實用的創業策劃模板八篇

為了更好的營造我校創業氛圍，培養同學們的創業意識，提高就業創業技能，結合我校各專業之間優勢互補的特點，為培養應用型複合型人才提供切實的更廣闊的就業創業平臺。

　一、參賽物件：全院在校學生均可報名參加。

　二、承辦單位：網路技術系（創業協會協助）

　　三、參賽時間：11月25日～31日，具體時間見本表“日程安排”。

　　四、大賽組織形式

1.競賽鼓勵以創業計劃小組（團隊）形式參賽（也可以個人參加）。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽。各院系可採用自薦和推薦的形式，選拔出優秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人。

2.參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創業（商業）計劃書。

　　五、參賽作品（創業計劃書）要求

1.具備創業性、實效性和可操作性的創業專案。

2.參賽專案可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易於形成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新專案或創意。

3.創業專案的投資預算要合理、可轉化性強。

4.計劃書內容包括：專案背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

　　六、競賽流程

（一）報名階段：

1.11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創業團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉。跨院系組成的團隊應在負責人所在院系處報名。

2.11月25日前各院系需上交以下資料：

（1）創意創業專案申報書紙質版和電子版各一份。

（2）創意創業計劃書紙質版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分佈。

（二）評選階段

1．準備階段，賽前培訓。

11月20日前網路技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。

賽前培訓內容主要包括：幫助參賽學員優化配置團隊及選擇專案、創業意識訓練、創業基礎知識、如何擬寫創業計劃書、創業大賽中應注意的問題等。

2．評審階段：時間：11月25日～31日

（1）團隊創意創業展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業專案。每隊10分鐘之內。

（2）公開答辯。參賽團隊按照大螢幕進行選題，題目與創業中可能遇到的各種問題有關，主要採取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業專案的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃並爭取創業支援的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。

（3） 觀眾支援。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時15分鐘。

　　七、競賽評委會構成

競賽組委員會邀請相關領導、專業教師、創業培訓師、創業成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。

　　八、競賽獎勵

1. 本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優秀獎若干名。另設優秀指導教師獎1名。

一、活動背景：

在院團委和社團聯合會的部署下，本協會為了加強學校與學生之間的交流的情況下，我們協會舉行本次簡歷設計大賽。

隨著高校的擴招，經濟在不斷的發展的狀況下，大學就業形勢日趨嚴峻，就業壓力日益增加的形勢下，為了給即將畢業的大三學生一個自我實踐的機會，給所有同學一個展現自我的平臺，提高職業道路上的競爭力，為面對社會奠定紮實的基礎。

二 、活動目的及意義：

這次活動以“服務同學，提供舞臺”為活動宗旨，發展實踐就業夢想，融入企業招聘渠道，培養自我展現能力的精神，架起學生與企業招聘的橋樑，搭起自我的平臺，瞭解企業招聘的方向，讓學生更多的瞭解簡歷設計的作用，針對大學生對職業生涯的長遠計劃，讓同學瞭解簡歷中所應該注意的問題。

