【推薦】座右銘作文彙編6篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的座右銘作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生如逆水行舟，不進則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時給予我幫助，在我沒落時給我信心，在我灰心時給我鼓勵。它是我真摯的好友，尊敬的恩師。

這句話是我尊敬的老師。在一次考試前，同學們都在抓緊時間複習，可我不以為然，想到不就是一次考試嗎？我又不怕，一次考試不復習算什麼？可是轉念一想，俗話說，人生如逆水行舟不進則退，如果我不復習不“進”去爭取，那我就只能“退”，只能成績越來越差了，一想到這兒，我就加緊複習。第二天，果不其然，認真複習的同學取得了佳績，而沒有複習的同學成績不理想，灰心喪氣。我心裡暗歎這句話可真有用啊！

這句話也是我最知心的朋友。在我小升中沒考上時，心裡萬念俱灰，整天心不在焉。這時這句話有在我腦海中迴盪，人生如逆水行舟，不進則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關一鼓作氣，將著悲傷化作動力，想到這我心中又有動力，我要絲毫不退縮，堅持就是勝利，或許能考上更好的學校。

這句話也是另一個我自己。在遇到困難時，我要繼續做嗎？遇到心情不好時，我要積極樂觀面對現實嗎？是的，我要！我眼前耳中會浮現出這句話，人生如逆水行舟不進則退，勇敢面對生活，哪怕大浪撲來也勇往直前。

這就是我的座右銘。

“失敗是指向成功的明燈”，這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進步的明燈，隨時隨地照亮著我走進成功的道路；又像我學習小舟上的一張鼓滿風的帆，時時為我鼓勁加油。

記得五年級開學初的時候，方老師發來一條簡訊說：“開學典禮上想去分享暑假生活的同學可以報名。”為了鍛鍊自己，我豁出去了。

初選時我很緊張，心裡像十五隻水桶打水—————七上八下的。孫老師通知周老師只有9個名額。讓哪9個人參加好呢？無計可施了，周老師只好再讓我們比賽一次。最後我因感情色彩不夠豐富被淘汰了，被安排到了“紅領巾”廣播站去廣播。

我僅以一個小毛病名落孫山，而別的同學成了周老師推薦的佼佼者。當時我十分沮喪，飯吃不好，覺睡不香，總覺得把老師和同學對我的信任都丟光了……

媽媽知道事情的真相後耐心地開導我，說：“佳祺，別傷心，失敗並不可怕，從中吸取教訓，在正式廣播之前多練練。相信自己，你一定會成功的。”正像人們所說的：“跌倒了並不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個嶄新的自己，這樣才是一個不屈的人。”經過我在業餘時間反覆地朗讀，終於成功的在“紅領巾”廣播站開播了。

後來我用毛筆工整地把“失敗是指向成功的.明燈”這10個字寫在紙上貼在我房間的醒目位置上。今後我一定會努力朝著成功的方向去奮鬥。

古人給我們留下了許多，讓人深受啟發的名言，其中“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是我的座右銘，它激勵著我，給了我很多幫助，也讓我受到了無窮的啟發。

去年老師選了幾個人參加硬筆書法大賽，老師便開始吩咐：先將格數好，要居中，字型大小要適宜，選一篇合適的作品，不要出現錯誤。

回到家，我便開始這項“大工程”，拿出心愛的鋼筆，先翻閱了語文書，於是我決定，先定下題材，我選了書中的兩首詩，先拿了張稿紙開始練手，我一筆一畫地將兩首詩寫下，可發現，字型大小，根本不合適，又寫了一遍，出現了錯誤，就這樣一遍一遍又一遍的寫下去，可狀況卻擺出，我開始不耐煩了，又寫了幾遍，依舊沒有起色，無論我多麼認真可怎麼寫，也寫不好，我便哭出了聲，看到後，媽媽走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀後，又輕輕悄悄的離開了。我又提起了鋼筆，想到了我的座右銘“世上無難事，只怕有心人”，便翻了翻以前練字的本。對字型大小的掌控有了更深一步的瞭解，我拿起了參賽的紙，開始專心致志地一筆一畫的將詩寫了上去。終於，自我非常滿意，拿到學校，給老師看，老師也表揚了我。果然，功夫不負有心人，獲得“三等獎”，進行了表彰。

“世上無難事，只怕有心人”這座右銘，就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍；又如那前進的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰。

“自驕是無能的表現。”這句話與“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”很相似，但是“自驕是無能的表現。”一直銘記在我的心中，所以我用這句話當做我的座右銘。

我是一名學習很好的學生，從一年級到現在，我很多次考試排名第一，在一年級的時候，雖然只考了一次第一，自從那位好學生走後，我就是全班之冠了，可也不是一直都是第一名，偶爾會被新生搶走，或者讓我們班其他好學生搶去，我之所以讓我的第一名讓別人搶走，是因為考完第一後，很驕傲自滿，上課的時候，只要學會了，就不再認真聽課，複習的時候也不太認真，這就給別人超過我了機會，但他們超越我之後，我就不再驕傲自滿，就開始認真學習，複習的時候，也很認真，最終保住第一名，但自從三年級上冊獲得全班之冠之後，我就再也沒有考過第一了。

我沒考到第一有一個原因，那就是，我每天晚上回家，心都不在學校，每次上課的時候，雖然都學會了，但學的還是不是太好。

一直到五年級，我都沒有在考上第一名了，有人說：“我考的比你多。”我就會給他們說：“我考過第一，你考過？”在考試的時候，我們好學生都會比賽，我都沒有超過他們，我就用我考的第一多，來說，直到現在，我看了一句名言警句“自驕是無能的表徵。”我想我以後不能再拿我考過第一來炫耀自己了，讓我顯得很驕傲，因為我光說自己的好，顯得我很驕傲，其實那就是顯得我很無能，我要用實際行動來證明，我學習很好，能考到第一名。

