【推薦】座右銘的啟示作文四篇

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的座右銘的啟示作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】座右銘的啟示作文四篇

座右銘的啟示作文 篇1

“虛心使人進步,驕傲使人落後”。自從那次圍棋課後,它就成了我的座右銘。

事情是這樣的:當我們大致學完了圍棋的死活時,老師告訴我們說:“同學們,從現在開始,大家可以自行購買圍棋有關的書本,繼續練習,也可以選擇在手機上下載有關圍棋的軟體,進行下棋練習,但都必須做題,明白了嗎?”“明白了!”大家異口同聲的說。

我選擇的是做死活題,剛開始我對它愛不釋手,每天都拿著它看了一遍又一遍,老師也表揚了我,說我下棋腦子轉的很快。那時我才五六歲,聽了就有點飄飄然,回家後題做的越來越少,也不認真下棋了,幹什麼事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時,我都很不耐煩的說:“哎呀,老師都表揚我做的很好啦,就不用做那麼多題了,反正同學們肯定不可能一下子,就超過我了。”

就這樣日復一日,同學們都在家裡既瘋狂,又拼命的去做題,下棋,而我只是時不時的看兩三眼書就罷了。

可是表揚我的日子就在這節課上終止了。

上課之前,老師告訴我們,今天班裡要來幾個新同學,讓我們互相下棋,就不講新知識了。同學們聽完老師的話,每個人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興衝昏了頭腦,竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學們都笑了起來,這時班裡都亂成一鍋粥了,老師馬上說道:“安靜,安靜,現在開始下棋。”

我和對手開始興起,根據他下的棋可以看出他的基本功很紮實,我只能靠著一些天分來和他下。這盤棋很細,最後我輸了三顆子,心裡很是不情願。

我從教室裡出來,正好被爸爸瞧見,爸爸好似一個心理學專家,一眼就看穿了我的“小心思”,待我向爸爸一五一十的說完,爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這麼說:“孩子,我告訴過你,做任何事都要專心致志,認真虛心學習,不能驕傲,所以說從現在開始好好學,好嗎?”我點點頭,下定決心要好好學圍棋。

“虛心使人進步,驕傲使人落後”,這句話時不時的在我耳邊響起,在我眼前出現。它告訴我:做任何事,只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰,就很難達到自己的目標。所以,我們一定要以虛心的態度去面對一切。

座右銘的`啟示作文 篇2

“滴水能把水穿透,萬事功到自然成。”這句座右銘像一條五彩的花邊,時刻鑲嵌在我的心頭。它時刻鞭策著我;它像一股風,為我驅散眼前的迷霧;它像一盞燈,為我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的小舟。

記得那天早晨,我打了個呵欠,從被窩裡爬起,慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁,凝望著桌上擺著的兩本書,《冰心》和《英才教程》,媽媽似乎期待著什麼,我把《冰心》開啟,翹起二郎腿,把書放在膝蓋上,津津有味地讀起來。

媽媽眼裡喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白,沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧?不對呀,剛才她還很高興呀。是什麼原因惹媽媽煩惱呢?

我一把推開冰心,回想起昨天早晨我的所做所為,哦,想起來了,我答應過老媽,每天背《英材教程》的。我恍然大悟,把《冰心》放回書架,背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說:“兒子,送你一句名言:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”啊,我一臉茫然。隨即恍然大悟。

是啊,我們要有恆心,有毅力,努力學習,才可以叩響成功的大們,這句座右銘將啟示我,堅持不懈,走向成功。

座右銘的啟示作文 篇3

我的座右銘是一句人盡皆知的話:“失敗乃成功之母。”這雖然是一句很普通的句子,但它帶給我的啟示卻很大。

那是一個夏日炎炎的早上,太陽公公早早的露出了笑容,小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時到了籃球場,上假期的籃球訓練課。不一會兒,老師帶著神祕的笑容向我們走了過來,並對我們說:“今天的訓練課我們要用來打一場籃球賽,檢驗一下你們近期的籃球水平。”聽到要打比賽,我們都歡呼雀躍了起來,恨不得比賽立即開始。

老師先分好隊,再由拋硬幣來決定哪一方來發球。接著哨聲響起,比賽開始了!我們隊是發球方,我方發球隊員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球,把球運到球框下面,就在這時,對方的隊員衝了上來,把我團團圍住,我只好把球傳給了右側沒有對方隊員防守的同伴。可就在我把球丟擲的一瞬間,身邊一位對方防守隊員就一躍而起,把球搶走了!他順利的把球運到球框下面,投籃,球進了!我雙手捂著臉,不敢看眼前發生的一幕。心裡難過極了!

第一場比賽結束了,我們暫時落後。我失落地坐在凳子上。突然,我想到了一句座右銘:失敗乃成功之母。想到這裡,我身上立刻充滿了能量,我心裡暗下決心:一定要銘記上次的教訓,努力把上場落後的比分追回來!不一會兒,第二場比賽開始了,還是我方先發球,同伴發球了,我們圍了過去。不好!球被對方隊員搶走了!我馬上跑過去,阻止那名隊員把球傳給他的同伴。對方隊員見被我攔住了,他順勢將球高高拋起,我一蹦三尺高,防住了他的球。當我腳落地時,我又將球投了出去。球進了!我們隊所有隊員都歡呼雀躍了起來。這次進球也振奮了隊友的士氣,再後面的比賽中我們乘勝追擊,最終取得了整場比賽的勝利。

這件事情雖然已經過去了許久,可是這句座右銘卻會在我心中永遠銘記。因為它教會了我:失敗後總結經驗,勇敢的去戰勝困難,成功就會向你展開懷抱!

座右銘的啟示作文 篇4

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來做我的警句座右銘的話我會挑:近朱者赤,近墨者黑。

我在讀幼兒園的時候。因為我經常跟一些不愛讀書的人一起玩,所以我也跟他們在一樣經常不完成作業。

當我爸、媽知道這些事的時候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來到常平以後爸爸和媽媽一直教導我:“近朱者赤,近墨者黑。”從那以後我再也不跟那些不讀書的人玩了。

二年級時。因為我跟當時的副班長在一起玩,所以那時候我的成績非常好。

我從那以後我明白了:近朱者赤,近墨者黑。

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