三、 活動宣傳：

（1）活動準備：

a設立諮詢臺：讓廣大同學瞭解簡歷設計大賽的作用，做到讓每為諮詢者明白此項活動的意義。

b家大宣傳力度：以海報和通知的形式進行宣傳鼓勵全院同學

c設立報名點：對報名的同學進行簡單的活動說明

d海選在所有的報名選手中評出10~15份作品進入決賽。

e物資準備：會場佈置所需用到的綵帶彩紙花氣球相機獎品

（2）活動決賽的大概流程

a主持人---開場白宣讀大賽規則及會場規則介紹評委及來賓

b社團負責人---致詞

參賽環節

參賽人員-----上講臺講述自己簡歷的特色優點

評委-----------針對性提問

觀眾----------興趣性提問

四、活動物件：

江西經濟管理幹部（職業）學院全體同學

五、活動時間和地點：

10月29日---11月1日（宣傳報名）食堂大廳

11月2日----11月4日（海選）

11月5日（決賽）一教階一

六、活動策劃：

協會活動組委會策劃

江西經濟管理幹部（職業）學院

勤儉創業協會

20xx年10月21日

附：大賽規則及獎勵辦法

規則

（1）參賽作品要求內容完整、格式清晰、版面大方美觀、創意新穎，能充分體現個人要求而不通俗

（2）參賽作品紙張要乾淨整潔，質量要好。

（3）決賽時不得進行人生攻擊

（4）評分製為十分制標準

評委將從作品的內容策劃，版面設計，創意美觀等多方面進行評分

獎勵辦法

在公平、公開、公正的情況下進行評選

一等獎一名獎盃一個+證書

二等獎兩名證書+鋼筆

三等獎三名證書

一、賽事組織

1.主辦單位：教務處

2.承辦單位：資訊科學與工程學院

二、參賽單位與學生要求

1.比賽面向全校本科生，不分專業，學生可獨立成隊，也可以自願組隊，建議跨專業組隊。團隊人數不超過5人，每件作品可以有1～2名指導教師。

2.參賽人員需認真填寫參賽報名表(見策劃書附件)大學生手工DIY創意創業大賽策劃書大學生手工DIY創意創業大賽策劃書。

三、競賽內容與規則

1.競賽作品性質

參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創意創業作品、科技作品或專利發明產品等。作品必須具有真實性和創新性，嚴禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創新審查和防抄襲審查。

2.競賽作品內容(作品命題)

凡是與DIY創意為主要內容的創新活動，能挖掘大學生的創新潛能，與培養大學生的創新意識有關的科技創新課題與作品, 能夠提高人民生活品質、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產品, 都在此專案範疇之內。

根據作品形式對所涉及專案進行分類如下：

A. 創意實物作品類

B. 創意方案作品類

根據作品所涉及技術領域將專案進一步分類如下：

(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品等；

(2)電子軟體及應用類：如軟體產品造型設計、應用程式設計、工業產品或元件創新設計、電路電子應用設計等；

(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

(4)服裝設計類：創意服飾類；

(5)創意設計：如汽車、建築、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

(6)創意策劃：如有新意的活動策劃、商業模式、營銷方案、創業計劃、廣告指令碼等，作品要符合現實需要

3.競賽規則

(1)參賽者根據競賽內容，在規定的時間內網上申報作品相關材料，超過規定時間完成的申報，將不能參加競賽評選。

(2)所申報作品要以DIY創意創業為核心，作品評審要側重技術性、創新性和實用性大學生手工DIY創意創業大賽策劃書策劃書。

　四、競賽時間和報名方式

(1)啟動時間： 5月29日起，面向全校本科生和研究生進行宣傳動員。

(2)報名時間： 5月29日～6月5日。參賽學生需聯絡指導老師，組成穩定的創作小組，採取自願方式於上述時間到資訊學院應用數學系報名。

一、市場現狀分析

（一）市場需求分析

在大學校園裡，學生對於列印的需求量是相當大的。比如學生要參加招聘會就要製作多份精美的簡歷，並且在日常的學生生活中也要列印不少學習資料。而學校周圍的列印店往往都將列印的價格開得比較高，若在校園附近開一家列印店的話，充分利用價格低廉及校園優越的地理位置優勢，將對學生有很大的吸引力，本次通過對長江大學工程技術學院的各系部學生的走訪調查，我們通過發放問卷調查出的結果顯示幾乎所有的學生都表示去過列印店而且去列印的頻率也越來越多，這些學生所佔的比例也很高，由此在校園周邊開一個列印店是非常具有市場潛力的。

