中學生好人好事事蹟10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對事蹟都不陌生吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的中學生好人好事事蹟，歡迎閱讀與收藏。
中學生好人好事事蹟1
美麗的江西之旅已經結束了，那裡天藍藍的，偶爾有幾隻飛鳥飛過，看著成片成片的油菜花，我眼花繚亂，不過，我卻永遠也忘不了那三位叔叔……
週六早上，我們來到了俗稱——油菜花海的江灣，“哇，真美”我不時讚歎道。媽媽輕輕歪過頭來，低聲告訴我：“快到了，那時會更多!”說完我就閉目養神，準備一下子看個夠。一個急剎車，打破了這寧靜，我頭一歪，眼睛瞪的溜圓——堵車了，司機著急的直按“嘀嘀”可也不見效。
望著前方無頭的車，心一下子從天上降到了地下，失落的坐在車位上，直嘆氣。人們有的在車裡來回走動，有的討論解決方案，有的哭喪著整張臉下了車，媽媽早就頭痛，靠在椅子背上休息了。
突然，有個聲音從我耳邊飄過：“這麼等也不是辦法，要不然我下去指揮吧，為全車人出一份力。”聽了這句話，坐在旁邊的兩位叔叔同時回答：“也讓我們去吧。”說完，就“忽”的一下跳下了，快步跑到車流中。一位叔叔，左手太高，右手不斷的前後擺晃，這邊通了又跑去另一邊，這邊好了，又去另一邊，三位叔叔井然有序的.工作。“別去哪兒了，這不也有很多花嗎，浪費時間有沒有好心情。”一個乘客不耐煩的大喊道。“馬上好了。”導遊用力維持紀律“再等等!”
一位叔叔把右手高高舉過頭頂，左手平伸，不讓車子過來，可是一個黑車突然加了進來，而結果卻是一位叔叔的怒吼聲：“你看，這都多少車了，哎，你有沒有心眼呀，這還走得動嗎?”說完用力瞪了司機一眼走開了。車裡的人說：“車裡太熱了，下去休息一下吧。”我扶著媽媽小心地走下了車，過了20分鐘，車終於動了，我小心拉著媽媽往車裡走，卻被媽媽用無力的聲音說了一頓：“傻孩子，前面沒頭的車，我們上的去嗎?”
我輕輕踮起腳尖，向“事發地點”望去，車還是那麼多，絲毫未變，而三位叔叔揮汗如雨，在車之間來回走動，生怕落下每一輛車。“快點，上車吧!”一個聲音喊道。我拉著媽媽大步流星的飛奔上去，一屁股坐下，車開了幾千米，正以為這場鬧劇完了時又“吱”的停住了，原來又被一個大巴卡住，三位“交通員”愣了一下，又飛奔到哪，“對，往後倒一點，左打一點，對!倒!停!”三位叔叔異口同聲說。
終於，車開了起來，三個叔叔面帶微笑，小心的走了上來，“太好了，動了!動了!”全車人一齊高聲歡呼著……
太好了，終於見到了“難得一見”的油菜花，一片又一片的油菜花好像在和我們熱情的招手，站在花叢中，回憶起三位叔叔，心裡一下子湧出了無限溫暖!
中學生好人好事事蹟2
xx是公司總校第八國小四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是xx上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了xx，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的例項或現象，他說：“老師，死海正是由於浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因對此不甚瞭解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是xx的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，週六或週日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級或學校列印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國國小生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鑽勁。就20xx年全國國小數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先後參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。
另外，xx還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，並下決心將後進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好學生”，20xx年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
中學生好人好事事蹟3
xxx同學是齊魯石化公司總校第五中學學生，今年14歲，曾就讀於第三國小和第二中學。
該生一九九六年八月進入齊魯石化公司第三國小讀書，曾先後擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務。團結同學，關心集體，樂於助人，遵守校規、校紀，尊敬師長，並幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班裡各項事務，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的聯歡會等活動。鋼琴考核以優異的成績順利通過二級，並獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術大獎賽的美術作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。於1998年、1999年連續兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校後組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內，先後任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎章。因學習成績在年級一直名列前茅，各方面表現突出，20xx年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，並數次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。20xx年參加數學奧林匹克競賽，獲三等獎。同
