【精華】文明演講稿模板彙總七篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文明演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫xxx是三（2）班的學生，今天我演講的題目是：“從謙讓起步，做文明學生”。
同學們還記得吧，小時候，爸爸、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事。四歲的孔融在分梨子的時候，留了個最小的梨子給自己，把大一些的梨子分給了兄長和弟弟們，孔融說：“做為弟弟，我年紀小，應該吃小的；做為哥哥，我應該讓著弟弟”，孔融尊老愛幼的謙讓精神是多麼值得我們學習呀！
在生活中，謙讓就是在公交車上不爭搶座位，主動給爺爺、奶奶讓座；在校園裡，謙讓就是見到老師能主動問好，就是和身邊的`小夥伴們和睦相處；在家裡，謙讓就是做自己力所能及的事情，就是要尊重長輩的勞動成果，不挑三揀四。
同學們，作為一名光榮的少先隊員，我們是祖國的未來，民族的希望，我們要從現在做起，從身邊的小事做起，告別蠻橫、霸道的不良習慣，爭做像孔融一樣懂得謙讓，講文明懂禮貌的好學生。我希望在我們共同努力下我們的校園將變的更加溫馨，我們的城市將變得更加和諧！
文明演講稿 篇2
老師們、同學們：早上好！
今天國旗下講話的題目是養文明習慣，做文明學生。
首先請同學們聽一個故事。在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些訓象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁祝可見所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動，習慣的力量很大。
因此，老師希望我們每一位同學都能從小去培養自己良好的習慣。當然，需要我們養成的習慣有很多，上次隊會上老師為同學們提出了五種習慣養成。今天我就文明習慣給同學們講講。本學期開始，我發現大多數同學都能把自己當成學校的主人，時時處處注意自己的言行，努力做一個文明學生，這是可喜可賀的。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上偶爾也還見到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……；在教室、走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡；校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，才能創造出優良的`學習成績。同學們，在新學期裡，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說髒話，不隨地吐痰，不在校園內吃零食；管住我們的手，不亂倒垃圾，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……，不攀爬樹木；管住我們的腳，不踐踏花草；彎下我們的腰，拾起地上的一個塑料袋……我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著更好學習環境的校園。
學校也將加大監管力度，成立了學生會幹部值班制度，對那些不文明的行為毫不留情，“兩操”活動、衛生打掃實行一日一查，成績記載在案，結果張榜公佈。
文明演講稿 篇3
人在所處環境中，耳濡目染、潛移默化之間，必然會受到環境的影響。“校園無閒處，處處皆育人”，寢室環境對人的影響更加直接。通過文明環境的構建，我們不僅能改善寢室生活環境，提高寢室生活質量，更能提升個人修養，堅定理想信念，真正成為一個道德高尚、精神富有的人。
而在我們身邊，關於寢室文明的例子更是不勝列舉。我校數理系張志源3歲時，手在一次意外中被割傷，血流不止，後被診斷為先天性血友病；9歲那年，因一次意外導致腳骨骨折，體內出血致殘，人生行走工具便只有輪椅。行動不便的他無法像其他同學那樣走著去上課。11數本（1）班的男生們以寢室為單位，一週五天大家輪流抬著張志源去教學樓上課，風雨無阻。更可貴的是數理系的同學為了籌錢給張志源買膝上型電腦及過冬的衣服和鞋子，自發開展了募捐活動，為這位身殘志堅的學子在冬日裡送去了溫暖。
寢室文明建設演講稿5篇
在艱辛崢嶸的成長歲月裡，因為沐浴在寢室文明的春風裡，他的'臉上始終洋溢著“誠實生活”的笑容；因為徜徉在精神富有的天空裡，他始終倔強地高昂著頭，“從容生活”。他羽翼雖折，卻從未停止過翱翔之夢。
衢州學院地處東南闕理、孔氏南宗所在地。“仁者愛人”，在南孔文化的薰陶下，我們的寢室生活綻放出了文明理性之光。思想在這裡凝聚，夢想在這裡交匯。正是浸潤在寢室文明的和諧之風裡，我們倡導為家境貧寒、其父身患重病的學姐捐款，一根根黃絲帶在這裡剪裁編織，一張張硬紙板被做成了募捐箱；也正是因了這樣一種寢室文明和諧之風，我們積極響應學校號召，整理、捐贈自己的閒置衣物，給那些偏遠地區的孩子帶去一份“關心”與“記得”；在課業閒暇之時，我們還為義務為孔氏南宗校對孔氏家譜、到白雲國小支教……我們深切地感受到了在寢室這方沃土上，我們在向他人付出愛心的同時，也讓我們的精神變得更加富有、充實。
“文明之風向青天，棲居廣廈千萬間”，建立文明寢室，讓我們的行動成為一道風景，就在此刻，精神的傳承已經長出了翅膀，飛翔在我們前行的路上。它昭示著著我們對精神文明的追求，我自用心常堅定，一路風雨總向前！
文明演講稿 篇4
老師們，同學們：
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統美德。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
可見，一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人文明素質。國家要發展，社會要進步，就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明，必須先從個人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的.。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢？相信有去過或瞭解過歐洲或日本的人，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？
記得小時候，我曾經看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一隻手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹籤扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛乾淨嗎？土地爺爺也愛乾淨，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什麼，馬上把竹籤扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
