有關座右銘作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的座右銘作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

剛入幼兒園，我在走廊上、樓梯口，總能看見一些木板畫、兒童畫。那時的我不懂事，以為隨便描幾筆就成了一幅畫作。我趴在桌子上，用老師發下的圖畫紙，拿起一支彩筆，按照著牆上的畫來臨摹。畫著畫著，越來越不對勁，明明畫的是草卻成了小波浪；明明畫的是白雲，怎麼就成了黑乎乎的一團。我猛地拍一下桌子，我就不信自己畫不好了。我下定決心要畫好一幅畫，央求媽媽讓我學畫，就這樣，我與畫結下了不解之緣。

長大了一點後，我畫技還是未見進展，但我對繪畫的興趣提升不少。一張小白紙已經滿足不了我了，我轉移目標——牆。我手握著水彩筆，學著美術家的樣子，在牆上洋洋灑灑地揮舞，心中有著在草原上賓士的暢快。“嗯，不錯，不錯！″我又學著評畫老師欣賞了一遍，望著牆上自己神來之作，得意之情難以抑制，我更有了幹勁，高處、低處、左邊、右邊都畫了個遍。牆壁由從純白變成黑底白花。媽媽來了。我連忙放下手中的筆，跑到門前，開啟門，學著服務員，身子朝前傾微微躬，笑盈盈地說：”歡迎小姐，請看看本世紀由何大師所創作的極品”。媽媽朝我笑了笑，“什麼作品啊”？我更激動了，720度旋轉，“噹噹噹，請看大螢幕”。老媽一看牆壁和我黑乎乎的雙手，臉色頓時由晴轉陰，陰轉特大暴雨，免不了一頓“泡沫套餐”，可儘管如此，依然擋不住我創作的熱情！這堵牆已經找人粉刷過很多回了！

長大後，我更迷戀上了畫畫。一下課就從書包裡抽出畫紙，掏出筆筒，手握彩筆，埋頭揮筆作畫。記得有一次，爸爸、媽媽出外去看望外婆，讓我一個人在家吃飯。他們剛出門，我心不在焉地洗了個米，裝進電飯煲，按下按鈕，就回到客廳去畫畫了。鋪開紙，拿起筆，俯身，一勾一描，心中湧起雲捲雲舒般的暢快，草長鶯飛般的愉悅，咦！我是不是忘了件什麼事？算了，先不管，我又一頭鑽進畫中。

媽媽爸爸回來了，媽媽推開門說“午飯吃沒？”“嗯？哦，沒吃。″這麼快就到中午？抬頭瞥了一眼鬧鐘，1點整！我跑進廚房，開啟電飯煲。米，安安靜靜地躺在水底，顯然還沒開始煮。我不是按了按鈕嗎？保溫鍵上的燈亮著。媽媽看了看我，無奈地搖搖頭，戳戳我的腦門，“真是個畫迷！”我不好意思地搔搔後腦勺笑了。這樣的醜事多著呢！大家已經司空見慣了，誰讓我是個畫迷呢？

畫畫已經融入我的'生活，“一日無畫，百事荒蕪”，這就是我的座右銘。不說了，我要去畫畫了。

也許每個人都有自己的座右銘，當然我也不例外。我的座右銘是：“友誼之花是開在互相理解、互相信賴的土地上的。”這句座右銘時刻提醒著我做任何事都要站在他人角度上為他人著想，這樣“友誼之花”才會開在你身旁。

我以前是個十分任性不為他人著想的人。常常會因為貪玩的本性而用腳踢別人的課桌，使他們做不了作業，他們很生氣，我看著他們生氣，自己卻覺得十分好玩。因此我沒有一個好朋友。然而現在，某些跟我以前一樣的同學只顧及自己的開心，而不去顧及別人的感受。

有一天，有幾個貪玩的同學在我的課桌旁玩耍，我看他們越玩越起勁，就不理會他們，那起作業就寫。不知是誰推了我的桌子一下，害得我在本子上劃了一筆。此時的我才知道以前弄別人，別人是什麼感受。從此以後，我做任何事都站在別人的角度上為他人著想。