（二）競爭現狀分析

此次對長江大學工程技術學院校園內及校園周邊開列印店的主要競爭對手的調查發現，目前開一家列印店所面臨的主要競爭對手如下

主要競爭對手： 龍鑫公寓列印店

三財公寓列印店

校門口列印店

校門口斜對面列印店

從調查結果瞭解到了大部分同學對校園內的列印店感覺一般，有的甚至對列印店服務態度不滿。所以想要開一家新的列印店除了要有良好的硬體裝置外更要注重我們的服務態度。

二、市場定位分析

（一）產品介紹

我們以專業打字影印，彩色列印，傳真掃描，設計排版，名片製作，橫幅錦旗等為主營業務;同時也拓展數碼照片沖印、個性相簿製作、個性門牌指示牌等輔助業務。

1、主營業務：

（1）影印：包括筆記、資料、課本、書藉的影印，另外由於各種書藉中不乏A3幅面，所以影印機選擇最

校園列印店創業計劃書

大可印A3幅面是非常必要。

（2）列印：一般的列印文稿集中在了文件列印，另外還有少量的表格，論文封面，照片等列印，所以列印一般不超出A4幅面，而文稿的列印要求量較大。

2、主要裝置

電腦、影印機、印表機是普通打字影印店最基本的三大裝備。

因為裝置的技術性較強，初入行者一定要找一個可信的顧問，

當然這個顧問不僅能讓你買

到效能可靠的機器，還能根據你的業務需要幫你參考合適的裝置，因為生意之初，不見得貴的、功能全的那就對的。另外，機器的維護在將來的經營中十分首要，因此裝置生產商或賣家的售後服務也是一個首要的考慮因素，尤其是影印機。

好些打字影印店主要業務是影印，影印機自然是最為關鍵，因此最好挑選效能良好的機器，目前國內市場佔有率較高的品牌有基士得耶、理光、佳能、施樂、夏普、美能達等。

掃描器、燒錄機不是必要的裝備，不過它們可能會帶來更多額外生意，例用掃描器幫幾個學生掃描幾個照片到軟盤上，或幫顧客掃描幾個圖片放到文章的指定位置，這樣你的顧客面就大大拓寬啦。

（二）消費群體

適合消費群體：所有年齡段的人群

重點針對消費群：在校大學生，教師，公司職員

（三）店鋪選址

酒香不怕巷子深 的年代已經一去不復返了，再好的店面也得有個合適的店址。一般說來，店面選址的根據是店鋪租金和消費性質掛鉤，要在學校內部開列印店，一定經過學校的後勤部門批准，而通常校園外的生意都不如校園內的好。但隨著校園列印店遍地開花，生意已不如過去。現在主要是比服務態度和價格，影印、列印都要做到不出錯、速度快、質量好這才是王道。

此次通過我們的實地考察把列印店選址設在長大工院后街

選址原因：

（1）后街暫時還沒開列印店

（2）后街租金較低廉

（3）后街人流量大

（四）目標定位

第一階段，以大學生影印材料為主要生源，現階段以大學校園內列印室為試點，建立與周邊有廣告投資意願的商家進行合同簽訂，推廣學生免費影印同時，著眼於整個校園列印影印市場。

第二階段，主店運營成功後，逐漸擴充套件到與多家列印店聯絡，把自己的運營理念傳輸於其他列印店推出同樣的優惠活動，並與總店簽訂智力投資回報合同。我們主店可以打造自己的影印品牌，逐漸起到 surrogate advertising enterprises 的作用，逐漸附加本公司的宣傳功能，與廣告公司 同分一杯羹 。

三、SWOT分析

1、機會（opportunities）

根據調查顯示，大學畢業生求職的時節，校園影印店賺錢正當 旺季 。大學擴招以及列印店固定的數量使得列印業務供不應求。大學課程ppt，電話卡辦理、身份證影印件辦理、列印論文資料等等都只需要單面紙列印。另外，因為學校裡各個專業平常都會有作業，自然少不了列印、影印。別小看校園列印店，它們規模雖不大，但收益挺可觀的。

2、威脅（threats）

（1）就目前校園列印市場來看，我們的競爭對手非常的大。主要的競爭對手佔據了較多的和穩定的市場份額，它們通常成為消費者的首選。

（2）校園內部的列印店佔據了地理位置優勢

3、優勢（strengths）

校園裝置簡單生產效率低，機器裝置老舊、價格較貴。校園列印店的銷售模式單一，印表機由於機械操縱侷限，無法雙面列印，人工雙面列印既費時又費力，因此學校各個列印室所提供的每份打印出來的紙張都只有單面，這既造成紙張浪費，又提高了成本，售價自然跟高，引起許多學生不滿。

4、劣勢（weaknesses）

樹立良好的商譽，需要與各大公司建立良好的溝通，瞭解本公司的初衷。達成共識才能實現共贏。而許多廣告公司的影印廣告傳單的成本壓得很低，在價格上我們要力爭壓到最小化以吸引公司轉移至列印店影印廣告傳單。

