

“請問……同學們有沒有認真預習呀？”

回答老師的是一片沉默……

老師不在的時候作文6

叮鈴鈴，上課鈴敲響了，英語課代表快步走到講臺前大聲宣佈：音樂課改上英語！

教室裡頓時響起嘆息聲一片，大家紛紛拿出英語書，準備迎接即將到來的英語默寫。

十分鐘過去了，英語老師那苗條的身影卻遲遲沒有出現。一向好動的同學們坐不住了，教室裡越來越熱鬧，簡直成了一個集市：饒玉多和他的千年老冤家季茜祺又吵了起來，爭得面紅耳赤，周潤澤在幫忙諷刺饒玉多，把他罵的一句話也說不出……班幹部再也管不住了。

我見形勢一片大好，便和瀋陽玩起了五子棋。棋盤畫好了，女士優先嘛，瀋陽先下。老謀深算的'我，在她棋子的斜對面放了一顆，這樣進可攻，退可守，無論如何我都能及時堵截，讓她連三顆棋子都連不成，可謂“一棋當關，一萬個瀋陽也別想開”！果然不出我所料，沒下幾個回合，瀋陽就在我的窮追猛打狠堵的攻勢下敗下陣去。

“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。再來一局，不打敗你我就不姓沈！”瀋陽氣勢洶洶地下了戰書。

“呵呵，這次你可真的要改姓了。”我暗地裡偷笑，“連我老孃都未必下得過我，就憑你？小樣兒，想贏我，估計還要再等一百年！”

第二個回合開始了，瀋陽挑了一個棋盤正中間的位置布了首個棋子。我還是在她棋子的斜對面放下了一個，沒過幾個回合，她就發現自己一直處於被動狀態，所有成功的希望都被我扼殺在搖籃之中。而我呢？不慌不忙，氣定神閒，這擺一下，那堵一下，運籌帷幄間決勝千里，一盤棋只用十幾個棋子就勝利了……

在我連贏了六局後，瀋陽總算宣佈無條件投降，改下圍棋。要知道我除了五子棋，最擅長的就是圍棋了。我三下五除二，又把瀋陽分散的棋子逐一攻破……

美妙的下課鈴聲響了起來，教室裡歡聲雷動，每個人臉上都洋溢著歡樂，老師不在場的時光真是妙不可言！

老師不在的時候作文7

“求求你了，哥，請給我一個吧，哥，求你了，我給你跪下了，求求你了……”這定是那個饞鬼“大富豪”討吃的了。讀到這，你也許會問，此時正在上課，教室怎麼會如此熱鬧呢？這還得從上課鈴剛響，大家坐上座位時說起。

“鈴鈴鈴鈴……”上課時間到了，同學們像退了潮的海水似的，前撲後繼地退回教室。

“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，咦，老師怎麼還沒來呀？”同桌在我旁邊小聲嘀咕，大家開始在下面竊竊私語，逐漸地，聲音越來越大，像個熱鬧的“菜市場”。同桌正和我的前桌激烈地爭論著“皇室戰爭”，我的後桌和她的同桌不知因為啥事已經“幹”了起來，張靖振則開著“吐槽大會……”

身為“班長”的我，責任驅使著我，我終於按耐不住了，走上講臺，抄起一根棍子，在課桌上一陣亂敲，世界突然安靜了，我的訓話也開始了：“你們一個個是怎麼搞的`，老師不在就開始興風作浪，肆無忌憚……”我話還沒訓完，只聽一聲：“嘿，嗨起來。”不知是哪個“搗蛋鬼”竟敢打斷我的話，定睛一看，原來是一個又胖，笑聲又很魔性的人——韓沛霖。他可是個大“攔路虎”，我要使出我的“殺手鐗”了。“你們再吵我去找老師了。”果然不出我所料，班級安靜了，連根針掉地上都聽得見。“姐，求你別去找老師。”這些同學央求著。“好吧，我就再相信你們一次。”