每當回想起這個場景，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不，我們要大聲宣佈：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，並向他表示自己的歉意；當我們走在食堂門口，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋簷下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐於公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下……其實文明禮儀真的很簡單，有時文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享……我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領著我們健康成長，讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
您們好！首先，感謝學校領導和老師對我在各方面的教育、關懷和幫助，我是電子工程系xx班的一名學生，我叫xx。
在不知不覺中，我已經度過了一學期的中專生活，在過去的一學期裡，我嚴格要求自己，堅持做到每天早睡早起，上課專心聽講，認真完成老師交給我的任務，在思想方面，我積極要求進步，樹立正確人生觀、價值觀和世界觀，我通過課餘時間和晚修閱讀報紙、雜誌等途徑瞭解時事動態，並和同學一起探討、共同提高思想認識。
我積極參與學校和系裡組織的各項活動，例如學院的校運會，電子系的禮儀知識競賽和電子杯籃球比賽，以及本學期學院組織的手拉手大型公益活動，我都參與其中，雖然未能取得優異的成績。但是我相信只要躋身其間，就能獲得點滴的.經驗，有了這些心得體會，我們才會厚積待發，才能更好，更快的接近成功。
在工作方面，我服從老師，團結同學，在班上擔任學習委員至今，並參加了系裡的宣傳部，我工作勤懇，任勞任怨，和其他班委一起幫助同學們解決生活，學習上所遇到的困難，帶領班上同學積極活躍在各種活動中。
在學習上，我始終保持端正和謙虛的學習態度，專心聽講，勤奮學習，做到課前充分預習，課後勤與複習，虛心向師長、同學求教，成績一直在班裡名列前茅，並獲得班級二等獎學金。
在日常生活中，作為一名中職生，我十分注重自身修養，在班上的內外工作中，嚴於律己，寬厚待人，我與室友、同學關係良好，大家互相幫助，團結一致，我在學校這半年多裡，學習了很多以前沒學過的東西，面對生活，我勇於直視困難，樂觀向上。
評選“十大文明學生”不僅僅激勵了更多學生熱愛學習，積極參加各種活動，努力完善自己，提高自身各方面的素質，同時，它也是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己，瞭解自己，創新自己。
雖然，競選不一定成功，但我會積極反省自己的不足。努力做到更好！
文明演講稿 篇6
女:五千年悠久的歷史,創造了中國燦爛的文化。
男:五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德。
女:中華民族創造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。
男:勤勞智慧,好學上進,彬彬有禮的風貌著稱於世。
女:改革開放三十年,彈指一揮間,中國發生了翻天覆地的變化。
男:改革開放三十年,今非昔比,人民生活~#水平提高了,文明素質加強了。
女:中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男:古代社會形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣,我們有責任和義務繼承、發揚。
合:我們是新一代青年,我們的共同心願是做一個文明守紀的好學生。準旗業高階中學“紀念革開放30週年,繼往開來,講文明、樹新風”演講比賽現在開始。
女:這次演講比賽的評委老師是:············································
男:本次演講比賽的評分標準是:內容3分,表達2分,情感2分,態勢語2分,觀眾反應1分,共10分。
演講要求:每位演講者必須脫稿演講。
高一年級: 女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩雲,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一隻雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創造。下面請聽高一1班田惠的演講《創造文明校園,爭做合格學生》
男:文明,你是嚴冬的炭火,你是沙漠裡的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是溫暖萬物的陽光,下面請聽高一2班尹媛的演講《文明伴我行》
女:1979年,一項偉大的決策——改革開放,正式拉開了現代化建設的帷幕,30年中國的發展舉世矚目,令人振奮。中華民族真正的崛起與世界,下面請聽高一3班張鑫的演講《憶改革開放,現中華雄威》
女:文明,一個多麼神聖的字眼,在生活~#中,我們處處接觸文明,文明用語無處不在,做一個文明小博士,讓文明之花開遍校園。下面請聽高一4班劉曉紅的演講《文明的重量》
男:一枝綠葉,可融化雪野茫茫,一滴雨露,可對映整個太陽。一隻彩蝶,可催滿園芬芳,一個文明的行動,可構建和諧的家園。下面請聽高一5班繆博宇的演講《文明伴我行》
女:唯有了解,我們才會關心;為有關心,我們才會行動;唯有行動沉睡的雄獅才會甦醒。30年,一個繁榮昌盛,文明富裕的中國展現在我們我們每一個人面前。下面請聽高一6班焦鵬的演講《改革開放三十年,繼往開來、講文明、樹新風》
男:我的時代我做主,21世紀使我們90後需要創造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創造的雙手。下面請聽高一7班郭耀榮的.演講《投入青春活力,創造文明校園》
女:你是人生的嚮導,擁有你,是我一生的幸運,你用樸實的話語,詮釋著認知的真諦,鋪設著進步的階梯。下面請聽高一8班呂寧的演講《文明禮儀伴我行》
男:既然選擇了攀登,我們就不在回頭欣賞留在身後的小山,既然路的前面還是綿延的路,那我們就沒有理由停下堅定的腳步。下面請聽高一9班楊浩珍的演講《改革開放激起千層浪,職中學子揚帆起航》
女;:暴風雨過後,最綺的是彩虹。冷卻的溶岩裡,最耀眼的鉛石,塵封千年的壇裡,有香醇的美酒,幾百年的風雨,滌盪不了風波亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽高一10班郭俊霞的演講《知榮辱,講文明》
男:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟,和諧安定的環境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高一11班劉莉的演講《播撒現代文明,構建和諧社會》
女:你如微風,輕輕吹走我心頭的雲翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請聽高一12班藺慧的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。
12位演講者的口才實在讓我佩服,真的有餘音繞樑的感覺呀!