四、營銷策略

（一）人員培訓

基本要求：幹活要乾淨利落，舉個最簡單的例子：影印的順序一定要按客戶的順序排列。不要弄的亂七八糟。想顧客之所想，腦筋活一點兒，儘量記住來過客戶的相貌。

服務態度：要禮貌熱情

技能要求：CorelDRAW Office 20xxPhotoshop三軟體必需會用。

機器簡單故障及應急維修較重要，不然的話耽誤活不說，你賺的錢都給維修員了。說到技術，我認為：機器質量是一方面，電腦及外設操作技術是另一方面。有好的技術，不好的機器

一樣可以達到好的效果。技術不行，再好的機器也沒用。因為這行不僅僅是按下影印按鍵那麼簡單。

（二）廣告宣傳

（1）廣告語設計

propagation：對學生的廣告標語 免費的午餐 Free lunch theory

對商家的廣告標語： 廣告您的廣告;宣傳您的宣傳

（2）廣告媒體

1、校園廣播：在中午吃飯時間和下午7、8節下課時間在校園節目中播廣播稿，擴大校內影響力，這個方案簡單易行由於是大學生自己創業開設列印店，並不會引起校方反感

2、印刷品廣告：校園報紙上刊登連續性廣告。

3、雜誌：《讀者》，《思維與智慧》，《青年報》等適合年輕人的雜誌刊登週期性廣告（其中包括產品型別更新）。

4、網際網路：在網易、淘寶，新浪等網站上租下廣告位進行大範圍廣告覆蓋

（三）公關策略

（1）學校社團宣傳贊助：書法協會活動加大對企業品牌的宣傳力度

（2）環保理念宣傳：我們倡導列印店以積分的方式向進行雙面列印的學生進行鼓勵學生進行雙面列印，節約紙張，保護環境。學生可以通過積分兌換白紙或新的列印數額。

經過調研和初步設計，具體實施方法如下：

學生每雙面列印1頁文件可在列印店積1分，積100分的同學可以選擇以下：

兌換40頁A4白紙

兌換25頁免費列印數額。

（四）裝置更新

俗話說： 工欲善其事，必先利其器。

想要高質量的服務，必須有高質量的裝置。根據試運營期間的客戶需求，及時採購相應的裝置滿足市場需求，如及時新增雕刻機，或者沖印相紙等裝置。

（五）促銷手段

（1）會員積分制

（2）網上接單

比如你在網上將照片寄過去後，其打印出來了就會送到你居住點附近的超市讓你去取。設想，現在校園內網路也是相當普及的。你也可以參照著上述這種做法，公佈自己的電子郵件地址，然後讓需要列印服務的人將列印的文件發到你的信箱。由你列印以後，然後根據自己組建的 物流配送網路 送到客戶手中，這個應該來說也是挺不錯的一種經營方式。

（3）電話訂單

（4）免費列印

以往列印店對數量不成規模的雙面列印和單面列印採用同樣的價格，若選擇雙面列印，同學們節約了紙張，卻沒有因此得到回報。為此我們構想出一種列印店運作模式，使得學生、列印店均在節約用紙的同時雙雙獲益。

免費列印單頁材料，並在另一面貼上我們的廣告宣傳資訊，服務，電話，地址廣告價值高，以一傳百。此廣告存是為學生自己出資影印的必用材料的背面，使用率高。據調查，學生們的學習材料通常都反覆利用，不僅在寢室班級中傳閱，並通常都傳給下界的師弟妹們。這樣一本萬利的廣告，我們承諾給予最先支援的企業以最優惠的價格

五、財務預算

（一）人員安排

通常一家校園列印店的規模都不大，所以在事業的起步階段可以先由兩個人，在生意繁忙的季節可以招請學生兼職工，並進行專門的必要的列印培訓和一般故障維修技巧

好處：節約了人力成本，也節約了資金，可以通過學生廉價勞動力創造財富，同時也幫助學生提升電腦技能一舉兩得

兼職學生300元/月

（二）成本分析

（1）裝置成本

1、電腦1、2臺： 以目前一般電腦算，價格2500元/臺。

2、鐳射印表機一臺：價格1500元。

鐳射印表機效果好，速度快，成本低，這是做列印的必選裝置。

3、彩色噴墨印表機：價格500元左右。用於彩稿輸出，彩色名片快印等。

4、掃描器：500元左右。

5、傳真機：價格800元左右。傳真是打字影印店的附業，另外，店裡自己也需要與客戶傳送資料時使用傳真機。

6、影印機：一般的新機子，價格在1萬至2萬元之間，影印速度越快價格越高，另外，現在還有數碼影印機，在影印多頁時非常方便，一次掃描直接影印多頁，中檔數碼影印機價格在3萬元左右。