年在少代會上擔任出旗手。
20xx年9月以優異的成績進入齊魯石化公司總校第二中學，任體育委員，並在學生會中任體育部副部長，組織年級體育活動，協助老師做好運動會組織準備工作，使班級取得了好成績。被評為20xx------20xx學年度總校優秀班幹部。20xx年還參加了數學奧林匹克競賽，學習成績在年級處於前幾名的地位。參與組織學校廣播操比賽中取得成功。20xx年11月轉入齊魯石化公司總校第五中學，並迅速融入到新的集體中，為班集體作出了很大貢獻，先後擔任課代表，學習委員等職務。幫助老師管理班中的各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為總校優秀班集體，成為老師的好
幫手。20xx年參加數學競賽，取得了好成績。八月初，在鋼琴考核順利地通過了九級。後又被評為20xx年度總校級三好學生，年底參加了英語奧林匹克競賽，取得了好成績。12月加入共青團，成為本年級首批團員。20xx年初曾參加總校三科競賽，取得第18名的成績，四月底參加了總校生物競賽，以五中第一名的優異成績順利進入決賽。學習成績一直在年級中列前五名，受到老師的一致好評。
中學生好人好事事蹟4
5月22日中午11時45分，兩位來自三橋鄉的女士領著三個小孩來我院西區門診一樓兒科門診看病20xx年好人好事事蹟材料講話致辭。
值班醫生王文田主任仔細檢視孩子的病情，提出治理方案，這時到了快吃飯的點小孩子鬧著要吃飯，兩位女士匆匆帶孩子走了，竟把隨身攜帶的錢包忘在了凳子上。王文田主任發現後，她們已不見蹤影。
當時已經是下班時間，王文田主任仔細把錢包儲存好，下午上班時，聯絡門診部王景芳主任和其他兩名醫護人員當場開啟錢包，發現錢包內有一千多元現金、手機和銀行卡等，她們隨即用包內手機撥打了女士家人的電話，聯絡到丟錢包的女士。
這位女士匆忙趕到醫院，再一次見到了王文田主任，王主任把財務物歸原主，這位女士激動地稱讚：“縣醫院王文田主任不僅醫術好，醫德更是高尚。”
王文田主任是我縣知名的兒科專家，在全市兒科學界享有很高的聲譽！
中學生好人好事事蹟5
在山東省齊魯石化第二國小四年級三班，有一個十歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。
她從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是四年級三班的夏晴同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入國小校園連續四年來，先後多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。作為三班班長、大隊幹部，因學習工作出色，還獲得過一枚省級雛鷹獎章呢。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一股執著向上
的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，夏晴同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還
中學生好人好事事蹟6
這幾天，忽然興起了一股“雷鋒”熱。社會上的一些所謂的“高校”，“有為青年”……紛紛眾說紜紜。這讓我不由的感到“默哀” 雷鋒何人?為了發洩一下，故寫一篇文章，為了文章，我查了百度搜了雷鋒這個人名。上面是這樣子說的：
雷鋒，原名雷正興，出生於庚辰年……這樣的好，那樣的棒……。《因為太多，說多了看都比較的反感了》
總的言之，此人似乎毫無缺點，無論是他的“釘子精神”還是所做的好人好事都深深的感動著所有的人，但恐怕他死後都沒有想到有人會如此的紀念他，甚至於不惜所有！
我在網上看見了許許多多的關於“雷鋒日”的一些個話題。列如：
某校領導給校生安排家庭作業，據說是拍點假照片，學生上街掃地的那“一瞬間”的照片。從字面上看不過只是“一瞬間”的事情罷
了。但也是關係著校園名譽，師生品質良好，學校內的氣氛融洽，學校發展問題的……這些個假的照片可以擺放在校門前，以供來人仰觀，以供來人羨慕，以供來人崇敬……諸多好處，說都說不盡！ 更有甚者。也是校內領導蠱惑人心，校長親自降臨說教，告訴眾學生寫一篇關於雷鋒的文章。無謂是一些，無病呻呤，四處感嘆，四處___……啊！的一些文字充斥其中。看得都會令人十分的噁心，也不明白為什麼又要去寫呢?又欲何為?又有何用?我想只有那些個整日感悟“雷鋒精神”未達到目的的人才能知曉的吧！
諸如此類，多不勝數，不一一道來，唯恐噁心了大家。 如今無論是網路還是社會現實都大力的旋起“雷鋒熱”。當初的“學雷鋒，好榜樣。”已然變得面目全非了。“釘子精神”，“做好人，行好事。”，“向雷鋒學習”……
這些個就成為了，一些個戴著人皮面具行著見不得人，見不得陽光的行當的“人”所持有的利器，凡是用過的人無不說“好”近乎達到了一種痴迷的地步，日子隔長了，不用，渾身便覺得直癢癢。 再看近日裡，有許許多多的學生掃起了大街;偶爾有一兩道身影拾起垃圾;幫助盲人過過馬路……這種“做好人，行好事。”真是值得大肆的宣揚一番，好讓那些個人得到他們預想要的結果，於“他們大家”都有一喜。但是值得深思的是，當這一陣子的熱情過後，人們還會記得雷鋒是何許人麼?