現在我已經真正瞭解了我的座右銘的意義了。為了他人，我們一起創造更美好的明天……

人生的目標，究竟是什麼，當我們迷失方向，卻無人指點迷津時，需要的竟是強而有力的信念！信念，是有著力量的，強烈的信念會使人內心堅強，相反的，薄弱的信念卻如同紙紮的一般，輕輕一戳便失去了堅持下去的力量，或許正是因為如此，人們才會創造一些字詞串連起來，成為所謂的座右銘。

該用怎麼樣的座右銘，去活出什麼樣的色彩，又該用什麼樣子的座右銘，來面對生命中的每一刻？一句適當的座右銘是一生受用的，一句合適的座右銘更是使人面對一切苦難而不退縮，對我來說在步入圖書室那一?x那，老師所送給我的那句話，便是受用無窮的，他說“不要放棄，就有希望！”就是這句話，使得我在未來的日子?，懂得怎麼樣去面對一些人們所認為跨越不過的高牆……

每天的每天，我們所要面臨的是不斷又不斷的挑戰，在看不見的地方不斷築起名為困境的高牆，這堆高牆聳立，貌似有著無法跨越的高度，有些甚至像是有著黃河一般的寬度，使得人在忘了一眼後便起了放棄的念頭，卻沒有看到，隱藏在水面下的石頭，可能…表面上看事情有著十足難度，但在我們仔細的觀察與不放棄的行動之下，所見之事就好像不是這麼的困難了。而原先聳立在面前的高牆，則因為我們抽離一塊磚頭而倒下了……

在未來的日子，我可能會遇見許多無法理解的困境，無法解決，榜徨無助，而到了那時候，支援我不放棄的，將會是這句話支撐著我吧？”瑪德琳歐萊雅恩格爾曾經說過“沒有什麼是絕望，我們必須希望一切。”誠如這名作家所言，我相信，沒有什麼是絕望，我眼中所看到的的是接將會是充滿光明以及希望的未來！不論大學，不論成年，在人生中的任何一個階段，這句話都能應用上，大學有名為課業高牆，步入社會後則有無數座不知名的高牆等著我一道一道等著我，但是一切都有希望，而我們所要做的，只是找出關鍵的那一道磚頭，一抽出來，高牆便會倒下，而我們，就能看到高牆後面所隱埋起來的陽光，看見牆後的希望了！

“已所不欲，勿施於人”。它的意思是自己不願意做的事情不能強加到別人身上。之前，還不知道這論語時，我是如此的惹人厭。

班級輪值時，我因不想掃地，便經常把我負責區域的垃圾，踢到別人的區域裡。突然有一天，同學知道了我的這個：“小祕密”後，便向我理論：“你憑什麼把垃圾踢到我這來？”他邊說邊把我踢到去的垃圾踢過來。於是我就用我的“歪門邪道”反駁他：“因為我是女生，男生要讓著女生。話音剛落，“那……”他似乎要說什麼，卻沒有說出口。只見他的耳朵發紅，臉漲得跟正午的太陽一樣紅，而我卻在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的，看著幾位“太監”在清理“皇宮”，我心裡有說不出的自在。

由於“多年”的懶惰，直到五年級，我還是沒有改掉這個“壞毛病”，導致同學都習慣了。有一天，一位同學終於忍無可忍，大聲嚷道：“你到底是不是班級裡一員了，聽沒聽過一句話，‘已所不欲，勿施於人’，自己不想做的事情不要加強給別人，你不知道嗎？”然後，鄙視地看了我一眼，頭也不回地走了。

我愣住了，開始反思自己，是呀，已所不欲，勿施於人。我這幾年居然做了這麼可惡的事情，我不禁低下頭，恨不行找個地縫鑽進去。

從此，“已所不欲，勿施於人。”成了我的座右銘，它時刻警醒著我。