7、名片膠印機：如果要開展名片業務，建議購買名片膠印機，膠印名片比列印名片成本低，速度快（量大時），效果好。

8、其它：如過塑機、切紙機、照相機等。

（2）門面租金 120平方 1000/月 （3）材料採購

4種規格的紙：A4、A3、8K、16K，A4的用的最多，其次是8K，16K和A3的紙少一點，但具體也要看你的實際情況。

1、A4一箱是8包紙，每包500張，A3一箱是4包紙，每包500張，A4和A3的.紙一般是120元左右一箱，這是指常用的中性紙的價格，如果是好點的木漿紙，一般是140元一箱，用前者就行了。

2、16K一箱也是8包，8K一箱是4包，價格比A4、A3的紙便宜幾塊吧。

紙的成本你就可以自己算出來了，反正就是幾分錢。別的成本還有影印機的碳粉，印表機碳粉，也不會有很多。

根據上面資料做出開店成本預計

2500*2+1500+500+500+800+15000+1000*12+300*12+其他費用 預計開店總成本會在40000左右（元/年）

（二）收益預算

在比較和調查了校園其他列印店的月基本收入水平之後，我們在新開的一家列印店的月收入做出如下初步預算

主營業務收入：2500（元/月） 輔助業務收入：1000（元/月）

按上面的收入計算 3500*12=42000（元/年）

所以在列印店新開的第一年可能收回成本，在第二年能實現盈利。

一、活動主題：

贏在起點 爭做先鋒

二、承辦單位：

中山青年創業夢工場

三、活動時間：

XX年5月4日至6月7日

四、活動名稱：

“贏在起點 爭做先鋒”XX年中山市大學生創新創業節”創業大賽

五、參賽要求

（一）參賽形式：大賽以創業計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業設計小組，（提倡自行組成跨專業、跨班級）以小組的形式參賽。每個參賽團隊３—6人。每小組內需要有一個小組長，進入決賽後，小組必須邀請一名老師做指導。

（二）參賽備註：

1、團隊必須保證擁有參賽專案所涉及的有關專利授權，若因此產生糾紛，大賽組委會不承擔任何法律責任。

2、為了配合活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關宣傳及報道。

3、參賽團隊必須參與相關的創業培訓並按要求提交相應的資料。

4、初賽後需進行專案實踐、專案試驗才能繼續參與總決賽評選。

六、報名方式：

各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱及口號，於５月１８日前填寫報名表格（電子版表格在xxxx下載），並通過電子郵件的方式將參賽報名表傳送至報名郵箱：

聯絡人：

七、聯絡方式：聯絡人：李寶婷 、林晨晨

郵箱：

八、大賽設定及安排策劃

（一）報名：５月18日前

本次大賽報名截止時間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。

（二）初賽：５月23日

初賽舉辦地址為：電子科技大學中山學院，以演講展示的形式進行，創業團隊在限時3分鐘介紹創業方案，由組委會組建中山市青年創業協會企業家代表針對創業計劃書提問與提出建議2分鐘，按排名選定最後 10支隊伍晉級決賽。

（三）決賽培訓：5月29日

培訓地址為：中山職業技術學院，針對進入決賽的隊伍，開展初創管理課程，邀請高階導師指引解難，深入幫助創業青年，在決賽前作最後衝刺把關。

（四）專案實踐評估：６月5日

針對進入決賽隊伍，進行專案實踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開展參賽專案才能繼續參與總決賽。期間，大賽創業導師團隊將親自實地考察各團隊專案實踐狀況，望能直接地、有效地、專注地為參賽團隊進行指引輔助。

（五）決賽：６月7日

決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部，以演講答辯的形式進行，選手展示專案8分鐘加上導師點評5分鐘，由組委會組建中山市青年創業協會創業導師和知名企業家組成評審隊伍，將根據創業專案的市場機會、商業模式、營銷策略、團隊管理、財務分析的綜合質量最終決出名次，並進行頒獎儀式，將邀請相關領匯出席。