事實證明我的選擇錯了，他們依然在講，我轉身便跑去辦公室，我心裡偷樂著：這下你們知道我的厲害了吧！好吧，我承認命運總是與我過不去——老師不在。

當我垂頭喪氣地回到教室時。“耶……”教室又“炸了”，我無助地回到座位，看向後門，發現，發現門外有一雙充滿怒火的眼睛正注視著我們。完了，今天肯定倒黴了。

哼，“不聽班長言，吃虧在眼前”，被訓活該！我希望他們以後只要好好聽話，我一定替他們向老師求情。

老師不在的時候作文8

入畢業班了，那小山似的作業常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會兒，教室裡常會傳來我們的唉聲嘆氣，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著那成堆的作業。窗外的小鳥也彷彿催促著老師“作業少點，作業少點！”。每當聽到操場上那些低年級小朋友爽朗的.笑聲，心裡便不由得生出對自由的渴望。

那次，學校臨時發出通知，“全體老師到電教二樓開個短會”，老師本打算利用那段時間講幾道回家作業，這樣一來，計劃泡湯，老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個大字“自己默看課外書”，安排我與吳淑韻管理班級便走了。

我和吳淑韻一人坐在一個老師的座位上，用目光在教室裡掃過一遍，便開啟《會非的教室》看起來。破天荒，這次老師沒佈置筆頭作業，同學似乎都不太習慣，兩兩對視，無所事事，教室裡還算安靜。

可是，這種安靜並未持續多久。隨著楊文韜震耳欲聾的噴嚏，全班立即爆發出一陣狂笑。我此時也想笑，一想到自己現在是“小老師”，便努力剋制，裝出一副嚴肅的樣子，大聲說“安靜！”，喧鬧的教室一下子安靜下來。可從這以後，教室裡就聲音不段。首先是聽見有一兩個人在用降低了的聲音向同桌借書，接著是五六個人在講話人越來越多，聲音越來越大，大家越來越放肆，後來全班就騷動起來。

看著鬧哄哄的教室，我急了，使出我的威力，用棒敲著講臺，扯著嗓子大叫“安靜！”。有效果，但很快是一陣笑聲，有恢復了原樣。有些同學在與同桌鬥著橡皮，有些在說笑，有些跑到別人的座位上。我挺著胸，板著臉，學著老師的樣子走過去，迎來的卻是一個調皮的鬼臉。

大家越鬧越凶，這場面一發不可收拾了。我見這招失靈又想不出其他辦法便索性撒手不管、置身事外了。

突然，樓梯上傳來了老師那高跟鞋的聲音，大家立刻安靜下來，象退了潮的海水一樣。離位的同學急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站上崗位，教室裡也立即鴉雀無聲。

老師見教室裡這麼安靜，我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了，就轉身講起課來。此時，同學們都特別有精神，臉上還帶著笑意。這其中背後的故事都被我們暗藏在心底，不時還捂嘴笑笑。

啊，老師不在的時候．．．．．．

老師不在的時候作文9

星期二下午第四節課，學校召開全體教師會，語文老師沒來上課。教室裡頓時活躍起來，同學們像一群小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”鬧個不停。

大約過了三四分鐘，走廊上傳來腳步聲。同學們以為語文老師回來了，串位的忙著跑回自己的座位，喝水的忙把水瓶扔進桌洞，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的'臉，強裝出專心致志看書的樣子；在教室後面跳皮筋的幾個女同學連皮筋也不要了，迅速地跑回座位上，那速度簡直比劉翔都快；陽臺上的幾名男生也不知道哪來那麼大勁兒，一下子就從陽臺蹦到了桌子上，“出溜”一下從桌子上滑回座位……

教室的門猛地被推開了。沒想到，進來的不是語文老師，竟然是我們班的調皮大王－－李子林！原來，李子林趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去，現在又回來嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上了當。“好啊！”幾個大男生衝上去，不由分說照李子林一頓“暴揍”。於是教室裡又掀起一陣洶湧的笑浪，彷彿這裡不是教室，而是他們的“自由王國”。

女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的課堂筆記；有的聚在一起，一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊遊還要興奮；有幾個則圍成一個圓圈，大包小包的的辣條擺滿一桌子，一邊吃一面欣賞著漫畫，嘴裡不時發出辣得吸氣的聲音。

五個班長和六個語文課代表都上來管紀律，可是在這種情況下還能管得住誰？

“語文老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻，教室裡又恢復了平靜。過了有一會兒，一陣清脆的皮鞋聲由遠而近，語文老師推開了教室門，看到同學們“專心致志”學習的樣子，老師臉上露出了欣慰的笑容……

