有關座右銘作文4篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的座右銘作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關座右銘作文4篇

座右銘作文 篇1

自古以來,古代聖賢所說的名言佳句,都會讓後世的人有所重視、學以致用,甚至有些事、有些話更會影響人的一生。“座右銘”是一席能帶給人深深體會的話語,可以是勉勵你、也可以激發你。好比成功的人背後不只是有一位偉大的女性,還有一句伴隨他們多年的座右銘,使他們能適應這個多變的社會,進而更上一層樓,開拓屬於自己的一片天空。可見座右銘的威力是不容小覷,它會是你人生旅途中的衛星導航,幫助你找到正確的人生方向。

我是一個凡事思前想後的人,做任何事情總是猶豫不決,無法下定決心,始終不敢勇敢地踏出自己的第一步,有時,做起事來怕這個又怕那個的,一點自信心也沒有!於是就起了個座右銘,想要藉由它來激勵自己,幫助自己看得開、走出來。而無時無刻提醒我的就是它──“沒有渡不過的難關,只有突不破的心房。”每次在我最無助的時候,想畏縮的那一刻,往往發揮它最大的作用,就像一語點醒夢中人一樣,讓我不再畏懼,提出勇氣,勇往直前,就算最後得到的不是我想要的結果,至少我有學會去“突破”,這也是為什麼在?多的座右銘中,我會選擇它的原因。

記得國小時期的我,一到四年級是位默默無名的小卒,因為不會表現自我,也不知道自己擅長的東西是什麼,所以常常看到很多同學參加比賽,得了很多獎,我卻只能向他們投以羨慕的眼光。直到我升上五、六年級後,就像一塊未經雕琢的璞玉,被導師反覆琢磨,他給了我很多參加比賽的機會,英語演講、海報類比賽,樣樣都來。可是剛開始對這些事物都陌生的我,讓老師吃了很多次閉門羹,最後還是經不起老師的苦苦“哀求”,答應參賽,但是對自己還是連一丁點兒的自信心也沒有。辛苦地把海報做好、把演講稿背好,等的就是比賽這天的來臨。讓我印象深刻的就是英語演講比賽,那天比賽開始時,我緊張得手足無措,站在臺上一動也不敢動,好像在玩一二三木頭人,突然心中有一股小小聲的音量告訴自己:“沒有渡不過的難關,只有突不破的心房。”就這樣我戰勝了自己,拿出十足的勇氣,在臺上發光發熱,最後贏得頭籌、奪取冠軍!

未來每一個人都會踏入職場,我也會是其中的一個,而讀餐飲科的我,之後走的也是服務業,面對的是不一樣的人、事、物,也會面臨不一樣的考驗,但是我的座右銘會跟隨我、告誡我,使我自己更加成長、更加懂得走出自己的第一步,不會永遠只是打退堂鼓。

座右銘作文 篇2

我就是要告訴自己,每一件事情付出都需要有相對應的.回報,付出後的每一件事情都會帶來或多或少的利。如果不是句話不怎麼規範,我甚至想要用它做我的座右銘。可後來一想,座右銘就是用來警戒自己的呀,是不是名人說的有什麼大不了的。於是我把這句話刻到了書桌的一個拐角上。

以後每當我寫作業累的時候,我會看一眼我的座右銘,並且放棄了向同學抄答案的想法,決定自己思考,這一做法很好的激勵了我。可是這句座右銘並不是那麼萬能,它也有不管用的時候,尤其是同學們叫我出去玩,而我手頭上的事情沒做完的時候。我根本來不及權衡利弊,便被同學"叫"出去了,其實主動權在我,不答應也根本就是無所謂的。

大部分時間我都花在了我的書桌上。雖然也因為某次被老媽擦桌子的時候看到過,還被老媽生氣的時候專門挑起過話題,可我不後悔。座右銘對我的作用,大家都看在眼裡。家人即使有心,也不能多說什麼。況且他們是我的家人,自然是一心一意的為我好。看到這樣的我,他們也很開心。

座右銘,儘管不久之後我可能會換掉那張書桌,但是,你卻已經被我牢牢記熟。

謝謝你,座右銘。

座右銘作文 篇3

我是一個十分不珍惜時間的人,只要聽見“學習”這兩字我就頭疼,做什麼事都馬馬虎虎使人看了以後很不滿意。

自從去年爸爸調動了工作不經常回家,我便暗暗自喜,覺得輕鬆了,好似山中無老虎猴子稱大王。老師佈置的作業也比較少做完就沒事了,可我不把作業放在眼裡,有時連做都不做(那是在爸爸不在家的時候說的話)老媽也不知道我完成了沒有。有時媽媽讓我去做一份題,而我呢,懶洋洋的、舒舒服服地躺在沙發上看著電視、吹著小曲、無憂無慮。在我做題的時候心不在焉的東張西望,一個小時過去了,媽媽一看原來才做了半份,直到媽媽罵的時候我才加快速度。

這次期中考試,考的成績讓我傻眼,太不理想了,這可怎麼辦?心裡直打鼓?晚上回家後,爸爸發火了打了我一頓,並讓我自己反省。思來想去都怪我平時學習不刻苦、上課不認真聽講、也不認真做作業,並把老師和媽媽的話當做耳旁風,我覺得十分慚愧。怎麼能把父親對我的嚴格看成害而把母親的寬鬆當成愛呢?老師和家長辛辛苦苦培育著我逐漸成長,而我卻不珍惜現在的好時光,將來如何報效父母老師、學校和國家呢?

反省後我把“花有重開日,人無再少年”這句話當做我的座右銘。用紙條的方式貼到牆上,每時每刻提醒自己不要懶惰,要勤勞、要自覺,有了自覺的學習心理狀態才可能成才呢!

魯迅先生曾說過“時間像海綿裡的水,只要你願意擠,總是會有的。”從現在開始我要珍惜時間,做一個懂得珍惜時間的好孩子。

這就是我的座右銘“花有重開日,人無再少年”。

座右銘作文 篇4

風聲颯颯,流水潺潺,自然萬物是時時接受考驗的,而種種考驗如疾風拍擊葉面;如湍水敲擊石頭唯有堅“忍”不拔才能邁向成功。

“忍”,意謂逆來順受,忍此一時風平浪靜,得那一時海闊天空。自然萬物間又何嘗不是如此呢?疾風無法穿越樹葉那道層層防線,只因葉能忍住那勁敵;疾風也無法吹倒小草那群群防備,只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭,我無法忍,每當我遇上勁敵,只懂得蠻力硬拚;每當遇到困難,只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的國小教育中,總無法獲得老師的青睞,甚至連同學都開始棄我而去……

六年痛苦的國小生涯,令我成長蛻變,“忍人不能忍,吃得苦中苦,方為人上人”。存在處處疾風的社會中“忍其不能忍”,使我開始能虛心求學,在國中三年小有成果,我逐漸的受到老師們的重視,朋友也越來越多!

“柔弱生之徒,老氏誡剛強”,唯有放低身段,忍受別人不可忍的痛楚,方可虛心向學,學習其可忍之人的成功之例。“忍,是苦的,過了,就是甜美的果實。”我的人生哲言?“『忍』此時風平浪靜,得那時海闊天空”。

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