九、獎項設定：

大賽共有10隊選手進入總決賽，屆時將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優勝獎4名。

為進一步提高我校五年制高職電子商務專業學生的實踐能力和創業能力，鍛鍊學生在電子商務真實環境下的網路營銷能力，經系部研究決定舉辦電子商務專業網上創業技能大賽，現將有關競賽事項通知如下：

一、參賽物件

我係電子商務專業各年級在校生

二、參賽辦法

根據學生網店建設、網店銷售額等方面綜合評定。

網上創業大賽成績以網店為單位統計（1人1店），所有參賽選手只要在大賽規定的成績統計截止日期（20xx年5月31日）前完成相應的競賽內容即可。

三、競賽時間

20xx年5月15日——5月31日

四、競賽平臺

淘寶網（）。

五、競賽內容

參賽學生在淘寶網獨立開設網店或自建網店，進行網店設計、裝修、維護與推廣；進行網上營銷、促銷、售後服務，完成交易評價，實現預定銷售目標；製作網店策劃書。要求：網店銷售商品必須遵守淘寶網經營規則，嚴禁釋出非法、違禁物品。

1.確立網店經營主題、建立網店商品分類

（1）參賽選手需根據自己經營能力和商品進貨渠道，確立網店經營主題。

（2）圍繞選定主題挑選相關的產品組建網店並且設立相對應的商品分類。

（3）提醒各參賽選手應注重突出網店的經營主題和特色，避免建立綜合類、百貨類網店。

2.網店資訊管理

（1）參賽選手須按照競賽要求，完整真實的新增商品基本資訊、維護店鋪介紹、促銷資訊等內容。

（2）各網店經營者必須真實發布配送及支付等相關服務公告。

3.網店頁面美化

（1）參賽網店可以使用淘寶網、拍拍網提供的網店模板，也可以自行製作個性化網店頁面。

（2）提醒參賽選手關注自制的頁面設計質量、連結速度及準確性。

（3）各網店頁面的內容不得包含中國法律明確禁止的內容、虛假的促銷資訊及服務承諾，凡網店內容涉及違法和侵權行為的，由此引發的一切後果由參賽選手自己承擔。

4.網路營銷

（1）參賽選手根據自己網店主題、所售商品特點及適應人群自主擬定線上線下市場推廣方案及計劃。

（2）參賽選手應定期對所開展的營銷活動或市場推廣活動的效果進行評估、總結。

5.網店運營服務工作

參賽選手及時檢視訂單狀態，及時做出真實、負責任的迴應，並解答客戶的各種諮詢和疑問，做好售前、售中、售後服務工作。

六、評分規則

1.網店建設（20分）。

店鋪LOGO（2分）；店招（3分）；促銷廣告（3分）；商品分類（2分）；

2.客戶服務：（6分）

通過阿里旺旺及時與客戶溝通，並提供優質的售後服務。要求參賽選手在與消費者或客戶溝通時，按照《電子商務營銷類就業能力與崗位實踐實習實訓手冊》的要求：誠信待客、注意語言藝術及溝通技巧

3.信用評價（2分）

根據好評率高低計分，好評率100%得2分，90%-99%得1分。90%以下不得分。

4.經營業績（60分）

在競賽截止日期前，以成功交易訂單、雙方完成評價且無退貨為準，凡淘寶評價不計分的銷售額不統計在內。

5.網店策劃書（10分）：決賽選手提交網上創業策劃書一份。 說明：嚴禁虛假交易，一經查實取消參賽資格。

七、獎項設定

學生設定一、二、三等獎，其中一等獎為參賽總人數的10%，二等獎為參賽總人數的20%，三等獎為參賽總人數的30%；對獲一、二、三等獎學生的指導教師頒發指導教師獎。

隨著人們對於美的追求越來越高，美甲店已經深入到愛美女性的生活當中，無論是參加婚禮還是朋友聚餐，甚至出門逛街，女孩子們都愛把自己打扮的漂漂亮亮的，因此，對於創業者來說開家美甲店是個不錯的選擇。

一、美甲行業未來發展的趨勢如何？

面對這樣一個巨大的女性消費市場，各行各業的投資者都在摩拳擦掌準備進入或已經跨入，但是單純依暴利和投機經營的初級模式已不可行。那麼，靠什麼來吸引顧客呢？專業，誠心，超值，未來的美甲行業經營發展將以品牌化，專業化和規模化為主流方向。