老師不在的時候作文10

傳說，以前的雲兒不是像棉花糖一樣的，它們是透明的。

在一個不為人知的地方，有一個雲朵學校。這個學校，專門教小云朵七十二變，只有學會了，小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風兒老師，是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天，就教會了七十一班的同學七十一變。不過，有一朵雲除外——它是朵朵。

再好的老師也會有請假的時候，這天，風兒老師也請假了。其他小云朵都樂壞了，全都到天上去玩了。可朵朵還沒有學會升空的魔法，只能看著其他同學在天空中撒野。它們玩得多高興啊，把自己的'全部功夫都使出來了，變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛，還唱起了歌呢！這時，只有朵朵一個人在教室裡聯絡它已經學會的魔法。

再說風兒老師，忙完了自己的事情，卻怎麼也放心不下自己的學生們。他們在幹什麼？他們會不會忘記了自己學過的魔法？風兒老師越想越心慌，趕快跑回來雲朵學校。

風兒老師一進教室，便被驚呆了。而那些小云朵一見老師回來了，也只好心不甘情不願地回到了教室。風兒老師又生氣又傷心：“出去！都出去！我教你們就是為了讓你們撒野的嗎？！我不要你們這些學生了！”說完，他才看到，朵朵還在一個角落裡練習著魔法：變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛……是那麼認真，那麼一絲不苟！

風兒老師激動得抱起朵朵，對它吹了一口氣，把自己所有的本領都傳給了朵朵。接著，又獎它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，發現自己開始變成白色……它變成了現在白雲的模樣。

從此以後，朵朵就帶領它的兒女們在天空中飛翔。而當時只學會了七十一變的那些雲朵，只敢在早晨和傍晚出來了。因為每次一出來，它們就會想起被風兒老師趕出來的樣子，所以今天，它們都羞紅了臉呢！

老師不在的時候作文11

俗話說得好“老虎不在家，猴子稱大王。”這話用在我們六年級同學身上再合適不過了。為啥呢？因為現在六年級學生壓力太大，語數英三門功課全面夾擊，將我們打得“人翻馬仰”毫無招架之力，所以每次老師離開教室同學們都像偷得半日閒，享受難得的輕鬆，每次都如炸開鍋的水一樣，熱烈一片。

這不，老師有事出去了，出去之前還交代我們將練習冊做完，說完，老師就走了，只聽得“篤篤篤”的腳步聲漸漸遠去。

剛開始，同學們擔心其中有詐，個個都認真的做作業，教室裡靜悄悄的沒人敢說話，彼此的呼吸聲都能聽見，漸漸的，教室有了小小的騷動，徐正銘和喬一週倆人竟對起了答案，一會兒“這個不對”，一會兒“那個錯了”，對得熱火朝天、如火如荼，大家都被他們感染了，教室裡開始燒起了“開水”。

這一角喬一週與徐正銘對完答案後，“賊心不死”竟“光明正大”地將漫畫書放在桌子上面看，引來一幫漫畫迷們圍在一起，討論的聲音由小變大，有同學想去借書被拒，惱羞成怒伸手去搶，一不小心將書扯下一頁，氣得徐正銘“啪”的一聲把書合上放進桌肚裡不看了。

一波未平一波又起，那一邊邱琪欣拿出零食偷偷吃了起來，不想被饞貓徐曉辰發現了，隔著一條走廊大叫邱琪欣的'外號：“大頭，給我點東西嚐嚐，餓死我了。”邱琪欣看著徐曉辰那一臉的饞相和他那快要流出來的口水，無可奈何的掰了點給他，徐曉辰吃完後用力的咂了咂嘴，連說：“香，真好吃，就是太少了，”引來周邊同學善意的鬨笑。

突然，一個黑影一閃而過，大夥以為老師回來了，嚇得正襟危坐，扶筆或作奮筆疾書樣或皺眉裝認真思考狀，裝了半天卻發現門口毫無動靜，於是膽大的李思成就光榮的成為“哨兵”，但見他探出半小腦袋一看，未語大笑起來，好奇的同學也紛紛擠到門口，看了都啞然失笑—————原來是掃地的阿婆。

如此反覆之後，班上的“開水”燒到鼎沸，同學們大呼小叫如同過年一般興奮，正在這時，樓道再次傳來“篤篤篤”的腳步聲，不用說，老師回來了，大夥回過神來，抓起筆一本正經寫了起來，這時老師進來帶著一絲笑意在黑板上寫下“老師不在的時候”。