“自驕是無能的表徵。”這句話是我終生適用。

以前從不知道座右銘能如此激勵人們奮進……可是，自從那次之後才懂得“走自己的路，讓別人去說吧！”是如此的重要。

記得以前我是一個很不起眼的女生，而且很膽小。老師總是有意識地訓練我的膽量，因此，我‘榮幸’地成為班上的紀律委員。或許對於別人而言，是真的很榮幸。可是，對於我卻恰恰相反，因為我膽小，所以不敢叫他們安靜，因此我這個紀律委員只不過是徒有虛名罷了！為此，我很不開心，但又沒那膽子，心裡很是難受。

星期天的時候，我和媽媽在看電視，媽媽似乎發現了我的不對勁。於是問我：“你怎麼了？”我把我擔任紀律委員的事告訴了她，她說了一句令我印象最深的話！她說：“人總要面對新的事物，只有敢嘗試，才會知道這其中的樂趣！”我頓時恍然大悟。

到了第二天，老師安排了一節自習課，因為數學老師生病了，叫我們做作業，但是，老師一走後，教室裡便立刻沸騰了起來。這時，我突然想起媽媽的話！於是，我鼓起勇氣大聲地說：“安靜！”他們聽見了都露出驚訝的神情，而且都安靜了下來，我感覺他們可能是沒想到我會這樣吧！可是，大概過了一分鐘，他們又說：“你以為你是誰啊！憑什麼管我們？”還有人說：“別以為……！”聽了這些話，我撲在座位上哭了，直到老師叫我，我才停止哭泣。

放學之後，我頂著兩個桃子眼回到家，媽媽看見後對我說：“今天的事老師都和我說了！你要堅信‘走自己的路，讓別人去說吧’不要放棄，懂嗎？”我點點頭。

於是，以後我再也不怕別人的反對了，因為我是紀律委員，就應該做紀律委員該做的事。

過了一段時間後，我得到了全班的認可！如今，“走自己的路，讓別人去說吧！”成為伴我成長的座右銘。

古今中外，優秀的格言名句如夜空中璀璨的繁星一般層出不窮，它們激勵著我，使我奮發向上。但我最喜歡的還屬那句人人皆知的“失敗乃是成功之母。”

那年暑假，炎熱而又漫長，炎炎烈日在天空中耀武揚威，如一個大火球一般，炙烤著大地。盛夏之際，媽媽給我報了一個滑冰班，我便開啟了清涼的夏天。

去試課那天，我心中十分激動，興沖沖地趕到了滑冰場。只見小至幼兒園小朋友，大至中年叔叔阿姨，都如同一隻只優雅的天鵝在冰上悠閒漫步。他們有的做著優美的動作，有的快速旋轉，腳下的冰刀在冰面上劃出了一道又一道美麗的印記，也將滑冰這項體育運動深深地烙印在了我的心中。我不禁對他們如此嫻熟的動作而心生佩服。

可輪到我自己時，就是另外一回事了。我躡手躡腳地穿上了冰刀鞋，卻發現此時的我連走路都是件難事。踩在細細的刀刃之上，我的腿腳開始不聽使喚，打著哆嗦，走起路來，左一歪右一斜的，像一隻肥胖的大搖大擺地的企鵝。眼看著十分鐘過去了，但我依然沒有走順暢，兩隻腳仍像兩個頑固分子，走一下就貼貼撞撞開始打架。我緊鎖眉頭，嘟起小嘴，心裡又煩躁又委屈，摒住呼吸，嚥著口水，一雙眼睛緊盯著地面。我聚精會神，看準腳步，一步一步挪了起來。1分鐘，5分鐘，10分鐘過去了……終於，我能在冰面上走了！我的心裡像吃了蜜一樣甜，果然，“失敗乃成功之母”這句話講得真有理啊！

走著走著，教練來了，開始耐心地教我滑冰的技巧。只見他輕鬆自如，一蹬一蹬地左一滑右一滑，兩臂展開，步步生花，如同踩著優雅舞步的王子一般。他繞著圈在冰面上漂移，旋轉著，留下了一道道夢幻而又優美的弧線。我看著這高難度的動作，心裡十五個吊桶——七上八下。過了許久，我也鼓足了勁，照葫蘆畫瓢飄起來。我展開了手和腳，模仿著教練的動作，一點一點地向前滑動。正在我小聲嘟囔記憶的時候，不小心一個趔趄滑倒了。我迎面一下子向前倒去，身子“嘭”的一聲重重地摔在了冰上。冰又硬又涼，磕得我一陣生痛，直透心底。教練見狀，微笑著扶起了我，安慰道：“別放棄，失敗乃是成功之母，你媽媽也在看呢，快站起來吧！”“呃！”我咬咬牙，一使勁，勉強站了起來。儘管雙腿發痛，但在教練的指導下，一遍又一遍地練習著。光陰似箭，一節課就這樣結束了。我總算是掌握了一些基本的技巧，動作也變得不那麼死板，可以流暢地滑行了！這真是充滿意義的一個小時。

轉瞬間，暑期課程結束了，我的滑冰技術大為長進，為我的暑假生活添上了絢爛的一筆。而“失敗乃是成功之母”這句名言，也被我貼在了屋裡，在我的生命中時時刻刻激勵著我，伴我前行！