美甲店鋪經營定位將呈現以下的幾種形式：實力雄厚的品牌經營、產品公司的美甲服務示範店、整合美甲服務的綜合美甲店鋪、個人品牌命名的信譽店。

注意：美甲店鋪的定位越準確，越容易被顧客記住。可以提供個人化的超值服務能力是美甲店鋪經營的制勝之本！

二、瞭解顧客心理，以及他們如何看待美甲店鋪？

消費者在選擇美甲店鋪的時候一般會注意這樣幾點：

（1）看美甲店鋪的專業水平；（2）看美甲店鋪的服務水平；（3）看美甲店鋪的環境；（4）看美甲店鋪的美甲師的能力和名氣；

消費者對美甲店鋪有這樣幾個要求：

（1）普遍的消費者都希望美甲店鋪在專業技術方面有所提升；（2）一部分人希望美甲店鋪的服務環境有所改善；（3）大多數人希望美甲店鋪提升美甲師服務水平；（4）很多的消費者都希望美甲店鋪提升美甲師整體素質；（5）也有一部分顧客希望美甲店鋪可以改善服務種類

超過百分之六十的顧客對我們美甲師的服務和整體素質不滿，希望得到改善，這也從側面反秧出我們顧客流失的原因。

顧客選擇美甲店鋪的途徑；

（1）通過自己的詳細瞭解和親身體驗而接受的人數佔大多數；（2）通過美甲師的介紹而接受的佔一部分；（3）通過朋友介紹而接受的又佔一部分；

（4）還有的是通過看雜誌，電視，廣告慕名而來的。

絕大數的顧客認為美甲師的服務水平一般，這就給我們行業提出了一個挑戰；誰能夠讓大多數的顧客滿意，誰就有機會擁有著巨大的市場。是我們每一位經營者都要深思的問題。

三、為什麼美甲師的流動性很大？

（1）從業人員的年齡偏小，缺乏社會經驗；

（2）工作技能不高，可又隨時想找一個好一些的工作；（3）美甲店鋪太小，環境單調，渴望去大的美甲店鋪；

（4）老闆經驗不足，頻繁的變動員工的工資和提成，給員工一不信任感；（5）不斷出現新的競爭對手，她們的工資水平高，店鋪裝修的環境好，材料和裝置領先，這些都對年輕的美甲師有著強烈的吸引力。

一、企業概況

主要經營範圍：自然甲修護手繪甲水晶甲貼片甲手足護理光療甲彩繪企業型別：零售、服務、新型產業。

二、創業計劃作者的個人情況

xx。

三、市場前景

市場容量或本企業預計市場佔有率：隨著美甲行業在國內的發展日趨成熟，美甲行業的發展規模將從起步階段的市場拓展層面，逐漸擴大到社會影響層面和人文關懷的生活層面。極具活力的流行文化和時尚氛圍，為美甲業規模發展提供了廣闊的發展前景。

市場容量的變化趨勢：美甲行業進入中國，從概念普及、行業成型到市場不斷擴大不過十年，但隨著中國經濟的快速發展，消費觀念的更新，從成熟的國外市場發展經驗來看，中國的美甲行業將進入高速發展的階段。美甲行業蘊涵巨大的利潤空間，據專業調查機構報告顯示，我國美甲市場每年以300%左右的增長率迅猛發展。我國具有龐大的消費人群。美甲行業已成為最具前景的投資專案。

與競爭對手的主要優勢：具有一定技術嫻熟的美甲團隊。相對於競爭對手的主要優勢：美甲材料及器材質量好，有固定的材料供應商，服務熱情周到、態度好、地理位置優越，有大量的客源。

四、市場營銷計劃

1、選擇該地址的主要原因：因為該處是繁華的商業區，來此購物的時尚人士很多，客流量大，女士尤其多，她們逛街累了，可以做指甲。

2、銷售方式：將把產品或服務銷售或提供給最終消費者；零售商；批發商；

3、選擇該銷售方式的原因：因為美甲這種店，是現場做的所以只能直接面向最終消費者。

五、企業組織結構

企業將登記註冊成：個體工商戶企業。

名稱：xx。

型別預計費用個體工商營業執照xx元企業的法律責任（保險，員工的薪酬、納稅）：種類預計費用個人所得稅xx元/年，城市維護建設稅xx元/年。