啊？同學們都笑了，手指老師，原來有詐！

老師不在的時候作文12

每天，老師都會有不再的時候。當老師一走，管紀律的就站了起來。

一天，正在上課的時候，忽然，老師有事，讓紀律班長先管理著。剛才還寂靜的教室，現在卻是亂哄哄的了，有的吃東西，有的下地亂跑，有的談遊戲，那都能把房蓋給掀了，有的同學不一樣，都捂著耳朵。紀律班長扣星，還是教訓，一點用都沒有，他們隨心所欲，胡作非為，連我的`耳朵都快聾了，我也站起來，把組員管好後，又去其他組，調理完以後，我想他們不會再說了，誰知，我剛轉身，就又嘮叨起來了，紀律班長喊得口乾舌燥，去那邊這邊說，來著邊那邊說，然後又分頭行動，他沒卻犟嘴，我們是在沒招了，後來，我回到了座位上，趴在桌子上，捂著耳朵，緊皺眉頭。我想，到時候老師來了，看你們還說不說。後來不知誰說了一句：“表現好加星。”我一看，哦！是一位紀律班長啊！頓時教室裡安靜了，我剛要對他舉起大拇指，教室裡又像蒼蠅一樣“嗡嗡”叫起來，唉！看來，只能讓他們把這個教室當成菜市場了。過了一會兒，值周老師來了，教室裡又恢復了平靜，值周老師還訓了我們幾句，老師走後，屋裡又像炸了鍋似得的，我都已經受不了了。天助我也，又來了一位老師來找我們的班主任，教室裡又安靜了，等老師走後，有和剛才一樣。我想，就等著受罰吧。有一些組長也混進了這熱鬧的“菜市場”中，這還是學習的地方嗎？有些人安靜了下來，但有些安靜的同學也走進了“菜市場”中。過了一會兒，老師回來了，一些同學還在嘮，聲音還那麼大，安靜下來的同學皺著眉頭低聲說：“老師。”頓時就安靜了下來。老師訓了我們幾句，並把家庭作業加多了。

看來，在我們班老師不在的時候，要採取一個好的辦法，讓同學們遵守紀律，自我約束，這樣才能有一個好的學習環境。

老師不在的時候作文13

國小的生活是豐富多彩的，也是趣意盎然的，尤其是老師不在時發生的種種趣事，更讓我記憶猶新。

在剛開學的時候，我們的班主任馬老師因為要開會，就把當天的語文課改成了自習課。

聽到這一訊息，大家立即興奮起來，頓時，教室裡炸開了鍋。只見同學們三五成群的聚在一起，玩起了時下流行的韓國遊戲“抓老鼠”。“抓老鼠，抓老鼠，吱吱吱，幾隻？”的叫聲那叫一個不絕於耳，“抓住了，”“跑掉了。”“跑掉了”“抓住了。”“抓住了。”“哦。你錯了，你錯了！”“哈哈哈……”開心的笑聲在教室裡盪漾開來，“抓老鼠”的熱浪還沒消退，那邊的“男子書包排球賽”又拉開了序幕。只見我們班的幾個調皮鬼拿著倒黴蛋韋藝博的書包，正在那邊舉行了“男子書包排球賽”呢。“吱——”哨聲吹響了，只見張鄭把“球”傳給了克楊，克楊又傳給了陳永坤，哪個被搶了書包的韋藝博急得上竄下跳，眼看就要把心愛的書包奪回來了，可是，以“猴子”這個外號著稱的'陳永坤以迅雷不及掩耳之勢，又把“球”傳給了張靖軒。哎呀，不好，張靖軒竟然沒接住，那個被搶了書包的韋藝博立刻把書包奪走了，“男子書包排球賽”就這樣落下了帷幕。不知怎麼回事，我旁邊的一對同桌：王偉華先生和司海雯小姐又開始了男女混合雙打，拳王爭霸賽的總決賽（累計次數確實到了總決賽的份上）他們兩個先是小打小鬧，你一拳我一掌的打著，漸漸地，變成了大打大鬧，只見王偉華先生用他那“碩大無朋”的手，抓起司海雯小姐的書就往地上摔，司海雯小姐被徹底激怒了，她先不慌不忙地把書撿起來，拍拍土，然後使出她那可以與陳昕小姐相媲美的河東獅吼，“嗷”那麼一嗓子，嚇得王偉華先生愣是沒回過神來，接著又趁王偉華先生毫無防備的時候，使出她的獨門功夫——降龍十八掌，把王偉華先生一下推進了我的領地，嚇的我趕緊退讓，才沒讓自己也捲進這場戰爭當中……正當他們準備開始新一輪的回合時，突然，不知是誰喊了一聲“老師來了”，大家像觸了電一樣，用光的速度回到了座位上拿起書本“學習”起來……