下面請評委老師張建光老師做評議,大家歡迎。
男:各位老師,各位同學《紀念改革開放30週年,繼往開來,講文明,樹新風》演講比賽馬上就要結束了,可文明已注入我們每個人的心田,希望我們永遠保留珍藏。
合:同學們(大家)再見。
高二年級:
男:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我們堅信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬於自己的路,下面請聽高二1班沈慧芳的演講《文明與同行》
女:精彩的你,如同細雨後的梧桐,洗去了浮華,透出了青綠在清閒午後,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,讀不盡的文明。下面請聽高二2班楊志的演講《文明從我做起》
男:1949年,新中國的成立,使祖國母親徹底擺脫的被壓迫的境地,中國這頭東方睡獅開始慢慢甦醒,卻步履維艱,直到1978年,改革開放新決策的實行,中華民族才真正踏上民族復興的偉大征程。下面請聽高二3班祁小燕的演講《我的母親》
女:雨中悄然為你撐開的一把傘,有時它是黑暗中為你守候的一盞明燈,春風悄然化作一片雨,構成完美的華夏文明,讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽高二4班高麗的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》
男:你如微風,輕輕吹走我心頭的雲翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉,讓文明天使時刻在你我身邊。下面請聽高二5班段雷飛的演講《文明禮儀在校園》
女:唯有了解,我們才會關心,唯有關心,我們才會行動,唯有行動,生命才有希望。我們的三十年,需要我們共同去創造下面請聽高二6班李俊的演講《輝煌30年》
男:1978年,一項嶄新的決策被世人注目——改革開放,從那時起,中國正式步入社會主義現代化建設的新時期,30年來中國的發展有目共睹。下面請聽高二7班張雷的演講《憶改革開放,現中華雄威》
女:一枚綠葉,可融化雪野茫茫,一滴晨露,可對映整個太陽一隻彩蝶可催滿園芬芳,每人文明一小步,社會進步一大步。下面請聽高二8班劉佳偉的演講《用文明點亮校園》
男:我的時代我做主,21世紀使我們90後需要創造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創造的雙手。下面請聽高二9班楊鳳凰的演講《做文明學生,創文明校園》
女:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟,和諧安定的環境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高二10班李燕的演講《把文明帶給校園》
男:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩雲,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一隻雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創造。下面請聽高二11班李瑞蓮的演講《宣傳現代文明,構建和諧校園》
女:下面請評委屈彥老師對本次比賽做簡略評議,大家歡迎。
男:本次比賽馬上要接近尾聲了,讓我們記住今天,記住每一位演講者對祖國的熱愛,對文明的追求。
合:同學們再見。
文明演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
中國是傳統的禮儀之邦，文明古國。我們生在中國，做一個懂“禮”的`文明人，是我們的做人準則。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”這個學期，老師安排我們背誦三字經，通過背誦學習三字經，讓我明白了很多道理。
在我小時候，媽媽就經常告誡我要做一名講文明、懂禮貌的人。記得有一次，媽媽帶我到媽媽的同學家做客，剛進阿姨家，我就像一匹難以馴服的小馬，在阿姨家大喊大叫，一點該有的禮貌都沒有。媽媽非常生氣，可又不好當著阿姨的面教訓我，只好匆忙的帶我離開了。回到家裡，媽媽罰我呆在房間裡反省，我大哭大鬧的，媽媽就是不理睬我，等到我哭喊完，情緒平靜了，媽媽才耐心的教導我。從那以後，每次我們要去做客，或是有客人來我家時，媽媽總會給我打“預防針”，提醒我注意禮貌。在媽媽的教導下，我慢慢變得有禮貌了，學會了“以禮待人”，見到熟人先打招呼問好，在我們家的小區裡面，鄰居們都誇我是個有禮貌的好孩子。
今後，我們要時刻以“三字經”為戒，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀伴隨著我們健康、快樂的成長，讓文明之花在祖國的大地上處處開放。
我的演講到此結束，謝謝大家!