中學生好人好事事蹟7
夏日裡送去一片清涼，讓人感到愜意，更暖在心裡。今天在這給大家整理了寫中學生好人好事事蹟的材料，接下來隨著一起來看看吧！ 寫中學生好人好事事蹟的.材料1
一顆友善的心;他沒有那麼富裕，但他很節省，就算再窮，他也會努力的賺錢;他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事;
它擁有著一顆友善的心。不管遇到什麼事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。 從小到大，我只以為他只是一個普通的解放軍戰士，之後我向同學借了《雷鋒日記》，想多多瞭解他。
一週過去了，我也把書看完了，我終於瞭解他是個什麼人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有著一顆偉大的心啊！，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳著雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱讚，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心裡，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的儘量能做得到！ 我在車上做了一件好人好事：
今天上學時，看見一個老爺爺帶著一個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心裡十分難過。老爺爺您坐吧！我讓座給老爺
爺，臉上滿面春風的說。不用了不用了！我過幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你啊！小孩子！你真懂事！沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的！對不對?小朋友。謝謝老爺爺！
我做這件事情，我覺的非常高興！因為能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個人的品質的，必須得自願，我就算是一個，不對嗎?
中學生好人好事事蹟8
姜祖威，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。
五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，並取得了較好的成績。
1999年入學以來，連年被評為學校三好學生。2002年，被評為總校三好學生。2001年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善於思考、勤於動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦製作比賽，科技製作展覽中多次取得一等獎好成績。2001年，製作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁製作二等獎。2002年，在科技製作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，並評為“總校科技小明星。”
在學校他的功課名列前茅，由於從小養成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。2002年，在“全國國小生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業餘時間，堅持寫作，2001年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜誌上發表。《買飯》一文參加全國“體驗教育”徵文活動，獲得二等獎。
作為班幹部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續兩年被評為“總校優秀班集體”。假期中，他所帶領的“環保特色小隊”多次受到社群居民的好評。
該同學是一個健康活潑、全面發展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨幹，連年參加運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級。”2003年，他作為學校長跑隊的骨幹參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。
英俊的面容，富於表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人;2004年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人蔘加了活動。
姜祖威還是一個樂於助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉中心國小的王恆省同學結成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恆省同學近2000元。
突出的表現，使他成為學校少先隊員的佼佼者，2002年，姜祖威代表九小少先隊參加了公司少代會。
中學生好人好事事蹟9
“人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”華羅庚的這句話，使雷鋒叔叔的身影又浮現在我腦海裡。雷鋒叔叔的身影在我們身旁處處可見，讓大家都覺得“雷鋒精神”永遠沒有消失。
記得那一次，快上課的時候，我瘋了似的跑進學校。我低頭看了看手錶，糟糕，快上課了，我顧不了那麼多，加快了速度，像風一樣，“呼”的一聲就吹走了。眼看就快要到達教室門口的時候，突然，一個‘絆腳石’使我重心不穩，和大地來了個親密的接觸。我摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行。我慢慢地坐起來，看了看膝蓋上那殷紅的血，疼痛迅速蔓延了我的全身，使我疼痛不已。我嘗試著慢慢站起來，就像剛剛出生的小貓學習走路一樣。可是，站起來了以後，傷口更加劇烈的疼痛著，感覺像是五臟六腑都快要裂開了似的，讓我再一次跌倒了。我用無助的目光看著周圍的同學們，可是他們似乎都沒有看見似的，從我身邊走過。看到這一幕，眼淚在我的眼眶打，現在的我就像是賣火柴的小女孩一樣，生活在冷漠無情的社會裡。想著想著，眼淚不爭氣地從眼中順著臉蛋流到了下巴。膝蓋上傷口的疼痛，再加上現在的無助，使我哭得更凶了，眼淚一顆接著一顆的落了下來。像是斷了線的珍珠，怎麼止不住哭泣，像被大風吹著的大海不斷拍著海浪一樣。突然，一隻白皙的雙手在我眼前出現了，我停止哭泣，抬起頭，用淚光閃閃的眼睛看著手的主人，一位大姐姐正甜蜜地對我笑著，溫柔地對我說：“來，起來吧。”大姐姐就像一個天使一樣，給人帶來希望;就像沙漠上的芳草，引領溪與泉，給人帶來清涼。我的心就像怒放的花朵，頓時開心起來。我將手搭在大姐姐的手上，慢慢地站了起來，大姐姐扶著我到醫務室。
雷鋒叔叔雖然已經離開我們很多年了，但是，我們可以把雷鋒叔叔的那種精神繼續下去，把世界變得如花園一樣，絢麗多彩。
中學生好人好事事蹟10
王宇威，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現就讀於塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上，王宇威同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鑽研，樂於助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生幹部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，並取得一定成績，先後獲得縣讀書狀元、校徵文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班幹部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況後，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班裡的同學積極配合，取得了較好的成績。王宇威同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉
行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
王宇威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今後一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！