唉，老師不在的時候。

老師不在的時候作文14

上上週星期五，在上完思品課後準備去操場體育大課間的時候，體育大課間突然取消了。當我們回到教室時，老師竟然沒來。同學們都興奮極了，於是我們就進入了“瘋狂十分鐘”！

一開始，小隊長管得還不錯，大部分同學都在寫作業，只有少數的人在對眼神、指手畫腳的，還有的在互相傳紙條。這些小動作在小隊長眼裡根本不算什麼。

可是好景不長，王遵皓和季昱辰這兩位“多動症兒童”終於忍不住了，他們倆開始胡鬧了！把這個教室想像成二戰戰場；把焦點想像成德國士兵；把我們想象成盟軍。

“砰砰！”王遵晧、季昱辰和焦點開始滿教室跑，玩兒他們的獨創遊戲“手指槍戰”。這是一種小孩子才玩的遊戲，參加者只需把手比劃成槍的`樣子，在那裡對打。

咦？季昱辰怎麼跑我這裡來了，“報告焦點中士，我快死亡了。”他大喊一聲，接著裝做被子彈打中，往地上一撲，然後躺在地上吐出舌頭，翻著白眼裝死。

王遵皓看見了，更是高興地跳起來。終於，小隊長追上了季昱辰，“你為什麼亂跑？”他問，“我沒有，我沒有！”季昱辰說謊臉一點兒都不紅。於是，他倆就吵了起來，其他同學見小隊長管不了他們了，也開始起鬨了。

我當時有事正好出去了一下，當我回來時，發現原本應該安靜的教室畫風突變，大部分同學都在說話、打鬧，甚至還有玩飛機的呢。“小隊長呢？”我心想，啊！原來小隊長正在跟其他同學一起玩起紙飛機了，真是不盡責。

我們就這樣子持續了差不多兩分鐘，兩分鐘後COCO老師來了，她氣得滿臉通紅，像個紅彤彤的大蘋果似的。“王遵皓，焦點……你們給我站住！還有小隊長，撤！連自己都管不住，還當什麼小隊長！”於是，這些人就都受到了懲罰——《琵琶行》抄三遍。

唉！我們還是不自覺，自己管不住自己的，真是老師在時一個樣，不在時又是另一樣。

老師不在的時候作文15

嘿，看到這個題目，千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲！而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位——趙不住。

那天上午我們剛學完了課文——三打白骨精，下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後，老師便因事離開了教室。瞧，老師剛走，教室立刻變得為所欲為起來，有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行著輕鬆有趣的事情，而我們四人（李樂樂、宋小楠、趙不住和我）卻在進行一場“惡戰”。

我們三人拿著書本“群毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的，而是趙不住把手放在課桌上，我們用書本砸他的手，就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好，還沒等書本落下，他就把手輕輕一抽，我們就撲了個空。

三比一都贏不了，這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火，不等他反應過來，我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋，我負責戳他的腰，宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊，打得我同位趙不住連忙哀告：“別打了，哎呦我去，我臉！救命啊！要出人命啦！”“放心吧，趙不住，沒人會救你的！”我開心地說。“哈哈，趙不住，我看你能奈我何！”“對！就是。”看見我們三人無情的拍打，趙不住直接“昏迷”過去。

突然，老師毫無徵兆的.回來，看見我們三人拿著書本在空中揮舞的樣子，問：“你們怎麼了？”我們三人你看看我，我看看你，統一放下書本，給趙不住按摩，滿臉笑容的對老師說：“沒什麼啊，老師，我們就是看他學習挺刻苦的，給他按摩按摩，放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”說得特別重。趴在桌上的趙不住指著我們，說：“你們！你們……”還沒說完就“斷氣”了。

其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大！